一開(kāi)頭的作文五百字(5月1日開(kāi)頭的作文寫(xiě)成長(cháng)的一瞬間500字)
1.5月1日開(kāi)頭的作文寫(xiě)成長(cháng)的一瞬間500字
那天，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了枯黃的樹(shù)葉，我顫了顫.天冷了，該加件衣服了.去年才買(mǎi)的衣服今天又出了新的款式.不行，我要讓爸爸再給我買(mǎi)！我走進(jìn)了多媒體教室，不知為什么，這節課老師把上課地點(diǎn)定在了這里.懷著(zhù)興奮的心情，找個(gè)自認為好的位置、坐下.上課鈴聲響起，行過(guò)師生禮后，開(kāi)始上課了，我沒(méi)有那么認真.于是，和旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái).老師提高了音調，眼睛看向了我，我順著(zhù)那眼神望去，在她的眼里我分明看見(jiàn)了那久違的失望……
我端坐起了身子，想彌補之前的過(guò)錯，可她的眼里，似乎有種，我撫不平的傷.她放了一部幻燈片，我看著(zhù)大屏幕上那變幻的面孔，一瞬間，眼淚便禁不住我拼命的掩飾，我拿起了那上課以來(lái)未曾拿起的筆，翻開(kāi)了那精美的筆記本，我頓了頓，仿佛眼前又出現了那張讓我感到愧怍的臉.
我為我之前的想法感到可笑，我現在過(guò)著(zhù)什么樣的生活，而她，那個(gè)女孩，那些生活在大山里的孩子，他們又過(guò)著(zhù)什么樣的生活？我們在喝飲料的時(shí)候，他們在喝冷水；我們在穿新衣的時(shí)候，他們只能扯扯身上的舊衣服……
提筆，鄭重的寫(xiě)下我心里的感受，不聞耳旁的嘈雜……
“誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下自己的感受？”
“張靜”“張靜”……我的名字被同學(xué)們呼來(lái)喊去.而她，卻叫了別人.也許，是對我的失望讓她不敢輕易的相信我的能力吧……
最后，在同學(xué)們一再的要求下，她叫了我的名字，而我，卻在默默地出神，直到同桌輕輕地喊我，我才緩緩站起，拿起了那幾乎是嶄新的筆記本.
“面對那一張張面孔，心，不覺(jué)一顫.其中，我對于一幅圖的印象最為深刻.那是一雙流著(zhù)淚的眼，手中捧著(zhù)破爛不堪的課本，那粗糙的臉上，淚痕遍布……那個(gè)女孩，我想對你說(shuō)‘我好慚愧，你的課本來(lái)之不易，可你卻依舊堅強的踏上完成夢(mèng)想的路途，盡管那路崎嶇不平、荊棘遍地，但你卻一往無(wú)前、無(wú)所畏懼，你的堅持感染了我，打動(dòng)了我.我享受著(zhù)溫暖的教室，溫馨的家庭，生活方面比你要優(yōu)越得多，而我，卻總是在追逐夢(mèng)想的路上輕易說(shuō)放棄，我想，你的面孔，相會(huì )永遠成為激勵我的動(dòng)力！’”
我抬起頭，對上了她的眸，她那深邃的眸似乎有種新的感情，好像是……期待？欣慰？
我想，這短短的一節課，我便已撥開(kāi)了眼前的迷霧，看到了我尋找已久的陽(yáng)光，我會(huì )變回以前那個(gè)積極向上的我嗎？我相信，有付出必有收獲！
麻煩給個(gè)好評哈，只是舉手之勞而已.
