主要調查方法包括哪些內容是什么意思(調查研究的主要調查內容包括哪些)

1.調查研究的主要調查內容包括哪些

調查研究法

1、概念

調查研究法是在科學(xué)方法論和教育理論的指導下，通過(guò)運用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、測量等科學(xué)方式，有目的、有計劃地搜集有關(guān)教育問(wèn)題或教育現狀的資料，從而獲得關(guān)于教育現象的科學(xué)事實(shí)，并形成關(guān)于教育現象的科學(xué)認識的一種研究方法。

2、調查法的主要類(lèi)別

(1)調查法按照其收集資料的具體方式和依據的工具的不同而分為訪(fǎng)問(wèn)調查法、調查表法、問(wèn)卷調查法、觀(guān)察法、測量法等

①訪(fǎng)問(wèn)調查法

訪(fǎng)問(wèn)者通過(guò)上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)研究對象或利用電話(huà)直接與研究對象交談，獲取所需要的資料。

②調查表法

調查者以編制好的表格作為收集資料的工具發(fā)給調查對象，讓他們依照表上的項目一一填寫(xiě)。

③問(wèn)卷調查法

調查者運用事先設計好的問(wèn)卷向被調查者書(shū)面了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)。

④觀(guān)察法

研究者通過(guò)自己的感覺(jué)器官或借助儀器設備，實(shí)地觀(guān)察所研究的現象或對象，獲得有關(guān)資料。

⑤測量法

研究者以測驗量表或一定的測試題對研究對象施加測驗，獲得研究對象心理素質(zhì)方面的資料。

(2)調查法按照調查對象的選擇范圍可分為普遍調查、抽樣調查、個(gè)案調查、偶遇調查和專(zhuān)家調查

①普遍調查

對研究對象的全體無(wú)一例外地全部進(jìn)行調查。其優(yōu)點(diǎn)是調查資料具有全面性和準確性。但是當研究對象數量比較大時(shí)，普遍調查的工作量會(huì )變得相當大，要耗費大量的人力、物力、財力。

②抽樣調查

按照隨機的原則從研究對象全體中抽取出部分個(gè)體作為樣本進(jìn)行調查，以便能夠通過(guò)樣本的情況來(lái)推測全體的情況。它既能達到研究 的要求，又能節省工作量，因而是一種普遍采用的調查方法。

③個(gè)案調查

專(zhuān)門(mén)對某一對象或某一事件進(jìn)行調查。由于調查范圍只集中于一個(gè)對象，所以調查能較為深入，取得比較細致的資料。

④偶遇調查

也叫隨意調查。它與抽樣調查一樣只調查全體研究對象中的部分個(gè)體。但它與抽樣調查不同的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的方法隨機選擇調查對象，因而當所得到的資料來(lái)反映全體的情況時(shí)，就很有可能出現較大的誤差。其最大優(yōu)是省時(shí)省力省錢(qián)。

⑤專(zhuān)家調查

又稱(chēng)特爾斐法，是國外一種比較流行的方法。它也是部分調查，只是其調查對象是與研究課題有關(guān)的專(zhuān)家、學(xué)者。由于專(zhuān)家在與研究課題有關(guān)的領(lǐng)域有較多的研究和思考，因此通過(guò)專(zhuān)家調查，收集專(zhuān)家們的意見(jiàn)、態(tài)度，可以獲得所研究的事物的狀況和發(fā)展趨勢等方面的資料。

3、調查研究的一般步驟

調查研究法盡管有上述各種不同的類(lèi)別，程序上雖也各有所側重，但都基本上要遵循以下幾個(gè)步驟。

(1)確定調查對象

根據研究課題的性質(zhì)、目的任務(wù)，確定調查對象、調查地點(diǎn)，選擇相應的調查類(lèi)型和調查方式。

(2)擬定調查計劃

在擬定調查計劃時(shí)主要考慮以下幾個(gè)方面：

①確定所采用的調查方法。調查的方法依所要收集的資料的種類(lèi)而定。態(tài)度方面的資料用問(wèn)卷調查法；行為方面的資料可用觀(guān)察法；智力、處性以及學(xué)業(yè)表現方面的資料可用測量法。有的研究用單一的調查方法，有的研究可能同時(shí)采用幾種調查方法。

