什么是寫(xiě)作的表達方法特點(diǎn)是什么意思(什么是寫(xiě)作的特點(diǎn))
1.什么是寫(xiě)作的特點(diǎn)
寫(xiě)作特點(diǎn)又稱(chēng)“寫(xiě)作特色”，是一篇文章或一部作品在內容和形式上所體現出來(lái)的鮮明個(gè)性和特殊之最，是指文章在以上這些方面所體現出來(lái)的顯著(zhù)的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作特點(diǎn)和效果。
寫(xiě)作特色因人而異，不同的人，寫(xiě)作特點(diǎn)也不同。寫(xiě)作特色，也稱(chēng)“寫(xiě)作風(fēng)格”.關(guān)于“風(fēng)格”的定義很多人都從不同的角度論述過(guò)，可謂眾說(shuō)紛紜。寫(xiě)作特色運用得好，能增強文章的表達力，使得文章引人入勝。
首先，在內容上，不同的作者有著(zhù)不同的生活經(jīng)歷和取材范圍，對其又有著(zhù)獨特的發(fā)現與認識，因之，表現于文章或作品中隱主題、題材、情志就顯示出與眾不同的特點(diǎn)。
在形式上，不同的作者有著(zhù)不同的生活涔驗和藝術(shù)修養，在夏映客觀(guān)事物和表現社會(huì )生活的寫(xiě)作過(guò)程中，就會(huì )作出不同的藝術(shù)處理，采用的表現形式均會(huì )呈現出明顯的差異。
在人物塑造、景物描寫(xiě)、事件敘述、結構安排、構思方式、語(yǔ)言運用、技法選擇等方面，表現出鮮明獨到的特色。
形成寫(xiě)作特點(diǎn)韻因素是多方面的，既是文章內容、作者情志在文章中的綜臺反映，又是文章形式、藝術(shù)技巧在文章中的集中表現。
擴展資料
方法
1.比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點(diǎn)。運用比喻可以化平淡為生動(dòng)，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：包括擬人和擬物兩類(lèi)。擬人是把物當人來(lái)描寫(xiě)，賦予物以人的情感、意志、動(dòng)作等；擬物是把人當物來(lái)描寫(xiě)，或把此物當彼物來(lái)描寫(xiě)。運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫(xiě)生動(dòng)，蘊含豐富。
3.借代：用借體代本體。它不直接說(shuō)出所要表述的人或物，而用上其相關(guān)的事物來(lái)代替，可用部分代整體，以特征代本體，以專(zhuān)名代泛稱(chēng)等，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點(diǎn)，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達具體象。
4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小。魯迅《藥》中寫(xiě)道：“……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”后一句使用了“縮小”的夸張。夸張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示，增強表達效果。
5.對偶：俗稱(chēng)“對對子”，詩(shī)歌中叫“對仗”。對偶有寬對、嚴對之別。一般來(lái)說(shuō)，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關(guān)；可以是短語(yǔ)，也可以是句子。有正對、反對、流水對等類(lèi)型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：由三個(gè)或三個(gè)以上結構相同或相似、內容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子構成。其作用在加強語(yǔ)氣、強調內容、加重感情。
7.設問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，在自問(wèn)自答中引人注意，啟人思考。
8.反問(wèn)：也是無(wú)疑而問(wèn)，但答案就在問(wèn)句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有強化語(yǔ)氣、強化情感的作用。
9.插敘：在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開(kāi)展情節或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線(xiàn)索，插入一段與主要情節相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-寫(xiě)作特色
參考資料來(lái)源：搜狗百科-寫(xiě)作特點(diǎn)
2.寫(xiě)作方法有哪些
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來(lái)時(shí)所運用的各種具體方法，又稱(chēng)藝術(shù)手法。如文學(xué)創(chuàng )作中各種敘述、描寫(xiě)以及諷刺、夸張、象征、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。應該說(shuō)表現方法包括了表達方式。
修辭手法是根據表達需要，運用有效的語(yǔ)言手段來(lái)提高語(yǔ)言的表達效果，使語(yǔ)言表達具有準確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等。學(xué)習修辭，不要死摳名詞術(shù)語(yǔ)，要結合具體的語(yǔ)境，體會(huì )修辭的表達效果，并能學(xué)會(huì )運用修辭手法造句。
