管理方法需要哪些能力(管理者需要具備哪些能力)
1.管理者需要具備哪些能力
1、溝通能力。
為了了解組織內部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協(xié)調能力。管理者應該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大后，才急于著(zhù)手處理與排解。
此外，管理者對于情節嚴重的沖突，或者可能會(huì )擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。
只要把握消除矛盾的先發(fā)權和主動(dòng)權，任何形式的對立都能迎刃而解。 3、規劃與統整能力。
管理者的規劃能力，并非著(zhù)眼于短期的策略規劃，而是長(cháng)期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠景，才不會(huì )讓員工迷失方向。
特別是進(jìn)行決策規劃時(shí)，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。 4、決策與執行能力。
在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策，包括分派工作、人力協(xié)調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著(zhù)管理者的決斷能力。 5、培訓能力。
管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅強的工作團隊，因此，培養優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。 6、統馭能力。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì )去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì )建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)。”根據這種說(shuō)法，當一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進(jìn)一步建構企業(yè)。
但無(wú)論管理者的角色再怎么復雜多變，贏(yíng)得員工的信任都是首要的條件。 管理者需要具備的管理技能主要有： 1、技術(shù)技能 技術(shù)技能是指對某一特殊活動(dòng)——特別是包含方法、過(guò)程、程序或技術(shù)的活動(dòng)——的理解和熟練。
它包括專(zhuān)門(mén)知識、在專(zhuān)業(yè)范圍內的分析能力以及靈活地運用該專(zhuān)業(yè)的工具和技巧的能力。技術(shù)技能主要是涉及到“物” （ 過(guò)程或有形的物體 ） 的工作。
2、人事技能 人事技能是指一個(gè)人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領(lǐng)導的小組中建立起合作的努力，也即協(xié)作精神和團隊精神，創(chuàng )造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無(wú)所顧忌地表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領(lǐng)導、激勵和溝通能力。
3、思想技能 思想技能包含：“把企業(yè)看成一個(gè)整體的能力，包括識別一個(gè)組織中的彼此互相依賴(lài)的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，并進(jìn)而影響個(gè)別企業(yè)與工業(yè)、社團之間，以及與國家的政治、社會(huì )和經(jīng)濟力量這一總體之間的關(guān)系。”即能夠總攬全局，判斷出重要因素并了解這些因素之間關(guān)系的能力。
4、設計技能 設計技能是指以有利于組織利益的種種方式解決問(wèn)題的能力，特別是高層管理者不僅要發(fā)現問(wèn)題，還必須像一名優(yōu)秀的設計師那樣具備找出某一問(wèn)題切實(shí)可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問(wèn)題的存在，并只是“看到問(wèn)題的人”，他們就是不合格的管理者。
管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。 這些技能對于不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。
技術(shù)技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來(lái)說(shuō)，具備技術(shù)技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。
當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發(fā)展時(shí)，隨著(zhù)他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說(shuō)，對于中層管理者來(lái)說(shuō)，對技術(shù)技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時(shí)具備人事技能仍然很重要。
但對于高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術(shù)技能、人事技能的要求相對來(lái)說(shuō)則很低。當然，這種管理技能和組織層次的聯(lián)系并不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
