學(xué)校買(mǎi)手機在中記什么意思

1.公司購買(mǎi)手機怎么計入會(huì )計科目

1、直接計入“管理費用（或營(yíng)業(yè)費用）——辦公費”科目。

借：管理費用---辦公費

借：應交稅費---應交增值稅--進(jìn)項稅額 （增值稅一般納稅人取得專(zhuān)用發(fā)票）

貸：銀行存款（或庫存現金）

2、記入“低值易耗品”科目

(1)購買(mǎi)時(shí)

借：低值易耗品

借：應交稅費---應交增值稅--進(jìn)項稅額 （增值稅一般納稅人取得專(zhuān)用發(fā)票） 貸：庫存現金（銀行存款）

(2)攤銷(xiāo)時(shí)

借：管理費用（或銷(xiāo)售費用、制造費用等科目）——低值易耗品攤銷(xiāo)

貸：低值易耗品

會(huì )計科目特點(diǎn)

1、注會(huì )基礎性科目。注會(huì )是高樓，會(huì )計是基礎，因為不管是會(huì )計還是審計工作都是圍繞企業(yè)會(huì )計工作展開(kāi)的，因此會(huì )計有如注會(huì )的門(mén)戶(hù)一樣，戰略地位極為重要。

2、注會(huì )理解性科目。會(huì )計學(xué)習，理解一點(diǎn)：理解。總在說(shuō)理解，但是大家貫徹的并不是很好，一方面和學(xué)習態(tài)度有關(guān)系，另外是跟學(xué)習意識有關(guān)系。老師在講解金融資產(chǎn)的時(shí)候就強調了企業(yè)持有意圖和防止上市公司操縱利潤等基本判斷原則。

擴展資料

設置意義

會(huì )計科目的設置可以把各項會(huì )計要素的增減變化分門(mén)別類(lèi)地歸集起來(lái)，使之一目了然，以便為企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理

和向有關(guān)方面提供一系列具體分類(lèi)核算指標，滿(mǎn)足一制定。

1、會(huì )計科目是復式記賬的基礎；

2、會(huì )計科目是編制記賬憑證的基礎；

3、會(huì )計科目為成本核算及財產(chǎn)清查提供了前提條件；

4、會(huì )計科目為編制會(huì )計報表提供了方便。

設置原則

各單位由于經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)的具體內容、規模大小與業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度等情況不盡相同，在具體設置會(huì )計科目時(shí)，應考慮其自身特點(diǎn)和具體情況。會(huì )計科目作為向投資者、債權人、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者等提供會(huì )計信息的重要手段，在其設置過(guò)程中應努力做到科學(xué)、合理、適用，應遵循下列原則：

全面性原則

會(huì )計科目作為對會(huì )計要素具體內容進(jìn)行分類(lèi)核算，科目的設置應能保證對各會(huì )計要素做全面地反映，形成一個(gè)完整的體系。

合法性原則

合法性原則，是指所設置的會(huì )計科目應當符合國家統一的會(huì )計制度的規定。中國現行的統一會(huì )計制度中均對企業(yè)設置的會(huì )計科目作出規定，以保證不同企業(yè)對外提供的會(huì )計信息的可比性。

參考資料來(lái)源：百度百科-會(huì )計科目

2.公司購買(mǎi)手機應記入什么會(huì )計科目?

手機金額不夠固定資產(chǎn)標準的（兩種方法）1、直接計入“管理費用（或營(yíng)業(yè)費用）——辦公費”科目。

借：管理費用---辦公費貸：銀行存款（或庫存現金）2、記入“低值易耗品”科目借：低值易耗品貸：庫存現金（銀行存款）擴展資料：低值易耗品的賬務(wù)處理為了反映和監督低值易耗品的增減變動(dòng)及其結存情況，企業(yè)應當設置“周轉材料——低值易耗品”科目。 低值易耗品可采用一次轉銷(xiāo)法或分次攤銷(xiāo)法進(jìn)行核算。

一、購入時(shí)：統一先在低值易耗品進(jìn)行歸集，會(huì )計分錄如下：借：低值易耗品貸：銀行存款二、領(lǐng)用時(shí)：根據不同的用途，進(jìn)行合理的分類(lèi)1、生產(chǎn)或項目領(lǐng)用使用，則借：生產(chǎn)成本-**貸：低值易耗品2、管理部門(mén)或銷(xiāo)售部門(mén)使用借：管理（銷(xiāo)售）費用---------***費（具體費用明細根據實(shí)際使用情況確定，如辦公用，則是辦公費，招待使用則是業(yè)務(wù)招待費，修理使用則進(jìn)入修理費用，具體根據用途確定）貸：低值易耗品三、期末結存期末結存金額，為已購入但未使用的低值易耗品金額。 四、低值易耗品的管理低值易耗品可根據各公司的不同情況進(jìn)行管理，下面是進(jìn)行管理中的一些要點(diǎn)，在具體的管理過(guò)程中靈活的選用1、低值易耗品領(lǐng)用應有領(lǐng)用單；2、低值易耗品應分類(lèi)別進(jìn)行管理，則管理時(shí)應根據類(lèi)別不同，建立合適的分類(lèi)編碼體系；3、低值易耗品的領(lǐng)用，根據核算的具體要求，可分部門(mén)或分項目、分產(chǎn)品進(jìn)行核算，在領(lǐng)用時(shí)要明確領(lǐng)用的具體用途；4、低值易耗品較多的單位，可以借助小型進(jìn)銷(xiāo)存軟件或用excel建立數據庫，進(jìn)行輔助管理，從而降低日常的統計工作量；5、低值易耗品的保管和記賬應分開(kāi)，保管人員和財務(wù)人員應根據公司的具體情況，不定期進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)對賬。

3.幫我弄一篇思想報告 因在校買(mǎi)手機 受到處分

尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師： 我是xx屆物xxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名字叫xxx。

本人曾在xx年xx月份因為違反了學(xué)校的規章制度。違反學(xué)校校規校紀，給予我留校查看一年處分。

經(jīng)過(guò)這1年來(lái)的深刻反思，我為自己當時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時(shí)學(xué)習不夠、要求不嚴、思想覺(jué)悟不高。

就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

所以這1年來(lái)，我處處嚴格要求自己，在校紀和學(xué)習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的。

“吃一塹、長(cháng)一智”，今后保證不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。 以上是我在這幾個(gè)月來(lái)的主要表現，希望領(lǐng)導老師審查。

并懇請學(xué)校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會(huì )。

請老師和同學(xué)們多多監督我。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長(cháng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學(xué)校撤銷(xiāo)本人的嚴重警告處分，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。 特此申請，望早日批準為盼！ 此致 敬禮！ 申請人： xxx2010年12月18日。