3.寫(xiě)作手法有哪些
1.比喻：比喻的結構一般由本體、喻體和比喻詞構成。
比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點(diǎn)。運用比喻可以化平淡為生動(dòng)，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：包括擬人和擬物兩類(lèi)。擬人是把物當人來(lái)描寫(xiě)，賦予物以人的情感、意志、動(dòng)作等；擬物是把人當物來(lái)描寫(xiě)，或把此物當彼物來(lái)描寫(xiě)。
運用比擬，可使人或物色彩鮮明，描寫(xiě)生動(dòng)，蘊含豐富。 3.借代：用借體代本體。
它不直接說(shuō)出所要表述的人或物，而用上其相關(guān)的事物來(lái)代替，可用部分代整體，以特征代本體，以專(zhuān)名代泛稱(chēng)等，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體。比喻要求本體與喻體有相似點(diǎn)，借代要求借體與本體有相同處。
借代可使表達具體象。 4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小。
魯迅《藥》中寫(xiě)道：“……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”后一句使用了“縮小”的夸張。
夸張要合情合理，其作用是烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示，增強表達效果。 5.對偶：俗稱(chēng)“對對子”，詩(shī)歌中叫“對仗”。
對偶有寬對、嚴對之別。一般來(lái)說(shuō)，上下兩句應字數相等、詞性相對、結構相同、意義相關(guān)；可以是短語(yǔ)，也可以是句子。
有正對、反對、流水對等類(lèi)型。用對偶，句子整齊，表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：由三個(gè)或三個(gè)以上結構相同或相似、內容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子構成。其作用在加強語(yǔ)氣、強調內容、加重感情。
7.設問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，在自問(wèn)自答中引人注意，啟人思考。 8.反問(wèn)：也是無(wú)疑而問(wèn)，但答案就在問(wèn)句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。
有強化語(yǔ)氣、強化情感的作用。
4.寫(xiě)作特點(diǎn)有哪些
寫(xiě)作特點(diǎn)，即寫(xiě)作手法，而寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
一、寫(xiě)作特點(diǎn)
1. 表達方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。
2. 寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
3. 修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤色，以提高語(yǔ)言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、夸張、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、對偶、反復等。
二、寫(xiě)作表達方式細分
1.記敘類(lèi)：倒敘、插敘、補敘、先敘后議、夾敘夾議
2.描寫(xiě)類(lèi)：寫(xiě)人：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細節描寫(xiě)、正面描寫(xiě)、側面描 寫(xiě)
3.寫(xiě)景：動(dòng)靜結合、以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、化動(dòng)為靜、化靜為動(dòng)
4.說(shuō)明類(lèi)：說(shuō)明方法：下定義、分類(lèi)別、舉例子、列數字、作比較、打比方、畫(huà)圖表說(shuō)明順 序：時(shí)間、空間、邏輯（由淺入深、由表及里、由一般到特殊）
5.舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
6.引用論證：可以增強論證的說(shuō)服力和權威性；增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
7.對比論證：作用就是突出強調。
8.比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內容更加生動(dòng)形象，更利于讀 者明白。
5.啥是表達方式,表達手法,表達方法,寫(xiě)作方法,寫(xiě)作手法,寫(xiě)作方式
1、表達方式：
表述特定內容所使用的特定的語(yǔ)言方法、手段，是表達方式。它是文章構成的一種形式要素。表達方式隨語(yǔ)言表達的產(chǎn)生發(fā)展而逐步形成。現代寫(xiě)作學(xué)研究提出“表達方式”這一概念，延用至今。
2、表達手法：
表達手法，即表現手法，是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來(lái)時(shí)所運用的各種具體方法，又稱(chēng)藝術(shù)手法。表達方式如文學(xué)創(chuàng )作中各種敘述、描寫(xiě)以及諷刺、夸張、象征、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等方式。應該說(shuō)表現手法有時(shí)包括了表達方式。
3、表達方法：