2.管理者應具備哪些能力
管理者應具備的六大能力 ：
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協(xié)調能力。管理者應該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大后，才急于著(zhù)手處理與排解。此外，管理者對于情節嚴重的沖突，或者可能會(huì )擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權和主動(dòng)權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，并非著(zhù)眼于短期的策略規劃，而是長(cháng)期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠景，才不會(huì )讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規劃時(shí)，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策，包括分派工作、人力協(xié)調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著(zhù)管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅強的工作團隊，因此，培養優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。
6、統馭能力。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì )去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì )建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)。”根據這種說(shuō)法，當一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進(jìn)一步建構企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復雜多變，贏(yíng)得員工的信任都是首要的條件。
管理者需要具備的管理技能主要有：
1、技術(shù)技能
技術(shù)技能是指對某一特殊活動(dòng)——特別是包含方法、過(guò)程、程序或技術(shù)的活動(dòng)——的理解和熟練。它包括專(zhuān)門(mén)知識、在專(zhuān)業(yè)范圍內的分析能力以及靈活地運用該專(zhuān)業(yè)的工具和技巧的能力。技術(shù)技能主要是涉及到“物” （ 過(guò)程或有形的物體 ） 的工作。
2、人事技能
人事技能是指一個(gè)人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領(lǐng)導的小組中建立起合作的努力，也即協(xié)作精神和團隊精神，創(chuàng )造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無(wú)所顧忌地表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領(lǐng)導、激勵和溝通能力。
3、思想技能
思想技能包含：“把企業(yè)看成一個(gè)整體的能力，包括識別一個(gè)組織中的彼此互相依賴(lài)的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，并進(jìn)而影響個(gè)別企業(yè)與工業(yè)、社團之間，以及與國家的政治、社會(huì )和經(jīng)濟力量這一總體之間的關(guān)系。”即能夠總攬全局，判斷出重要因素并了解這些因素之間關(guān)系的能力。
4、設計技能
設計技能是指以有利于組織利益的種種方式解決問(wèn)題的能力，特別是高層管理者不僅要發(fā)現問(wèn)題，還必須像一名優(yōu)秀的設計師那樣具備找出某一問(wèn)題切實(shí)可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問(wèn)題的存在，并只是“看到問(wèn)題的人”，他們就是不合格的管理者。管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。
這些技能對于不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。技術(shù)技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來(lái)說(shuō)，具備技術(shù)技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發(fā)展時(shí)，隨著(zhù)他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說(shuō)，對于中層管理者來(lái)說(shuō)，對技術(shù)技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時(shí)具備人事技能仍然很重要。但對于高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術(shù)技能、人事技能的要求相對來(lái)說(shuō)則很低。當然，這種管理技能和組織層次的聯(lián)系并不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
3.管理者需要具備的6大能力
成為一個(gè)稱(chēng)職的企業(yè)管理者應具備的六大能力：
