開(kāi)端初三作文開(kāi)頭(開(kāi)端初中作文600字)
1.開(kāi)端 初中作文600字
當前位置：散文吧作文網(wǎng) >>開(kāi)端，挫折，宏圖大志，純真，橘子汁，目不識丁，有棱有角，浪漫 >>開(kāi)端 開(kāi)端 初中小學(xué)生作文網(wǎng) 時(shí)間：2011-08-22五顏六色 閱讀：1646次 | 推薦31次 發(fā)表評論 耕耘是收獲的開(kāi)端；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)端；自立是自強的開(kāi)端；拼搏，是輝煌的開(kāi)端。
好的開(kāi)端是成功的一半。由此可知，開(kāi)端有著(zhù)無(wú)與倫比的作用，擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，信心與決心也會(huì )隨之倍增，也便離成功更近了一步。
作文網(wǎng) home.sanwen8.cn 人人都在追求良好的開(kāi)端，以求得人生旅途的一帆風(fēng)順，一往無(wú)前。 然而真正的開(kāi)端對于萬(wàn)事萬(wàn)物都是平等的。
在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀；有掌握一國命脈的決策者，也有默默無(wú)聞的蕓蕓終生。無(wú)論他（她）美麗、丑陋；之后富有與貧窮；當他呱呱墜地之時(shí)，都有一個(gè)夢(mèng)幻的開(kāi)端，他純潔他充滿(mǎn)希望他身上蘊含著(zhù)神圣的光芒。
就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊含著(zhù)希望的田野。也許之后會(huì )經(jīng)歷陰云的遮蓋，風(fēng)吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會(huì )結出甜美可口的果實(shí)。
作文 開(kāi)端猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土會(huì )帶來(lái)驚異與快樂(lè )。但經(jīng)過(guò)人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進(jìn)過(guò)了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價(jià)格不菲。
也許開(kāi)端與結尾相比，顯得過(guò)于浪漫，過(guò)于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來(lái)固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴。
開(kāi)端是純真的、美好的、有棱有角、銳意進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。
但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？作文 讓我們銘記這些爛漫的開(kāi)端吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……。
2.以“開(kāi)端”為話(huà)題的作文 是初三的 最好原創(chuàng ) 在線(xiàn)等
1 成功，一片多么絢麗的朝霞，要想在這片藍天中描繪出如此絢麗的風(fēng)景，就得托起一顆美麗的太陽(yáng)——一個(gè)良好的開(kāi)端。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。 一個(gè)良好的開(kāi)端，就是開(kāi)始了對成功的展望。
成功的路很長(cháng)，但在開(kāi)始就擁有一顆堅定的心，必然會(huì )令人擁有無(wú)窮的斗志！堅硬的石縫中之所以能長(cháng)出充滿(mǎn)生氣的小草，是因為小草在一開(kāi)始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開(kāi)始時(shí)就在體內貯備了充足的營(yíng)養。 開(kāi)端源于自信和積累。
它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮斗就會(huì )讓它變得更美好，更永恒。萬(wàn)事雖開(kāi)頭難，但你應該鎖定一個(gè)目標，然后確立“開(kāi)端”，這樣你就能難中取益，讓事情達到你預定的效果。
