以幸福為題目的作文開(kāi)頭(以幸福為話(huà)題的作文開(kāi)頭結尾~)
1.以幸福為話(huà)題的作文開(kāi)頭結尾~
提醒幸福
開(kāi)頭：我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)：別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)：小心他是個(gè)騙子。取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切著(zhù)你的人會(huì )一起說(shuō)：別驕傲！沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說(shuō)：千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……
結尾：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋，亮光光。
幸福不幸福
開(kāi)頭：我一直相信，幸福在自己的手邊，不管怎么樣，想要得到幸福，起碼，也我看書(shū)齋得伸出那個(gè)手。不曉得，是不是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，勇氣成反比增長(cháng)。
結尾： 就一直這么困惑著(zhù)，一個(gè)僵持的狀態(tài)。幸福不幸福，也許就是意念之間的事情，甘心了也許就是幸福，太執著(zhù)或許也不能得到幸福。一個(gè)積極的態(tài)度未必可以換來(lái)很多快樂(lè )。但愿，你留下每一滴眼淚，都有人感動(dòng)，但愿，人間角落，處處存在可以讓你感受的到的幸福，請不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書(shū)齋。
感受幸福
開(kāi)頭：總覺(jué)得幸福是件非常浪漫非常溫馨且可遇不可求的一種感覺(jué)。那一日胃痛了大半天，又是靜點(diǎn)又是吃藥，無(wú)數滴眼淚伴隨無(wú)數聲“哀嚎”后，身心疲憊的我終于在疼痛的折磨中昏昏睡去。半夜醒來(lái)胃不疼了，心中的感覺(jué)竟然是幸福—滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！也才悟到其實(shí)幸福并不遙遠，它隨時(shí)都在我們身邊，在我們瑣碎的日子里。只要我們用心去體會(huì )定能時(shí)時(shí)感受到。
結尾：看，幸福就這么簡(jiǎn)單。它就在我們每時(shí)每刻的呼吸中，在我們父母身體的健康中，在我們孩子自由的歡笑中，在我們夫妻相互理解的關(guān)愛(ài)中，在我們完成某項工作的成功中，在我們與家人團聚的開(kāi)心中，在我們與朋友暢談的和諧中……幸福，仰俯皆是，左右全有，內外都在，只要你用心去體會(huì )！
2.以幸福為話(huà)題的作文開(kāi)頭
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負，更有著(zhù)對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢？
幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認為“與民同樂(lè )”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(cháng)的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著(zhù)名數學(xué)家、物理學(xué)家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現在，金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福；在網(wǎng)絡(luò )中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構的世界馳騁為幸福……對于幸福的詮釋?zhuān)煌臅r(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著(zhù)炯然不同的體會(huì )。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì )如春夏秋冬般呈現不同的形式，而后以不同的形式隨著(zhù)我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差于一念之間？
有一首歌這么唱著(zhù)：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎？但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著(zhù)平淡生活的人，卻渴望著(zhù)另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋?zhuān)悴槐負哪愕男腋１葎e人的少一些。
因為，你的幸福有著(zhù)自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊！
3.以幸福為話(huà)題的作文 以排比句開(kāi)頭 急
幸福，就是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng)；幸福，就是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，就是夜里溫暖的被窩；幸福，就是有你牽著(zhù)手一起走！ 幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適； 幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。 幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻； 幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。 幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷。 幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節。
兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福， 懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福， 扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。 桃李芬芳是師者的幸福，兒孫滿(mǎn)堂是長(cháng)者的幸福 生活溫飽是窮人的幸福，海枯石爛是愛(ài)人的幸福。
