【精華】六年級日記范文8篇
【精華】六年級日記范文8篇
六年級日記 篇1
人的一生是快樂(lè )的，幸福的，但更要學(xué)會(huì )生活，一個(gè)學(xué)會(huì )生活的人，他的人生才是一個(gè)完整的人生。
你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著(zhù)：“生活是自己創(chuàng )造的。”
因為生活是自己創(chuàng )造的，所以我們要為生活而奮斗。
六年級日記 篇2
日記一
人生最后一次真正的軍訓快要結束了，有點(diǎn)舍不得，但又如何呢？人生就是這樣，來(lái)來(lái)去去，最終，曲終人散。
又說(shuō)軍訓苦啊累的，實(shí)話(huà)一定是比高三輕松。從一開(kāi)始求雨求結束，到現在真要結束求天氣好一點(diǎn)，太陽(yáng)小一點(diǎn)，時(shí)間慢一點(diǎn)，每個(gè)人都明白一散一世，最后說(shuō)再見(jiàn)只是客氣話(huà)禮貌話(huà)罷了，我們和教官是很難再見(jiàn)！
無(wú)論軍訓在別人心中是怎樣的，我總覺(jué)得軍訓應該是有苦又累還臟兮兮的。大家心里一定是一片灰蒙蒙的，而且還是矛盾的：既不舍教官的離去又不想繼續的軍訓。因為總要站站很久所以總是有亂七八糟的想法。當然，我們也在思考，大學(xué)要怎樣過(guò)，以后自己要怎樣。。。。。。所以我覺(jué)得，軍訓也是我們思考人生的好時(shí)間。
一起吃過(guò)苦的人才能當朋友，所以，我們一起軍訓，一起吃苦，大家都成為了朋友。
現在，我已不知道該說(shuō)點(diǎn)什么好了，心里有太多太多話(huà)相對我們的教官說(shuō)，卻沒(méi)法開(kāi)口。感覺(jué)一開(kāi)口就要悲傷逆流成河一般，所以我不敢開(kāi)口，只能把那份情誼珍藏心中！
日記二
今天是軍訓的第十一天，同學(xué)們已失去了剛開(kāi)始軍訓時(shí)的那份新奇感，逐漸對軍訓產(chǎn)生了厭倦情緒，由于最近天氣比較炎熱，加之訓練強度大，同學(xué)士氣低落，口號不再響亮。正因此，在軍訓日期漸入尾聲之時(shí)，學(xué)校在25號晚上為我們帶來(lái)了20xx級迎新晚會(huì )“青春踏歌”。在大型歌舞晚會(huì )下面，穿著(zhù)迷彩服的我們高舉手機，如同黑夜中的群星點(diǎn)亮這片黑暗的大地。舞臺燈光閃爍，演員及各連隊代表出色的表演技術(shù)贏(yíng)得一片掌聲，尤其五連中的某教官演唱的《紅日》更是帶動(dòng)全場(chǎng)氛圍。
想到今晚一過(guò)，只剩幾天與教官相處的日子，心中不免夾雜絲絲傷感，為何?唯有共同經(jīng)歷艱辛的過(guò)程，彼此的感情才會(huì )更加深刻。正如一連七排部分男女們拼入我們八排，從此七排不復存在讓七排的女生們不由流下不舍的眼淚，不舍之情揮之不去，而當那天正真到來(lái)之時(shí)我們又會(huì )有何感想呢?
日記三
今天是軍訓的倒數第二天，離軍訓結束的日子越來(lái)越近了。我們也越有不舍之情，心目中滿(mǎn)是教官的訓斥，心目中滿(mǎn)是軍訓的緊張與艱苦的合奏，心目中滿(mǎn)是軍訓集合手哨音，還有之前那瓢潑大雨下的集合和訓練，心目中的軍訓生活成千上萬(wàn)的浮現在我們的腦海中閃現在我們眼前。但我還是欣喜與感恩地擁抱軍訓。
今天的軍訓并不如前幾天那么緊張，疼痛，我們休息時(shí)間很多。在這些天的軍訓中我們也收獲了許多，心理有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚也曬黑了，但這些又何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
明天是軍訓的最后一天，希望我們能在閱兵典禮上取得好的成績(jì)，不辜負教官和我們這幾天辛勤訓練！
六年級日記 篇3
家是溫暖的，有爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)牽掛著(zhù)；班集體是溫暖的，有同學(xué)和老師真摯的情關(guān)心著(zhù)。
每當想起那件事，心里不由自主的蕩漾起溫馨的漣漪。
那是星期四傍晚，隨著(zhù)清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)似的，接連不斷的從教室飛出,我也螃蟹過(guò)河——隨大流了，我走到自行車(chē)前，隨手去掏口袋，這不掏不要緊，一掏嚇一跳。鑰匙不翼而飛了，我頓時(shí)土地爺娶媳婦——慌了神。鑰匙呢？我“翻箱倒柜”，可鑰匙像跟我捉迷藏似的，就是不現身。
同學(xué)們走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你怎么了？怎么不回家？”“鑰匙丟了！”我張口就來(lái)。“我們幫她找找吧！”同學(xué)們在我書(shū)包里找了,又在我文具盒里察看了，還有的連桌洞里都翻了，就是沒(méi)有鑰匙的蹤影。
麗麗說(shuō)：“你在這里住一晚吧！反正有個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。”我搖了搖頭。
“不如用其他同學(xué)的鑰匙試試？”這個(gè)方法好，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的來(lái)用鑰匙開(kāi)鎖，但都打不開(kāi)，好像鎖吃了稱(chēng)砣,鐵了心似的：“不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，氣死你。”