1、溝通能力。為了了解組織內部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及共鳴。
2、協(xié)調能力。優(yōu)秀的管理者必然具備了高度的協(xié)調能力，他可以化解部屬之間的爭端，部門(mén)之間的矛盾，不會(huì )對組織內部的沖突視而不見(jiàn)，或是隨著(zhù)員工的情緒而上下波動(dòng)。面對沖突事件時(shí)，他會(huì )召集相關(guān)部屬，直接理清沖突的原因，并且在沖突萌芽之際，就立即采取化解之道，甚至化阻力為助力。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，并非著(zhù)眼于短期的策略規劃，而是長(cháng)期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠景，才不會(huì )讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規劃時(shí)，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策，包括分派工作、人力協(xié)調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著(zhù)管理者的決斷能力。
5、培訓能力。聰明的管理者會(huì )盡量往下授權，讓員工參與可行的計劃，并讓員工代表公司對外洽公，這些都是可以培養員工自信心、決斷力的好方法。事實(shí)上，培育下屬的方法有很多種，像是有計劃性與持續性的培育、通過(guò)業(yè)務(wù)發(fā)展來(lái)培植人才等等。其中，最基本的培訓方法。
6、統馭能力。優(yōu)秀的管理者懂得信任部屬，并真心關(guān)懷部屬，也知道感恩，不會(huì )一心只想控制、支配員工，而是時(shí)時(shí)激勵大家的工作干勁，以順利完成工作目標。簡(jiǎn)單地說(shuō)，沒(méi)有人希望自己的上司是斤斤計較、冷血無(wú)情的人，他必須關(guān)心客戶(hù)與公司營(yíng)運，甚至敏感地注意員工的心情。
4.管理人員要具備的幾種能力
管理者需要三種基本的技能或者素質(zhì)，即技術(shù)技能、人事技能和概念技能。
1、技術(shù)技能
技術(shù)技能（technicalskills）是指熟悉和精通某種特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，諸如工程、計算機科學(xué)、財務(wù)、會(huì )計或者制造等。對于基層管理者來(lái)說(shuō)這些技能是重要的，因為他們直接處理雇員所從事的工作。
2、人際技能
人際技能（human skills）也是很關(guān)鍵的，具有良好人際技能的管理者能夠使員工的熱情和信心，這些技能對于各個(gè)層次的管理者都是必備的。
3、概念技能
概念技能（conceptual skills），概念技能是管理者對復雜情況進(jìn)行抽象和概念化的技能。運用這種技能，管理者必須能夠將組織看作一個(gè)整體，理解各部分之間的關(guān)系，想像組織如何適應它所處的廣泛的環(huán)境。尤其對于高層管理者來(lái)說(shuō)，這種技能是非常重要的。
擴展資料
幾乎任何特定領(lǐng)域的工作，學(xué)習甚至是游戲中的學(xué)習能力。一線(xiàn)管理人員占管理層的很大一部分； 他們每天依靠他們的技術(shù)技能。辦公環(huán)境需要一套復雜的溝通，技術(shù)和數據組織技能來(lái)優(yōu)化管理績(jì)效。
三種核心技能的比重隨著(zhù)管理層級而變化。越是高級管理者，對其組織格局能力和人員管理能力要求就越高。
參考資料來(lái)源：百度百科-管理技能
5.做管理需要具備怎么的能力
對于經(jīng)理人員來(lái)說(shuō)，其本身即要具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，還要具備充分的領(lǐng)導能力、決定事務(wù)的能力、能肩負起自身的職責，并擁有良好的人際關(guān)系。
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。 經(jīng)理人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力必須能夠流暢地表現在說(shuō)與寫(xiě)這兩方面上。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，技術(shù)發(fā)展極其神速，帶給我們愈來(lái)愈多的新觀(guān)念、新知識。 二、判斷選擇能力。
經(jīng)理對于具有可行性的決策必須要全力以赴，那些不敢勇于承擔風(fēng)險的人是不會(huì )成功的。 處于現今的世界，企業(yè)與社會(huì )之間有著(zhù)極大的牽連性。
企業(yè)的某一項決策往往帶動(dòng)數十億英鎊的移轉，這必將影響到其他企業(yè)或是其他經(jīng)濟體系，所以說(shuō)，策略的制定絕不可為單一個(gè)人或是少數人所把持久，沒(méi)有人是全知全能的。 三、杰出的經(jīng)理人員需要靠先天與后天的塑造融合。
處于現今的時(shí)代，經(jīng)理人員都是經(jīng)由嚴格的審核而選出，并賦予其各種權力，在解決問(wèn)題之際，使他能完全地發(fā)揮自我的能力。但是有些時(shí)候，錯綜復雜的業(yè)務(wù)在處理上并非是容易的事，所以經(jīng)理人員必須接受企業(yè)本身與對外等等的正式訓練。
這種訓練使得經(jīng)理人員能夠配合上國家、其他企業(yè)和文化的腳步，并能面對現今社會(huì )所繁衍的種種挑戰難關(guān)。真正杰出的經(jīng)理人才必須集合理論與經(jīng)驗于一身。