2.一開(kāi)頭怎么寫(xiě)作文
開(kāi)頭： 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén)，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者. 適合：有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊藉，情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著(zhù)這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前，與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)，栩栩如生的人物。但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō)，只是，寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失，愛(ài)與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅實(shí)的門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷，在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn)：文字優(yōu)美，有哲理，讓人不知不覺(jué)融入其中 適合：讀后感，觀(guān)后感，感想，等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念，但不應該再悲傷。sunny曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō)，我們都生活在輪回中，所有未完成的故事，可以來(lái)世再續；她還說(shuō)，午夜的星空很美，星空下是另一個(gè)世界，是一個(gè)比白天更加喧囂的世界；她還說(shuō)，也許一切都是前生注定的吧，忘記的，和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù)，仿佛sunny在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕，直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù)，毫不停息，往事奔騰咆哮，時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西，可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù)，sunny，她的笑，她的淚，她的一切，我們的一切。
特點(diǎn)：用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭，比較自然，不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適：回憶錄，愛(ài)情故事，隨想等. 4 。
結尾：（與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應） 1 歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲；她只是向往和平寧靜的生活，只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一 份頑強與執著(zhù)的象征，是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰；紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有海誓山盟，她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久"，也沒(méi)有看到過(guò)天地 合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此，才使得這扇古老的窗 ，成了一座豐碑，在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中，屹然不倒。 當秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò)，如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來(lái)看看紅窗，聽(tīng)聽(tīng) 它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。就是那一道門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管，它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì )改變，譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō)：修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。也許是我們前生，修的還不夠吧，那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻，然而現在，我只能痛苦地回憶，長(cháng)長(cháng)地思念，深深地譴責自己的愚笨，我也只能在某個(gè)寂寞的午夜，用一些無(wú)奈而傷感的文字，來(lái)祭奠那一段往事。
3.作文開(kāi)頭500字的
雕飾風(fēng)頭——打好第一槍開(kāi)頭方法之一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話(huà)題點(diǎn)穿誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
千百年來(lái)，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》 青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹；是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊開(kāi)頭方法之二：引用名言文采凸現如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長(cháng)著(zhù)相似的臉。
--------福特《2003年高考作文把心放正》心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候，睛也是雨。——汪國真哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界。”
《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”《智慧的眼睛》馬克?吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。
這就是寬容。”《寬容，從這里開(kāi)始》開(kāi)頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