②確定調查項目。先從幾個(gè)大的方面確定調查項目，并檢驗調查項目能否有效地反映所要研究的問(wèn)題，再由此逐層分解成具體的小項目。最后分出的小項目要具有可操作性，即調查獲得的資料能進(jìn)行統計處理。

③確定調查進(jìn)程。

(3)進(jìn)行試探性調查

調查的目的不是為了得到關(guān)于調查對象的詳細資料，而是為了得到一些一般性的了解，從而考察調查項目和調查程序的合宜性，對調查項目和程序作出相應的調整修改。

(4)選擇和編制調查工具

制定調查表格、觀(guān)察記錄表、問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱和編制測驗題目。在編制中要遵循一定的技術(shù)要求，以保證調查工具的科學(xué)性、實(shí)用性。

(5)實(shí)施調查

用編制好的調查工具，根據各種調查方法的具體要求開(kāi)展調查。

(6)整理調查材料

對收集的調查材料進(jìn)行統計、整理、分析，得出結論性的意見(jiàn)。

(7)撰寫(xiě)調查報告

對所研究的問(wèn)題作出解釋?zhuān)岢鰡?wèn)題的意見(jiàn)和建議。

2.調查研究方案主要包括哪些內容

根據社會(huì )調查研究的一般認識，調查研究方案主要包括： （1）社會(huì )調查研究目的的操作化，主要有三種方法： 第一，調查研究目的的分解，就是把目的分解為若干部分、若干要素，然后對各個(gè)部分或要素進(jìn)行調 查研究，并將其結果綜合，達到完成調查的目的。

如果在社會(huì )調查研究中，對目的進(jìn)行第一次分解，還達 不到目的的操作化或具體化，可進(jìn)行第二次或第三次分解。在分解過(guò)程中，必須注意到調查目的的明確程 度，調查目的所囊括的范圍，構成調查的的結構因素，以及調查目的的層次性等。

第二，確定實(shí)現調查目的的研究類(lèi)型。調查研究類(lèi)型，基本上反映了人們認識活動(dòng)、認識過(guò)程特征的 類(lèi)別。

在進(jìn)行調查目的的操作化或具體化過(guò)程中j 必然要選擇調查研究的類(lèi)型。究竟選擇哪一種調查研究 類(lèi)型，其主要根據是調查研目的認識深度。

一般來(lái)說(shuō)，在認識深度上，描述型和比較型調查類(lèi)型不如因果 解釋型和評價(jià)型調查類(lèi)型。 第三，調查研究目的的陳述形式，通常用三種形式陳述：條件式陳述形式，是先描述先決條件，而后 得出結果。

其基本特征是前一個(gè)條件成立或存在，則后一個(gè)條件也得存在；差異式陳述形式，基本特征是 二個(gè)或二個(gè)以上被調查對象的某一狀況不同，則決定了另一狀況不同；因果式陳述形式，是一種函數式表 述形式，由于某種狀況必然導致另一種狀況。 （2）調查方式方法的選擇。

在考慮研究方式方法時(shí)需要明確或作出選擇的問(wèn)題有：研究的類(lèi)型；研究 的時(shí)序性；分析的單位；研究對象的范圍；搜集資料的方法；研究分析的方法。其中最關(guān)鍵的是要選取最 切合課題要求的和最有效的搜集資料方法。

分析單位的選擇涉及研究者在研究中將采用哪些概念和在哪一 層次上展開(kāi)研究。研究對象的范圍和抽樣方法的確定關(guān)系到研究成果有多大普遍意義及其代表性和誤差大小問(wèn)題。

選擇研究方法還應當包括對研究方法的具體考慮。 （3）調查時(shí)間與步驟的安排。

從根本上說(shuō)，調查的內容要求與時(shí)間要求是統一的。但是，也有特殊情 況，就是調查的時(shí)間性很強，錯過(guò)一定的時(shí)機，就會(huì )降低調查的價(jià)值。

在這種情況下，時(shí)間本身就是調查 任務(wù)的要求。遇到這種情況，調查內容就要考慮到時(shí)間的要求，甚至服從時(shí)間的要求。

調查的具體時(shí)間確 定之后，應根據調查研究全過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的不同要求，制定出調查研究的進(jìn)度表，控制調查計劃的均衡完成。 （4）調查研究的組織領(lǐng)導問(wèn)題。

