作文找回我失去的800字作文開(kāi)頭(找回丟失的自己作文800字高中)
1.找回丟失的自己作文800字高中
空氣中彌漫著(zhù)淡淡的水汽，有一種雨天所特有的味道，隨著(zhù)一束暗暗的日光從窗戶(hù)的小小縫隙里透進(jìn)來(lái)。我的房間在最偏暗的地方，遠遠傳來(lái)輪胎濺起水花的聲音，忽然就覺(jué)得好安靜好安靜，長(cháng)久盤(pán)亙在心里的喧囂就這么散去了。
我是一個(gè)多愁善感的女生，處于好憂(yōu)郁的青春初期，喜歡夜晚，喜歡下雨，喜歡寂靜；我一直以為，我是很純真的，還有著(zhù)小女孩時(shí)代的干凈透徹的內心。
一個(gè)昏暗的雨天閑來(lái)無(wú)事照鏡子，細細端詳自己的臉，忽然覺(jué)得好陌生好陌生，特別是那雙眼睛，很滲人。這還是我么？我一遍遍問(wèn)自己，麻木的臉上一雙毫無(wú)生氣的眼睛，是空洞的墨黑色，泛著(zhù)鏡子折射的銀色，我的眼睛明明是棕褐色的！清澈干凈。我明明是朝氣蓬勃的！
心里忽然就有一種刺痛，我到底，還是不是我？
有些疲憊地倒在床上，開(kāi)始細細回想，我以前是什么樣的。似乎我的童年在記憶中和現在一樣，是大片大片鉛灰色的，人生的紙張間有淡淡的鉛筆酸腐的味道，只是小時(shí)候那個(gè)叫自卑，現在是憂(yōu)郁。
在記憶里的童年是一段不堪回首的記憶，三年級以前的是好無(wú)聊的幼稚，是好可怕的單純，什么都不知道；三年級以后就不知道為什么被班里的人排斥，一直到六年級，持續了整整三年的自卑，深深把頭低下，不敢抬起。
初中是人生一個(gè)很大的轉折，在這里沒(méi)有人認識我，我可以重新開(kāi)始，敲去那自卑的三年給我裹上的灰色外殼，露出里面自認為應該還是純真的內心。我曾經(jīng)就這么以為，我真的就這么長(cháng)大了，可以一直保持內心的純良，我還真的以為。
我以前一直認為把內心封閉起來(lái)，形成一個(gè)牢固的防壁，就可以隔絕所有的險惡；但是我忘記了，就像把五彩的糖果放進(jìn)玻璃罐里，很美麗，卻終有一天會(huì )變質(zhì)。我都忘記了，不管什么都會(huì )變質(zhì)的啊。好久好久以前，我的心里就盛開(kāi)的是午夜的紅薔薇，現在懂的植物多了，心里又變成了在午夜的墳地紅蓮業(yè)火般的曼珠沙華，在燃燒著(zhù)。從很久以前就該認識到的，我明明早就變了，內心早就被陰暗所盤(pán)踞，純真的綠洲被無(wú)情扼殺。
想著(zhù)想著(zhù)，不知道為什么，忽然失聲痛哭起來(lái)，我在好多年前就把純真丟了。
不過(guò)還好，真的，我還找得回來(lái)。
在很久以前的日記上，我曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：沒(méi)有什么是不可結束的，包括生命和沉淪；所有失去的都將歸來(lái)，以另一種方式。
2.找回丟失的愛(ài) 800字作文
作文課上，當老師宣布這節課的作文題目是童話(huà)，教室里一片噓聲，我有些不滿(mǎn)地皺了皺眉頭，“童話(huà)？自從上了初中以來(lái)，我再也沒(méi)有看任何有關(guān)童話(huà)的書(shū)籍。這次竟然要我們自己編一個(gè)童話(huà)？”我憤憤地想。看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的同學(xué)一臉的興奮與迫不及待，手中的筆飛快的舞動(dòng)著(zhù)，但更多地同學(xué)則是愁眉苦臉，筆在他們手中旋轉著(zhù)，卻沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。望著(zhù)空白的作文本，我越發(fā)不服，以前的強烈的想象力不知去哪玩耍了，竟然找不到它。不行！我一定要找回丟失的想象力，我在心里下定決心。
