【合集】詩(shī)歌作文300字九篇
【精華】詩(shī)歌作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編整理的詩(shī)歌作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌作文300字 篇1
這一刻我好像不知道人生的方向，但我清楚的知道自己的省份。
有時(shí)候選擇與部選擇之間太難，我們只有鼓起勇氣再試一次。
生活往往就這樣，對待不同的人報以不同的態(tài)度，我們唯獨有的就是堅強起來(lái)。
面對的寒酸，你一樣有的，我也一樣有，你有何來(lái)抱怨呢？
享受生活本身就是一種態(tài)度，看你心靈有多大的自由。
真正的強者不是那些聰明的在場(chǎng)人面前賣(mài)丑的人。
而活著(zhù)的唯一標準是生活得到的磨礪
有人愛(ài)的人同樣也有人討厭，因為我們不是同一個(gè)身份的代表。
不要拒絕來(lái)自生活的一切，不要忘記生命中留下記憶的任何人。
愛(ài)父母就要用心去愛(ài)，愛(ài)自己別忘了別人。
好好地努力，好好地面對。
相信你是自己。我也祝福你成功。
詩(shī)歌作文300字 篇2
佛說(shuō)：一切有為法，盡是因緣和合，
緣聚則有，緣散還無(wú)，不外如是。
我屹立在暮色蒼茫的渡口，
從蕓蕓眾生中守候。
看誰(shuí)執一葉扁舟，
載我孑然清寒的一蓑煙雨。
與殷殷期盼中，千帆過(guò)盡，月月平平。
仿佛，那個(gè)前世隔岸觀(guān)花的男子，
已然忘卻，
曾經(jīng)綻放在他掌心的是怎樣的容顏。
風(fēng)輕揚起片片花瓣，
凋落成一歲一枯的荒冢。
最后那縷殘香
倒映成懸掛在鏡花水月深處的那一簾幽夢(mèng)。
花在夢(mèng)中，人在天涯。
夢(mèng)歸何處，夢(mèng)中誰(shuí)喚......
一曲終，一幕落，
成就了人世間悲歡離合。
萬(wàn)千容顏被時(shí)光肆意的渲染。
行走在夢(mèng)魘的窗前，
清淺的腳步，
踏碎多少往日塵煙。
四季云天，幾樹(shù)香暗。
漠漠清寒處，
伊人對影西窗，娥眉流盼，
將一縷脆如蝶衣的宿命，
縈繞指尖，吹落在泛黃的史書(shū)中。
凝一抹不易察覺(jué)的胭脂紅，
有如唱不進(jìn)的落花隕曲。
余音裊裊，娓娓道來(lái)。
青衣癡一世，定不負山盟。
詩(shī)歌作文300字 篇3
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
總有它難敘述的墨香
總有它難寫(xiě)盡的詩(shī)意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無(wú)可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無(wú)情的憂(yōu)愁
期許沒(méi)有歸期的相遇
打開(kāi)暗藏在書(shū)頁(yè)上的相依、相守
不經(jīng)意間
放不下的愛(ài)
總會(huì )悄然回放
有時(shí)
我總是在想
煙沙，總會(huì )斑白我的烏發(fā)
清風(fēng)，總會(huì )吹皺我的眼角
沒(méi)有不散的聚首
沒(méi)有能帶走的衣衫
卻為何總在那一場(chǎng)雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰(shuí)總是萬(wàn)般難懂
掛滿(mǎn)枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉山有你，轉水有你
也許只有生命殆盡
才會(huì )從此不見(jiàn)蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價(jià)值
我有一個(gè)情字難寫(xiě)
無(wú)法左右內心的期許
也無(wú)法盡敘內心的期許
這無(wú)法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來(lái)，我便不去
——你若不來(lái)，我怎敢老去
怎能想到
花開(kāi)就是禪
多情即是佛心
詩(shī)歌作文300字 篇4
爸爸
爸爸
你給了我感受愛(ài)的生命
在幸福中明亮著(zhù)我的眼睛
讓我看到你從無(wú)哀怨的善良
那是你給我的力量
在逆境中笑著(zhù)抵擋
勇敢的堅強
那是你給我的勇往
發(fā)自心底的光明
周?chē)囊磺胁攀顷?yáng)光
爸爸
原諒您的`孩子曾經(jīng)是多么倔強
任憑自己漫無(wú)邊際的闖
忘了家里有你滿(mǎn)手的老繭堆砌的天堂
爸爸
原諒您的孩子曾經(jīng)是多么莽撞
任憑自己天馬行空的想
遺漏你的臉上已烙下飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑
爸爸
光陰已流淌你太多力量
為何不憂(yōu)傷的講
您的孩子已茁壯
如同你厚重的手掌可以打造我的愿望
爸爸
歲月已耗去你太多重量
為何還拼命的扛
您的孩子已成長(cháng)
如同你結實(shí)的臂膀可以停靠我的夢(mèng)想
爸爸
您的孩子就在你的身旁
等你分享最?lèi)?ài)吃的糖
詩(shī)歌作文300字 篇5
那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì )在詩(shī)歌的對偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……
從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì )到作者的孤單以及對家鄉的思念之情，引發(fā)了我對詩(shī)歌的喜愛(ài)，因為他能讓漢字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”我知道了友誼的光輝，那種對摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步，因為它能更讓我明白漢字富有情感。
從“了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對國家的衷心，但卻不能施展抱負的無(wú)奈、不滿(mǎn)，讓我知道了社會(huì )并不是完全美好的，也讓我對詩(shī)歌所能表達情感的豪氣所敬佩。
詩(shī)歌就像一個(gè)老師，教會(huì )了我很多。
詩(shī)歌就像一個(gè)朋友，讓我的生活更精彩。
詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。
與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚，那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。
詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫親情，“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對家人的情感引發(fā)了我的深思。
