小說(shuō)結尾描寫(xiě)方法(小說(shuō)的描寫(xiě)手法有那幾種)
1.小說(shuō)的描寫(xiě)手法有那幾種
細描2113與白描、靜態(tài)描寫(xiě)5261與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)、正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)、虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)、4102人物1653描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、物體描寫(xiě)、細節描寫(xiě)、渲染與烘托、欲揚先抑、聯(lián)想和想象等。
一、正面描寫(xiě)
正面描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài) 直接具體地描繪出來(lái)。這是一般記敘文和文學(xué)寫(xiě)作常用的表達方法。
正面描寫(xiě)一般包括動(dòng)靜描寫(xiě)，虛實(shí)描寫(xiě)，色彩渲染描寫(xiě)，觀(guān)察角度變化描寫(xiě) ，點(diǎn)面結合描寫(xiě)五種描寫(xiě)方法；對人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理方面進(jìn)行的直接描寫(xiě)。（也叫實(shí)寫(xiě)）
二、側面描寫(xiě)
側面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，是指在文學(xué)創(chuàng )作中，作者通過(guò)對周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現所要描寫(xiě)的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫(xiě)對象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。
通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的手法，即直接通過(guò)對人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，去表現人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當地借助一些側面描寫(xiě)，常常可以起到正面描寫(xiě)無(wú)法替代或者很難達到的藝術(shù)效果。
三、靜態(tài)描寫(xiě)
靜態(tài)描寫(xiě)，是記敘文寫(xiě)作中使用最普遍、最基本的一種表現方法。就其手法說(shuō)，主要有白描、細描等；就描寫(xiě)對象說(shuō)，有人物描寫(xiě)和景物描寫(xiě)等。這種描寫(xiě)是為客觀(guān)事物本體造形，以寄托作者的情感，也為讀者創(chuàng )造了具體感人的形象，從而實(shí)現描寫(xiě)的目的。
四、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)
動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，包括兩個(gè)方面：一是對運動(dòng)著(zhù)的景物的描寫(xiě)，一是對靜物所作的動(dòng)態(tài)（包括比擬動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)是記敘文中運用最普遍、最基本的一種方法，常與靜態(tài)描寫(xiě)聯(lián)袂相生，從不同角度刻畫(huà)景物和人物的特征。
賦予客觀(guān)事物以運動(dòng)感、活力感、變化感，以克服形象的單調性，豐富形象的多樣性，達到更好地表現事物，更強烈地感染讀者的藝術(shù)效果。
五、細節描寫(xiě)
細節描寫(xiě)是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動(dòng)細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說(shuō)、記敘文情節的基本構成單位。
沒(méi)有細節就沒(méi)有藝術(shù)。同樣，沒(méi)有細節描寫(xiě)，就沒(méi)有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。成功的細節描寫(xiě)會(huì )讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。
參考資料來(lái)源：百度百科-描寫(xiě)手法
2.小說(shuō)要怎么結尾不知道怎寫(xiě)小說(shuō)結尾
世界上沒(méi)有幾個(gè)讀者在閱讀了大量文學(xué)作品之后不心動(dòng)手癢，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，歷史上最偉大的作家們無(wú)不是從最優(yōu)秀的讀者群中走向艱難的創(chuàng )作之路，最后造就輝煌，得償所愿。
要讓我拙劣的資質(zhì)認識到這一點(diǎn)很不容易。因此，當自以為已經(jīng)算得上一個(gè)優(yōu)秀的小說(shuō)讀者，閱讀過(guò)大量古今中外最杰出的小說(shuō)，并執著(zhù)相信在所有的文學(xué)體裁中，只有小說(shuō)是最有力量讓人意外不朽的東東，我自然也按捺不住激動(dòng)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)。