周末，我翻出了被我扔在雜物中的童話(huà)書(shū)，拂了拂灰塵，望著(zhù)上面陌生卻又熟悉的兩個(gè)大字，我顯得很興奮，心怦怦地跳個(gè)不停。一下午，我都沉浸在童話(huà)世界中，快樂(lè )且自由。我一會(huì )兒去和小矮人智斗巫婆，一會(huì )兒與公主一起等待王子的降臨，一會(huì )兒又和星星去看另一個(gè)奇特的世界。。。。。。我的臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，一切煩惱都被我拋在一邊，此時(shí)地我，只是一個(gè)愛(ài)看童話(huà)的女孩，沉浸在童話(huà)世界里。
終于看完了童話(huà)，咦？怎么好像有了那么一絲想象力？不行，想象力不夠，我得繼續尋找。。。。。。我又找出了小學(xué)時(shí)我寫(xiě)的童話(huà)，稚嫩的筆跡記錄了我曾經(jīng)的想象力，我不由自主地被吸引了，它雖然沒(méi)有童話(huà)書(shū)里的文筆那么優(yōu)美，但那非凡的想象力足以讓任何人沉浸其中，我驚呆了，這真的是我寫(xiě)嗎？與現在的我比起來(lái)，那時(shí)的我心里懷著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)，一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。每篇童話(huà)都有獨特的風(fēng)格，沒(méi)有一點(diǎn)兒模仿與生硬。只是感覺(jué)很舒服，很清爽，我翻著(zhù)一篇又一篇童話(huà)，嘴角的笑意越來(lái)越濃，我感受到，想象力正在擁進(jìn)我的腦里。看完童話(huà)，我迫不及待地拿出作文本，寫(xiě)起了童話(huà)，筆尖流暢地流出一篇童話(huà)，寫(xiě)完，我滿(mǎn)意地看了一遍。這時(shí)，想象力又來(lái)了，我只好拿起筆，又寫(xiě)了一個(gè)童話(huà)。看著(zhù)兩篇童話(huà)，我微笑地說(shuō)：“想象力，你別再想溜走，我已經(jīng)決定要一生一世保護你，珍惜你。。。。。。”
丟失的想象力已經(jīng)被我找了回來(lái)，我希望我不要再把它弄丟了，生活讓很多東西離我們而去，但是我希望我們能保持一個(gè)豐富的想象力，讓我們的生活更加美好一點(diǎn)！親愛(ài)的同學(xué)們，不要弄丟了你們的想象力哦！
3.我失去了： 作文,800字
對于生命的思考。總是這樣匆匆忙忙。不留下一點(diǎn)痕跡。擁有的或者失去的，也只是生命的替換過(guò)程。無(wú)論如何。對于生命，應有更深沉的理解。
人們永遠都追求享受，把事物占為己有。把榮譽(yù)和金錢(qián)地位放在第一。認為那是神圣的。在這條路上，舍棄一些東西，就夢(mèng)想擁有更美好的東西。因為失去是一杯苦澀的咖啡。誰(shuí)都會(huì )選擇帶有甜味的果凍。當品嘗過(guò)后。就會(huì )有一番不一樣的感受。
生命歷程行走匆匆，當徘徊在這里，我不禁思考；生活中的勇氣，如果沒(méi)有所謂的勇氣。會(huì )怎樣呢？…
假如我失去了勇氣，當厄運橫貫在我面前，我沒(méi)有向前一步的勇氣。我沒(méi)有邁向前的動(dòng)力，我更沒(méi)有戰勝困難的毅力。我只會(huì )退縮，選擇逃避現實(shí)，捏虛事實(shí)，不會(huì )前進(jìn)，腳麻痹了，任由厄運再一次把我推向地獄深淵。
有位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：厄運的降臨，就代表著(zhù)不懈奮斗的境界。努力吧。鼓起勇氣，向前邁進(jìn)。邁向成功吧。不必擔憂(yōu)。不必害怕，那是上帝對你的考驗。
電視上播放過(guò)這一幕：一位婦女因為某種原因拋棄了一個(gè)剛出生不久的女兒，而十多年后這位婦女認出了這個(gè)女兒，因為她手上的胎記更證實(shí)了婦女的猜測。
這個(gè)婦女有喜有憂(yōu)，困擾著(zhù)她的是沒(méi)有勇氣跟這個(gè)女兒相認，這個(gè)女兒會(huì )接受這一切嗎？可是這個(gè)婦女最后又得癌癥去世了。她帶著(zhù)未了的心愿離開(kāi)人世。其實(shí)她并