4.三個(gè)以“幸福”為話(huà)題的作文素材（開(kāi)頭和結尾,中間內容簡(jiǎn)要說(shuō)明
開(kāi)頭： 不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
結尾兩段： 我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你總仰望天空，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細節里，更在別人的歡愉中。
路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴；路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè )。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……
5.幸福為主題的作文開(kāi)頭
幸福是什么？幸福是快樂(lè )；是一種空氣，無(wú)形無(wú)色，怎么也看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻無(wú)處不在。幸福象征著(zhù)家庭的和睦；象征天下太平。
幸福，每個(gè)人都擁有，但如果你不好好注視它，珍惜它，對待它，它將不會(huì )在你的周?chē)霈F，因為幸福來(lái)之不易，所以我們一旦得到幸福就要好好珍惜。
幸福有很多種。你遇難時(shí)，別人給予幫助，是一種幸福；親人關(guān)心你、陪伴你，是一種幸福；你得到你想得到的東西是一種幸福；你通過(guò)你的努力在學(xué)業(yè)上、工作上取得勝利是一種幸福；別人給你一句安慰的、鼓勵的、感謝的、慰問(wèn)的等等一些話(huà)語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)同樣也是一種幸福。
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出一個(gè)道理：人生觀(guān)決定人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎么樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)是低級的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂(lè )，幸福無(wú)比。
我以前覺(jué)得過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，只能穿上新衣服。可現在我對幸福的看法有所不同，我覺(jué)得人生活在世界上的每分每秒都能得到幸福，來(lái)自不同方面的幸福。
6.以幸福為話(huà)題的作文（開(kāi)頭運用環(huán)境描寫(xiě)）
幸福與你同在
“幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤地工作中，它在晶瑩的汗水里……”這首歌告訴我們在勞動(dòng)中有快樂(lè )，在付出中有幸福。可是生活中卻常常聽(tīng)到有人感嘆自己不幸福，究其原因，主要是他們還沒(méi)有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少對幸福的感受。在朱自清的眼里，父親是一個(gè)迂而不合時(shí)宜的老頭，和他走在一起仿佛都有損自己的面子。然而當父親為了給自己買(mǎi)幾個(gè)桔子，邁著(zhù)蹣跚地步子越過(guò)月臺，那胖胖的穿著(zhù)黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛(ài)的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。史鐵生，在痛苦中沉淪了十五年，痛心回眸之時(shí)，母親已離他而去，他頓悟：兒子的痛苦在母親那里是無(wú)限加倍的，而母親十多年來(lái)默默地關(guān)注，有淚一個(gè)人往心里咽，這種博大和無(wú)私的母愛(ài)對一個(gè)兒子來(lái)說(shuō)應該是一份多大的幸福。所以生活中老師的叮囑，父母的嘮叨，同學(xué)的友愛(ài)……那又何嘗不是一種幸福呢？發(fā)現它，擁有它，你將每日生活在幸福之中。
7.以幸福為主題的話(huà)題作文開(kāi)頭結尾
自信是一朵花，花要自己開(kāi)，不能用激素，更不能把它的花苞掰開(kāi)來(lái)。
有家刊物約稿，要我告訴年輕人如何才能自信。一聽(tīng)，忙說(shuō)：我可不知道如何教人家自信。
因為我自己不自信的時(shí)候很多很多。比如電腦，比如機械，比如數字，一遇上就是一個(gè)暈。
每項都找了一個(gè)高手來(lái)當救苦救難的老師。老師們都是我的朋友，開(kāi)頭對我的無(wú)能除了笑還是笑，現在已經(jīng)處笨 不驚了，最多給我一句崇高評價(jià)：“唉，文科生！”真是天涼好個(gè)秋。
在這些方面，我不知道該如何自信。我只知道，如果我哪天吃錯了藥自信起來(lái)了，我也不會(huì )變成一個(gè)高手，反而連救苦救難的人都找不到了。
一個(gè)人怎么在自己不擅長(cháng)的方面自信？人沒(méi)有全知全能的，對你不懂、不會(huì )、不擅長(cháng)、天生弱智的方面，不自信好像比自信好吧？至少顯得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丟一次臉，不至于破綻百出、笑話(huà)越鬧越大。自信是要有實(shí)力做基礎的，沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，千萬(wàn)不要提那股虛勁，不要擺那個(gè)pose，吃苦費勁，折騰上火，還叫明眼人看了笑話(huà)去。
關(guān)于自信，我能說(shuō)的第一句話(huà)是：該不自信的時(shí)候，就不自信吧。 當然許多時(shí)候是應該有自信。
比如，考試的時(shí)候，無(wú)論如何咬著(zhù)牙也要穩住，要相信自己，最高綱領(lǐng)是超水平發(fā)揮，最低綱領(lǐng)是不要考砸；還有新人找工作面試的，如果沒(méi)有起碼的自信，一上來(lái)張口結舌，結結巴巴，滿(mǎn)頭大汗，連人家給你倒杯水都要打翻，那當然是不行的。 不過(guò)現在這樣的年輕人好像很少。
因為有太多太多的人，太多太多的傳媒，在教他們。穿什么，戴什么，一舉一動(dòng)，一顰一笑，基本禮儀，標準對答，他們已經(jīng)可以做出道早的社會(huì )人的老師了。