沒(méi)想到多難并不興邦，在我用了兩年九牛二虎之力寫(xiě)到即將結束的時(shí)候，最終因為不知道如何收場(chǎng)，寫(xiě)一個(gè)好的小說(shuō)結尾而痛苦不堪，自信心大受打擊。要想弄明白就不能被尿敝死，自然想到那些創(chuàng )作秘笈。
翻箱倒柜，從文學(xué)教授開(kāi)班講授的創(chuàng )意寫(xiě)作教程，到作家現身說(shuō)法的創(chuàng )作經(jīng)驗之談，從享利.詹姆斯的《小說(shuō)的藝術(shù)》到米蘭.昆德拉的《小說(shuō)的藝術(shù)》，可惜都無(wú)法釋疑解惑，獲得指導，因為他們都無(wú)一涉及這個(gè)話(huà)題。即使是福斯特的《小說(shuō)面面觀(guān)》、卡爾維諾的《美國講稿》（又有譯為《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》）和戴維.洛奇的《小說(shuō)的藝術(shù)》三書(shū)談到了結尾，但也論述得無(wú)法再簡(jiǎn)約了。
作家們都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)頭是小說(shuō)寫(xiě)作最困難的地方，《安娜.卡列尼娜》的開(kāi)頭寫(xiě)了十。世界上沒(méi)有幾個(gè)讀者在閱讀了大量文學(xué)作品之后不心動(dòng)手癢，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，歷史上最偉大的作家們無(wú)不是從最優(yōu)秀的讀者群中走向艱難的創(chuàng )作之路，最后造就輝煌，得償所愿。
要讓我拙劣的資質(zhì)認識到這一點(diǎn)很不容易。因此，當自以為已經(jīng)算得上一個(gè)優(yōu)秀的小說(shuō)讀者，閱讀過(guò)大量古今中外最杰出的小說(shuō)，并執著(zhù)相信在所有的文學(xué)體裁中，只有小說(shuō)是最有力量讓人意外不朽的東東，我自然也按捺不住激動(dòng)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)一個(gè)長(cháng)篇小說(shuō)。
沒(méi)想到多難并不興邦，在我用了兩年九牛二虎之力寫(xiě)到即將結束的時(shí)候，最終因為不知道如何收場(chǎng)，寫(xiě)一個(gè)好的小說(shuō)結尾而痛苦不堪，自信心大受打擊。要想弄明白就不能被尿敝死，自然想到那些創(chuàng )作秘笈。
翻箱倒柜，從文學(xué)教授開(kāi)班講授的創(chuàng )意寫(xiě)作教程，到作家現身說(shuō)法的創(chuàng )作經(jīng)驗之談，從享利.詹姆斯的《小說(shuō)的藝術(shù)》到米蘭.昆德拉的《小說(shuō)的藝術(shù)》，可惜都無(wú)法釋疑解惑，獲得指導，因為他們都無(wú)一涉及這個(gè)話(huà)題。即使是福斯特的《小說(shuō)面面觀(guān)》、卡爾維諾的《美國講稿》（又有譯為《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》）和戴維.洛奇的《小說(shuō)的藝術(shù)》三書(shū)談到了結尾，但也論述得無(wú)法再簡(jiǎn)約了。
作家們都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)頭是小說(shuō)寫(xiě)作最困難的地方，《安娜.卡列尼娜》的開(kāi)頭寫(xiě)了十二遍才定稿，《復活》的開(kāi)頭更是修改達20多次，以色列當代文學(xué)泰斗阿摩司.奧茲還寫(xiě)了一本很有意思的書(shū)《故事開(kāi)始了》，專(zhuān)門(mén)研究小說(shuō)開(kāi)頭。這多少有點(diǎn)欺人之談，起碼也是自審不足的誤區，沒(méi)有行動(dòng)就無(wú)所謂困難，小說(shuō)無(wú)論怎樣開(kāi)頭，只要下筆寫(xiě)都是確定無(wú)疑的事，有何困難？說(shuō)白了，許多人無(wú)法下筆，還是自信心不足。
中間部分相對開(kāi)頭就更容易多了，廣闊天地，大有作為，不怕寫(xiě)不到，只怕想不到。真正最困難的是小說(shuō)結尾，我甚至敢肯定，有太多的作家對小說(shuō)結尾是怎么回事幾乎一無(wú)了解，因為他們寫(xiě)的小說(shuō)都是稀里糊涂結束的。
福斯特說(shuō)幾乎所有小說(shuō)都會(huì )有一個(gè)虎頭蛇尾，卡爾維諾說(shuō)文學(xué)史上有許多令人難忘的開(kāi)篇，但無(wú)論在形式上還是在意義上都獨具特色的結尾卻寥寥無(wú)幾，或者說(shuō)很難讓人記住它們。我即認為結尾是最考驗作家耐心、自信心和想象力的地方，多少英雄都犧牲于這處勝利在望的最后陣地，即使如《戰爭與和平》、《紅與黑》兩部偉大的小說(shuō)，它們的結尾也受到責難，殊為惋惜。