不知道，女兒十幾年來(lái)一直在尋找她的媽媽。她一直想著(zhù)自己的親生媽媽……
生活中形形色色的事例向我們證明了一個(gè)確切的問(wèn)題，人不能失去勇氣。失去必定是可怕地，這只是人在面臨事情的抉擇與結局。而勇氣才是真正代替厄運的轉角。
假如我失去了勇氣。很多事情的結局都是事與愿違，只有失敗，沒(méi)有所謂的好轉。更沒(méi)有所謂的成功。
永恒陪伴著(zhù)我的。是勇氣，只有勇氣，才會(huì )戰勝困難，。活出風(fēng)光的人生。請人們記住啊、面對困難。灑下執著(zhù)的勇氣吧！！
4.有關(guān)失去的作文的開(kāi)頭結尾
日常生活中我們常常會(huì )失去一些東西，也會(huì )遇到一些挫折。其實(shí)只要我們有能力去享受“失去”的樂(lè )趣，才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了。”這看似平常但深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂(lè )的橋。泰戈爾的話(huà)明確地回答了此問(wèn)題，也讓我們看到了希望。
其實(shí)“得到”是一種幸福，但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認真品味“失去”，也會(huì )有所得。每個(gè)人都有過(guò)“失去”，但對其所持的心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復表明他失去的東西有多么好，有多么珍貴；但有很多人則不同。
比如，他們在失去了原有的工作之后，不是一味地，而是主動(dòng)尋找新的工作；他們認為失去并不意味著(zhù)歸零，失去后還可以重新?lián)碛小＿@才是我們應具備的心態(tài)。
5.以“我找回了
我找回了友誼 日本池田大作說(shuō)過(guò)：“友誼的支柱是尊重與依賴(lài)之心，是永不背叛的朋友的誠實(shí)，以及為了一個(gè)崇高的理想而共同沖破苦難的勇氣。”
我對于這一句名人的格言，有一次深刻而又難忘的經(jīng)歷。 我擁有一個(gè)好朋友，她的名字叫：“譚嘉怡”。
今年15歲，是我的好朋友，她居住在郊區。她有著(zhù)一個(gè)高高的瘦瘦的身材，相貌雖然不算花容月貌，但也長(cháng)得亭亭玉立、彬彬有禮。
在那一個(gè)瘦小的瓜子臉上，長(cháng)了兩個(gè)可愛(ài)的的小酒窩，還襯托著(zhù)一雙烏溜溜的雙眼皮的杏兒眼，在杏兒眼上面，有一對滑眉。只要微微一笑，嘴角邊便可以看見(jiàn)綻出的兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，像花一樣秀麗。
記得有一次，在郊外的嘉怡姐來(lái)了我的家，因為是第一次看見(jiàn)一些新奇的東西，嘉怡姐用好奇的目光東張西望，一直問(wèn)我一些東西的用途和方法。我有一點(diǎn)不耐煩了，又氣又怒地大聲喊道：“你煩不煩呀！你的農莊沒(méi)有這些玩意兒?jiǎn)幔俊钡诙煸缟希規е?zhù)嘉怡姐去同學(xué)們開(kāi)的生日聚會(huì )，在生日聚會(huì )上，嘉怡姐被同學(xué)們嘲笑她什么也不會(huì )，我也在一邊嘲笑她。
下午，我們去了學(xué)校游泳。因為同學(xué)們認為她個(gè)子高，便潑水給嘉怡姐，誰(shuí)知道潑得越來(lái)越大，弄得嘉怡姐硬往墻里靠，她一不小心，就把頭撞在了墻角上，疼得她哭了，但是，我們還在哈哈大笑還大聲說(shuō)好玩極了，好玩極了。
那天晚上，我和嘉怡姐一起睡，半夜，我被哭泣的聲音吵醒了，媽媽進(jìn)來(lái)了，親切地問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”嘉怡姐回答道：“不是。我想農莊了！”“哦，睡吧，住兩天而已。”
媽媽說(shuō)完，走回了房間。我又睡著(zhù)了。