詩(shī)歌教會(huì )了我什么叫愛(ài)情，“求之不得，輾轉反側”作者對暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。
詩(shī)歌對我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。
詩(shī)歌作文300字 篇6
心情時(shí)時(shí)刻刻都在波動(dòng)，而不會(huì )有任何的征兆，他讓你絕對極端，一直承受不起他的活躍。
興奮是一張精致的VCD，讓你滿(mǎn)足視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的享受，但是在心中留下的，只有一絲淡淡的余味。
失落是一杯已經(jīng)沖淡了的茶水，對它，你絕對拿不起，放不下，而它仍然刺激著(zhù)你。
幸福是一瓶陳釀的葡萄酒，純美，透亮，那味道充滿(mǎn)誘惑，絕佳的享受，但它會(huì )將你麻醉。
傷感是一副苦口的良藥，味道太苦太苦，讓你無(wú)法接受，可它能治愈你心靈的脆弱。
激動(dòng)是一束艷麗的鮮花，嬌艷欲滴，激情四射，然而，枯萎的時(shí)候太凄涼。
煩惱是一堆各色的毛線(xiàn)，總是難理出頭頭緒緒，實(shí)際它也是一種美妙的原料。
快樂(lè )是一盒美味的冰激凌，誘人的味道，香濃的感覺(jué)，只不過(guò)太容易融化，一直讓你來(lái)不及享受。
痛苦是一次辛苦的長(cháng)跑。你越不想經(jīng)歷，越是難以堅持，但是一旦挺過(guò)去，你就會(huì )更加堅強。
詩(shī)歌作文300字 篇7
風(fēng)，如果有顏色的話(huà)，那便是藍色了，風(fēng)+藍色=靜靜歌唱的希望。
倘若風(fēng)是藍色的，我堅信，她會(huì )喜歡，到那充滿(mǎn)花香的地方，唱著(zhù)清晨才展開(kāi)兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來(lái)臨。
高興時(shí)，她便要輕巧地卷起幾片沾著(zhù)希望的花瓣，輕輕地放進(jìn)孩子們的書(shū)中，輕快地跑開(kāi)，卻不知花香沾了自已身上。
下雨時(shí)，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來(lái)只歡叫的小燕子，放進(jìn)籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著(zhù)小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見(jiàn)那圓圓的酒窩里盛滿(mǎn)的甜蜜。
她是由藍色的歌聲和希望的風(fēng)組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。
風(fēng)也會(huì )有憂(yōu)傷，每當別的風(fēng)嘲笑她“沒(méi)用”時(shí)，她就會(huì )路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會(huì )垮。生氣時(shí)，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。
風(fēng)+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?
詩(shī)歌作文300字 篇8
靜靜的我走在街邊四周，
看著(zhù)那漫天的飄雪，
一片一片的散落在大地上，
看著(zhù)那晶瑩的雪花，
才想起了，
那，封塵的夢(mèng)！
縱然雪色的美麗，逃脫不了現實(shí)的輪回，
那封塵的夢(mèng)，卻一次又一次的，
泯滅在美好的時(shí)空，
張揚或低沉，
濃烈或平淡，
習慣于埋頭前行，
漸漸忘了，
最初的夢(mèng)！
小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，
曾以為是小鳥(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，
后來(lái)才發(fā)現，并不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，
而是滄海的那一頭，
早已沒(méi)有了等待。
甘心情愿付出我的一切，
歡迎重回，夢(mèng)的世界！
現實(shí)是什么啊？
那就是無(wú)奈的讓我們
變成活著(zhù)的木偶，
偶爾，也擁有自己的思想，
最初的夢(mèng)，
哪里去了？
詩(shī)歌作文300字 篇9
為了很好地學(xué)習本次《與詩(shī)同行》的主題活動(dòng)，老師特地給我們上了一節《與詩(shī)同行》的課程。老師說(shuō)：“詩(shī)歌對一個(gè)人的影響力，甚至對整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩(shī)歌，以增長(cháng)我們的見(jiàn)識”。
首先，老師向我們介紹了詩(shī)歌的種類(lèi)，接著(zhù)教我們把詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類(lèi)法。
此外，我們還當了一回小詩(shī)人呢！我寫(xiě)了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰(shuí)驚醒了我的夢(mèng)
哦
原來(lái)是風(fēng)來(lái)找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺(jué)還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一首“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的詩(shī)——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細一想，這首詩(shī)寫(xiě)出了我們學(xué)生的心聲，為什么我們能寫(xiě)出這等好詩(shī)呢？原來(lái)，是老師給我們講解了如何寫(xiě)詩(shī)的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩(shī)，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著(zhù)，聽(tīng)別人吟詩(shī)，一起在詩(shī)海中遨游，感受詩(shī)歌給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我們收獲了很多，例如：懂得詩(shī)歌的分類(lèi)，收集了許多詩(shī)歌，最重要的是我們學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)詩(shī)！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習，我從詩(shī)歌中學(xué)到了很多知識。