在人生中的每一件事里，開(kāi)端都是“始作蛹者”，如果你自信的面對它，它也會(huì )用成功來(lái)回報你。 學(xué)習上，我們是否要有一個(gè)好的開(kāi)端呢？當然，一個(gè)人的生命記錄是被不斷更新的，我們身為畢業(yè)班的學(xué)生，要面對著(zhù)更多的壓力與競爭，而這就需要我們用一個(gè)全新的面貌來(lái)適應它，以一個(gè)良好的開(kāi)端去迎接它。
人生往往如此，它就像一個(gè)高高的階梯，我們現在還在最底層徘徊，當邁入第一個(gè)臺階的時(shí)候，一定要小心謹慎，一旦滑下來(lái)，你就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已為時(shí)過(guò)晚，到最后，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發(fā)，所有的辛苦與奮斗都會(huì )半途而廢！ 一切的一切都告訴我們，良好的開(kāi)端就是成功的一半。成功是火，良好的開(kāi)端就是火種；成功是水，良好的開(kāi)端就是水的源頭。
一個(gè)良好的開(kāi)端，是一柄開(kāi)山的斧，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是為你邁向成功做準備的鋪路石！ 良好的開(kāi)始是成功的一半，有個(gè)好開(kāi)端，可以讓你的人生充滿(mǎn)喜悅陽(yáng)光，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿(mǎn)自信 新的開(kāi)端 今年9月，是我的14歲的開(kāi)端。 今年9月是我初二學(xué)年的開(kāi)端。
今年9月以后的每一天是我一天的開(kāi)端。 面對全新的開(kāi)端的我定會(huì )全身心得投入新的開(kāi)端，于是我心中的正反方展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。
正方：今年是樂(lè )文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時(shí)期，其父母也認為面對初二這個(gè)新的開(kāi)端，樂(lè )文彬同學(xué)應該更努力的學(xué)習，這樣就能為以后的初三打好基礎！這初三的書(shū)念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了 反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時(shí)期，但是如果不在今年初三而的時(shí)候趕緊玩的話(huà)，今后可就真沒(méi)有時(shí)間玩了，況且樂(lè )文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時(shí)？ 正方：初二時(shí)的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中？那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不？ 反方：嗨！你可以在初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳呀！ 正方：不！初二一定要加緊努力，新的開(kāi)端一定要把握好，否則恐失大業(yè)！ 反方：什么恐失大業(yè)！即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊！恐怕會(huì )得“大業(yè)”呢！ 正方：知識是事業(yè)得基礎，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么？要想成大業(yè)，必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習。樂(lè )文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時(shí)候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，你還在偷偷得其得其樂(lè )地玩，一到考試時(shí)，你便臨時(shí)抱佛腳，結果考出來(lái)得成績(jì)呢？可想而知了！現在初二關(guān)鍵時(shí)期你竟然還想玩下去？ 反方：不！這樣吧，該玩的時(shí)候痛快的玩，不該玩的時(shí)候專(zhuān)心讀書(shū)吧…… 正方：哈哈哈哈！對對對！你竟然主張讓樂(lè )文彬同學(xué)再初二時(shí)期少玩多學(xué)啦？ 反方：不！我還沒(méi)講玩呢！，當學(xué)習到不痛快的時(shí)候也就要玩一玩！調節調節精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊！學(xué)習真討厭！ 正方：如果你從今專(zhuān)心學(xué)習了，成績(jì)上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會(huì )有學(xué)習興趣啦！我還是主張樂(lè )文彬同學(xué)刻苦學(xué)習，在初二學(xué)年中有個(gè)新的發(fā)展。