到了第二天早上，媽媽問(wèn)我，有沒(méi)有欺負嘉怡姐，是不是做了什么事傷了她的自尊心。我想了一下，把兩天發(fā)生的事情說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，批評教育了我，正在這個(gè)時(shí)候，嘉怡姐走了過(guò)來(lái)，對我媽媽說(shuō)：“明姨，不要怪茵茵了！都是我不對，不懂事，讓你操心了！對不起！”說(shuō)完。
拉起我的手，說(shuō)：“我們去玩。”這時(shí)，我的真的很不好受。
那一天早上，嘉怡姐要走了，我對她說(shuō)：“對不起，這幾天不單行讓你傷心，還讓你在我家感受不到快樂(lè )。”說(shuō)完，我送了她一個(gè)用精致包裝紙包的一份含有我的友誼的小禮物。
她聽(tīng)后，說(shuō)：“應該我對你說(shuō)對不起，這幾天麻煩你們了，你記住來(lái)我農莊作客，我歡迎你呀！”我們都哭了，就這樣，我們的友誼就更深了！ 此時(shí)，我才明白：友誼，需要忠誠去播種，用熱情去灌浸，用原則去培養，用諒解去護理。就這樣，我找回了友誼！ 我找回了回憶（很感人） 窗外忽然下起了雨，那被沾濕的地面，頓時(shí)茫茫的，仿佛在那雨水之后，敘說(shuō)我那回憶里的初三，曾幾何時(shí)，我忘記了那緊張的感覺(jué)，背后的警鐘，開(kāi)始了懵懂瘋狂的歲月，曾幾何時(shí)，我沒(méi)有收斂，開(kāi)始于這荒唐的歲月，那是無(wú)聲的喧囂，我開(kāi)始于我初三的生活，伴隨找雨后的彩虹，我們踏進(jìn)了這個(gè)并不陌生的校園，空闊的操場(chǎng)，喧鬧的校園生活，我曾記得班主任所說(shuō)的那一句：\\"初三了，你們已不再是孩子，在這短短的歲月里，我們將走過(guò)一段煩瑣的歲月.\\"時(shí)間若不是一個(gè)老人，它并不會(huì )流淌，伴隨著(zhù)那并不陌生的鐘聲，我尋找找那屬于我的回憶。
在那明朗寬大的教室里，何處不是回憶？看那密密麻麻的黑板字，那老師的身影，仿佛在眼前，同學(xué)的歡笑聲，老師的斥罵聲，那腳步聲，悄悄地，都是回憶，看那來(lái)之不易的一排獎狀，是心頭的記憶，那些在操場(chǎng)上的拼搏歲月，勝利的喜悅，汗水夾背的日子，成長(cháng)的辛酸，都是一絲絲的會(huì )議.那些在考試后的失落，在下定決心的毅力，是在心頭蕩漾，是在飄蕩，我們擁有甜美的笑容，是彼此的問(wèn)候，那些共同努力的日子，是甜美的回憶.時(shí)間若是一個(gè)老人，它將是殘酷的，它剝奪了我們的歲月，但揮之不去的仍然是我們共同擁有的回憶，那些難題，那些單詞，在腦海浮現，我沒(méi)有去遺忘，那冬日的殘陽(yáng)，依然照在我們的身上，我沒(méi)有微笑，悄悄的是離別的日子. 在這校園里的三年回憶，是那么的真城，是那么的漫長(cháng)，每一次的笑容之后伴隨著(zhù)分離，滿(mǎn)載著(zhù)心中的希望，讓那時(shí)光老人，聽(tīng)到這祈禱，慢慢的，讓我們再次回味我們成長(cháng)的歲月.我們的回憶，將是一本紀念冊，記錄著(zhù)我們的故事，在每次回憶時(shí)，都是甜甜的笑容，親切的懷念，我將不再歌唱，歌唱的怕是別離的笙蕭，會(huì )目送我們的離別。
.. \\"天空變藍了，鳥(niǎo)兒也在歌唱了，我們也將分離了\\"，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我將這回憶深深藏起，藏在這不舍的心里，永不抹滅. 我找回了自信 “歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。
但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝梗屗刍采w在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
6.尋找失去的時(shí)間800字作文