《自由》是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？哲人對著(zhù)藍天微笑：“是時(shí)間。”童握著(zhù)風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”
流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”（《擁有答案的幸福》）開(kāi)頭方法之四：故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認為自己的兒子是個(gè)天才。
即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。終于兒子去當兵了。
三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著(zhù)走過(guò)的隊伍哈哈 大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛(ài)的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認知》1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會(huì )。
有人問(wèn)一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”這位學(xué)者的答話(huà)得到了與會(huì )科學(xué)家的贊同。
《智慧的起點(diǎn)》開(kāi)頭方法之五：引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō)我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程。—汪國《2002年高考作文心靈的選擇》墻角的花！你孤芳自賞時(shí)天地便小了。
—冰心你一會(huì )看我一會(huì )看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠你看云時(shí)很近—《遠和近》顧城萬(wàn)能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語(yǔ)）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 。
4.我 作文500字 開(kāi)頭和結尾
有，我經(jīng)常寫(xiě)作文就這樣。現在給你個(gè)典型
開(kāi)頭：世上有美就有丑，有丑就有美，這是不能改變的。渴望美的女孩總是覺(jué)得自己是一只丑小鴨，日日仰起頭，望著(zhù)天，看見(jiàn)天空中勾勒出白天鵝的影子，可是自己卻不能變成白天鵝，所以總是垂頭喪氣，一遍又一遍的重復著(zhù)：“我很丑，沒(méi)人會(huì )喜歡我。”而美麗的女孩呢？天天享受著(zhù)眾人矚目的目光，聽(tīng)著(zhù)嘖嘖的贊嘆聲，甚至身旁還會(huì )有幾個(gè)“保鏢”，她居高臨下，對于別人羨慕的目光，報以驕傲的態(tài)度。美麗的女孩將丑女孩壓著(zhù)，讓她喘不過(guò)氣來(lái)，逃脫不出丑的陰影，就像白天鵝壓著(zhù)丑小鴨一樣。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)，丑，亦是美麗。而我就是這樣的丑小鴨。
結尾：“丑小鴨”，說(shuō)了這么多，你還不認為自己有稱(chēng)美麗的本錢(qián)嗎？你還不認為自己是“白天鵝”嗎？記住，丑小鴨終有變成白天鵝的一天，但指的是心靈，所以，丑，亦是美麗。
數數看，有沒(méi)有五百字，作文呀，要因題材而異
5.五年級 開(kāi)頭寫(xiě)作500字的作文
隨著(zhù)老師吹了一聲口哨，他們拼盡全力地往前zhidao跑著(zhù)，我看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)云層漏在他們的臉上，他們的臉是那樣的紅，仿佛天邊的紅霞，汗水如同黃豆般大小從他的額頭上慢慢地滴下來(lái)。我看到他們如此吃力，不禁緊張起來(lái)，心就在“撲通、撲通”地跳。
時(shí)間過(guò)的可真快啊，都輪到四十幾號了，這組跑完就輪到我了。望著(zhù)那跑道，我才發(fā)現跑到是如此的長(cháng)，而自己是這么的渺小，身體中的熱血開(kāi)回始沸騰起來(lái)，我的心又開(kāi)始“撲通、撲通”答地跳。我的耳邊突然炸起一聲哨響，一聽(tīng)到這聲音，我馬上飛奔起來(lái)，我渾身充滿(mǎn)了力量，仿佛怎么用都用不完。到了后來(lái)，我好像沒(méi)有力氣了，我的心又開(kāi)始“撲通、撲通”地跳。馬上就要到終點(diǎn)了，我的雙腿不覺(jué)又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
6.一篇記敘文
我學(xué)會(huì )了做飯
放假了，爸爸媽媽給我安排了學(xué)習任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。
這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強營(yíng)養。我坐在屋里，聽(tīng)著(zhù)媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書(shū)本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng )可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng )可貼，又繼續忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著(zhù)我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著(zhù)滿(mǎn)桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著(zhù)。我的心慌亂地跳動(dòng)著(zhù)，我的眼前模糊起來(lái)，淚水不住的流著(zhù)……
我木然地收拾好桌子，到衛生間洗臉。我看著(zhù)梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我呆呆地看著(zhù)自己。突然，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡穆曇舴路鹪诙呿懫穑耗闶浅踔猩耍獙W(xué)會(huì )料理家務(wù)！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。頓時(shí)，我好像忽然長(cháng)大了。
我連忙坐在桌前，認真寫(xiě)著(zhù)當天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著(zhù)平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著(zhù)做著(zhù)。我想背誦口訣一樣地干著(zhù)：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。