為今后前途打基礎。 反方：今后？那么遙遠啊！過(guò)好今天玩好今天才快樂(lè )呢！快快樂(lè )樂(lè )每一天…… 正方：樂(lè )文彬同學(xué)，父母花了大錢(qián)送你到這所好學(xué)校讀書(shū)，你竟然還想快快樂(lè )樂(lè )玩 啊？趕緊讀書(shū)！父母的事業(yè)要你去繼承呢！祖國的明天要你去建設呢！ 反方：啊！你何必想得這么遠？ 正方：人無(wú)近憂(yōu)，必有遠慮！…… 反方 ：今日有玩今日玩…… 正方：知識改變命運，思想締造未來(lái)…… 辯論還在繼續3 風(fēng)卷殘云，花開(kāi)花落，有是一度春秋。
千回百轉，馬不停蹄，又是一年光景。 我們，這群奮斗的莘莘學(xué)子即將踏上有一個(gè)征程。
未知的前途令人恐懼，黑色的考試旋風(fēng)也令人畏縮。對我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)年度的開(kāi)啟有何嘗不是一個(gè)開(kāi)端？時(shí)間的流水匆匆逝去，不留下痕跡，也不留下聲音，只有沉寂，沉寂。
中考那囂張的烈焰也隨之愈燒愈烈。 驀然回首，那日日夜夜伴我苦讀的課本已經(jīng)陳舊；那朝朝暮暮培我讀書(shū)的燈光已經(jīng)暗淡；那晨起夕落伴我成長(cháng)的太陽(yáng)已經(jīng)衰老；那春發(fā)秋落的枝葉葉已經(jīng)枯黃。
還沒(méi)來(lái)得及細細品味，一切卻都匆匆流逝。中考迫在眉睫，這半年既是一個(gè)開(kāi)端，又是一個(gè)收尾。
讓美好在這個(gè)開(kāi)端中細水長(cháng)流，讓丑惡在這個(gè)開(kāi)端中灰飛煙滅。 常言道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”
其言甚是，我頗有感觸。在剛剛進(jìn)入中學(xué)的那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那么陌生，都是那么可怕。
我的心如冰霜般冷。
3.初三作文開(kāi)頭結尾
例一：開(kāi)頭：人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
結尾：現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。例二開(kāi)頭：如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)歡笑，那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著(zhù)芬芳，那門(mén)前的蝴蝶花，依然一樣盛開(kāi)，小河流我愿意在你的身旁，聽(tīng)你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光.結尾：在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復返.例三開(kāi)頭：歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著(zhù)時(shí)光流逝而消失。
唯有一件事，我至今仍記憶猶新。結尾：一年過(guò)去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠。
4.以開(kāi)端為話(huà)題的作文600字
開(kāi) 端 在那成功的背后，必有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。
我從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著(zhù)大地，慢慢地旋轉，旋轉…… 終于這美好的機會(huì )眷顧了我，憑著(zhù)我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。
我的明星旅程由此開(kāi)始。 這是我第一天來(lái)到這個(gè)碩大無(wú)朋的練習房。