而有評論家考證，最糟糕的小說(shuō)結尾當屬《哈克貝里.費恩歷險記》，一個(gè)黑奴與一個(gè)白人少年成了最好的朋友，如此乏味的“皆大歡喜”直接消解了前面小說(shuō)所批判的種族壓迫，馬克.吐溫終于無(wú)法背負深刻走完全程，不耐煩地用一個(gè)庸俗的幻象溺死了自己的小說(shuō)。而我一直對路遙的長(cháng)篇小說(shuō)《平凡的世界》贊賞有加，獨懷恨結尾的匆促和文筆粗糙，如果路遙再耐心打磨一下結尾，這將是一部多么完美的小說(shuō)巨著(zhù)！卡爾維諾從傳統類(lèi)型小說(shuō)上總結了幾個(gè)俗套的結尾方式：童話(huà)故事結束時(shí)英雄戰勝邪惡，傳記體小說(shuō)總以主人公的死亡而結束，教育性小說(shuō)以主人公變成了成人而結束，警探小說(shuō)則是最終挖出了罪犯。
其它類(lèi)型的小說(shuō)則相對困難一些，大都無(wú)法如此干脆利落地結束，作者唯恐重復，只好不了了之。并強調，小說(shuō)最重要的結尾要算那種最后懷疑整個(gè)故事、懷疑小說(shuō)的價(jià)值觀(guān)的結尾，即此前所說(shuō)，小說(shuō)的結局應該化解對現實(shí)的幻想，讓人記住小說(shuō)屬于文字世界，它敘述的事件實(shí)質(zhì)上只是留在紙上的言語(yǔ)。
一本喜劇小說(shuō)，肯定是平庸而合理的情感照亮了生活，公正的辦法是給他一個(gè)大團圓的結尾，因為作家們通常都不忍心傷害一個(gè)不夠機靈但還誠實(shí)善良的好人。悲劇小說(shuō)總有生離死別，讓主人公最后一刻死去雖然有點(diǎn)愚蠢，但往往也成為必要條件。
歐.亨利是最喜歡在結尾處安排一個(gè)倒轉乾坤的短篇小說(shuō)家，讓讀者感覺(jué)好像發(fā)了一筆橫財心生意外之喜，這一招曾廣受歡迎，但真實(shí)性是最大問(wèn)題，任誰(shuí)也不愿總受愚弄，久而久。
3.作文結尾方法有哪些
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。
文章有了好的開(kāi)頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開(kāi)，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。
這里，向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開(kāi)頭方法： 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 （1）交代事件基本要素的敘述法 《揮手之間》的開(kāi)頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見(jiàn)有不少人順著(zhù)山上大路朝東門(mén)外飛機場(chǎng)走去。” 《記一次乒乓球賽》的開(kāi)頭，交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。
（2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、揭示主題的點(diǎn)題法 《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到：“我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。” 《白楊禮贊》一文開(kāi)頭就說(shuō)：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。”
《美好生活的剪影》的開(kāi)頭使用的也是這種方法 。 （3）把事情的開(kāi)頭作為文章開(kāi)頭的自然起筆法 一篇題目是《記一堂生物課》的作文開(kāi)頭是這樣的：“上課鈴聲響了，大家都走進(jìn)了生物實(shí)驗室。”
二、非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 這里所說(shuō)的“非開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法”，并非無(wú)“門(mén)”，而是使用寫(xiě)作技法（如議論、描寫(xiě)、抒情、引用等）、修辭方法（如設問(wèn)、比喻等）或其它的方法（如設置懸念等）把“門(mén)”裝飾的更美一些，使文章更添文采，進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現主題，更引人入勝。如： （1）環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法 《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的春色中。”
渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對后文寫(xiě)邊疆軍民助人為樂(lè )的感人事跡起了襯托的作用。 例文《逝去的歲月》、《分房》開(kāi)頭使用的是這種方法。
（2）深化主題的議論抒情法 課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、例文《不尋常的考試》都是用了這種開(kāi)頭方法。 （3）名言、警句、詩(shī)歌的引用法 《人民的勤務(wù)員》的開(kāi)頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒日記中一段著(zhù)名的話(huà)，以這段話(huà)開(kāi)頭，對后文記述雷鋒的事跡，無(wú)疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳節》一文開(kāi)頭引用了王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。 （4）引人入勝的提示法 《第二次考試》的開(kāi)頭提出了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì )使人想到：“這是為什么？”急于從后文中尋找答案，因而增強了文章的吸引力。