鐘表在滴答地走著(zhù)，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著(zhù)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回家了，她聞著(zhù)菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著(zhù)我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤(pán)一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。媽媽回過(guò)頭對我說(shuō)：明天，我教你怎樣做。
從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì )了做飯。
7.作文《我這個(gè)人》500字,開(kāi)頭結尾要優(yōu)美（具體寫(xiě)一件事）
我這個(gè)人作文500字
我這個(gè)人作文500字
作者/編輯：佚名 中學(xué)生作文
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[我這個(gè)人作文500字]
她，性格活潑、開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光女孩，我這個(gè)人作文500字。但有時(shí)卻膽小怕事。她怕鬼，雖然知道在這個(gè)世界上根本沒(méi)有這種東西。她，也十分天真，甚至天真到幼稚。但有時(shí)她也十分驕傲自滿(mǎn)。她被鄰居和家人稱(chēng)為“小美女”。
記得在她三年級的暑假時(shí)，回姥姥家。一天，三姨和姥爺都很累，都想睡上一覺(jué)。可是，姥姥家只有一張床。由于姥爺是長(cháng)輩，所以任何事都要先想著(zhù)他。但是姥爺睡在了床上，三姨怎么辦呢？她正在沉思當中……咦！難道不可以讓三姨和姥爺一起睡嗎？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，居然想那么長(cháng)時(shí)間，我好汗啊！但當她將這個(gè)提議大膽地說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻引來(lái)了哄堂大笑。她心想：笑什么，這么好的提議……哎！一句話(huà)：沒(méi)文化，真可怕！可是，她是一個(gè)“直腸子”，瞞不住事。于是，她問(wèn)大家：“你們笑什么，簡(jiǎn)直枉費我的心意啊！”媽媽告訴她：“姥爺和三姨怎么能睡在一起呢？”“怎么不能，難道三姨不是姥爺的女兒?jiǎn)幔俊薄笆牵墒恰愦罅司椭懒恕！眿寢屗坪踉街v越不清楚了。
她現在終于明白了：原來(lái)，是女孩子大了，不能和爸爸睡在一起了。
美女謂誰(shuí)，紫琳芳美是也！
我就是我，沒(méi)有人可以真正的了解我。
這就是我，一個(gè)多變的女孩；這就是我，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上那個(gè)的女孩；這就是我，一個(gè)天真可愛(ài)又不失成熟穩重的女孩。雖然有一些缺點(diǎn)，但我也會(huì )改正的。你們喜歡我嗎？
我的個(gè)子有些高，排隊時(shí)總做隊伍的小尾巴。腦袋大大的圓圓的，當然會(huì )讓人聯(lián)想到足球。俗話(huà)說(shuō)：“腦袋大，腦水足。”所以親戚朋友都說(shuō)我聰明。我自我感覺(jué)眼睛大大的，水靈靈的，可媽媽卻說(shuō)我眼睛小，因為一見(jiàn)陽(yáng)光，我的眼睛就會(huì )瞇成一條小縫。我經(jīng)常大口大口地吃飯，張開(kāi)大嘴，會(huì )看見(jiàn)我的牙齒有些稀疏，我的大門(mén)牙早就被人給扛掉了，到現在還沒(méi)裝上。原來(lái)我是一只漏嘴巴的“小公雞”，吃飯總是漏飯粒，在媽媽的監督下我終于改掉了這個(gè)壞習慣，現在吃飯可是“顆粒歸倉”了。我的脖子有些粗，還有些短，等到冬天穿上棉襖，幾乎就看不到我的脖子，媽媽常取笑我，中學(xué)生作文《我這個(gè)人作文500字》（）。我的肚子又圓又大，跟爸爸的“將軍肚”差不多。
我的愛(ài)好是玩電腦。什么電腦寫(xiě)作班、電腦繪畫(huà)班……凡是跟電腦有關(guān)系的，我一個(gè)機會(huì )都不會(huì )錯過(guò)。我這個(gè)“小電腦迷”只要拿上鼠標，什么事都不管了。有時(shí)媽媽叫我做事情，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，非得媽媽來(lái)拉耳朵，我才肯站起來(lái)。
這就是我，你愿不愿意跟我交朋友？
指導教師：曹冰
我這個(gè)人很容易興奮，記得曾經(jīng)考了個(gè)100分，我高興得直跳，別的同學(xué)看了我，都開(kāi)始怨我了。沒(méi)辦法，我只好找了一處破爛之地躲了起來(lái)。我興奮時(shí)，不像別人那么裝成沒(méi)事，而是蹦來(lái)又跳去，或是大喊叫。
你們想了解我的個(gè)人隱私嗎？來(lái)，我領(lǐng)你們去我的世界走走瞧瞧吧，讓你們知道我真正的面孔、性格吧！GO！ 我這個(gè)人，興趣愛(ài)好有很多，足球、籃球、乒乓球，電腦、看書(shū)、玩卡片，樣樣都是我的愛(ài)好。其中足球、籃球、電腦，我還是高手呢，可以說(shuō)是天下無(wú)敵呀！有一次打乒乓時(shí)，我還收了一個(gè)正式的入門(mén)弟子呢！我可以自豪的告訴你，我是班里的英語(yǔ)學(xué)習委員。 接下來(lái)，我該和你們說(shuō)我英俊的面貌了。我長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一只圓溜溜的鼻子，和一張蛤蟆嘴――才怪！我怎么會(huì )長(cháng)著(zhù)那么一雙嘴巴呢，你說(shuō)對嗎？ 我的性格活潑又開(kāi)朗，比較害羞。不過(guò)，我發(fā)起脾氣來(lái)，后果就不堪設想了。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們肯定會(huì )想：他不就向魔鬼一樣嗎？其實(shí)不是的，我溫柔的時(shí)候，也很好啊。我還是一個(gè)很愛(ài)嚇唬女生的男生。有一回，好幾個(gè)在說(shuō)說(shuō)笑笑的女生被我嚇了一大跳，好像掉了魂似的，都來(lái)找我報這“血海深仇”。 我這個(gè)人很容易興奮，記得曾經(jīng)考了個(gè)100分，我高興得直跳，別的同學(xué)看了我，都開(kāi)始怨我了。沒(méi)辦法，我只好找了一處破爛之地躲了起來(lái)。我興奮時(shí)，不像別人那么裝成沒(méi)事，而是蹦來(lái)又跳去，或是大喊又大叫。 我這個(gè)人，很喜歡冒險，可就是沒(méi)機會(huì )。我很愛(ài)刺激的游戲，上次，我和家里人去杭州未來(lái)世界游玩。我跟著(zhù)爸爸媽媽一起走著(zhù)，突然，我發(fā)現一個(gè)很有趣的大型玩具，于是我就央求媽媽讓我玩一下，媽媽答應了，我和別的人一起坐上去，剛開(kāi)始速度適中，可沒(méi)過(guò)幾秒，那機器就轉個(gè)不停，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，把我的雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了，我由不住自己，就亂喊亂叫。過(guò)了好幾分鐘，機器才慢慢地停下來(lái)。下來(lái)時(shí)，我故意裝成春光滿(mǎn)面，其實(shí)，我已經(jīng)驚魂失散。 總而言知，我這人還是不錯的，只是脾氣差了點(diǎn)，心眼有點(diǎn)小了.
8.以“啊
“啊！媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我懷著(zhù)高興的心情回到家里.“為什么這么晚才回來(lái)？”屋里傳出了媽媽的回話(huà)聲.