社會(huì )調查研究，特別是大規模的時(shí)間較長(cháng)的社會(huì )調查研究，強有力的高效能的組織領(lǐng)導系統是完成調查任務(wù)的組織保證。社會(huì )調查研究的組織形式，一般有調查委員會(huì )，領(lǐng)導 小組，辦公室、課題組等組織形式。

必要時(shí)，還可設立調查設計、調查指導、調查宣傳等組織形式。調查 組織的人選應視課題性質(zhì)、目的、內容而定。

（5）調查人員的選擇與培訓。由于課題性質(zhì)不同，每一個(gè)人在課題調查研究所處的地位和作用不同， 選拔條件也應該不同。

在選定調查研究之后，進(jìn)行必要的培訓，培訓應該包括培訓目的、培訓內容，培訓方式方法、模擬調查訓練等。 （6）實(shí)驗性調查。

為了使調查方案的計劃正確，必須經(jīng)過(guò)實(shí)驗性調查這個(gè)階段，根據實(shí)際情況，修改方案和計劃。

3.調查的方法有哪些

調查的方法

(1) 觀(guān)察法

是社會(huì )調查和市場(chǎng)調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀(guān)察的方式對其進(jìn)行考察并搜集資料。例如，市場(chǎng)調查人員到被訪(fǎng)問(wèn)者的銷(xiāo)售場(chǎng)所去觀(guān)察商品的品牌及包裝情況。

(2) 實(shí)驗法

由調查人員跟進(jìn)調查的要求，用實(shí)驗的方式，對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下，對其進(jìn)行觀(guān)察以獲得相應的信息。控制對象可以是產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)、包裝等，在可控制的條件下觀(guān)察市場(chǎng)現象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場(chǎng)規律，這種方法主要用于市場(chǎng)銷(xiāo)售實(shí)驗和消費者使用實(shí)驗。

(3) 訪(fǎng)問(wèn)法

可以分為結構式訪(fǎng)問(wèn)、無(wú)結構式訪(fǎng)問(wèn)和集體訪(fǎng)問(wèn)。

結構式訪(fǎng)問(wèn)是實(shí)現設計好的、有一定結構的訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷的訪(fǎng)問(wèn)。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪(fǎng)問(wèn)提綱進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，要以相同的提問(wèn)方式和記錄方式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。提問(wèn)的語(yǔ)氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。

無(wú)結構式訪(fǎng)問(wèn)的沒(méi)有統一問(wèn)卷，由調查人員與被訪(fǎng)問(wèn)者自由交談的訪(fǎng)問(wèn)。它可以根據調查的內容，進(jìn)行廣泛的交流。如：對商品的價(jià)格進(jìn)行交談，了解被調查者對價(jià)格的看法。

集體訪(fǎng)問(wèn)是通過(guò)集體座談的方式聽(tīng)取被訪(fǎng)問(wèn)者的想法，收集信息資料。可以分為專(zhuān)家集體訪(fǎng)問(wèn)和消費者集體訪(fǎng)問(wèn)。

(4) 問(wèn)卷法

是通過(guò)設計調查問(wèn)卷，讓被調查者填寫(xiě)調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問(wèn)卷后，讓接受調查對象將自己的意見(jiàn)或答案，填入問(wèn)卷中。在一般進(jìn)行的實(shí)地調查中，以問(wèn)答卷采用最廣。

4.調查的基本方法四種是指哪些

調查的基本方法指：?jiǎn)?wèn)卷法、訪(fǎng)談法、個(gè)案法與教育經(jīng)驗總結法。

1、問(wèn)卷法

問(wèn)卷是研究者按照一定目的編制的，對于被調查的回答，研究者可以不提供任何答案，也可以提供備選的答案，還可以對答案的選擇規定某種要求。

2、訪(fǎng)談法

研究人員通過(guò)與被調查者直接交談，來(lái)探索被調查者的心理狀態(tài)的研究方法。

3、個(gè)案法

是指對某一個(gè)體或群體組織在較長(cháng)時(shí)間內幾個(gè) 月、幾年乃至更長(cháng)時(shí)間]連續進(jìn)行調查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過(guò)程的方法。