這是老師過(guò)來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)后執意要送我回去，“不用，老師，天快黑了，再說(shuō)，同學(xué)們還等你上晚自習呢！”我很感謝老師。
最后，要是還是沒(méi)有找到，同學(xué)們幫我想了一個(gè)辦法，讓我把自行車(chē)放在學(xué)校里，讓同村的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)順路把我捎回了家。明天把家里的備用鑰匙拿來(lái)就行了。
鑰匙雖然沒(méi)找到，可是同學(xué)們在我遇到困難時(shí)，伸出的援助之手，獻出的一顆顆愛(ài)心，卻讓我永遠難忘，時(shí)時(shí)感受到友誼的溫暖。
六年級日記 篇4
讀書(shū)得趣，學(xué)海暢情。我每讀一本書(shū)時(shí)，都會(huì )把書(shū)中看成一片幽雅，無(wú)瑕的綠色理想樂(lè )土。一個(gè)個(gè)字好像一株株含苞待放的美麗花兒，慢慢都在開(kāi)出炫麗的花朵，給這個(gè)世界增添一份溫暖。每閱讀到更精釆部份時(shí)，書(shū)中更是像一位知識淵博，和謁可親老師的微笑，老師溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我讀書(shū)愈加如癡如醉。
我曾看過(guò)韓愈先生的一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”這一句十多字的至理名言，卻足可影響我一生，亦成了我的人生座佑銘。
是的，讀書(shū)會(huì )給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì )給人帶來(lái)溫暖，會(huì )給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè )，我相信"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的古訓。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇、布滿(mǎn)鮮花和荊棘的新世紀里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
讀書(shū)的好處是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完，宇宙有太多奧秘正需要我們讀好書(shū)用知識去探究。人們常說(shuō)，飽讀詩(shī)書(shū)，成鋼成鐵，就必定十年寒窗。林肯先生說(shuō)過(guò)：“好學(xué)不倦者，必成大才。”
其實(shí)，讀書(shū)真是可以讓人快樂(lè )的.。只要用心讀，不怕沒(méi)成就。
六年級日記 篇5
我們班有些壞學(xué)生總愛(ài)抄作業(yè)，自己不獨立完成作業(yè)，甚至有些優(yōu)秀學(xué)生都討厭麻煩，直接抄，不想打草稿的（除了我，因為我不抄作業(yè)），這些行為，我很想告訴老師聽(tīng)的。
就在今天下午我才發(fā)現的，我看到我前面那個(gè)同學(xué)（名叫羅俊）他在寫(xiě)同步（就是練習冊），但是他有兩本同步，沒(méi)有都有一本怎么他有兩本，我再看看白貴佳（社會(huì )人），他怎么沒(méi)有同步？由此可見(jiàn)，羅俊有兩本同步肯定是抄白貴佳的，那么白貴佳肯定是抄答案的，因為他是一個(gè)不認真學(xué)習吊兒郎當經(jīng)常被老師罵的人不可能會(huì )寫(xiě)，就算寫(xiě)了也一定是抄答案的。
見(jiàn)到這一幕，我真想告訴老師聽(tīng)啊，爸爸媽媽供我們讀書(shū)，讓我們以后有成就，學(xué)習不是為父母學(xué)的，是為自己學(xué)，像這種每天抄答案過(guò)日子的真不知道考試他們怎么考。……
禁止抄作業(yè)！
六年級日記 篇6
說(shuō)到管，生活中管我最多的基本上是我父母。因為老師，要管的話(huà)，是要管全班70多個(gè)同學(xué)，所以對于個(gè)人是著(zhù)實(shí)的沒(méi)有精力去管太多，而小組嗎？他們要是管住自己已經(jīng)很好了，所以都是我去管別人，別人很少管我。
我父母把我從小學(xué)一年級管到了六年級。一年級的時(shí)候我貪玩，有些時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)，就溜出去和其他同樣貪玩的小伙伴們一起溜到小樹(shù)林、磚頭堆、田里等地方去玩。為了防止發(fā)現，還隔半個(gè)小時(shí)換一個(gè)陣地，然后七八點(diǎn)才回來(lái)，最后再寫(xiě)作業(yè)，一直弄到九點(diǎn)多。父母為了這件事天天管，什么獎勵巧克力呀，一星期不能玩電腦之類(lèi)的。
二、三年級的時(shí)候，父母聽(tīng)說(shuō)了晨讀有助于學(xué)習。于是思量著(zhù)準備也讓我晨讀，從此，我的“悲劇一早”拉開(kāi)了序幕，每天六點(diǎn)半被從被窩里拉起來(lái)，半夢(mèng)半醒地讀書(shū)。有時(shí)候還會(huì )讀到睡著(zhù)，還有一次，我的口水滴到書(shū)上，口水漬把書(shū)弄濕了一大片，結果上學(xué)的時(shí)候遭到了班上同學(xué)的嘲笑。無(wú)奈，父母的手段過(guò)于強硬，從此，我的生物鐘被強行篡改，算是適應了吧。
