生病風(fēng)波的作文高中作文600字作文開(kāi)頭(癌癥風(fēng)波作文700字高中作文)
1.癌癥風(fēng)波 作文700字 高中作文
題目：癌癥風(fēng)波
一天，我在《寧波晚報》上看到一篇報道：一個(gè)“85后”的“癌癥母親”，拒絕一切外來(lái)援助，在網(wǎng)上發(fā)微博直播自己與癌癥的“戰斗”人生。記者采訪(fǎng)她的時(shí)候，也被這位媽媽的樂(lè )觀(guān)精神和堅強的個(gè)性深深打動(dòng)。
1985年，郭雪姣出生在揚州江都。去年11月，她感覺(jué)胃疼，吃了三個(gè)多月的藥也不見(jiàn)好轉，在今年3月，被確診為胃癌。家里的人為了她的病已經(jīng)借了10多萬(wàn)的外債，如果自己不堅強的活下去，豈不是人財兩空？于是她對自己說(shuō)：“我一定要活下來(lái)。”對安慰她的丈夫竟笑著(zhù)講：“我都還沒(méi)有折磨夠你呢，一定不會(huì )死的。”
郭雪姣有個(gè)兩歲半的兒子，名叫天天，最怕穿著(zhù)白大褂的醫生。然而，當媽媽去看病的時(shí)候，他卻硬著(zhù)頭皮，抑制住想跑的沖動(dòng)，看著(zhù)痛不欲生的媽媽?zhuān)驹诠╂纳磉叞参康溃骸皠e怕，有天天在這里呢！”
讀到這，我被這位媽媽的堅強，樂(lè )觀(guān)的精神以及母子間真情所打動(dòng)了。更令我吃驚的事還有呢。郭雪姣在網(wǎng)上注冊了一個(gè)微博，7月28日晚，她發(fā)出了第一條微博：“我是一個(gè)癌癥媽媽?zhuān)衲?6歲，有個(gè)兩歲半的寶寶，化療了幾個(gè)月，我已經(jīng)變得面目全非了。但是我不氣餒，因為家人沒(méi)有放棄我，我更不應該放棄自己……”我被這位母親震撼了！如果是一般人，早就被病魔擊垮了。可她沒(méi)有，她要活下去，不僅為了家人，更為了她自己！在這種絕境中來(lái)發(fā)微博直播自己與癌癥的“戰斗”人生，她活得多頑強，實(shí)在令人敬佩。
前些天，聽(tīng)說(shuō)郭雪嬌媽媽已經(jīng)永遠地離開(kāi)了人世，我的心悲痛不已。我想對她說(shuō)：“安息吧，雖然疾病奪走了您的生命，但留給我們的是卻是不朽的篇章。郭媽媽?zhuān)宦纷吆茫?/p>
勇敢的“85后癌癥母親”
┏ （^ω^）=?
2.風(fēng)波 高中作文 800字左右 記敘文
淚，一個(gè)多么熟悉的字眼。
可是對我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕： 我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級里我并不想當什么，也不想做什么，只想安安分分地當一名平民罷了。
可是我的才華得到宣傳委員——君的好評，她便向班主任推薦我也當宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報。
有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報的評比當中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來(lái)，我們便認為，不管我們認真出還是隨便出都可以照樣取第一。
漸漸地，我們越來(lái)越惰。特別是雅君，都不理睬。
只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當鳳凰的烏鴉來(lái)負責。 一次，在君缺席的班委會(huì )上。
我說(shuō)了一句：“老師，君現在都不來(lái)出黑板報。”老師無(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。
會(huì )后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報信，把老師的話(huà)告訴她。 誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當初不是我推薦你當宣傳委員的話(huà)，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，她哭了。
上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。當她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對我的責備與嘲笑。 熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。
我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火對老師說(shuō)：“老師，我不當宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級的笑柄……”老師生氣地批評了我。我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯……” 放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。