4、教育經(jīng)驗總結法

是指在教育實(shí)踐中依據心理學(xué)理論有目的地整理、抽取和提煉教育過(guò)程中所包含的心理規律的方法。

調查法應用不受時(shí)間、空間的限制。在時(shí)間上，觀(guān)察法只能獲得正在發(fā)生著(zhù)的事情的資料，而調查法可以在事后從當事人或其他人那里獲得有關(guān)已經(jīng)過(guò)去的事情的資料。

在空間上， 只要研究課題需要，調查法甚至可以跨越國界，研究數目相當大的總體以及一些宏觀(guān)性的教育問(wèn)題，如有關(guān)當代青少年問(wèn)題的國際比較研究，教育普查，經(jīng)濟貧困國家兒童營(yíng)養狀況調查等。

擴展資料

調查法用途

可以用在現狀問(wèn)題的研究上，如某一地區住房情況的調查等。用調查法研究現狀問(wèn)題，有一類(lèi)問(wèn)題大量存在并且是典型的問(wèn)題即對策研究的課題。對策研究的基本范式是：?jiǎn)?wèn)題表現——危實(shí)性——成因分析——應對措施。

可以用在比較研究上，如同一地區城鄉師資條件的比較研究。可以用在縱向的發(fā)展研究上，如對某些對象定期的調查研究，以獲得其發(fā)展變化的資料。

可以用在歷史問(wèn)題的研究上，如對一些未成為文獻的歷史遺物的搜索，對今日還健在的歷史人物的訪(fǎng)問(wèn)等。

此外，一種方法的運用過(guò)程中，會(huì )隨著(zhù)研究的的不斷開(kāi)展遇到許多新的問(wèn)題，進(jìn)而演化成師生共同探討的方法性知識。而這也正是研究性學(xué)習發(fā)展的不竭源泉。

參考資料來(lái)源：搜狗百科-問(wèn)卷法

參考資料來(lái)源：搜狗百科-訪(fǎng)談法

參考資料來(lái)源：搜狗百科-個(gè)案法

參考資料來(lái)源：搜狗百科-教育經(jīng)驗總結法

5.一個(gè)完整的統計調查方案包括哪些內容

(1) 調查目的：調查目的要符合客觀(guān)實(shí)際，是任何一套方案首先要明確的問(wèn)題，是行動(dòng)的指南。

(2) 調查對象和調查單位：調查對象即總體，調查單位即總體中的個(gè)體。

(3) 調查項目：即指對調查單位所要登記的內容。

(4) 調查表：就是將調查項目按一定的順序所排列的一種表格形式。調查表一般有兩種形式：?jiǎn)我槐砗鸵挥[表。一覽表是把許多單位的項目放在一個(gè)表格中，它適用于調查項目不多時(shí)；單一表是在一個(gè)表格中只登記一個(gè)單位的內容。

(5) 調查方式和方法：調查的方式有普查、重點(diǎn)調查、典型調查、抽樣調查、統計報表制度等。具體收集統計資料的調查方法有：訪(fǎng)問(wèn)法、觀(guān)察法、報告法等。

(6) 調查地點(diǎn)和調查時(shí)間：調查地點(diǎn)是指確定登記資料的地點(diǎn)；調查時(shí)間：涉及調查標準時(shí)間和調查期限。

(7) 組織計劃：是指確保實(shí)施調查的具體工作計劃。

6.研究報告中的調查方法有哪些

調查問(wèn)卷、明察暗訪(fǎng)或

1.文獻法 文獻法就是搜集和分析研究各種有關(guān)文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。 2.問(wèn)卷法 問(wèn)卷法是調查者運用統一設計的問(wèn)卷向被選取的調查對象了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的調查方法。 3.訪(fǎng)談法 訪(fǎng)談法是由訪(fǎng)談?wù)吒鶕{查研究所確定的要求與目的，按照訪(fǎng)談提綱或問(wèn)卷，通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)問(wèn)或集體交談的方式，系統而有計劃地收集資料的一種調查方法。 4.觀(guān)察法 觀(guān)察法是觀(guān)察者有目的、有計劃地運用自己的感覺(jué)器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì )客觀(guān)現象的方法。 5.實(shí)驗法 實(shí)驗法也稱(chēng)試驗調查法，是實(shí)驗者有目的、有意識地通過(guò)改變某些社會(huì )環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)認識實(shí)驗對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規律的方法。它是一種最重要的直接調查方法，也是一種最復雜、最高級的調查方法。

