關(guān)于與時(shí)間賽跑作文開(kāi)頭(關(guān)于和時(shí)間賽跑的作文作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.關(guān)于和時(shí)間賽跑的作文作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”讀了《明日詩(shī)》令我感慨萬(wàn)千。
現如今，生活條件提高了，人類(lèi)的惡習也在提高。有的人因自己的懶惰把今天的事情推到明天去，我也不例外。但是我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一文，我知道：所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天……
自從學(xué)了這一問(wèn)，我的行為有很大的改變。
以前，老師早早的把作業(yè)布置了，同學(xué)們頭都不抬一下在那寫(xiě)作業(yè)。而我卻一個(gè)人玩起了游戲，心里想：回家還有那么多的時(shí)間，慢慢寫(xiě)都行。回到家以后，看見(jiàn)有好看的動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)著(zhù)看著(zhù)，學(xué)習效率很低。現在不同了，在學(xué)校能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，寫(xiě)不完回家之定個(gè)時(shí)間，要在規定的時(shí)間里完成，學(xué)習效率自然而然的提高了。剩下的時(shí)間還可以看會(huì )兒書(shū)或是電視。
有一天，我突發(fā)奇想，為何不在洗澡的時(shí)間播放英語(yǔ)？連續幾十次的實(shí)驗，我的英語(yǔ)明顯提高了，連續幾次英語(yǔ)我都差不多得100分，與這個(gè)離不開(kāi)關(guān)系。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了尋找制造燈絲的優(yōu)良材料，甚至連自己的生日都忘了，最后終于發(fā)明了電燈。由此可知，時(shí)間給勤奮者留下智慧、力量和豐碩的果實(shí)，給懶惰者留下空虛、懊惱和無(wú)盡的怨悔！因此，我們每個(gè)人，特別是小學(xué)生更應該珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，掌握更多的知識和才能，以便將來(lái)給社會(huì )做更多的貢獻。
2.關(guān)于和時(shí)間賽跑的作文作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
讀了《明日詩(shī)》令我感慨萬(wàn)千。現如今，生活條件提高了，人類(lèi)的惡習也在提高。
有的人因自己的懶惰把今天的事情推到明天去，我也不例外。但是我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這一文，我知道：所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)。
你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天……自從學(xué)了這一問(wèn)，我的行為有很大的改變。以前，老師早早的把作業(yè)布置了，同學(xué)們頭都不抬一下在那寫(xiě)作業(yè)。
而我卻一個(gè)人玩起了游戲，心里想：回家還有那么多的時(shí)間，慢慢寫(xiě)都行。回到家以后，看見(jiàn)有好看的動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)著(zhù)看著(zhù)，學(xué)習效率很低。
現在不同了，在學(xué)校能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，寫(xiě)不完回家之定個(gè)時(shí)間，要在規定的時(shí)間里完成，學(xué)習效率自然而然的提高了。剩下的時(shí)間還可以看會(huì )兒書(shū)或是電視。
有一天，我突發(fā)奇想，為何不在洗澡的時(shí)間播放英語(yǔ)？連續幾十次的實(shí)驗，我的英語(yǔ)明顯提高了，連續幾次英語(yǔ)我都差不多得100分，與這個(gè)離不開(kāi)關(guān)系。大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了尋找制造燈絲的優(yōu)良材料，甚至連自己的生日都忘了，最后終于發(fā)明了電燈。
由此可知，時(shí)間給勤奮者留下智慧、力量和豐碩的果實(shí)，給懶惰者留下空虛、懊惱和無(wú)盡的怨悔！因此，我們每個(gè)人，特別是小學(xué)生更應該珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，掌握更多的知識和才能，以便將來(lái)給社會(huì )做更多的貢獻。
3.作文和時(shí)間賽跑結尾1oo字
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有多少個(gè)一分鐘悄悄地從我們眼皮底下溜走，這些一分鐘可以組成一小時(shí)或一天，甚至一星期、一個(gè)月。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經(jīng)十歲了，但是我還沒(méi)把一分鐘當回事。直到今天，我才知道一分鐘的重要性。
下午第二節上課，老師讓我們拿出作業(yè)本，并把課本翻到一百零七頁(yè)，我感到莫名其妙，這是時(shí)老師說(shuō)： 今天，讓我們一起看一看一分鐘到底有多長(cháng)時(shí)間？比一比我們一分鐘可以寫(xiě)多少個(gè)字？把第一題的詞語(yǔ)抄一遍，！ 。同學(xué)們一聽(tīng)到比賽，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，老師一聲名令下，比賽開(kāi)始了，我立馬投入到緊張的比賽中，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn) 沙沙 的聲響，我知道，這是同學(xué)們在奮筆疾書(shū)。不一會(huì )兒，一分鐘過(guò)去了，我數了數，一共寫(xiě)了二十個(gè)字，老師問(wèn)孟祥森寫(xiě)了多少個(gè)，他說(shuō)寫(xiě)了三十個(gè)，老師又詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人，發(fā)現最快馮天立寫(xiě)了三十三個(gè)字，最慢李易聰九個(gè)字。想不到，一分鐘這么快，一小時(shí)有六十分鐘，那也是一會(huì )兒功夫就過(guò)去了。哎！時(shí)間你可不可以慢點(diǎn)，讓我跟上節奏！