趴在桌子上靜靜地想著(zhù)，想著(zhù)，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。
君見(jiàn)我這樣，她也哭了。 晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤了。
在老師的話(huà)中，我學(xué)會(huì )了寬容與原諒。 我和君和好了。
淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì )到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……。
3.以風(fēng)波為話(huà)題寫(xiě)一篇600字的作文
人生如海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤駭浪，因此，人的生活也會(huì )有起有伏，難免會(huì )
出現一些意想不到的風(fēng)波。 風(fēng)波的降臨： ――下午就要數學(xué)考試了，10月的天空一片蔚藍，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時(shí)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的復習功課。 突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計算器呢？”此聲音可謂驚天動(dòng)地震耳欲聾。都市同學(xué)們的目光集中到她身上，只見(jiàn)她慌慌張張，手足無(wú)措地望著(zhù)大家，似乎在等待著(zhù)哪位同學(xué)會(huì )給予她理想的答案。只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看。”“我可沒(méi)又拿！”“會(huì )不會(huì )是忘帶了？”……“會(huì )不會(huì )是被別人借去了沒(méi)還？”不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。 “你，我剛剛不是把計算機借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著(zhù)我，狠狠地盯著(zhù)我，似乎恨不得想一口吃了我。“啊？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著(zhù)自己反問(wèn)道。（我剛剛是借過(guò)，可我已經(jīng)還了。）“肯定是你啦！”她堅定地一口咬定。此時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，人人都目不轉睛的疑惑地看著(zhù)我，好像已咬定我就是罪魁禍首似的。 我顯得很無(wú)奈，但我并沒(méi)有吞了這個(gè)“啞巴虧”，我誠懇地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)還給你了。”“解釋舊詩(shī)掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡(jiǎn)直就是強詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室。“你，你不要再跟我講話(huà)！”只聽(tīng)她氣沖斗牛地對我吼叫。 就這樣，整個(gè)上午我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意對對方說(shuō)任何一句話(huà)，我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。我們的心更是隔著(zhù)一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著(zhù)想著(zhù)，我的氣便慢慢消了。甚至還有些懊悔，但我并沒(méi)有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過(guò)，說(shuō)真的，這個(gè)上午真的很難熬啊！ 下午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛在嘲笑我們。當我來(lái)到教室時(shí)，我愣住了，她桌面上確真地擺放著(zhù)一個(gè)計算器！此時(shí)的我并沒(méi)有生她的氣，而是為她感到高興，原來(lái)那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了。回到座位，她羞澀地輕聲對我說(shuō)：“對不起，它原來(lái)在我的書(shū)下面！”我笑了笑，正要說(shuō)什么，數學(xué)老師就來(lái)了，，我們異口同聲地說(shuō)：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場(chǎng)意外的風(fēng)波啊！都怪那本該死的書(shū)，不過(guò)總算雨過(guò)天晴。此時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光是那么的溫暖與明媚…