推開(kāi)練功房門(mén)，一看：四周全是鏡子，好美！半開(kāi)著(zhù)的玻璃窗，陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，金燦燦的，仿佛是我的夢(mèng)想在燦爛地閃耀。我換好我心愛(ài)的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢(mèng)想”的練功房。
“下腰！下腰！你怎么總比別人高出一截？”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開(kāi)始，萬(wàn)事都會(huì )有開(kāi)端，只不過(guò)我的開(kāi)端很苦。 “往下壓，堅持住！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著(zhù)。
我忍住淚不哭，因為我明白：萬(wàn)事皆有開(kāi)端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？ 經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于，在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”
我終于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿(mǎn)荊棘的路，鋪在了我面前。
我鎮定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛！我明白這只是一個(gè)開(kāi)始。 一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直重復著(zhù)這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練。
終于，我忍不住了，“疼！”我叫了出來(lái)。此時(shí)，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺(jué)得它們都在爭先恐后地往外溢。
我知道，我的腳長(cháng)得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會(huì )付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開(kāi)端的痛苦一定會(huì )換來(lái)成功的甜美！ 經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我被“伯樂(lè )”發(fā)現，成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。
1. 為了練好舞，我每天都會(huì )擠出時(shí)間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺(jué)是旁人難以感受到的。
舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個(gè)人身上，我快樂(lè )地舞著(zhù)，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了全場(chǎng)觀(guān)眾最熱烈的掌聲。
我，成功了！ 成功的背后，總是有一個(gè)苦澀的開(kāi)端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開(kāi)始也蘊藏著(zhù)一種甜美…… 2.在我們成長(cháng)的歲月中，我們要感謝的人很多，有“父母”.“朋友”.“同學(xué)”。
而我要感恩的是“父母”。
因為是“父母”創(chuàng )造了我們，給了我們生命，教導我們如何做人，如何對待人，看待人生。.. 首先，我要感謝的是我的媽媽?zhuān)晃黄椒驳哪赣H。
雖然，在別人眼中她很平凡，但是，在我眼中，她是一位偉大的母親，她一直在背后默默的支持著(zhù)我，教會(huì )了我很多事情。在我軟弱時(shí)，她鼓勵我要堅強；在我遇到困難時(shí)，她會(huì )同我一起打敗困難。
.然而，她讓我收益最深的是引導我看書(shū)。
記得，一年級時(shí)，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我講故事，我聽(tīng)得津津有味。可是媽媽是要上班的，總不能每天給我講故事。
一天，媽媽很晚才回到家里，我很奇怪媽媽平時(shí)不是很早就回來(lái)了嗎？為什么今天那么晚。.一大串的疑問(wèn)在我腦中浮現。