本篇文章來(lái)源于 亞太國際稅務(wù)經(jīng)理人俱樂(lè )部 原文鏈接：/utestjx/6915-62654.aspx。
6.管理員需要具備哪些能力
1.管理組織的現代化。
即要求管理組織實(shí)現高效率、高效益的目標。海博物流公司對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就要求精簡(jiǎn)機構，工作部門(mén)不能虛設而應根據需要設立。
可以有官有兵，也可以有官無(wú)兵或有兵無(wú)官。工作人員，責任分明，運轉靈活。
還要提倡開(kāi)短會(huì )，說(shuō)短話(huà)，深入基層，少發(fā)文件，多利用現代化信息傳遞工具。對于國家來(lái)說(shuō)，要引導流通組織實(shí)現社會(huì )化、現代化、合理化和國際化，只有這樣才能最終打破地區、部門(mén)分割，建成大物流的統一體系，從物資的生產(chǎn)銷(xiāo)售到配送供應，實(shí)現物流合理化，以提高社會(huì )經(jīng)濟效益。
如何實(shí)現管理組織的現代化？筆者認為要應該實(shí)行扁平式的組織結構。 2.管理方法的現代化。
即要從經(jīng)驗管理轉變到廣泛應用管理科學(xué)，并促進(jìn)各個(gè)管理系統由局部?jì)?yōu)化發(fā)展到整體優(yōu)化。例如，重視建立廠(chǎng)長(cháng)（經(jīng)理）為核心的決策組織體系。
按決策的工作程序，配套應用市場(chǎng)預測、量本利分析、可行性研究、目標管理、決策技術(shù)、管理數學(xué)等方法，尤其要實(shí)現決策方法科學(xué)化。其他方面管理方法的科學(xué)化，則是保證實(shí)現決策目標的重要條件。
我國今后的任務(wù)，是要重視學(xué)習，積極參加國內、國際交流，應用他人成功的科學(xué)管理方法，同時(shí)注意把自己的經(jīng)驗總結提高，創(chuàng )造新的科學(xué)管理方法。從決策到具體工作，可以應用的科學(xué)管理方法很多，要結合本單位實(shí)際選擇，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新。
3.管理手段的現代化。 即要實(shí)現以應用信息技術(shù)為主要標志的管理技術(shù)裝備上的現代化。
在商流、物流、信息流方面，國際上已廣泛應用信息技術(shù)于物資計劃、采購、供應或銷(xiāo)售的各個(gè)環(huán)節，以及文件編印、數據傳輸、市場(chǎng)信息聯(lián)網(wǎng)、匯集與分析等，還擁有現代化倉庫管理的電子控制系統，運輸、裝卸的電子調度指揮系統等。我國在這方面的差距還很大，物流機械設備性能落后，傳遞商情還靠手工操作。
這種物流管理手段需要的硬件品種不全、軟件開(kāi)發(fā)滯后的局面，要有計劃、有步驟地改變過(guò)來(lái)。 4.管理人員的現代化。
即要求提高物流管理人員素質(zhì)，具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識與能力。同時(shí)要求用人專(zhuān)長(cháng)，不求全責備，充分發(fā)揮人才的作用。
我國處于高技術(shù)創(chuàng )業(yè)之始，要十分重視在物流部門(mén)配備專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，因為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的中堅力量，而建設現代化的物資流通產(chǎn)業(yè)，人才同樣是最重要的因素。物流管理是邊緣學(xué)科，自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，物流部門(mén)都很需要。
要提高物流部門(mén)高、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配備的比例，盡快改變高、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員青黃不接、不適應事業(yè)發(fā)展的需求狀況。為此，物流部門(mén)要鼓勵職工熱愛(ài)本職工作，自學(xué)成才，還要舉辦高級研修班，培訓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，跟上知識更新的步伐。
7.管理者需要什么能力
管理者應具備的六大能力 ： 1、溝通能力。
為了了解組織內部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協(xié)調能力。管理者應該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大后，才急于著(zhù)手處理與排解。
此外，管理者對于情節嚴重的沖突，或者可能會(huì )擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。
只要把握消除矛盾的先發(fā)權和主動(dòng)權，任何形式的對立都能迎刃而解。 3、規劃與統整能力。
管理者的規劃能力，并非著(zhù)眼于短期的策略規劃，而是長(cháng)期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠景，才不會(huì )讓員工迷失方向。
特別是進(jìn)行決策規劃時(shí)，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。 4、決策與執行能力。
在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策，包括分派工作、人力協(xié)調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著(zhù)管理者的決斷能力。 5、培訓能力。