（5）吸引讀者的設問(wèn)法 有一篇作文的題目是《我的家鄉》，它的開(kāi)頭是這樣的：“朋友，你到過(guò)我的家鄉嗎？你登過(guò)我家鄉的山、游過(guò)我家鄉的水、吃過(guò)我家鄉的肥鯉魚(yú)嗎？” 文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫(xiě)作當中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。
究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構思出發(fā)考慮，要從表現中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設計，選擇最恰當的開(kāi)頭方法。 結 尾 與開(kāi)頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。
成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結尾當如撞鐘，“清音有余”。選擇結尾的方法，也必須從全局來(lái)考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結構首尾呼應，以求得更好地表達中心，達到寫(xiě)作的目的。
下面介紹幾種常用的結尾方法。 （1）自然順暢的結果交代法 聶華苓的《人，又少了一個(gè)》，寫(xiě)了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現了人格的墮落這一深刻的主題。
文中作者未加任何評論與分析，只是用白描的手法，記述了事件的經(jīng)過(guò)。結尾寫(xiě)道：“砰地一聲，大門(mén)被踢上了。
那女人回過(guò)頭來(lái)，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認得我了！”這一不加修飾的自然結尾，給讀者留下了無(wú)限的思考余地，令人回味無(wú)窮。
例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結尾方法。 （2）照應開(kāi)頭的首尾呼應法 結尾要呼應開(kāi)頭，這是記敘文的一般寫(xiě)法，很多文章都體現了這一特點(diǎn)。
郭沫若先生的《白鷺》一文開(kāi)頭就說(shuō)：“白鷺是一首精巧的詩(shī)。”結尾又說(shuō)：“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。”
“白鷺是詩(shī)”，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為“散文詩(shī)”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn)，贊頌了白鷺的美。 （3）畫(huà)龍點(diǎn)睛的全文總結法 這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事件加以評論。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文的結尾段就屬于這種類(lèi)型，這段文字兼用議論與抒情的方式結束全文，最后一句話(huà)點(diǎn)題：“你一定會(huì )深深地愛(ài)我們的戰士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的結尾也是這樣的。 有時(shí)，用來(lái)總結全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
如《驛路梨花》的末段“我望著(zhù)這群充滿(mǎn)朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話(huà)‘驛路梨花處處開(kāi)’。” （4）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法。
4.怎樣寫(xiě)好小說(shuō)結尾
我有看到幾個(gè)很感人的小說(shuō)結尾，你可以借鑒一下啦！因為我個(gè)人寫(xiě)結尾也不是很擅長(cháng)的。。但是不知道你說(shuō)的是哪種小說(shuō)哦？？我這里是幾個(gè)言情小說(shuō)的結尾，你看下啦！
1、他用最浪漫的法語(yǔ)，對她說(shuō)出最炙熱的情話(huà)，我愛(ài)你。
是，這世上還有哪句話(huà)都比過(guò)我愛(ài)你來(lái)的動(dòng)聽(tīng)悅耳？這世上有哪三個(gè)字可以代替我愛(ài)你的灼燒和直接動(dòng)人的魅力？這世上，最讓人陶醉的，莫過(guò)于心愛(ài)之人告訴你我愛(ài)你，這世上，最幸福的也不過(guò)是，手邊牽著(zhù)的那個(gè)人，正好是你喜歡的。
他們幸福的一生，也不過(guò)是剛剛開(kāi)始而已。
將之一切美好結局，致我所有得到的或者是失去的美好愛(ài)情，將之一切美好結局，致于每一個(gè)看完故事的朋友。
在年輕的時(shí)候，笑顏如花的時(shí)候，轟轟烈烈的去談一場(chǎng)戀愛(ài)吧。