4.生病的作文600
當我生病時(shí)作文600字
頭昏腦脹、肚子疼是我以前求之不得的美事兒，因為生病就可以不上學(xué)了。而就在今年夏天的一天，我生病了。
那是一天早晨，當我正想習慣性地叫一聲媽媽時(shí)，卻發(fā)現自己的嗓子啞了。我摸了摸脖子，一個(gè)大包處在我脖子中間。我頓時(shí)沒(méi)了主意，該怎么辦？是瞞著(zhù)媽媽還是告訴她？終究還是被媽媽發(fā)現了。
“啊！這么大個(gè)包！”當媽媽看到我脖子上的大包時(shí)，驚叫了一聲，連忙推醒正在睡覺(jué)的爸爸，爸爸醒了。
當爸爸看到我這種情況后，不由慌了神。他沒(méi)有了平時(shí)的威嚴，媽媽也沒(méi)有了平時(shí)的老虎勁兒。我看到爸爸媽媽著(zhù)急的樣子，心里不由得生出一絲愧疚。
“要不，去醫院看看吧。”爸爸的話(huà)打破了緊張的氣氛。“好，這樣也好。”媽媽連忙附和著(zhù)。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了一醫院，掛了號之后到了專(zhuān)家診室。
“啊……”我張開(kāi)嘴巴，醫生也拿著(zhù)手電筒，在我嘴里照來(lái)照去。“普通淋巴結炎。”醫生一邊開(kāi)著(zhù)病例單，一邊說(shuō)“對了，順便化驗血、做個(gè)B超。”
我們又到了化驗掛號處。“共127元。”收費員的聲音很動(dòng)聽(tīng)。我拉了拉爸爸的衣角，壓低聲音說(shuō)：“不能交啊，不能交！'此時(shí)的爸爸好像聾了一樣什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，化驗和B超都做完了，經(jīng)診斷，的確是“普通淋巴結炎”。
醫生給開(kāi)了一張必須輸液的單子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了各種藥物，并告訴爸爸，必須按照上面的來(lái)輸，否則后果很?chē)乐亍?/p>
走的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“化驗費是多少啊？”
爸爸沖我一笑，“28元。”
“那么B超就是剩下的錢(qián)了？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為什么這么貴的費您還要交呢？”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的走到車(chē)里。
我望著(zhù)爸爸干裂的嘴唇，心里暖暖的，我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。
5.關(guān)于我生病的作文的開(kāi)頭和結尾
“好難受，熱死我了，難受，難受！”我哆嗦著(zhù)下了床，渾身上下一點(diǎn)力氣沒(méi)有，簡(jiǎn)直是弱不禁風(fēng)，和昔日的我那真是一個(gè)天一個(gè)地，而且我的頭滾燙滾燙，分不清東西南北，剛要喊媽媽?zhuān)闪⒓幢灰魂噺娏业乜人月暼〈耍颐銖姷刈哌M(jìn)媽媽的臥室，媽媽說(shuō)：“怎么了？難受？”“恩，可能發(fā)燒了吧！”我說(shuō)完這句話(huà)后，感覺(jué)立刻力氣被用去一大半，我“撲騰”一下躺倒在床上。“什么時(shí)候開(kāi)始的？”媽媽關(guān)切地問(wèn)，我有氣無(wú)力地說(shuō)“昨天，讓你摸額頭時(shí)，就隱隱約約的有點(diǎn)發(fā)繞了。”“快吃藥吧，家里還有退燒藥、消炎藥，我去給你找，你躺下！”媽媽說(shuō)完后就去做了。
我安靜地躺在床上，肚子里有一條“超級大蛔蟲(chóng)”在來(lái)回奔跑，似自行車(chē)一族在疾速狂奔，我任憑它來(lái)回“開(kāi)車(chē)”，我還是不喊出聲，頭上一粒一粒豆大般的汗珠流了下來(lái)。啊！媽媽終于把藥拿來(lái)了，吃力地爬起來(lái)，頭上的汗不住的往下流，我把藥吃下，好多了。吃完藥我又躺下睡了。
不知過(guò)了多久，我起來(lái)了，不經(jīng)意的看了小鬧鐘一眼，呀7:25了！！！我快晚了。可現在的身體狀況很難使我迅速穿好衣服，媽媽說(shuō)：“別慌！我和你一塊去！別慌！”
終于10分鐘我艱難地穿好衣服，我的力氣已快用盡了，我和媽媽匆匆喝一碗粥就上學(xué)了。我幾乎用媽媽的力量完成走路的大部分動(dòng)作，即使這樣，我還很累！同學(xué)已經(jīng)上操了，我只好先去我媽辦公室休息一下。剛到地方，我再次“撲騰”一下栽到沙發(fā)上，這個(gè)大蟲(chóng)又在我肚子里“開(kāi)車(chē)”了，媽媽問(wèn)：“兒子，還能上學(xué)嗎？”我好不容易地擠出一句：“不能了！即使把我送進(jìn)教室，我也聽(tīng)不進(jìn)去。”
“還難受嗎？”
“恩。。”
“那就去打鹽水吧！”
“好。。”
“那就去給老師請個(gè)假吧！”
我跟媽媽給老師請完假就去掛鹽水了，唉，生病的滋味真不好受，我以后要鍛煉，增強體質(zhì)，加油！“咳咳。。”唉，又咳嗽哦！難受！！！
6.