管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅強的工作團隊，因此，培養優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。 6、統馭能力。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì )去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì )建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)。”根據這種說(shuō)法，當一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進(jìn)一步建構企業(yè)。
但無(wú)論管理者的角色再怎么復雜多變，贏(yíng)得員工的信任都是首要的條件。 管理者需要具備的管理技能主要有： 1、技術(shù)技能 技術(shù)技能是指對某一特殊活動(dòng)——特別是包含方法、過(guò)程、程序或技術(shù)的活動(dòng)——的理解和熟練。
它包括專(zhuān)門(mén)知識、在專(zhuān)業(yè)范圍內的分析能力以及靈活地運用該專(zhuān)業(yè)的工具和技巧的能力。技術(shù)技能主要是涉及到“物” （ 過(guò)程或有形的物體 ） 的工作。
2、人事技能 人事技能是指一個(gè)人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力，并能夠在他所領(lǐng)導的小組中建立起合作的努力，也即協(xié)作精神和團隊精神，創(chuàng )造一種良好的氛圍，以使員工能夠自由地無(wú)所顧忌地表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的能力。管理者的人事技能是指管理者為完成組織目標應具備的領(lǐng)導、激勵和溝通能力。
3、思想技能 思想技能包含：“把企業(yè)看成一個(gè)整體的能力，包括識別一個(gè)組織中的彼此互相依賴(lài)的各種職能，一部分的改變如何能影響所有其他各部分，并進(jìn)而影響個(gè)別企業(yè)與工業(yè)、社團之間，以及與國家的政治、社會(huì )和經(jīng)濟力量這一總體之間的關(guān)系。”即能夠總攬全局，判斷出重要因素并了解這些因素之間關(guān)系的能力。
4、設計技能 設計技能是指以有利于組織利益的種種方式解決問(wèn)題的能力，特別是高層管理者不僅要發(fā)現問(wèn)題，還必須像一名優(yōu)秀的設計師那樣具備找出某一問(wèn)題切實(shí)可行的解決辦法的能力。如果管理者只能看到問(wèn)題的存在，并只是“看到問(wèn)題的人”，他們就是不合格的管理者。
管理者還必須具備這樣一種能力，即能夠根據所面臨的現狀找出行得通的解決方法的能力。 這些技能對于不同管理層次的管理者的相對重要性是不同的。
技術(shù)技能、人事技能的重要性依據管理者所處的組織層次從低到高逐漸下降，而思想技能和設計技能則相反。對基層管理者來(lái)說(shuō)，具備技術(shù)技能是最為重要的，具備人事技能在同下層的頻繁交往中也非常有幫助。
當管理者在組織中的組織層次從基層往中層、高層發(fā)展時(shí)，隨著(zhù)他同下級直接接觸的次數和頻率的減少，人事技能的重要性也逐漸降低。也就是說(shuō)，對于中層管理者來(lái)說(shuō)，對技術(shù)技能的要求下降，而對思想技能的要求上升，同時(shí)具備人事技能仍然很重要。
但對于高層管理者而言，思想技能和設計技能特別重要，而對技術(shù)技能、人事技能的要求相對來(lái)說(shuō)則很低。當然，這種管理技能和組織層次的聯(lián)系并不是絕對的，組織規模大小等一些因素對此也會(huì )產(chǎn)生一定的影響。
8.管理者需要提高管理哪些知識能力
一、專(zhuān)業(yè)能力
作為一個(gè)管理者，你必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力，隨著(zhù)你的管理職位的不斷提升，專(zhuān)業(yè)能力的重要性將逐漸減少。作為基層的管理者，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力將非常的重要，你要能肩負起具體的工作和事務(wù)，所以個(gè)人過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中讓人心服口服為前提。同時(shí)，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓一般也是通過(guò)基層管理者進(jìn)行的，所以業(yè)務(wù)能力對基層管理人員來(lái)說(shuō)占有舉足輕重的份量。
1、具備相適應的專(zhuān)業(yè)、技能、理論知識。
2、熟悉自己專(zhuān)業(yè)范圍的工作內容、程序、方法、技巧、熟練運用本專(zhuān)業(yè)工具的才能。
3、業(yè)務(wù)精通，科學(xué)決策、組織、協(xié)調溝通能力。
二、管理能力
管理能力對于一個(gè)管理者而言，與專(zhuān)業(yè)能力是相對應的，當你的職位需要的專(zhuān)業(yè)越多，相對而言，需要你的管理能力就越少。反之，當你的職位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一項綜合能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通協(xié)調能力，需要你的專(zhuān)業(yè)能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力來(lái)自書(shū)本，但更多的來(lái)自實(shí)踐，因此要提高你的管理能力，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時(shí)常去回顧你的工作，總結你的工作。
