開(kāi)題報告修改情況(開(kāi)題報告修改意見(jiàn))
開(kāi)題報告修改情況
開(kāi)題報告修改情況
有一些同學(xué)們可能要對開(kāi)題報告進(jìn)行一些修改，而開(kāi)題報告已般情況下是可以改的，具體還是要問(wèn)指導老師。
開(kāi)題報告修改終稿
設計(報告)題目
慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的護理
設計(報告)題目來(lái)源
自選
設計(報告)題目類(lèi)型
病例
開(kāi)題時(shí)間
2015年2月14號
一、 設計(報告)研究意義
本人在呼吸內科所接觸到的患者,該患者處于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，癥狀比穩定期相對較嚴重。
由于患者呼吸困難可出現缺氧癥狀，呼吸困難，呼吸肌功能疲勞及其存在的并發(fā)癥。
更加深刻的了解了該疾病的癥狀，能夠更加準確的提出護理診斷制定更好的護理措施。加強護患交流通暢，患者能夠積極配合治療。讓患者能夠更快的緩解癥狀已達到康復的目的
二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標
(一)主要內容:保持呼吸道通暢,指導縮唇和腹式呼吸鍛煉呼吸肌功能，遵醫囑予以無(wú)創(chuàng )呼吸機輔助呼吸，勤翻身，防止壓瘡的發(fā)生。
(二)預期目標：1.患者經(jīng)呼吸機輔助呼吸,呼吸困難程度稍有緩解。
2.能進(jìn)行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通暢。
3.焦慮情緒得到緩解。
4.病人未發(fā)生壓瘡
三、設計(報告)的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)
(一) 研究重點(diǎn)：解決患者呼吸困難的程度、呼吸肌疲勞導致的患者咳嗽咳痰乏力，觀(guān)察肺性腦病以及患者缺氧的癥狀，做好各個(gè)管道的.護理，預防感染。
(二)研究難點(diǎn)：患者自身的心理狀況和對其疾病的了解會(huì )影響治療和護理的效果。體液增多和長(cháng)期臥床導致壓瘡的發(fā)生。長(cháng)時(shí)間帶呼吸機導致鼻部皮膚破損
四、設計(報告)研究步驟(進(jìn)度安排)
起止時(shí)間
階段內容
2014年10月-2014年11月
選題、確認病例與設計
2014年12月-2015年1月
查閱、搜集資料 完成任務(wù)書(shū)及開(kāi)題報告
2015年2月-2015年3月
完成開(kāi)題報告修改，及初稿完成
2015年4月-2015年5月
多次修改初稿后打印裝訂
五、指導教師意見(jiàn)(是否同意開(kāi)題)
簽 名：
年 月 日
開(kāi)題報告完成版
安徽財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟貿易學(xué)院
本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告
論文題目民營(yíng)企業(yè)國外投資風(fēng)險及其防范
對策研究
所 在 班 級 091國貿6
姓 名 萬(wàn)定云
學(xué) 號 2009220273
指導教師及職稱(chēng)周經(jīng)(講師)
填 表 日 期 2012年11月15日
二○一二年十一月
一、簡(jiǎn)表
詞的譯文，關(guān)鍵詞之間用分號隔開(kāi)。
二、選題依據(本項內容可以加頁(yè))
1
2
三、研究方案(本頁(yè)若不夠填寫(xiě)，可加頁(yè))
3
4
碩士研究生開(kāi)題報告評語(yǔ)
開(kāi)題報告評語(yǔ)：
該生在前期通過(guò)查閱文獻，對研究?jì)热菟婕暗难芯款I(lǐng)域進(jìn)行了較為全面的調研，對課題《形態(tài)學(xué)可重構圖像處理器的研究與設計》有了較全面的認識，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認真，目前論文寫(xiě)作的前期準備工作已經(jīng)基本完成，開(kāi)題報告符合規范格式，準予開(kāi)題。
中期報告評語(yǔ)：
該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握可重構系統設計要求，完成了整個(gè)系統功能設計，對系統的整體工作機制已經(jīng)較為全面的掌握，并且完成相關(guān)形態(tài)學(xué)算法的實(shí)現與測試，所做研究具有一定的工程應用意義，也為下一步工作的展開(kāi)做好了充分的準備。期間該生工作安排合理，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴謹，科研工作量較大，課題進(jìn)展符合預期計劃。
開(kāi)題報告修改意見(jiàn)
開(kāi)題報告修改意見(jiàn)
