人物小說(shuō)閱讀方法(小說(shuō)描寫(xiě)人物的方法主要有哪幾種)
1.小說(shuō)描寫(xiě)人物的方法主要有哪幾種
描寫(xiě)人物的基本方法 人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
1.肖像描寫(xiě) 指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。 肖像描寫(xiě)，不要求寫(xiě)全貌，它重在表現人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不僅在勾畫(huà)出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格。它往往著(zhù)重于人物的面部、身材、服飾，以表現人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。
2.語(yǔ)言描寫(xiě) 言為心聲，人物的話(huà)語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。 語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。
由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話(huà)的內容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現為對話(huà)描寫(xiě) 3.動(dòng)作描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。
人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這里所說(shuō)的行動(dòng)，不是人物的一切行動(dòng)，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動(dòng)情節發(fā)展的那些行動(dòng)，包括人物的習慣性動(dòng)作和下意識舉止在內。行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀(guān)念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過(guò)人物的“所作所為”作出相應、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。
4.心理描寫(xiě) 心理描寫(xiě)是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內在隱秘世界。
它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。 在心理刻畫(huà)時(shí)，要注意捕捉人物內心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。
在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
2.小說(shuō)閱讀方法
小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要特征是塑造有血有肉的生動(dòng)感人的人物形象。
學(xué)習和鑒賞小說(shuō)，首先要學(xué)會(huì )剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法等，當然要先明確小說(shuō)的三大要素及古典小說(shuō)（中國）發(fā)展階段等相關(guān)常識。 小說(shuō)是通過(guò)典型的人物形象、典型的社會(huì )生活環(huán)境和完整的故事情節的具體描寫(xiě)，用以反映現實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。
小說(shuō)的三個(gè)基本特征，一是通過(guò)人物的外貌、對話(huà)、行動(dòng)和心理等描寫(xiě)，塑造人物形象，表現人物或性格；二是要有一定的故事情節，通過(guò)對社會(huì )生活的細致描寫(xiě)，表現復雜的矛盾沖突，敘述故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結局，在情節的發(fā)展中展現人物性格的變化；三是描寫(xiě)具體的社會(huì )環(huán)境，以表現人物和事件產(chǎn)生的歷史背景，社會(huì )條件，用來(lái)烘托人物，顯示人物的性格特征。因此作者總是通過(guò)他筆下的人物形象，來(lái)描繪所處的時(shí)代，寄寓他所領(lǐng)悟的生活真理。
而讀者也只有通過(guò)人物形象的認識去把握作品所反映的生活本質(zhì)。 小說(shuō)之所以具有獨特的藝術(shù)魅力是由于它塑造了具體感人的典型人物形象。
典型的藝術(shù)形象是指既具有獨特而鮮明的個(gè)性，又能反映一定社會(huì )的某些本質(zhì)、具有某種共性的人物形象。即我們常說(shuō)的個(gè)性和共性的統一，如我們剛學(xué)過(guò)的“套中人”別里科夫、“守財奴”葛朗臺，及“祥林嫂”、“老栓”等典型藝術(shù)形象。
小說(shuō)塑造人物的手段是多種多樣的，一般不會(huì )是單一的。既可正面描寫(xiě)，又可側面烘托；既可進(jìn)行語(yǔ)言、行動(dòng)等直接描寫(xiě)，也可通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě)等來(lái)達到同樣的目的。
人物的性格和人物的行為是統一的，什么樣的性格決定了有什么樣的行為。所以，我們在分析人物形象時(shí)，應該注意人物的行動(dòng)描寫(xiě)。