7.社會(huì )調查的方法有哪些

常用的調查方法有問(wèn)卷法（合理設計問(wèn)卷，采用開(kāi)放式，封閉式或混合式問(wèn)卷收集信息），文獻法（通過(guò)書(shū)面材料，統計數據等文獻對研究對象進(jìn)行間接調查），訪(fǎng)問(wèn)法（通過(guò)交談獲得資料），觀(guān)察法（現場(chǎng)觀(guān)察，憑借感覺(jué)的印象搜集數據資料）。

社會(huì )調查是社會(huì )“調查”和“研究”的簡(jiǎn)稱(chēng)。社會(huì )調查是指人們?yōu)檫_到一定目的，有意識地通過(guò)對社會(huì )現象的考察、了解和分析、研究，來(lái)了解社會(huì )真實(shí)情況的一種自覺(jué)認識活動(dòng)。

擴展資料：

社會(huì )調查據其分析單位的不同，可分為宏觀(guān)調查（如對國家，省，縣或人口普查等大范圍或大規模的調查）和微觀(guān)調查（一般包括兩三人或數人的小群體的查）。

據其調查內容和功能的不同，可分為研究性的調查（為解決理論性或政策性的問(wèn)題而進(jìn)行）和工作性的調查（為解決當前實(shí)際工作中的問(wèn)題而進(jìn)行）兩類(lèi)。

參考資料來(lái)源：百度百科-社會(huì )調查

8.調查方式有哪幾種

普遍調查、重點(diǎn)調查、典型調查、隨機調查、非隨機調查、抽樣調查、整群調查、分層調查、蹲點(diǎn)調查。

1、普遍調查

普遍調查就調查總體內部的調查對象而言，是絕對的，既不能少一個(gè)，也不能多一個(gè)。就調查的總體范圍而言它是相對的，可以有不同的總體，如全國普查、全省普查、全縣普查或某行業(yè)系統普查等。

2、重點(diǎn)調查

一種非全面調查，既可用于經(jīng)常性調查，也可用于一次性調查。其特點(diǎn)是所選擇的調查對象的標志值在所要研究的標志總量中或占很大比重或有較大代表性，能反映總體的基本狀況。

3、典型調查

典型調查特點(diǎn)是調查單位少，并且是調查者有意識選擇出來(lái)的，調查內容具體細致，調查所需時(shí)間短，反映情況快。

4、隨機調查

在根據樣本資料推論總體時(shí)，可用概率的方式客觀(guān)地測量推論值的可靠程度，從而使這種推論建立在科學(xué)的基礎上。正因為此，隨機抽樣在社會(huì )調查和社會(huì )研究中應用較廣泛。

5、非隨機調查

有配額抽樣法、任意抽樣法與判斷抽樣法等。非隨機抽樣的樣本是由調研者憑經(jīng)驗主觀(guān)選定的，因而代表性依賴(lài)于調研者的經(jīng)驗，具有主觀(guān)性，所以調研結果誤差較大，不能正確的反映總體和實(shí)際情況。

6、抽樣調查

雖然是非全面調查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調查的作用。根據抽選樣本的方法，抽樣調查可以分為概率抽樣和非概率抽樣兩類(lèi)。

7、整群調查

常有兩種形式：一是在調查對象比較多的情況下，選擇其中的某一或某幾個(gè)群體進(jìn)行調查；二是在調查對象比較少的情況下，對全體對象進(jìn)行調查。

8、分層調查

它調查時(shí)分層次進(jìn)行，但目的是為了調查事物整體。其步驟是：先把調查對象分成若干層次或類(lèi)別，再根據不同層次或類(lèi)別的事物的不同特點(diǎn)和性質(zhì)，確定不同的調查方法，然后概括調查結果，形成對整體事物的認識。

9、蹲點(diǎn)調查

蹲點(diǎn)調查是記者開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng)的方式之一。特點(diǎn)是，記者選擇某個(gè)地方較長(cháng)時(shí)間地留在那里，或者建立經(jīng)常性的聯(lián)系，以求對某個(gè)具有典型意義的地區、單位、問(wèn)題、人物等取得深入、全面的了解，做出有深度的報道（包括連續報道）。

參考資料來(lái)源：搜狗百科—調查方式