“菜好啦！”她招呼著(zhù)我過(guò)去吃飯，我一邊想一邊慢慢地吃著(zhù)。“快吃呀，菜都涼了，想什么呢！”“哦”我應了一聲，快速吃完了。
坐在電視機前的沙發(fā)看了一會(huì )兒報紙，還偷偷看了媽媽一眼。終于，我忍不住了，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)憬裉烊ツ牧耍趺茨敲赐恚俊薄班蓿阏f(shuō)今天啊，也沒(méi)什么，就是去書(shū)城買(mǎi)了一點(diǎn)書(shū)。”
她慢悠悠地說(shuō)道，一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字眼，我眼前都冒綠光了。“是什么書(shū)”我焦急地問(wèn)。
“因為知道你愛(ài)看書(shū)，我就買(mǎi)了兩本童話(huà)書(shū) 一本是《格林童話(huà)》，一本是《安徒生童話(huà)》。”媽媽像變魔術(shù)似地從身后抽出著(zhù)兩本書(shū)遞給我，我拿著(zhù)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手，當成是心愛(ài)的寶物。
當我翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，便被書(shū)中的故事給吸引了，仿佛身臨其境，到了白雪公主，灰姑娘和海的女兒的世界。..這些故事讓我感受到了看書(shū)的樂(lè )趣，伴我度過(guò)了很多快樂(lè )時(shí)光。
隨后，媽媽又不斷增加我閱讀的書(shū)籍，什么《紅樓夢(mèng)》，《兒童文學(xué)》等。隨著(zhù)書(shū)籍的增多，我的知識量越來(lái)越廣，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還知道了許多大自然的奧秘。
..媽媽使我知道了看書(shū)的好處和人生的道理，使我在人生道路上走得更平穩，更踏實(shí)。 接著(zhù)，要感謝的人便是爸爸，他對我是有求必應，只要是合理的要求都可以滿(mǎn)足。
為了讓我增長(cháng)見(jiàn)識，每到節假日，他還特地地帶我去各個(gè)地方旅游，讓我大開(kāi)眼界，看到了千姿百態(tài)的美景，吃到了好吃的美食。..激發(fā)了我對祖國的大好河山的熱愛(ài)之情，也讓我更加努力學(xué)習，長(cháng)大后領(lǐng)略祖國大好河山。
爸爸讓我知道了大自然的神奇，美麗。 我們要學(xué)會(huì )感恩父母，就得從身邊小事做起，幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，做自己力所能及的事，用自己的好成績(jì)報答父母，不讓他們操心。
感恩，是一盞明燈，那光亮指引著(zhù)你向前；感恩，是北斗七星，讓我們不迷失方向，正確走向成功的道路，而父母就是我們人生道路的引路人，帶領(lǐng)。
5.開(kāi)端 600字初中作文
記得小時(shí)候，最開(kāi)心的事就是過(guò)年了，因為過(guò)年能夠有好多的東西吃還可以放煙火，玩到很晚大人也不會(huì )責怪我這就是小時(shí)候的我，那么幼稚，那么單純。
在我8歲那年，那是我度過(guò)的最美麗的一年那天吃完年夜飯，我換上了新衣服，和爸爸在家看了一會(huì )電視，天色已晚，我和爸爸抬了一箱煙火，來(lái)到院子的一塊空地上，這時(shí)已經(jīng)有好多人集聚一堂了我們拿出煙火，也和大家一起放起來(lái)了。
我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)“啪”的一聲一條綠色的“毛毛蟲(chóng)”就扭啊扭地下來(lái)了，還有美麗的花朵，星星。
爸爸這時(shí)候也準備好了，他先把一個(gè)好大的煙火放在一個(gè)離我們有5,6米的地方，他點(diǎn)好了火，趕忙跑了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“煙火會(huì )很大聲，要不要爸爸給你堵上耳朵？”我對爸爸說(shuō)：“不用了！”爸爸說(shuō)：“好樣的！”雖然我口里這么說(shuō)，但是我心里別提多害怕了真是死要面子活受罪！
這時(shí)，煙火已經(jīng)點(diǎn)升上了天空，只聽(tīng)一聲巨響，煙火在天空中撒下了滿(mǎn)天繁星，雖然很美，但是我被嚇的魂都沒(méi)有了。
但是，人總是回會(huì )變的如今我已經(jīng)13歲了，兒時(shí)的快樂(lè )漸漸淡化過(guò)年對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再那么新鮮。
