小說(shuō)中人物形象描寫的方法(小說(shuō)描寫人物的方法主要有哪幾種)
1.小說(shuō)描寫人物的方法主要有哪幾種
描寫人物的基本方法 人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫。
1.肖像描寫 指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。 肖像描寫，不要求寫全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不僅在勾畫出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格。它往往著重于人物的面部、身材、服飾，以表現(xiàn)人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。
2.語(yǔ)言描寫 言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫是刻畫人物形象的重要手段。 語(yǔ)言描寫要反映人物的個(gè)性特征。
由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫 3.動(dòng)作描寫 行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。
人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這里所說(shuō)的行動(dòng)，不是人物的一切行動(dòng)，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的那些行動(dòng)，包括人物的習(xí)慣性動(dòng)作和下意識(shí)舉止在內(nèi)。行動(dòng)描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過(guò)人物的“所作所為”作出相應(yīng)、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。
4.心理描寫 心理描寫是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。
它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。 在心理刻畫時(shí)，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。
在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
2.小說(shuō)中人物形象的描寫手法有哪些
表達(dá)技巧包括：
1、表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。
2、表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對(duì)比、渲染等。
3、材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)。
4、結(jié)構(gòu)：承上啟下、懸念、照應(yīng)、鋪墊等。
5、修辭手法：比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)、擬人、夸張
常用的表現(xiàn)手法有哪些？其作用各是什么？
表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現(xiàn)手法時(shí)，就
要注意不同文體的作品
3.小說(shuō)中人物形象的描寫手法有哪些
表達(dá)技巧包括：
1、表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。
2、表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對(duì)比、渲染等。
3、材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)。
4、結(jié)構(gòu)：承上啟下、懸念、照應(yīng)、鋪墊等。
5、修辭手法：比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)、擬人、夸張
常用的表現(xiàn)手法有哪些？其作用各是什么？
表現(xiàn)手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現(xiàn)方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現(xiàn)手法時(shí)，就
要注意不同文體的作品
4.描寫小說(shuō)塑造人物形象的主要方法
小說(shuō)的三要素：
環(huán)境、情節(jié)、人物是小說(shuō)的三個(gè)基本要素，是小說(shuō)中不能缺少的。
三者中，人物是小說(shuō)的核心，小說(shuō)的主要任務(wù)是塑造人物，寫出鮮明的人物形象來(lái)，情節(jié)是小說(shuō)的骨架，環(huán)境是小說(shuō)的依托。
環(huán)境有兩種，一令是自然環(huán)境，一個(gè)是社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境是指故事情節(jié)發(fā)展所處的自然現(xiàn)象狀況，比如春夏秋冬，風(fēng)雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公園學(xué)校等。社會(huì)環(huán)境是指人物所處的時(shí)代背景.以及小說(shuō)中人物與人物之間的關(guān)系.比如，在學(xué)校里與老師，同學(xué)的關(guān)系，在工廠里與領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)系，在家庭里與父母、兄妹，愛(ài)人、兒女等的關(guān)系.
小說(shuō)塑造人物形象的方法：小說(shuō)從肖像、行為、語(yǔ)言、心理、和細(xì)節(jié)等方面的描寫刻畫人物形象
肖像描寫是指用精確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪人物外形各個(gè)方面的特點(diǎn)。如容貌、服飾、姿態(tài)、神情、風(fēng)度等。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現(xiàn)在讀者眼前，而且可以表現(xiàn)人物的身份、地位、經(jīng)歷、遭遇，從而揭示人物的性格特征
肖像描寫關(guān)鍵在于以形傳神，做到形神兼?zhèn)洹?/p>
肖像描寫要善于抓住人物的突出特征。要極省儉地刻畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛，倘若畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無(wú)意義。
常見(jiàn)的肖像描寫方法。
概括起來(lái)，中外小說(shuō)家在肖像描寫上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘云托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對(duì)所寫人物的全面介紹。即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是寫出人物的全貌，包括人物的衣著、手腳、神態(tài)等等。例如：魯迅在《故鄉(xiāng)》中對(duì)“豆腐西施”楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒(méi)系裙帶，兩腳張開，像圓規(guī)。
所謂局部性的描繪，是作者對(duì)所寫人物的肖像最有特征性部位的著意描摹。有點(diǎn)像電影中的特寫鏡頭，最能體現(xiàn)人物的性格特征。例如：老舍在《駱駝祥子》中對(duì)老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘云托月式的肖像描寫，是作家不直接描繪人物，而是通過(guò)別人的口述或是言論、行動(dòng)來(lái)曲折地加以表現(xiàn)，這樣寫不僅省力甚至有時(shí)比正面描寫的效果更好。
5.小說(shuō)人物描寫方法一共幾種
人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫。
1.肖像描寫
指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。
2.語(yǔ)言描寫
言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫是刻畫人物形象的重要手段。
語(yǔ)言描寫要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫。
3.動(dòng)作描寫
行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
4.心理描寫
心理描寫是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。
6.小說(shuō)人物形象分析的方法
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原發(fā)布者：你知道我說(shuō)我
【考綱解讀】文學(xué)類文本閱讀。閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。命題材料以散文、小說(shuō)為主。?【考題展示】2010年江蘇卷《溜索》——小說(shuō)寫了哪些形象？誰(shuí)是主要人物？主要人物是個(gè)什么樣的形象？?2012年江西卷《報(bào)復(fù)》——結(jié)合對(duì)彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。?2013年圈江蘇南京的二模試卷《開小差》——請(qǐng)結(jié)合全文探究“朋友”這一角色的作用。?2015年高考真題《預(yù)演》——小說(shuō)中“老同學(xué)”并未出場(chǎng)，而是重點(diǎn)描寫了兩個(gè)孩子的游戲，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排的好處。?合作探討：結(jié)合考題展示分析人物形象的作用題常見(jiàn)的出題形式有哪些？總結(jié)常見(jiàn)的提問(wèn)方式：（1）結(jié)合文中xxx這一人物形象分析作品主旨。（2）結(jié)合文中xxx這一人物形象談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中xxx這一人物形象的藝術(shù)價(jià)值。命題探究與備考啟示：分析小說(shuō)人物形象的作用，要挖掘其典型性，把握人物性格特點(diǎn)所折射出來(lái)的社會(huì)歷史的內(nèi)涵，明確其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們思想的導(dǎo)引作用，江蘇高考考察的重點(diǎn)一般放在次要人物形象分析上。例題引路?小說(shuō)《威風(fēng)》學(xué)生預(yù)習(xí)答案展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)問(wèn)題反思小說(shuō)中的人物形象的作用都