公交車(chē)上的風(fēng)波
今天去乘公交車(chē)——遇上了一種萬(wàn)惡而又不可避免的情況——沒(méi)座位。 我只得站著(zhù)。 我站得腰酸背疼腿抽筋。又因為這司機好像跟我過(guò)不去似的，開(kāi)車(chē)就像玩漂移（估計是頭文字D看多了），再加上我的前庭和半規管過(guò)于敏感，弄的我頭昏眼花，金星直冒！還好我有頑強的體格和堅強的意志力（馬馬虎虎了）才促使我有能力佇立在這公交車(chē)的第一線(xiàn)上。 聽(tīng)說(shuō)我旁邊的這位可親可敬的“同志”終于要下車(chē)了。我一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)令人興奮的消息，立刻飄飄欲仙，終于苦盡甘來(lái)了——下車(chē)這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)詞呀。我在旁邊摩拳擦掌，以便在那位同志下車(chē)時(shí)讓我疲憊的身軀盡早投入那溫暖的懷抱！ 人生的火花總是那么的不期而遇。就在那位同志下車(chē)后，又一個(gè)人。我開(kāi)始沒(méi)在意，但我還是下意識的你、瞄了一眼——他是個(gè)老頭。為什么？這究竟是為啥呢？這人為什么是個(gè)老頭呢？他可以是男人女人小孩外加人妖呀！可他確確實(shí)實(shí)是個(gè)老頭！這無(wú)疑是一個(gè)超具殺傷力的晴天霹靂，將我從云端徑直打入可阿鼻地獄第18層。 當我做出了座位的一系列動(dòng)作中的第一個(gè)時(shí)，車(chē)上的乘客都用陰深深的目光射向我，令我毛骨悚然。我不由得猶豫了一下，但那老頭沒(méi)猶豫，用餓虎撲羊野馬脫韁哈雷彗星撞地球的氣勢和迅雷不及掩耳之勢的速度率先抵達終點(diǎn)。在這場(chǎng)賽跑中我輸的一敗涂地，也讓我明白了什么是“寶刀未老”。再看看那老頭，一臉的得意，但讓我覺(jué)得驚訝的是那老頭的手臂是如此之粗，乃至于比我的腿還粗，我不敢想象他的腿如何，與他相比我簡(jiǎn)直是一個(gè)非洲難民。我想這老頭的身材如此魁梧，比倆青年人還壯，吃飯的碗比我家的鍋還大，跟我這手無(wú)縛雞之力的書(shū)生搶座，就像老鷹捉小雞一般。 我只得繼續接受折磨。為什么我可是祖國的花朵呀
7.關(guān)于 風(fēng)波 的作文600字
風(fēng)波
下午就要數學(xué)考試了，10月的天空一片蔚藍，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時(shí)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的復習功課。 突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計算器呢？”此聲音可謂驚天動(dòng)地震耳欲聾。都市同學(xué)們的目光集中到她身上，只見(jiàn)她慌慌張張，手足無(wú)措地望著(zhù)大家，似乎在等待著(zhù)哪位同學(xué)會(huì )給予她理想的答案。只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看。”“我可沒(méi)又拿！”“會(huì )不會(huì )是忘帶了？”……“會(huì )不會(huì )是被別人借去了沒(méi)還？”不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。 “你，我剛剛不是把計算機借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著(zhù)我，狠狠地盯著(zhù)我，似乎恨不得想一口吃了我。“啊？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著(zhù)自己反問(wèn)道。（我剛剛是借過(guò)，可我已經(jīng)還了。）“肯定是你啦！”她堅定地一口咬定。此時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，人人都目不轉睛的疑惑地看著(zhù)我，好像已咬定我就是罪魁禍首似的。 我顯得很無(wú)奈，但我并沒(méi)有吞了這個(gè)“啞巴虧”，我誠懇地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)還給你了。”“解釋舊詩(shī)掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡(jiǎn)直就是強詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室。“你，你不要再跟我講話(huà)！”只聽(tīng)她氣沖斗牛地對我吼叫。 就這樣，整個(gè)上午我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意對對方說(shuō)任何一句話(huà)，我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。我們的心更是隔著(zhù)一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著(zhù)想著(zhù)，我的氣便慢慢消了。甚至還有些懊悔，但我并沒(méi)有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過(guò)，說(shuō)真的，這個(gè)上午真的很難熬啊！ 下午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛在嘲笑我們。當我來(lái)到教室時(shí)，我愣住了，她桌面上確真地擺放著(zhù)一個(gè)計算器！