三、上下級溝通能力
溝通包括與您的上級、同事和下級溝通。授命于基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。讓上司知道你每天都有干什么， 征詢(xún)他的意見(jiàn)獲得支持。與上級溝通好了，可以少走很多彎路。同時(shí)，部門(mén)內的溝通也很重要，下屬工作中的問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬生活上的問(wèn)題，作為管理者您都需要了解和掌握，去指導，去協(xié)助，去關(guān)心。
四、良好的品德文化素質(zhì)
優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。這要求我們要以公司、集體利益為重，堅持真理，實(shí)事求是；具有寬闊的胸懷、公正用權意識、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和理智的感情。另外，還必須具有較強的觀(guān)察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協(xié)調控制能力，總結匯報能力以及創(chuàng )新能力等。
五、團隊建設能力：
基層管理者除了要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現管理者魅力和價(jià)值的就是團隊建建設的能力。一個(gè)人的業(yè)績(jì)可能非常優(yōu)秀，但是只注重個(gè)人的業(yè)績(jì)而忽視了團隊，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。如果將團隊發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個(gè)管理者的最大成績(jì)。一個(gè)好的管理者，除了要善于隨時(shí)隨地激勵自己的團隊員工外，還要善于組合他們，團隊中必然有各種性格特點(diǎn)的人，那么發(fā)現他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢力加以組合，使團隊發(fā)揮最大效能。基層管理者也要學(xué)會(huì )布局強與弱的搭配，活躍與循規蹈矩組合然后，再將他們安排到團隊中的不同位置。
9.作為一個(gè)管理人員,需要具備的能力都有哪些
管理者的素質(zhì)包括管理者的思想、品德、氣質(zhì)、性格、能力、知識、風(fēng)度等等。
是管理者內存品格和外在能力的綜合體現。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應具備的基本素質(zhì)如下：1、品質(zhì)素質(zhì)：政治上要堅強。
必須有高度的事業(yè)心，必須有高度的為事業(yè)獻身的崇高精神。維護自己的人格、國格，不故意破壞他人的。
不故意為同行或競爭對手使絆。工作要勤奮。
辦事公道，作風(fēng)正派，不謀私利，不徇私情，不利用工作之便為個(gè)人打小算盤(pán)；堅持真實(shí)、準確的原則，不傳播虛假的、引人步入歧途的容易使人產(chǎn)生誤解的信息。品德要高尚。
管理者要對待自己的公眾不論其地位高低、財力大小、堅持一視同仁，公平地對待過(guò)去和現在的客戶(hù)，公正地對待下屬、同事、同行等；所作所為，要符合企業(yè)、公眾、社會(huì )的利益。2、知識素質(zhì)這方面太廣了，主要有以下幾部分組成：（1）、相關(guān)的學(xué)科知識。
包括政治法執、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人際關(guān)系理論、大眾傳播學(xué)、新聞學(xué)、企業(yè)文化等等學(xué)科知識。（2）、管理學(xué)的基本理論與實(shí)務(wù)知識。
包括管理學(xué)原理、企業(yè)形象設計、市場(chǎng)調查與預測、傳播效果評估、危機處理、商業(yè)談判、演講技巧以及會(huì )議組織等等。3、能力素質(zhì)。
能力是指能夠積極向上地影響人的行為的心理因素。必須具備有一定的組織能力、交際能力、表達能力、應變能力、創(chuàng )新能力、分析判斷能力和用人能力等等。
（1）、組織能力。指策劃、指揮、安排、調度的能力。
包括把個(gè)體，組織成為善戰的團體。（2）、社交能力。
具體到社會(huì )交往中是善于待人接物，善于領(lǐng)會(huì )別人的意愿，要知己知彼，客觀(guān)、公道、正派。（3）、決策能力。
指對未來(lái)活動(dòng)的方向，目標、原則，以及程序、途徑，手段、措施所做出的選擇的決定。必須要善于判斷，善于分析、善于創(chuàng )造。
（4）、創(chuàng )新能力。指管理者以超常或反常規的眼界、方法去觀(guān)察、思考問(wèn)題，提出與眾不同的解決問(wèn)題的方案、程序或重新組合已有知識、技術(shù)、經(jīng)驗，獲取創(chuàng )造性的思維成果。
（5）、用人能力。就是管理者按照決策及其實(shí)施計劃組織人力、財力、物力，協(xié)調它們之間的關(guān)系，實(shí)現管理目標的能力。
主要有三方面：a、廣納賢士。b、用人所長(cháng)。
c、任人唯賢。4、心理素質(zhì)。
主要有：A，較完善的人格。表現為：a有敏銳準確觀(guān)察力；b對自己和生活有正確的理解。
c有很強的寬容力；d尊重他人；e、不嫉妒她人的成功。不訕笑別人的失敗。
B 、善于轉換角色。C、外緊內松的防衛心理。
D、富有使命感和同情心。一個(gè)現代管理者，應能勝任不斷變化的外界環(huán)境和日益加重的業(yè)務(wù)負擔，因此，還必須具有強壯的身體、充沛的精力，以及勇于承擔風(fēng)險的魄力。