但是他們是不是真的都有自信了？不見(jiàn)得，因為眼界也開(kāi)闊了，知道天外有天，人外有人，知道自己所擁有的不過(guò)是十年寒窗積累下來(lái)的知識，其余的都要靠年輕單薄的肩膀去扛。 那些教導，不過(guò)是一些技術(shù)性的東西，說(shuō)是技術(shù)性的，因為它們可以操作，但是都是表面的，枝節的，它們———沒(méi)有靈魂。
說(shuō)穿了，能夠一、二、三、四列出來(lái)的，都不過(guò)是在教人如何顯得有自信。是顯得有自信，不是自信。
我能說(shuō)的第二句話(huà)是，不要表演自信，裝出來(lái)的不是真自信。 一個(gè)人要真正有自信，要么是上蒼特別偏愛(ài)，口含銀匙而生，冰雪聰明，外加貌美如花，那樣的人可能不知道什么叫“不自信”。
要么，就要經(jīng)過(guò)自己的積累修煉了。既然說(shuō)修煉，就知道不是好玩的事情了。
一是要心誠，二是需要時(shí)間。心浮氣躁沒(méi)有用，一朝一夕也沒(méi)有用。
慢慢學(xué)，慢慢領(lǐng)悟，時(shí)候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木潤，心里有了美玉般的自信，外在自然就會(huì )反映出光輝來(lái)。
那是真正的自信。所以，第三句話(huà)是，自信是急不出來(lái)的，一急就走向自信的反面。
這樣聽(tīng)起來(lái)可能不如那些速成教程痛快。但是不要著(zhù)急呀，不是還年輕嗎？（這一點(diǎn)可以自信。）
再說(shuō)，太自信了也不好，年輕輕就想橫掃天下，有時(shí)倒把自己絆倒了。 絕對不是說(shuō)自信不好。
自信是一朵花，花要自己開(kāi)，不能用激素，更不能把它的花苞掰開(kāi)來(lái)。 自 信 有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了，很大的官呢，班長(cháng)。
原因也簡(jiǎn)單，一怕上了初三影響成績(jì)，二怕負不了那么多的“責任”。 頂替她位子的是我，一個(gè)“丑小鴨”。
就職演講時(shí)，我紅紅的臉惹來(lái)陣陣嬉笑。但我沒(méi)笑，顯出從未有的傲氣，還是那樣子演講到最后，甩甩頭回到座位上去。
坐在下面的她，一怔，似乎覺(jué)得我比她多了點(diǎn)兒什么。 新官上任第一天，我顯得很緊張，低低的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴。
同學(xué)們“目中無(wú)官”，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的打鬧…… “誰(shuí)的垃圾沒(méi)有倒，黑板沒(méi)擦，牛奶沒(méi)領(lǐng)……”班主任生氣地站在門(mén)口，“班長(cháng)為什么不督促？” 我遲鈍地站起來(lái)，而同桌輕輕地哼了句：“嘿嘿，好戲還在后頭呢！”并伸長(cháng)脖子，看著(zhù)可憐的我。我低著(zhù)頭臉紅了，但沒(méi)有哭。
在往后的日子里，我開(kāi)始發(fā)“威”了。自習課上有人說(shuō)話(huà)，我便毫不猶豫地阻止：“閉嘴，做作業(yè)！”我自信得很。
一次，學(xué)校大掃除，我班有一個(gè)很臟的“死角”，誰(shuí)都不愿去打掃。我皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“為什么沒(méi)有掃？”“班長(cháng)帶頭，學(xué)生加油嘛！”一個(gè)調皮的男生說(shuō)。
全班都笑成一團。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，穿的新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里，使勁掃起來(lái)。
全班誰(shuí)也沒(méi)有笑，呆呆地看著(zhù)我。直到我直起腰，大家才爭先恐后地幫忙，我用自信的眼神掃了一下，不知為什么，同桌低下了頭。
那一次，我們班拿到了小紅旗，破天荒的一次。 班風(fēng)也好多啦，這里有我的一份功勞。
可期中考試，我的成績(jì)從第二名落到第九名，老師失望地看著(zhù)我，我仍是很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。 “嘿，不好受吧，別當了，這會(huì )影響成績(jì)的！”張娟開(kāi)始現身說(shuō)法了。
“不，是我自己考得不好，下一次我一定會(huì )考好的。”我把那個(gè)“一定”說(shuō)得很重很重。
往后，我們班每周都會(huì )得到小紅旗。期末考試成績(jì)揭曉啦，我是“金牌”得主。
張娟跑過(guò)去祝賀：“舒，你成功了！告訴我，秘訣在哪里？” “秘訣？”我伸出兩根指頭做成“v”型：“靠的是自信，自信是成功的第一秘訣！”。
8.幸福為主題的作文開(kāi)頭
幸福是什么？幸福是快樂(lè )；是一種空氣，無(wú)形無(wú)色，怎么也看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻無(wú)處不在。
幸福象征著(zhù)家庭的和睦；象征天下太平。幸福，每個(gè)人都擁有，但如果你不好好注視它，珍惜它，對待它，它將不會(huì )在你的周?chē)霈F，因為幸福來(lái)之不易，所以我們一旦得到幸福就要好好珍惜。
幸福有很多種。你遇難時(shí)，別人給予幫助，是一種幸福；親人關(guān)心你、陪伴你，是一種幸福；你得到你想得到的東西是一種幸福；你通過(guò)你的努力在學(xué)業(yè)上、工作上取得勝利是一種幸福；別人給你一句安慰的、鼓勵的、感謝的、慰問(wèn)的等等一些話(huà)語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)同樣也是一種幸福。
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出一個(gè)道理：人生觀(guān)決定人的幸福觀(guān)。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎么樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。
你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，那樣的人認為的幸福不用說(shuō)是低級的，他的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。
讓我們選擇，應選后者。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。
即使生活艱苦，雖苦猶樂(lè )，幸福無(wú)比。我以前覺(jué)得過(guò)春節才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，只能穿上新衣服。
可現在我對幸福的看法有所不同，我覺(jué)得人生活在世界上的每分每秒都能得到幸福，來(lái)自不同方面的幸福。