此時(shí)的我并沒(méi)有生她的氣，而是為她感到高興，原來(lái)那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了。回到座位，她羞澀地輕聲對我說(shuō)：“對不起，它原來(lái)在我的書(shū)下面！”我笑了笑，正要說(shuō)什么，數學(xué)老師就來(lái)了，，我們異口同聲地說(shuō)：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場(chǎng)意外的風(fēng)波啊！都怪那本該死的書(shū)，不過(guò)總算雨過(guò)天晴。此時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光是那么的溫暖與明媚…
樓主，這很好寫(xiě)啊，隨便選生活中的一件小事寫(xiě)下來(lái)就OK了。
8.以風(fēng)波為話(huà)題的作文高中
考試風(fēng)波
我拖著(zhù)沉重的步伐走回了家，一路上太陽(yáng)慢慢地變得又紅又大，我隱約感覺(jué)到惡運的到來(lái)。我開(kāi)始回憶剛才發(fā)生的事情。
嘩——嘩——
考試卷從第一排傳到我手中，打開(kāi)一看，才發(fā)現這次考試的難度偏大。我小心地抬頭瞄了一眼監考老師的位置，就想去拿自備的小抄。“**中學(xué)，考生守則：1、……”這時(shí)廣播響了，我嚇了一跳，但沒(méi)有理會(huì )廣播的內容，繼續去找筆盒中的小抄。“喀噠，喀噠。”腳步聲在我身邊停住了，一只手在我桌子上拍了拍。我連忙把筆盒蓋好，抬頭看了看監考老師，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生。老師小聲對我說(shuō)：“快寫(xiě)上班級號和姓名，教室號不要寫(xiě)錯啦！”我從她的臉上沒(méi)有看出什么異樣，這才放心了。時(shí)間過(guò)得很快，一晃還有15分鐘就要下課了，可我還有4、5道題不會(huì )做。
我心急如焚，時(shí)間不夠了，而小抄上正好有這幾道題，可我卻一道也答不上，老師站在我身邊，觀(guān)看后面黑板已經(jīng)快二十分鐘了，絲毫沒(méi)有走開(kāi)的意思。我看著(zhù)那幾道不會(huì )的題，心里開(kāi)始后悔，后悔當初沒(méi)有好好復習，知難而退，導致考試時(shí)看到每道題都是那么熟悉，而提起筆來(lái)卻又無(wú)從下手。
“喀噠，喀噠……”老師終于走了，我快速地找到了小抄，當我要往上抄時(shí)，發(fā)現級長(cháng)正站在后門(mén)，向我們看來(lái)，我只好又把手縮了回來(lái)，長(cháng)嘆一口氣，心想：算了，今天運氣真是不好。“收卷！大號在上，小號在下！”我如同晴天霹靂，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，手里的筆被碰掉了，試卷被抽走了。我呆坐在座位上，看見(jiàn)前面的同學(xué)竟然拿起我的試卷在抄，在級長(cháng)的眼皮下抄，我想我太膽小了，心里不由暗暗后悔，于是，默默地把小抄扔進(jìn)垃圾箱……
天漸漸黑了，我卻又走得輕快了，雖然這次成績(jì)不會(huì )好，可是我是誠實(shí)的，我最終沒(méi)有選擇“偷”成績(jì)。
我撞上了惡運，可卻和陋習擦肩而過(guò)。
9.風(fēng)波 高一作文 800字以上
【風(fēng)波】
高二某班的自習課，班主任總是在教室里坐鎮，他擔心自己不在教室里會(huì )亂成一鍋粥。又是一節自習課，王老師照常在教室里坐鎮，班上很安靜。不一會(huì )兒有人來(lái)找王老師，王老師不得不離開(kāi)教室。臨走時(shí)對同學(xué)們說(shuō)：“我有點(diǎn)事要出去一下，請大家保持安靜。”王老師剛走一會(huì )，就有人開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà)，慢慢地說(shuō)話(huà)聲變大了。值日班委于是站起來(lái)對大家說(shuō)：“誰(shuí)再講話(huà)，我就記下誰(shuí)的名字，報告王老師。”可是說(shuō)話(huà)聲仍然沒(méi)有停止，還傳來(lái)幾句嬉笑聲。值日班委漲紅著(zhù)臉，突然向講臺走去，拿起黑板擦，使勁地甩向后面的聲源處，“啪――”，傳來(lái)一聲巨響，蓋過(guò)了班上所有的聲音，黑板擦不偏不倚正好落在了張翔的課桌上。
“誰(shuí)再吵，就別坐在這影響別的同學(xué)。”班委氣急敗壞地走回座位。“把這東西拿走。”從教室后面傳來(lái)張翔的聲音。班委向后瞥了一眼，便回過(guò)頭，沒(méi)有理會(huì )。“我再說(shuō)一遍，把它拿走！”張翔的口氣很是強硬。班委在班上可是個(gè)人物，眼下這個(gè)不知好歹的專(zhuān)門(mén)拉全班后腿的人正用這種口氣對自己說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直是對自己天大的侮辱，她毫不示弱：“你憑什么命令我。”“就憑你把它摔在我的桌子上。”“那又怎么樣，我說(shuō)不拿就不拿！哼，剛才一定是你在吵鬧，你這種差生，簡(jiǎn)直就是班級的敗類(lèi)。”班委并不讓步，一副得理不饒人的樣子，態(tài)度極其傲慢。“有本事再說(shuō)一遍！”怒火燒遍了張翔的全身，脖上一根根青筋。班委感到這顆定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì )爆炸，便不再做聲。同學(xué)們似乎也聞到了這股火藥味，不敢做聲。突然張翔把桌上所有的書(shū)連著(zhù)那塊黑板擦，一齊摔到了地上，然后奪門(mén)而去。此時(shí)，班委的臉上蕩起了一絲微笑：“哼，呆會(huì )兒班主任回來(lái)，有你好看。”