開(kāi)題報告修改意見(jiàn)，如何寫(xiě)，以下的開(kāi)題報告修改意見(jiàn)范文，歡迎閱讀瀏覽。
開(kāi)題報告修改意見(jiàn)【1】
你好，
這次看起來(lái)比較大氣了。
我的意見(jiàn)如下：
第一，將選題確定為“洛克的政治哲學(xué)對其教育思想的影響”是可以的。
這是不錯的選題。
第二，不必說(shuō)：解釋研究又包括翻譯和述評，人們一般不承認翻譯是研究，只承認述評。
所以，最好直接說(shuō)：解釋研究主要限于“述評”。
第三，寫(xiě)學(xué)術(shù)論文盡量避免使用夸張的形容詞。
不必說(shuō)：我重新認真地閱讀洛克的經(jīng)典著(zhù)作《政府論》，《教育漫話(huà)》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個(gè)關(guān)鍵詞。
只可以說(shuō)：我重新閱讀洛克的經(jīng)典著(zhù)作《政府論》，《教育漫話(huà)》，試圖找到聯(lián)系二者相關(guān)性的一個(gè)關(guān)鍵詞。
第四，如果沒(méi)有特別的考慮，文獻綜述不必涉及“研究方法”。
因此，有關(guān)研究方法的那段話(huà)——“在研究洛克的教育思想的方法學(xué)上，主要有比較研究和解釋研究——可以刪減。
第五，如果你不能控制編碼的技術(shù)，最好不要使用自動(dòng)編碼。
一般的編碼格式為：一、(一)、1、(1)，而你的文章里出現的編碼格式是錯的：(1) 研究洛克教育思想 1.在18世紀，《教育漫話(huà)》幾乎被翻譯成所有重要的歐洲語(yǔ)言，而洛克以后的幾乎每一位歐洲教育家，包括讓-雅克·盧梭，都承認這本書(shū)的價(jià)值和影響。
顯然，盧梭的教育思想受到了洛克的影響。
但他反對洛克的理性教育。
第六，文獻綜述中討論“有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題時(shí)”，不必貶低他人的研究成果評價(jià)。
請調整這段話(huà)的語(yǔ)氣： 國內研究洛克教育思想的文章很多但有不少重復性的研究，研究的視角也比較狹隘，局限于洛克本人的教育著(zhù)作，對他的教育思想采取平鋪直敘的方法，停留在介紹、評述、啟示的范圍內，沒(méi)有挖掘出洛克著(zhù)作中深層次的東西。
將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開(kāi)來(lái)研究文的文獻非常多，而把二者結合起來(lái)，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類(lèi)研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個(gè)主題的前后一致性和連貫性。
如果沒(méi)有更好的調整，可以直接說(shuō)：將洛克的政治哲學(xué)與教育思想的分開(kāi)來(lái)研究文的文獻非常多，而把二者結合起來(lái)，探討政治哲學(xué)對教育思想的影響的研究卻是極少，這類(lèi)研究往往忽視了洛克思想中暗含的某個(gè)主題的'前后一致性和連貫性。
第七，瞿葆奎、施良方曾經(jīng)發(fā)表《形式教育與實(shí)質(zhì)教育》，這篇文章中談到：洛克的《教育漫話(huà)》和《人類(lèi)理解論》傾向于實(shí)質(zhì)教育，而他的《關(guān)于理解的指導》卻顯示為“形式教育”論。
你看對你的研究視角是否有幫助，至少在文獻綜述中要提出來(lái)。
關(guān)于論文開(kāi)題報告修改的意見(jiàn)【2】
截止到21號晚十點(diǎn) 還有姚君 孔琳 高翼南 易維四位同學(xué)未交開(kāi)題報告。
另：龍婷 蔣倩 題目完全相同 ，原則上不允許雷同，請兩人協(xié)商好，其中一人換題)
彭一賓 張卓 史美思 的選題完全相同，且題目的范圍太大，需要重新選題)
請以上同學(xué)于24號前上交開(kāi)題報告，過(guò)期不候。
以下同學(xué)的選題通過(guò)，但開(kāi)題報告中很多內容不完整，研究的思路尚不明確或是混亂，其具體的修改意見(jiàn)如下，請認真修改，并于27號前以電子稿的形式上交。
同時(shí)可一邊查閱資料，開(kāi)始寫(xiě)論文了
附名單如下是：
曹舟 (研究思路比較混亂，認真修改，參考書(shū)目中很多書(shū)籍完全不符合要求)
盧蘭香 (沒(méi)有具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好)
李丹(沒(méi)有具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好)
陳娜 (選題可行，但研究重點(diǎn)與計劃中未涉及到主題中的商務(wù)英語(yǔ))
郭甜 ( 缺具體的研究思路，請認真補寫(xiě)好，另題目的范圍可考慮適當縮小。)
朱露雅 (補寫(xiě)論文的詳細提綱)
張文厚 (補寫(xiě)論文的詳細提綱)