如“葛朗臺與年齡不符的撲金器的行動(dòng)”等，只有守財奴的他才做得出來(lái)。 語(yǔ)言也是揭示人物性格特征的重要手段。
因為，不同性格的人物，都有自己獨特的、個(gè)性化的語(yǔ)言習慣。我們從人物語(yǔ)言入手，就可以把握人物形象的性格特征。
如葛朗臺句句話(huà)不離金錢(qián)、占有、交易，守財奴的個(gè)性特征展示無(wú)遺。 心理活動(dòng)是人物本性的再現，外貌描寫(xiě)也可以反映人物內心，揭示人物性格，這些都應該引起我們的重視。
小說(shuō)是時(shí)、空的藝術(shù)，這里的空間主要指的是環(huán)境。環(huán)境是形成人物性格，并驅使其行動(dòng)的特定場(chǎng)所。
既包括自然環(huán)境又包括社會(huì )環(huán)境。 社會(huì )環(huán)境即人物活動(dòng)、事件發(fā)生發(fā)展的社會(huì )背景，即時(shí)代特征、社會(huì )風(fēng)貌等。
環(huán)境決定并影響人物的性格，同時(shí)，人物性格也對環(huán)境有一定的影響，如別里科夫對全城的轄制。二者相互統一。
自然環(huán)境指人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)令、氣候、地理風(fēng)貌等。它常常是為制造氣氛、襯托人物的情趣、心境、表現人物的心理而安排的，一般都帶有作者的感情色彩，被當作是社會(huì )環(huán)境的暗示。
發(fā)《祝福》中年關(guān)祝福的景象，《母親》中車(chē)站氛圍的描寫(xiě)等。 需要注意的是環(huán)境對人物性格的體現起著(zhù)強化作用。
作者為了表現人物豐富復雜的性格，往往為人物設置各種不同的環(huán)境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。最后尚需提到的是環(huán)境所展示的世態(tài)風(fēng)情不僅僅只為塑造人物服務(wù)，還有它自身的、獨立的審美價(jià)值。
從解讀故事到理解人物 小說(shuō)的審美特征和表現手段決定了讀者在鑒賞小說(shuō)作品時(shí)要遵循獨特的鑒賞規律和鑒賞方法。作為敘事性文學(xué)文體，小說(shuō)世界是由一個(gè)一個(gè)的人物形象、一個(gè)一個(gè)的情節事件、一個(gè)一個(gè)的環(huán)境景物有機有序地組合而成。
作為借助語(yǔ)言作塑造形象的媒體的文學(xué)文體，小說(shuō)的這些系列形象是在鑒賞者的腦海里通過(guò)想象間接生成的。小說(shuō)作家用一個(gè)一個(gè)的詞語(yǔ)、一句一句的有序化、個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)描述小說(shuō)形象。
小說(shuō)讀者將通過(guò)讀懂這一個(gè)一個(gè)的詞語(yǔ)、理解這一句一句的語(yǔ)言，在自己腦海里再現小說(shuō)作家描述的形象。所以，進(jìn)行小說(shuō)鑒賞的第一個(gè)前提是鑒賞者要具備一定的語(yǔ)言素養和語(yǔ)言能力。
他起碼能認識2000以上的漢字，能根據詞意和句意，通過(guò)形象思維在自己的大腦里復現小說(shuō)描述的系列形象，并把小說(shuō)系列形象聯(lián)接為一個(gè)完整的有因果關(guān)系的故事。 這是一種在語(yǔ)言素養和語(yǔ)言能力綜合作用下的對小說(shuō)故事的總體直覺(jué)感受。
中西小說(shuō)發(fā)展的歷史證明，小說(shuō)"寓教于樂(lè )"的審美功能常常是通過(guò)可讀性很強、藝術(shù)感染力較大的故事來(lái)實(shí)現。具備了小說(shuō)鑒賞能力的讀者在進(jìn)入小說(shuō)鑒賞過(guò)程的第一環(huán)節，就是通過(guò)總體地閱讀小說(shuō)的文字語(yǔ)言，迅速把握這篇小說(shuō)的故事的基本輪廓和情節的基本類(lèi)型。
小說(shuō)的故事情節實(shí)際上是由小說(shuō)人物的性格、言行生發(fā)的一件一件事情的有序組合。有什么樣的人物性格和人物命運，小說(shuō)就會(huì )生發(fā)什么樣的事情和情節。
小說(shuō)鑒賞者在了解了故事輪廓和故事類(lèi)型的基礎上就要進(jìn)一步把握小說(shuō)人物、理解小說(shuō)人物的性格和命運。 在小說(shuō)故事中顯現的小說(shuō)人物均有各種各樣的類(lèi)型。
有的小說(shuō)人物在作品中鮮明地表現出某一個(gè)性格側面的特征，小說(shuō)作家寫(xiě)進(jìn)故事中的事情經(jīng)過(guò)了嚴格的選擇和提煉，這些材料能生動(dòng)地展示人物突出的某一方面的個(gè)性。相當多的短篇小說(shuō)、微型小說(shuō)都是采用這樣的方法寫(xiě)人的。
有的小說(shuō)人物在作品里表現出了矛盾的性格元素，概括出了生活中的復雜人物性格現象。
3.閱讀方法有哪些
閱讀方法有：
一、信息式閱讀法
我們閱讀報紙、廣告、說(shuō)明書(shū)等屬于這種閱讀方法。對于大多數這類(lèi)資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時(shí)捕捉自己所需的內容，舍棄無(wú)關(guān)的部分。
二、文學(xué)作品閱讀法
文學(xué)家的作品，唯有充分運用這種接受語(yǔ)言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫(xiě)作技巧。文學(xué)作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。
三、經(jīng)典著(zhù)作閱讀法