果然，班主任一回來(lái)，班委便向班主任匯報。班主任聽(tīng)后，臉上頓時(shí)布滿(mǎn)烏云：“我就知道張翔這人不老實(shí)，遲到、曠課、早退，他哪一樣沒(méi)有份，太不像話(huà)！” 班主任指向張翔的同桌王明，“告訴他別再來(lái)上課了。”王明漲紅了臉，欲言又止，但最終他還是叫住了班主任，“老師，其實(shí)……其實(shí)剛才張翔并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的人是我。剛才他在寫(xiě)您布置的作文。”聽(tīng)到這話(huà)，班主任頓時(shí)停下了腳步，轉身回到張翔的課桌旁，撿起掉在地上的作文本，拍了拍落在作業(yè)本上的粉筆灰，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我總是無(wú)法讓人理解，但從今天起，我一定會(huì )是個(gè)好學(xué)生……”
此時(shí)，張翔一個(gè)人漫無(wú)目的地走在街上，夕陽(yáng)把他的影子拉得好長(cháng)，好長(cháng)……
10.高中生800字風(fēng)波作文
高中生800字風(fēng)波作文
作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，然而我的頭已昏沉沉的，
像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢倒了下去，就像只八爪魚(yú)一樣緊緊“黏”著(zhù)床單。
動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！星期天晚九點(diǎn)，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，
但床上還有那么多在等著(zhù)我。“這日子實(shí)在過(guò)不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，
踹開(kāi)房門(mén)沖進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了她的“河東獅吼”：“你再我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，
用得著(zhù)扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說(shuō)我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，要‘洗澡’也不是時(shí)候吧。您老消消氣，消消氣嗎。”
我真有點(diǎn)嬉皮笑臉地說(shuō)道。媽媽聽(tīng)完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準備回房去，我很得意地又添了一句：“請回房繼續做您吧。不敢再勞您大駕了。”
“什么？你說(shuō)我做‘春秋大夢(mèng)’？”媽媽火氣頓時(shí)又燃了起來(lái)。我連忙解釋?zhuān)骸安唬徊唬也皇钦f(shuō)您，
我怎敢說(shuō)您呀。您請回房歇息去吧！”“這還差不多。”媽媽反勾著(zhù)兩手出去了。門(mén)關(guān)上后，我一臉壞笑地說(shuō)，
那話(huà)剛說(shuō)完，媽媽又兇神惡煞地從門(mén)口探出頭來(lái)。“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我不是那意思，我是說(shuō)別人，說(shuō)別人。”
我賠著(zhù)笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門(mén)一關(guān)，我的笑臉立刻又垮了下這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應變能力強，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了。
啊蒼天啊眼皮最終再也支撐不住瞌睡的重量，我趴在床上。像一只待烤的燒雞，埋怨老師的速度越來(lái)越慢。老師指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你怎么又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)啊？你知不知道一個(gè)女孩子家，
要經(jīng)常被老師叫到辦公室來(lái)是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒(méi)在我面前磨牙。
要讓我下午帶家長(cháng)來(lái)。
我一聽(tīng)，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，
一定不能讓老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？在這時(shí)也不知是何等時(shí)辰……兩個(gè)擁抱了很久的眼皮居然睜開(kāi)了，看看鐘額凌晨我下意識的知道……
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，出于害怕沒(méi)辦法我拿起筆模糊的亂寫(xiě)著(zhù)……
真希望今后作業(yè)能少布置一點(diǎn)，真希望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現。