自從我家搬到了廣東，我的朋友一個(gè)也不在我的身邊，和我在一起的只有爸爸媽媽?zhuān)椅矣质仟毶易羁释木褪悄軌蛴幸粋€(gè)哥哥或姐姐能夠保護我，我們可以一起玩一起學(xué)習一起。
不知道今年我們又會(huì )怎樣的度過(guò)，但是我仍然期待著(zhù)過(guò)年，因為過(guò)年對于我們大家來(lái)說(shuō)都有一份特殊的意義。
過(guò)完年又是我們大家的另一個(gè)新的開(kāi)端！
6.以開(kāi)端為話(huà)題的作文
開(kāi)端是開(kāi)頭。
春天，是一年四季的開(kāi)端；清晨，是一日生活的開(kāi)端。萬(wàn)事皆有開(kāi)端；開(kāi)端蘊含希望……耕耘是收獲的開(kāi)端；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)端；自立是自強的開(kāi)端；拼搏，是輝煌的開(kāi)端。
好的開(kāi)端是成功的一半。由此可見(jiàn)，開(kāi)端有著(zhù)無(wú)與倫比的作用，擁有一個(gè)良好的開(kāi)端，信心與決心也會(huì )隨之倍增，也便離成功更近了一步。
有人說(shuō)過(guò)：“良好的開(kāi)端就是成功的一半。”這句話(huà)一點(diǎn)不假。
我自己就深有體會(huì )。我從5歲開(kāi)始學(xué)小提琴，當時(shí)跟我一起學(xué)的一個(gè)女孩，叫嘉新。
她和我同歲，只不過(guò)比我矮點(diǎn)。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們沒(méi)有誰(shuí)表現得特殊好，也沒(méi)有誰(shuí)表現得特別差，所以說(shuō)，我們的起跑線(xiàn)是相同的。
但是，慢慢地，我們之間有了一絲微妙的變化——同樣的作業(yè)，她的質(zhì)量總比我的高。我們倆的差距，在五年后的一次市提琴賽中顯露出來(lái)——她得了金獎，我卻只拿到了銅獎。
賽后，我問(wèn)她，一天練幾個(gè)小時(shí)，她說(shuō)，平時(shí)兩三個(gè)小時(shí)，假期五六個(gè)小時(shí)。那一刻，我明白了，我從一開(kāi)始就跑慢了。
之后，我有了追趕她的念頭。卻發(fā)現，無(wú)論我如何努力，總也趕不上她的腳步。
現在，我聽(tīng)取了老師的建議，在省城一個(gè)教授那里，重新練習基本功。相信扎實(shí)的基礎，能讓我飛得更遠。
萬(wàn)事開(kāi)端的好壞，往往預示著(zhù)其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
把握開(kāi)端，心中充滿(mǎn)希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空。
7.以開(kāi)端為話(huà)題,600字的初中作文
我和媽媽在同一把傘下走著(zhù)， 我的心中感慨萬(wàn)千……
一天下午，放學(xué)后天忽然變得烏云密布。我剛一到家，只聽(tīng)“嘩”的一聲，傾盆大雨從天而降。“真幸運啊！”我暗自慶幸著(zhù)。忽然，我想起今天媽媽上班時(shí)沒(méi)有帶雨具。雖然媽媽坐公交車(chē)上下班，但是這樣大的雨，只是從單位到車(chē)站這段路，就能把媽媽淋成“落湯雞”了。我給媽媽的單位打了個(gè)電話(huà)，得知媽媽今天要加班到七點(diǎn)多。我望著(zhù)窗外的雨，看樣子一時(shí)半會(huì )兒這雨停不了。我眼前忽然閃過(guò)以前媽媽給我送傘的情景……對！我要去給媽媽送傘。于是，我抄上一把雨傘，沖出家門(mén)。
很快，我乘上了媽媽每天都要坐的22路公共汽車(chē)，或許是由于下雨的緣故，由西四到新街口這條本不寬闊的馬路變得更加擁擠。車(chē)子走走停停。我原來(lái)就有暈車(chē)的老毛病，這一折騰，我的老毛病又犯了。我只覺(jué)得胃里翻江倒海一般。我大口吸氣，可越是這樣越覺(jué)得憋悶。我只覺(jué)得頭重腳輕，胃里的東西往上涌。
終于到站了。我趕緊下車(chē)，扶著(zhù)路旁的一棵小樹(shù)吐了……忽然，我看見(jiàn)我要換乘的27路車(chē)正駛向不遠處的車(chē)站。我真想再休息一會(huì )兒啊！可是我又怕錯過(guò)媽媽的下班時(shí)間。我看看表，已經(jīng)快七點(diǎn)了。我不由握緊拳頭，咬咬牙，向車(chē)站的方向跑去……
終于到了媽媽的單位。我看到三樓有一間辦公室還亮著(zhù)燈。我長(cháng)舒了一口氣，因為我知道那是媽媽所在的財務(wù)科。