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì )繼續尋找的，不管要找多久，我會(huì )一直一直的尋找下去的。
——題記
人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的過(guò)程中，兒童漸漸長(cháng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……
一個(gè)青年思索著(zhù)自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……
一位老人翻看著(zhù)相冊，在回憶尋找著(zhù)。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許……
一只熒火蟲(chóng)展開(kāi)雙翼，點(diǎn)著(zhù)微弱的光芒，在月光下尋找著(zhù)什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……
那我呢？我又在尋找什么？這幾年來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多。我學(xué)會(huì )了忍耐，我學(xué)會(huì )了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì )了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然```在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來(lái)越遠，最終消失不見(jiàn)了。
我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
7.找回
找回夢(mèng)想
夢(mèng)想是什么？我常常這樣問(wèn)自己，我不斷的去尋找，每天每天。。——題記
小時(shí)候，單純，懵懂，可以說(shuō)，對世界上任何一樣東西，都是這么的好奇。。小時(shí)候的夢(mèng)想，很偉大，做一位科學(xué)家、藝術(shù)家……可以貢獻社會(huì )，讓世界和平；很浪漫，有面朝大海的房子，春暖花開(kāi)，像詩(shī)人海子說(shuō)得那樣。..
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘夢(mèng)想是人生路上的燈塔，在寒夜中照亮前進(jìn)的路，是冬天里的棉衣，讓我們獲得熬過(guò)最冰冷時(shí)光的力量。在這個(gè)時(shí)代，早就沒(méi)有當初，純真的夢(mèng)想——沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，美好而剔透。’
夢(mèng)，是期盼，而夢(mèng)想，就是需要經(jīng)過(guò)努力，才會(huì )實(shí)現的。夢(mèng)想是什么？是對美好事物的憧憬。在這個(gè)已經(jīng)被物質(zhì)化的時(shí)代，成年人、未成年人，都只是需要權利、金錢(qián)，或者是分數、學(xué)位，為了更好的，忘記的當初自己（不通順），最純真的夢(mèng)想，最真實(shí)的追求，就是這樣，沒(méi)有決心去實(shí)現，夢(mèng)想，變成了幻想。
總是覺(jué)得，找不到自己的夢(mèng)想，看見(jiàn)別人為了夢(mèng)想而不停下的腳步，心里難免會(huì )有酸澀，看著(zhù)他們找到自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，并且成功，總會(huì )想要放棄（看見(jiàn)別人成功為什么想放棄），一直以來(lái)，發(fā)現以前的那些所謂的夢(mèng)想，一直只是自己的愛(ài)好，一直覺(jué)得，夢(mèng)想，感覺(jué)會(huì )不一樣。..（語(yǔ)意不明確）.