四，五年級的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)特別馬虎，于是父母每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不對我講“細節決定成敗”的大道理，在如此強大的嘮叨模式下，我也學(xué)會(huì )了無(wú)時(shí)無(wú)刻不對自己說(shuō)：“細節決定成敗，看看人家某某某就是因為注意了細節而取得了巨大的成功。所以，崔楊晨曦，你要多向某某某學(xué)習……”諸如此類(lèi)。
六年級呢？六年級的時(shí)候我明白了一個(gè)道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個(gè)人必須要學(xué)會(huì )自立，所以現在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。
六年級日記 篇7
20xx年12月09日 星期五 天氣：晴
今天早上，我剛起床，肚子已經(jīng)大鬧五臟府了。我便從儲蓄罐中倒出了一元錢(qián)，走出門(mén)去準備買(mǎi)燒餅吃。
來(lái)到燒餅攤前，我看到那兒等買(mǎi)燒餅的人已經(jīng)排起了一條長(cháng)龍，好象萬(wàn)里長(cháng)城那樣長(cháng)。我想買(mǎi)燒餅的人真多呀！可是，沒(méi)有辦法誰(shuí)叫我喜歡吃燒餅呢！我只好排到隊伍末尾耐心地等待著(zhù)。后來(lái)又來(lái)了幾人也是來(lái)買(mǎi)燒餅吃的。現在，我排到了前面一點(diǎn)了。人多，非常擁擠，而且又很熱，還加上不時(shí)送過(guò)來(lái)一陣陣煙味，那真叫人難忘。可是，我一想到燒餅那香脆誘人的滋味，就把這一些全都忘記得一干二凈了。
快輪到我的時(shí)候，不知道怎么搞的錢(qián)從我的手里掉了出去，滾了很遠。我立刻追了出去。等到我拾起錢(qián)回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)輪到我后面幾個(gè)人了。沒(méi)有辦法，我只得重新來(lái)到排尾。
我又從最后排起了。后來(lái)又來(lái)了七八個(gè)人，還來(lái)了一位阿姨。她帶著(zhù)一位孩子。那孩子只有四五歲模樣，一來(lái)就吵著(zhù)要吃燒餅。而且這小孩越吵越厲害，那位阿姨沒(méi)有辦法，只是搖頭。這時(shí)，我已經(jīng)排到前面了。一爐剛好出爐，正好輪到我還有一個(gè)燒餅。我掏出一元錢(qián)正想買(mǎi)的時(shí)候，那小孩吵得更加厲害了，而且坐在地上掩住臉大哭。那哭聲有點(diǎn)驚天動(dòng)地。這時(shí)我想到老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。于是，我就對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)燒餅就讓給你買(mǎi)吧。我再等一等好了！”那位阿姨連聲向我道謝。那小孩也不哭了，站起來(lái)棒起燒餅就吃。我看著(zhù)小孩吃得那么香，覺(jué)得比自己吃還要好！
后來(lái)，終于，輪到我買(mǎi)了。我終于吃到了燒餅！我覺(jué)得今天的燒餅比平時(shí)的更香，更可口。
六年級日記 篇8
母親，我感謝你母親，我曾問(wèn)過(guò)您，在您的生活中，什么是您的最?lèi)?ài)。您說(shuō)，是我，我是您最可愛(ài)的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進(jìn)您的懷抱。母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時(shí)候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛(ài)我。可能出于這個(gè)原因，我在小班就認識了字，在中班就能獨自一人讀報紙。我想爭口氣，為您。母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開(kāi)心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對我說(shuō)：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽(tīng)天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著(zhù)嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽?zhuān)哪_流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽(tīng)到，可我還是聽(tīng)到了。哦，母親，你是太愛(ài)我了，不想讓我傷心，對嗎？母親，現在，您的女兒已經(jīng)長(cháng)大了。她在明辨是非的同時(shí)，看到了一顆被母愛(ài)填滿(mǎn)了的堅強的心。哦，那是您的心，母親！母親，我感謝您！