我真想沖進(jìn)去給媽媽送傘，可是媽媽的單位紀律嚴明，不是什么人都能進(jìn)入的。我只好在寒風(fēng)中等待媽媽。陰冷的風(fēng)打透了我單薄的衣服，我不禁打了個(gè)寒顫。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。是媽媽?zhuān)∥亿s緊迎了過(guò)去。“你怎么來(lái)了？等很久了吧？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。“沒(méi)有，就一會(huì )兒。咱們趕緊回家吧。”
我和媽媽就這樣在同一把傘下走著(zhù)。看著(zhù)媽媽臉上還未散去的笑容，寒冷和剛才暈車(chē)那種難受的感覺(jué)全都煙消云散了。我不禁自問(wèn)：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，可是這種回報親情、關(guān)愛(ài)父母的事情我曾做過(guò)幾件？大雨滂沱時(shí)我給父母送過(guò)幾次傘？當父母拖著(zhù)疲倦的身子回到家時(shí)，我是否曾給父母端上一杯熱茶？那么，就讓我把這件事作為一個(gè)開(kāi)端，從此開(kāi)始，多關(guān)心父母，回報父母吧。
我一邊這樣想著(zhù)，一邊把傘又向媽媽那邊斜了一點(diǎn)。
那個(gè)圣誕節難忘，不是由于那些華麗的圣誕樹(shù)，不是由于那個(gè)滑稽的圣誕老人，而是來(lái)自于一張難忘的圣誕賀卡。
我清晰地記得，那天在學(xué)校剛吃過(guò)午飯，教室里就已經(jīng)沸沸揚揚了。同學(xué)們七手八腳地裝飾著(zhù)教室，絢麗的彩帶，精致的圣誕樹(shù)，還有笑聲、歌聲、喧鬧聲，一切都是那么美麗而熱鬧。只有與同學(xué)關(guān)系冷漠的我獨自在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么都沒(méi)看見(jiàn)。
突然，一道鮮艷的顏色從我眼前晃過(guò)，是前面那個(gè)同學(xué)的。不知為何，我抬頭探了過(guò)去。哦，是在畫(huà)賀卡。嘿，無(wú)非是給老師的。淡淡的目光正要收回，一個(gè)熟悉的名字吸引了我。啊，是寫(xiě)給同學(xué)的！同學(xué)之間在圣誕節時(shí)也能互贈賀卡？我又新奇又感動(dòng)。那一定是他的好朋友了。我好羨慕那個(gè)即將收到賀卡的同學(xué)。唉，我沒(méi)有朋友，注定收不到賀卡，熱鬧是他們的，祝福是他們的，一切都和我無(wú)緣，就讓我的圣誕節和每年一樣悄無(wú)聲息地過(guò)去吧！想到這里，一種寂寞涌上眼眶，我只好漠然走出教室。
當我不得已再回到教室時(shí)，我看到了我桌上似有一團火焰在跳動(dòng)。我使勁眨了眨眼，沖了過(guò)去。啊，是張圣誕賀卡！我立刻捧起了它。它不僅有鮮艷的顏色、美麗的圖案，還有著(zhù)熱情的祝福語(yǔ)：特別的賀卡送給特別的你——你的好友。難道竟是送給我的嗎？我使勁揉了揉眼睛，賀卡上方偏左的位置分明寫(xiě)著(zhù)我的名字。我呆住了，心中久積的冰雪被這白色的圣誕節的紅色圣誕卡迅速融化了。放眼四周，才發(fā)現同學(xué)們已圍在我身邊，笑臉是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗，笑聲是我從未聽(tīng)過(guò)的悅耳，教室里充滿(mǎn)著(zhù)我從未感受過(guò)的溫暖。我知道，真正感動(dòng)我的是同學(xué)們給予我的善意、友誼。
從此以后的每個(gè)圣誕節，即使窗外白雪皚皚，我也不覺(jué)得寒冷，因為我的身邊多了朋友的陪伴。
從此以后的每個(gè)日子里，雖然有時(shí)還不免感到孤單，但我的心不再寂寞。因為里面裝著(zhù)那張紅紅的圣誕賀卡，那個(gè)難忘的圣誕節。
8.以''開(kāi)端''為題的作文,600字
一切結果皆起開(kāi)端
耕耘，是收獲的開(kāi)端；夢(mèng)想，是成功的開(kāi)端；自立，是自強的開(kāi)端；拼搏，是輝煌的開(kāi)端
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，在奪目的燈光下，雙手跳躍在黑白相間的階梯上，奏出宛如涓涓細流，或是激情澎湃的樂(lè )章。
于是，在那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光里，我選擇了夢(mèng)想，一臺笨重的鋼琴出現在我的房間，將陪伴我無(wú)數個(gè)歲月。
那年，我僅僅五歲。
童年時(shí)光，本應該是快樂(lè )，輕松的，而我卻在枯燥中度過(guò)。