我心里有一種要被打罵的感覺(jué)涌上心頭.“快說(shuō)！”媽媽氣憤的說(shuō)到，“到什么地方去玩了呀？”媽媽逼問(wèn)我.我說(shuō)：“我什么地方也沒(méi)有去呀.”媽媽又馬上說(shuō)：“是嗎？到底去了什么地方？如實(shí)招來(lái)！”“我.我."我吞吞吐吐的說(shuō)著(zhù)，“是不是去同學(xué)家玩電腦了？”我見(jiàn)被逼到了絕路只好把事實(shí)招了出來(lái).“你這個(gè)不爭氣的家伙！”媽媽說(shuō)著(zhù)便伸打我.我被痛打了一頓后媽媽還狠狠的說(shuō)：“還不敢快去做作業(yè)！”我只好嗚咽的背著(zhù)書(shū)包進(jìn)屋了，那時(shí)我簡(jiǎn)直就像一只夾著(zhù)尾巴的狗.我進(jìn)了屋就邊做邊想：我到底什么時(shí)候去同學(xué)家玩電腦？為什么去了同學(xué)家就一直要去？我一定要改掉著(zhù)個(gè)毛病.
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”著(zhù)天我又懷著(zhù)高興的心情回到家中，可是在我眼前的您在那和爸爸吵架，我心想：著(zhù)幾天我都乖乖的呀！我不懂為什么媽媽一回來(lái)就吵，我每天把作業(yè)按時(shí)做完的呀！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽就把我也吵了.吃飯的時(shí)候我一言不發(fā)，只爸爸和媽媽在哪里吵.（餓的天啦！）為什么連我也被吵了呀！媽媽每次都把工作上的事統統帶回家，把打家的心情都搞得很不好了.媽媽就像我們家的一顆定時(shí)炸彈一樣，說(shuō)什么時(shí)候爆炸就什么時(shí)候爆炸.我的心里每天都惴惴不安，生怕媽媽把我吵得落花流水.更可怕的是媽媽吵瘋了的時(shí)候，可怕及了，我們大家都無(wú)可奈何，因為只有爸爸才能治住媽媽?zhuān)袝r(shí)連爸爸也治不住.我非常的希望媽媽一回到家應該把開(kāi)心帶回家.
不知到明天的“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”會(huì )是怎樣的.
9.寫(xiě)一篇五百字左右的作文
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，想必，大家都一定有自己喜歡的一本書(shū)吧。我也不例外，但我喜歡的書(shū)有很多。有：《三國演義》因為這里面成功的塑造了諸葛亮，一位精通天文地理的小說(shuō)人物，以及周瑜，張飛等等。但我最喜歡的還是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一則一則的，每讀完一則故事后，都會(huì )告訴我們一個(gè)深刻的道理。有告訴我們要尊老愛(ài)幼的，還有團結友愛(ài)的，互相幫助的……但我最喜歡的還是里面的一則故事，名字叫《選擇生活》里面講有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)滿(mǎn)足他們每人一個(gè)要求，美國人要了三箱雪茄，法國人要了一美麗女子陪伴，而猶太人只要了一部與外界聯(lián)系的電話(huà)。三年過(guò)去了，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，他滿(mǎn)嘴都是雪茄的，大聲叫道：“給我火，給我火。”原來(lái)他忘記要火了，第二個(gè)出來(lái)的是法國人。他手里抱著(zhù)一個(gè)孩子，手里還牽著(zhù)一個(gè)孩子，女子還懷著(zhù)一個(gè)孩子，最后出來(lái)的是猶太人，他出來(lái)后，緊緊地握住監獄長(cháng)的手，激動(dòng)的說(shuō)：“這三年來(lái)，我每天都與外界聯(lián)系，生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了百分之二百，我要送給你一輛勞斯萊斯。”
讀了這則故事后我深有感觸，覺(jué)得我們現在一定要慎重選擇，也許我們今天一個(gè)重要的選擇，就會(huì )決定我們三年后的生活，所以我們現在一定要珍惜生活，慎重選擇。這時(shí)我不禁想到了那句話(huà)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”正如著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的那篇散文《匆匆》一樣，時(shí)間在監獄里匆匆流走，三年的大好時(shí)光換來(lái)的卻是一事無(wú)成。如果我們現在不珍惜時(shí)間的話(huà)，時(shí)間老人便不會(huì )給我們留一分一秒的時(shí)間。所以我們一定要向猶太人學(xué)習，珍惜時(shí)間努力學(xué)習，努力拼搏，努力奮斗，珍惜時(shí)間。那樣才會(huì )有更多的收獲。
努力去和時(shí)間賽跑吧，它會(huì )給你很多意想不到的驚喜。我非常喜歡這本書(shū)，因為它不僅讓我學(xué)到了更多的知識，還教會(huì )了我做人的道理。