7.刻畫人物形象的主要方法有哪些
肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、外貌描寫、語(yǔ)言描寫等。
1、肖像描寫
肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。肖像描寫的目的是以"形"傳"神"，刻畫人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。
2、語(yǔ)言描寫
語(yǔ)言描寫是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。
3、心理描寫
心理描寫是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想。
4、外貌描寫
即是從人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。一般包括神態(tài)描寫與肖像描寫兩部分0。
5、語(yǔ)言描寫
語(yǔ)言描寫是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。
8.小說(shuō)人物描寫方法一共幾種
人物描寫的基本方法可分為四種：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫。
1.肖像描寫指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。2.語(yǔ)言描寫言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫是刻畫人物形象的重要手段。
語(yǔ)言描寫要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。
語(yǔ)言描寫宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。語(yǔ)言描寫主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫。
3.動(dòng)作描寫行動(dòng)描寫就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。
人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
4.心理描寫心理描寫是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。
它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。
9.中國(guó)小說(shuō)人物形象的塑造手法有哪些
1.小說(shuō)概念及三要素 小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活的一種敘事性的文學(xué)體裁。
生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說(shuō)必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。
2.小說(shuō)塑造人物的方法 小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱為典型人物，這個(gè)人物是作者把現(xiàn)實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個(gè)”。
通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說(shuō)中的“我”不能看成是作者，只表示小說(shuō)是以第一人稱來(lái)敘述的。
小說(shuō)塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動(dòng)描寫，語(yǔ)言描寫，細(xì)節(jié)描寫。正面描寫（直接描寫），側(cè)面描寫（間接描寫）。
3.小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu) 小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。小說(shuō)的情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。
有時(shí)為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲”。故事情節(jié)都是虛構(gòu)的。
故事來(lái)源于生活，但它通過(guò)整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。4.小說(shuō)中的環(huán)境描寫 環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。
小說(shuō)的環(huán)境描寫跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。環(huán)境描寫中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，它揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等；自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等，描寫自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景），對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。
5.小說(shuō)的分類（1）按篇幅分：長(zhǎng)篇小說(shuō)（深刻廣泛地反映社會(huì)生活）、中篇小說(shuō)（展示人生長(zhǎng)河中的一個(gè)片斷）、短篇小說(shuō)（截取一個(gè)生活片斷，以小見(jiàn)大）和小小說(shuō)（也叫微型小說(shuō)，聚集生活的一個(gè)小“鏡頭”，見(jiàn)微知著）。（2）按題材分：歷史小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)、神魔小說(shuō)、言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、武俠小說(shuō)等。
（3）按體制分：章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。（4）按表現(xiàn)手法分：現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、浪漫主義小說(shuō)、革命現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。
（5）按語(yǔ)言形式分：文言小說(shuō)、白話小說(shuō)?！鲱}型及解題技巧 唐山市友誼中學(xué) 王淑東1.故事情節(jié)的把握。
分析故事情節(jié)是深入理解小說(shuō)的基礎(chǔ)。所謂情節(jié)，是指小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片斷的有機(jī)剪輯，又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、展開、發(fā)展的過(guò)程。
引人入勝的情節(jié)和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格、展示人物的內(nèi)心世界，而人物性格的變化發(fā)展往往又是在情節(jié)的推進(jìn)中逐步完成的，所以把握情節(jié)能為人物形象的分析提供依據(jù)。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。
命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節(jié)，實(shí)現(xiàn)整體感知。具體說(shuō)來(lái)，大致包括以下三種題型：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。
面對(duì)這種試題，我們?cè)撊绾蜗率帜?？我們知道，?duì)事件的完整敘述，我們必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復(fù)雜性，我們?cè)诟爬ü适虑楣?jié)時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)，還得注意事件涉及的對(duì)象，做到前后一脈貫通。2.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。
小說(shuō)主要通過(guò)鮮明而獨(dú)特的人物形象來(lái)打動(dòng)讀者、感染讀者。作家運(yùn)用各種藝術(shù)手法，進(jìn)行肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)等描寫，這一切都是為了刻畫、塑造鮮明而獨(dú)特的人物形象。
我們分析小說(shuō)的人物形象，須準(zhǔn)確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛(ài)憎之情，這是準(zhǔn)確理解作品主旨的首要一步。我們?cè)陂喿x小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題，具體說(shuō)來(lái)大致包括三種題型：①小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）。
面對(duì)這些題型，我們?cè)撊绾谓獯鹉?？一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
3.環(huán)境描寫的作用 分析環(huán)境描寫是全面理解小說(shuō)的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。
小說(shuō)中的環(huán)境描寫，有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對(duì)于。