每每坐在鋼琴前，耳邊總是回蕩著(zhù)同齡伙伴們在外面清脆的笑聲，那像是無(wú)盡的誘惑，引誘著(zhù)我一步一步與夢(mèng)想遠離。還好，當手一落，琴聲一響，馬上將我從迷失中拉了回來(lái)。
可孩子的天性始終不可避免，一次次的心不在焉，使我無(wú)法取得老師的滿(mǎn)意。面對老師的批評，我委屈極了。
又一次被老師嚴厲地批評，我的眼睛濕潤，淚花溢滿(mǎn)眼眶，在朦朧淚眼中，黑白兩色隱約晃動(dòng)，這曾是我最喜歡的顏色啊！
我不停地問(wèn)著(zhù)自己：犧牲了游戲時(shí)間，練著(zhù)同一個(gè)曲子，到底是為了什么？心中的答案是唯一的：為了實(shí)現夢(mèng)，為了成功。
然而，經(jīng)過(guò)一天天長(cháng)大，我明白了，成功的開(kāi)端不僅是擁有夢(mèng)想，還包括克服挫折的勇氣和敢于面對失敗的信念。 想通這一切，我拋開(kāi)心中的雜念，沉醉在音樂(lè )的海洋里。我突然發(fā)現，這些音符組成的曲子是如此動(dòng)聽(tīng)，令人無(wú)法自拔。
肉乎乎的小手在琴鍵上舞蹈，雖然不是如何動(dòng)聽(tīng)，也別有一番韻味。
如今，坐在舞臺中央，鋼琴本身的那種熟悉感令我不在緊張，如同遇見(jiàn)老朋友般輕松，愉快。當我忘卻了一切，纖細的雙手撫摸琴鍵，悠揚的琴聲在耳邊回蕩時(shí)，那種美妙無(wú)可言喻。最后一個(gè)音符落下，雷鳴般的掌聲響起，我終于成功了！
夢(mèng)幻的開(kāi)端與結局，雖然其中有挫折有淚水，但它們都成為了我的墊腳石，助我向成功奮進(jìn)。
9.以 開(kāi)端 為題,的作文
風(fēng)卷殘云，花開(kāi)花落，有是一度春秋。
千回百轉，馬不停蹄，又是一年光景。
我們，這群奮斗的莘莘學(xué)子即將踏上有一個(gè)征程。未知的前途令人恐懼，黑色的考試旋風(fēng)也令人畏縮。對我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)年度的開(kāi)啟有何嘗不是一個(gè)開(kāi)端？時(shí)間的流水匆匆逝去，不留下痕跡，也不留下聲音，只有沉寂，沉寂。中考那囂張的烈焰也隨之愈燒愈烈。
驀然回首，那日日夜夜伴我苦讀的課本已經(jīng)陳舊；那朝朝暮暮培我讀書(shū)的燈光已經(jīng)暗淡；那晨起夕落伴我成長(cháng)的太陽(yáng)已經(jīng)衰老；那春發(fā)秋落的枝葉葉已經(jīng)枯黃。還沒(méi)來(lái)得及細細品味，一切卻都匆匆流逝。中考迫在眉睫，這半年既是一個(gè)開(kāi)端，又是一個(gè)收尾。讓美好在這個(gè)開(kāi)端中細水長(cháng)流，讓丑惡在這個(gè)開(kāi)端中灰飛煙滅。
常言道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”其言甚是，我頗有感觸。在剛剛進(jìn)入中學(xué)的那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那么陌生，都是那么可怕。我的心如冰霜般冷寂，或許是由于負荷過(guò)重使得我幾乎天天涕泗橫流。我感到無(wú)助和壓抑，將自己鎖在了靜謐的心房不容任何人進(jìn)來(lái)。時(shí)間一分分過(guò)去，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師們的悉心教導是我原本冰涼的心融化，融化成一股暖流，融化成一顆熱心。我不再恐懼，也不再感到陌生。我終于踏上了正常的軌道，開(kāi)始運行生命的年輪。初中生活的開(kāi)端如此艱難，我就這樣被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消融。
如今，優(yōu)勢一個(gè)開(kāi)端。它容不得時(shí)間，容不得消遣，得更加艱難，更加困苦。在這個(gè)分秒必爭的開(kāi)端，我們這些為中考拼命的學(xué)生要蕾足勢頭，蓄勢待發(fā)，為學(xué)業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
開(kāi)端，是希望的開(kāi)始，是夢(mèng)想的啟航點(diǎn)。在剛剛接觸數學(xué)中的勾股定理時(shí)，我完全理不清頭緒，一個(gè)腦袋兩個(gè)大，思路亂成一團麻。渾渾噩噩，過(guò)著(zhù)無(wú)厘頭的日子。然而，正當我像熱鍋上的螞蟻時(shí)，突然茅塞頓開(kāi)，令我笑逐顏開(kāi)。原因很簡(jiǎn)單，題目接觸多了，問(wèn)題自然就迎刃而解了。開(kāi)端，固然是不滿(mǎn)荊棘的，只要你勇往直前，必會(huì )有希冀的翅膀飛翔。
一個(gè)開(kāi)端，一種希望！
一個(gè)開(kāi)端，一種挑戰！
多了自己去，少了自己加