這種方法用來(lái)閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟、軍事和古典著(zhù)作。閱讀這些著(zhù)作要像讀文學(xué)作品一樣的慢，但讀者的眼睛經(jīng)常離開(kāi)書(shū)本，對書(shū)中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
四、麻醉性的閱讀法
這種閱讀只是為了消遣。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著(zhù)，讀者只能得到一些已經(jīng)添加了自己的幻想的膚淺的情節。如果漫不經(jīng)心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛(ài)小說(shuō)。麻醉性的閱讀在將進(jìn)入成年的時(shí)候達到頂峰。
擴展資料：
通用式閱讀法是一種時(shí)常采用的精讀方法。通常分五個(gè)步驟進(jìn)行：
1、瀏覽。就是對文章做鳥(niǎo)瞰式感知，用較短的時(shí)間通讀一遍，獲取大量的有效信息，得到總體的印象，概括了解文章的主題，大意或觀(guān)點(diǎn)、材料。
2、提問(wèn)。根據瀏覽的印象和自己的需要，提出需要弄清的問(wèn)題，使閱讀文章的目標具體明確。提問(wèn)可以從內容與形式兩個(gè)方面去設計。內容方面包括中心思想、社會(huì )意義、作者的情況、寫(xiě)作的背景與動(dòng)機、內容要點(diǎn)、主要章節和段落的研究等；形式方面包括文章的結構布局、各個(gè)部分的關(guān)聯(lián)、體裁形式、表達手段、用語(yǔ)特點(diǎn)、詞句的推敲等。
3、精讀。這是關(guān)鍵的步驟，必須認真閱讀文章，圈點(diǎn)、批劃、評注，弄清詞句含義，逐段理解內容，理清線(xiàn)索，把握主題，針對自己提出的問(wèn)題，作摘要，抄卡片，寫(xiě)筆記，列提綱，繪圖表等，求得切實(shí)具體地解決問(wèn)題。
4、背誦。強調記住需要記憶的內容，不一定都是一字不差的背誦，可以作嘗試性回憶，再與文章對照反復記憶，力求記得準確、迅速，也可以復述文章的主要內容，默寫(xiě)提綱，記住要點(diǎn)。
5、復習。包括系統整理提綱和讀書(shū)筆記，重溫主要問(wèn)題解決的辦法，完成必要的練習。通用式閱讀法，綜合運用了感知、記憶與思維的規律，能使閱讀獲得較好的效果。
參考資料：閱讀方法-百度百科
4.小說(shuō)人物描寫(xiě)方法一共幾種
人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
1.肖像描寫(xiě)
指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)
言為心聲，人物的話(huà)語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。
語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話(huà)的內容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現為對話(huà)描寫(xiě)。
3.動(dòng)作描寫(xiě)
行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
4.心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內在隱秘世界。它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。
5.閱讀方法有幾種
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原發(fā)布者：陳蕊鳳999
電腦中閱讀電子圖書(shū)方法各位班主任：正值“讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館也正式開(kāi)放了，通知到各位家長(cháng)，可以利用電腦、手機登錄到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館（網(wǎng)址為網(wǎng)址為lhlib.jzedu.net）在線(xiàn)閱）在線(xiàn)閱讀電子圖書(shū)。具體方法步驟如下：一、電腦中閱讀電子圖書(shū)方法：1、在電腦中安裝火狐瀏覽器或者谷歌瀏覽器（其他瀏覽器會(huì )顯示不正常，甚至無(wú)法閱讀電子圖書(shū)）；2、在瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館網(wǎng)址館網(wǎng)址lhlib.jzedu.net，如圖：，如圖：3.進(jìn)入主頁(yè)面，拖動(dòng)鼠標輸入賬號登陸。如圖：4.點(diǎn)擊登陸進(jìn)入頁(yè)面。如圖：5.點(diǎn)擊主頁(yè)進(jìn)入，顯示紫色圖。如圖：6.點(diǎn)擊紫色圖區域，進(jìn)入選擇要瀏覽的Calibre書(shū)庫。如圖：點(diǎn)擊全部書(shū)籍。7.選擇自己喜歡的書(shū)點(diǎn)開(kāi)。然后點(diǎn)擊閱讀。如圖：書(shū)打開(kāi)后滾動(dòng)鼠標進(jìn)行閱讀。手機中閱讀電子圖書(shū)方法1.手機瀏覽器中輸入：lhlib.jzedu.net進(jìn)入頁(yè)面下翻輸入賬號登陸，如圖：2.進(jìn)入頁(yè)面，點(diǎn)擊左上角小房子圖標，如圖：3.進(jìn)入顯示紫色圖。如圖：3.點(diǎn)擊紫色圖進(jìn)入顯示選擇要瀏覽的書(shū)庫，如圖：4.點(diǎn)擊全部書(shū)籍，然后選擇自己喜歡的書(shū)籍，點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)擊閱讀。如圖：