我知道，真正屬于我自己的夢(mèng)想，就是我最初的夢(mèng)想，我會(huì )努力；我知道，尋找夢(mèng)想和追逐夢(mèng)想的路上（不是找到了嗎，那是最初的夢(mèng)想），難免會(huì )磕磕絆絆，四處都沒(méi)有光，自己也許會(huì )迷茫，但是，我有信心，我有希望，我有勇氣去突破黑暗，讓黑暗所懼怕，只要心中總有一處光明，就會(huì )找到夢(mèng)想的天堂。
8.作文：尋找失去的
尋找失去的快樂(lè )
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己不再是從前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的我了；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己把自己的心束縛了；不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己迷失了自己，自己失去了自己。
記得小時(shí)候，我應該是屬于那種長(cháng)得特丑的男孩，皮膚黑黑的，眼睛小小的，反正放在孩子堆兒里沒(méi)有人會(huì )注意到我。雖然那時(shí)我的生活已經(jīng)發(fā)生了變化，但是每天的我仍然是快樂(lè )的，身邊總是圍繞著(zhù)許多的小伙伴。在別人的眼里，我就像快樂(lè )的小精靈一樣，不管是比我大很多的大孩子還是比我小很多的小孩兒，都愿意和我在一起玩。
長(cháng)大以后，自己仍然是屬于那種再平凡不過(guò)的男孩，放在人堆兒里仍然沒(méi)有人會(huì )注意到我。班里面帥氣的男孩多的是，可是不管男生還是女生還是都愿意和我在一起。記得班里的男生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們覺(jué)得我的性格特別好，和我在一起從來(lái)都不會(huì )感覺(jué)到有壓力或者不自在，所以很愿意和我在一起。
上班以后，陸陸續續的開(kāi)始有人夸我長(cháng)的帥，其實(shí)我并不是帥，只是我這個(gè)長(cháng)相特別招大人們的喜歡，尤其是老年人，也許我的這個(gè)長(cháng)相是屬于那種大人們心中乖乖的長(cháng)相吧。身邊也開(kāi)始慢慢的有女孩子追，按理說(shuō)，我應該從此更加的快樂(lè )才對，可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，除了一天比一天悲觀(guān)，一天比一天的消極以外，我沒(méi)有看到任何自己的改變。
曾經(jīng)那個(gè)快樂(lè )無(wú)比的我到哪里去了？曾經(jīng)那個(gè)不管遇到任何困難都不退縮的我到哪里去了？曾經(jīng)那個(gè)很想得開(kāi)很看得透的我又到哪里去了？生活還在繼續著(zhù)，可是我卻丟掉了最重要的生活元素——快樂(lè )！
失去了快樂(lè )，生活就從彩色變成了黑白；失去了快樂(lè )，陽(yáng)光永遠被烏云遮擋；失去了快樂(lè )，整個(gè)人就像被抽去了靈魂；只留下一個(gè)只看得到痛苦的軀殼。我要讓我的生活變彩色，我要讓我的生命里充滿(mǎn)陽(yáng)光，所以我要重新尋找我失去的快樂(lè )，讓自己再次擁有一個(gè)屬于我的快樂(lè )的靈魂！
我要把自己回歸到過(guò)去，我要把心態(tài)重新的調整，我要把束縛徹底的解開(kāi)，我要讓自己再次成為大家心目中的那個(gè)快樂(lè )的精靈，讓快樂(lè )重新的回到我身邊，回到我的生命里！
路是很遠的；但為了那失去的快樂(lè )，再遠我也不會(huì )放棄。我也不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始就失去它了。
只記得自己在生活的磨練中，我已經(jīng)變得圓滑了；那份童真也慢慢褪色了。
不會(huì )再為了一點(diǎn)小事而傷心大半天了；可我卻也沒(méi)有以前那樣快樂(lè )了。難道這就是長(cháng)大嗎？
我不知道怎樣才能拯救那失去的時(shí)光。成長(cháng)的代價(jià)也許也太大了吧！
我不希望長(cháng)大了，我要的只是原先屬于我的那份快樂(lè )；難道這也算過(guò)分嗎？
快樂(lè )是一個(gè)過(guò)程，是一種順其自然的經(jīng)歷。當快樂(lè )中的萬(wàn)千情緒走到面前時(shí)，就應該去珍惜它，不要因為尋找快樂(lè )而失去快樂(lè )，也請不要因為渴望快樂(lè )而遺棄悲慟，只有學(xué)會(huì )珍惜各種情緒，那么生命就像鴛鴦藤上的花朵般綻放。請一定學(xué)會(huì )珍惜，有珍惜才會(huì )有快樂(lè )，而人生在世，當以盡興，短短百年，不求無(wú)憾，只愿擁有曾經(jīng)擁有的快樂(lè )。.
9.關(guān)于《找回
我找回了自尊
我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語(yǔ)老師身著(zhù)西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著(zhù)。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央。“老師，對不起，是我的。”我說(shuō)。“是你的——大家都看看，看你的穿著(zhù)打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jì)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽(tīng)從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì )點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”……
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。
這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里。“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著(zhù)，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著(zhù)頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！