鄒順 (缺電子稿開(kāi)題報告)
唐蓉
蔣艷
阮芳玉
銀行現金庫論文開(kāi)題報告【3】
1.1論文選題的背景和意義
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中央銀行對各商業(yè)現金管理監督力度的加大，金融機構對現金管理重要性和必要性的認識不斷提高。
現金是銀行賴(lài)以生存的產(chǎn)物，也是銀行經(jīng)營(yíng)運營(yíng)的主要工具，以利潤為目標的商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)機制，必須加強對盈利性資產(chǎn)流動(dòng)現金與非盈利性資產(chǎn)庫存現金的管理。
商業(yè)銀行在近幾年的發(fā)展和轉型過(guò)程中，各項業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，特別是運營(yíng)管理改革過(guò)程中，各種傳統的銀行結算功能發(fā)生了不同層次變化，在運營(yíng)管理標準化、信息化、集約化都有了較快的發(fā)展。
但是我們也明顯的感覺(jué)到，在發(fā)展過(guò)程中，現金業(yè)務(wù)的管理由于是傳統的手工模式，發(fā)展速度較慢，雖然各家商業(yè)銀行都引起了許多先進(jìn)的設備，例如點(diǎn)鈔機、清分機、大型清分機等現代化的現金處理設備，但由于擺脫不了人為因素的干預，在流程管理上，仍然存在問(wèn)題。
特別值得一提是庫存現金的管理，目前沒(méi)有好的科學(xué)的管理方法，導致銀行現金庫存的沉淀數量龐大，每天有大量的現金閑置在銀行的庫房、自助設備、收款機等地方，一是銀行產(chǎn)生了大量的無(wú)息資產(chǎn)的占用，二是提高了銀行在現金管理方面的投入，三是加大的現金的風(fēng)險。
利用運營(yíng)管理學(xué)的相關(guān)理論，研究現金庫存管理，在現金流程管理上提高現金使用效率、降低無(wú)息資產(chǎn)占用，保障對外服務(wù)都有著(zhù)很理想的應用前景。
本論文以中國工商銀行北京分行的相關(guān)數據為背景，對商業(yè)銀行現金庫存管理的現狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，力圖尋求更好的現金管理和控制的方法，從而壓縮現金庫存水平，提高現金周轉效率和使用效率。
同時(shí)，本論文的研究成果對于建立現金營(yíng)運管理系統，實(shí)現對現金業(yè)務(wù)信息，營(yíng)運信息，管理信息的全面，科學(xué)的匯總統計分析，建立上下一體，總分聯(lián)控，分級使用的集業(yè)務(wù)管理，庫存預測，質(zhì)量監控和營(yíng)運信息的分析和實(shí)時(shí)管理提供數據理論支持。
本論文的研究對于國內其他行的現金庫存管理具有很好的應用推廣前景。
本論文旨在通過(guò)對北京工商行現金庫存管理的現狀和問(wèn)題分析的基礎上，尋求更為科學(xué)、合理的現金庫存控制方法和控制模式，提高現金庫存的使用效率，降低損失和風(fēng)險，為現金庫存管理的考核提供有效數據，為各級現金營(yíng)運管理人員以及各級管理層實(shí)施管理決策提供有效的系統管理手段和輔助支持，推進(jìn)現金管理模式的轉型，將過(guò)去的靜態(tài)預測，被動(dòng)督導為主的調撥型現金管理，向以主動(dòng)引導，動(dòng)態(tài)分析為主的服務(wù)型，價(jià)值型現金營(yíng)運管理轉變，提升全行現金業(yè)務(wù)管理效能。
1.2本論文的主要內容
本文主要圍繞商業(yè)銀行的現金庫存管理最佳存量模型，研究商業(yè)銀行最佳現金庫存模式及安全持有量，以商業(yè)銀行現金庫存管理為主線(xiàn)，通過(guò)對中國工商銀行北京市分行現金庫存管理的現狀和問(wèn)題分析，尋求更為科學(xué)合理的現金庫存控制方法和控制模型。
主要分為以下幾個(gè)部分：第一章緒論。
提出了本文的研究背景和意義，反映了國內外關(guān)于商業(yè)銀行現金庫存研第四章工商銀行北京分行現金庫存管理和控制方案設計。
主要說(shuō)明了工商銀行北京分行現金庫存管理的特征分析，現金庫存控制模型的構建以及現金物流體系的建設，通過(guò)數據的模型分析，得出安全的庫存設置依據。
第五章總結與展望。
通過(guò)對中國工商銀行北京分行的基礎數據進(jìn)行分析測算，對運用方法和科學(xué)性合理性進(jìn)行驗證，提出具有普遍意義的管理模式和模型。
究應用現狀。
第二章相關(guān)的基礎理論。
論述了商業(yè)銀行庫存現金管理的作用以及商業(yè)銀行的相關(guān)庫存管理的控制方法。
第三章中國工商銀行北京分行現金管理現狀及問(wèn)題分析。
主要闡述了中國工商銀行北京分行的概況，現金管理體系建設，以及現金管理的操作方法，并對該行的相關(guān)數據進(jìn)行分析研究，提出所存在的問(wèn)題，為后續的研究提供數據基礎。