表達方法分為記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法。現在流行的話(huà)題作文的要求里也有相關(guān)表述：可任選一種表達方法為主并綜合運用其它各種表達方法。綜合起來(lái)，“表達方法”應當為在用語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè )、行動(dòng)把思想感情表示出來(lái)時(shí)所采取的方法和形式。
4、寫(xiě)作方法：
寫(xiě)作方法屬于藝術(shù)表現方法（即：藝術(shù)手法和表現手法，也含表達手法、技巧），常見(jiàn)的有：懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前后呼應）、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等。
5、寫(xiě)作手法：
寫(xiě)作手法指寫(xiě)作中使作品更好的藝術(shù)表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
寫(xiě)作方法，也叫表現手法，是指在文學(xué)創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。
6、寫(xiě)作方式：
寫(xiě)作方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì )生活，表達思想感情，介紹事物事理的方式手段。常用的寫(xiě)作方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。
6.描寫(xiě)方法,寫(xiě)作手法和表達方式各是什么含義
描寫(xiě)方法：是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物、事件、景物具體描繪出來(lái)的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺(jué) 。
描寫(xiě)是文學(xué)創(chuàng )作的基本手法之一。描就是描繪，寫(xiě)就是摹寫(xiě)。
描寫(xiě)就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫(xiě)、敘述等方法來(lái)塑造形象。
描寫(xiě)是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人物或景物具體描繪出來(lái)的一種手法。按內容來(lái)分，描寫(xiě)有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)兩種。
人物描寫(xiě)的方法主要有六種，即概括描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě) 、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě)；景物描寫(xiě)則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀(guān)與主觀(guān)、反襯與對比三種。
7.文章的表達方法是什么
表達，又叫表達方式，表達方法。 它是文章思想內容變成具體存在現實(shí)的一種藝術(shù)形式、一種藝術(shù)手段。它是文章的重要形式因素，也是衡量文章藝術(shù)性的重要條件。
表達的基本方式有五種、一是敘述，二是描寫(xiě)，三是抒情，四是議論，五是說(shuō)明。
1、敘述是作者通過(guò)一般性的陳述，介紹、交待人物、事件、環(huán)境及其發(fā)展演變過(guò)程的表達方法。回答“是什么”的問(wèn)題。敘述的作用是： ①介紹人物的經(jīng)歷、事跡、交待人物的關(guān)系； ②交待事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及其發(fā)展過(guò)程；③概括事實(shí)事例，為文章的議論提供依據；④聯(lián)系故事情節、過(guò)濾轉換上下文的意思。
2、描寫(xiě)，就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物的狀態(tài)、動(dòng)作、景物的性質(zhì)、特征、環(huán)境的色彩、布局等具體地描繪出來(lái)。它回答的是“怎么樣”的問(wèn)題。具體、形象、生動(dòng)地再現客觀(guān)事物，給人以親臨其境的真實(shí)感。描寫(xiě)的作用是：①展現自然景色的風(fēng)貌；②展現人物的形態(tài)、舉止、言談及內心世界，③展現人物活動(dòng)的背景或具體環(huán)境。④喚起人們的審美情緒，影響人們的感情，加深人們對客觀(guān)事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。
3、抒情，即作者在文章中抒發(fā)主觀(guān)感受和思想感情。它的作用是：①以情動(dòng)人、增強文章感染力；②開(kāi)拓意境，表現和深化主題思想；③渲染氣氛，顯示行文格調，貫通文章意脈。
4、議論，即分析評論客觀(guān)事物，表現自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。議論的作用是：①增強文章表達效果，提高戰斗性；②明確文章主題，揭示蘊含的思想意義；③貫通文脈緊湊篇章結構。
5、說(shuō)明即用言簡(jiǎn)意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚；把人物的經(jīng)歷特點(diǎn)表述明白。說(shuō)明的作用是：①在議論文中用它交待論據；②在記敘文中用它起注釋作用；③在新聞中，用它介紹背景材料，加強內容表達；④在科學(xué)報告或教科書(shū)中，用它表述科學(xué)知識或事物。