希望我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，他聽(tīng)得到。
2、你會(huì )永遠幸福。 是啊，我會(huì )永遠幸福地過(guò)下去，我會(huì )活到很老很老，頭發(fā)都白了，牙齒都掉光了，坐在那陽(yáng)臺上地搖椅上，手里拿著(zhù)童話(huà)書(shū)給我地孫子孫女講故事，而臻生就在不遠地地方和我一樣躺在搖椅上，只是，他戴著(zhù)眼鏡，打著(zhù)盹，陽(yáng)光暖暖地照在我們地身上
故事講完了，我們睡著(zhù)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，書(shū)頁(yè)嘩啦啦地吹過(guò)去，不一會(huì )兒就到了最后一頁(yè)。
而我們地一生，也就這樣幸福地結束。
全文完。
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ps，好啦，xx和xx地故事講完啦，眼睛有些潮濕啊，人這一生，精彩也好，平庸也罷，到最后，也不過(guò)是沉默著(zhù)死去，偶寫(xiě)到這里，感觸良多啊。
3、仰顏望進(jìn)他沉亮的眸，她輕綻笑顏。
張開(kāi)臂膀。摟進(jìn)她一身的美麗，他抬手撩去她迎風(fēng)飛揚的絲絲長(cháng)發(fā)。
“……天，我以生命向天地起誓——”執起她的手，貼上心口，他眸光深邃，今后我將以我最真的心愛(ài)你……一生一世。”
深情凝進(jìn)她閃亮如星的眸，望著(zhù)她清雅容顏，他知道——能遇見(jiàn)她，能擁有她，是……上天的恩賜。
4、“睡吧，我的愛(ài)。”
靜凝沉睡的柔美紅顏，輕撫著(zhù)她正孕有寶貝而微微隆起的腹部，龍爾天眸光泛柔。
他知道就算自己失去了全世界，只要有她伴在身邊、只要有她的愛(ài)，他的心靈就富有而滿(mǎn)足。
因為，她是他的愛(ài)，是他情愿放棄所有，就求能挽回她的生命，而深情守護一生一世的摯愛(ài)妻子……
這是我比較喜歡的結尾類(lèi)型，我也一直在朝這個(gè)方面發(fā)展，希望可以給你一點(diǎn)幫助吧，要選我啦！！！！
5.小說(shuō)要怎么結尾
如果你問(wèn)的是結尾的形式：
1、以一段有詩(shī)意的抒情句結尾，但要注意有意無(wú)意地回扣照應全文情節或人物個(gè)性~~
2、以詩(shī)歌形式結尾，也側重抒情，映照一個(gè)或是美好、或是悲哀的意境
（可加景物描寫(xiě)，渲染氣氛~~）
3、直接是以情節結束作結。（這個(gè)不必解釋?zhuān)?/p>
如果你問(wèn)的是如何寫(xiě)結尾情節——
1、看你全文的氛圍，是虐文還是喜文~~
2、決定人物歸屬。
（如果是虐文，就虐的狠一點(diǎn)，情節為男主或女主死、再以哀傷的語(yǔ)句或環(huán)境描寫(xiě)渲染，給人意猶未盡、有所期望的感受最佳~~）
（若果是喜文，就稍顯溫馨，以人物最后的對話(huà)或周?chē)拔锏臏嘏鹘Y，給人一種舒心、回味無(wú)窮之感即可）
如果你能把你寫(xiě)的文章情節描述得更詳細一點(diǎn)，我可以回答得更明確一點(diǎn)
打了好久~~還有問(wèn)題請追問(wèn)，如果滿(mǎn)意，順求小費 ~~
請采納。
6.小說(shuō)的各種描寫(xiě)手法
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小說(shuō)的各種描寫(xiě)手法
1、肖像描寫(xiě)：
肖像描寫(xiě)又稱(chēng)外貌描寫(xiě)。它主要是指對人物的身材、容貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風(fēng)度、生理特征等的描寫(xiě)，肖像描寫(xiě)是人物形象描繪的一個(gè)重要方面，是塑造人物形象的重要手段。
成功的肖像描寫(xiě)，能在讀者的想像中形成鮮明生動(dòng)的形象，使讀者仿佛看到了人物的音容笑貌，并由表及里地想像到人物的思想和性格。果戈理說(shuō)過(guò)：“外形是理解人物的鑰匙”，老舍也認為“人物的外表要處，足以烘托出一個(gè)單獨的人格。”由于人物的外貌往往與他的社會(huì )地位生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷、性格愛(ài)好等等有著(zhù)密切的關(guān)系，因此，成功的肖像描寫(xiě)，不僅能繪聲繪色，使人物栩栩如生，而且還可以起到反映人物活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，突出作品主題，引出故事情節，透露人物在特定場(chǎng)合下隱蔽的精神世界等方面的作用。
肖像描寫(xiě)方法有多種多樣。它可以選擇各個(gè)不同的觀(guān)察角度，以表現人物不同的性別、不同的年齡、不同的身份、不同的職業(yè)、不同的際遇、不同的經(jīng)歷、不同的性格，以及不同的生理特征等等。它可以一次基本完成，也可以在行文過(guò)程中分多次逐步展開(kāi)。作者既可以在不同場(chǎng)合反復描寫(xiě)人物肖像的同一特點(diǎn)，在反復中進(jìn)行強調，也可以在同一場(chǎng)合描寫(xiě)一個(gè)人物在肖像上的多方面特點(diǎn)，或者不同人物肖像的不同特征，以形成對比，加強效果。可以作靜態(tài)的摹寫(xiě)，也可以作動(dòng)態(tài)的描繪。可以采用精雕細刻的工筆描寫(xiě)，也可以采用簡(jiǎn)筆勾勒的白描。可以從正面描寫(xiě)，也可以從側面描寫(xiě)；還可以借助比喻