4.與時(shí)間賽跑 的作文
赫胥黎說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。”這就告誡人們：時(shí)間對人是很公平的，看你怎么去用，怎樣抓住它，怎樣去使用它……就是要讓我們與時(shí)間賽跑。所以，珍惜時(shí)間，就意味著(zhù)收獲的會(huì )更多。對此，我也有很深的感悟。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我和其他同學(xué)一起慢慢地走， 慢慢地聊，差不多一分鐘才走十幾米.路上甚至還幾次拐進(jìn)了小賣(mài)部陪著(zhù)人家買(mǎi)東西.接著(zhù)，又陪最遠的同學(xué)到了她家，然后，又邁著(zhù)方步大搖大擺的回到了家.我看了一下表，居然用了一個(gè)小時(shí)！
又有一次，出了校門(mén)，我沒(méi)有和其他同學(xué)聊天，而是加快了步伐，三步兩步地走上了回家的路.走了一段時(shí)間之后，我想停下來(lái)歇會(huì )兒，但發(fā)現兩只腳已經(jīng)不聽(tīng)我的指揮了，想停也停不下來(lái)了.我想：也不錯，既然腳這么積極，那我就一口氣走到家吧！走了一會(huì )兒，我向后望了望，結果后面已經(jīng)看不見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)了！我不由得揉了揉眼睛，睜大了嘴巴.于是我勉勵自己：只要加快速度，和時(shí)間比賽的贏(yíng)家就是我.想著(zhù)想著(zhù)，我又加快了步伐，向家奔去.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉眼間已經(jīng)到家了.我瞥了一下手表：10分鐘！
現在，上了中學(xué)，科目比小學(xué)多了，但時(shí)間還是那么多，所以重要的是要提高效率.因此，要想保持領(lǐng)先的成績(jì)，抓緊時(shí)間是取勝的一個(gè)重要因素.我想只有珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，才能獲得更多、更多……
赫胥黎說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。”這就告誡人們：時(shí)間對人是很公平的，看你怎么去用，怎樣抓住它，怎樣去使用它……就是要讓我們與時(shí)間賽跑。所以，珍惜時(shí)間，就意味著(zhù)收獲的會(huì )更多。對此，我也有很深的感悟。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我和其他同學(xué)一起慢慢地走， 慢慢地聊，差不多一分鐘才走十幾米.路上甚至還幾次拐進(jìn)了小賣(mài)部陪著(zhù)人家買(mǎi)東西.接著(zhù)，又陪最遠的同學(xué)到了她家，然后，又邁著(zhù)方步大搖大擺的回到了家.我看了一下表，居然用了一個(gè)小時(shí)！
又有一次，出了校門(mén)，我沒(méi)有和其他同學(xué)聊天，而是加快了步伐，三步兩步地走上了回家的路.走了一段時(shí)間之后，我想停下來(lái)歇會(huì )兒，但發(fā)現兩只腳已經(jīng)不聽(tīng)我的指揮了，想停也停不下來(lái)了.我想：也不錯，既然腳這么積極，那我就一口氣走到家吧！走了一會(huì )兒，我向后望了望，結果后面已經(jīng)看不見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)了！我不由得揉了揉眼睛，睜大了嘴巴.于是我勉勵自己：只要加快速度，和時(shí)間比賽的贏(yíng)家就是我.想著(zhù)想著(zhù)，我又加快了步伐，向家奔去.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉眼間已經(jīng)到家了.我瞥了一下手表：10分鐘！
現在，上了中學(xué)，科目比小學(xué)多了，但時(shí)間還是那么多，所以重要的是要提高效率.因此，要想保持領(lǐng)先的成績(jì)，抓緊時(shí)間是取勝的一個(gè)重要因素.我想只有珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，才能獲得更多、更多……
赫胥黎說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。”這就告誡人們：時(shí)間對人是很公平的，看你怎么去用，怎樣抓住它，怎樣去使用它……就是要讓我們與時(shí)間賽跑。所以，珍惜時(shí)間，就意味著(zhù)收獲的會(huì )更多。對此，我也有很深的感悟。
有一次，在放學(xué)回家的路上，我和其他同學(xué)一起慢慢地走， 慢慢地聊，差不多一分鐘才走十幾米.路上甚至還幾次拐進(jìn)了小賣(mài)部陪著(zhù)人家買(mǎi)東西.接著(zhù)，又陪最遠的同學(xué)到了她家，然后，又邁著(zhù)方步大搖大擺的回到了家.我看了一下表，居然用了一個(gè)小時(shí)！
又有一次，出了校門(mén)，我沒(méi)有和其他同學(xué)聊天，而是加快了步伐，三步兩步地走上了回家的路.走了一段時(shí)間之后，我想停下來(lái)歇會(huì )兒，但發(fā)現兩只腳已經(jīng)不聽(tīng)我的指揮了，想停也停不下來(lái)了.我想：也不錯，既然腳這么積極，那我就一口氣走到家吧！走了一會(huì )兒，我向后望了望，結果后面已經(jīng)看不見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)了！我不由得揉了揉眼睛，睜大了嘴巴.于是我勉勵自己：只要加快速度，和時(shí)間比賽的贏(yíng)家就是我.想著(zhù)想著(zhù)，我又加快了步伐，向家奔去.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉眼間已經(jīng)到家了.我瞥了一下手表：10分鐘！
5.我和時(shí)間賽跑的作文
花開(kāi)花落，轉眼間，我就十一歲了，再這十一歲的歲月里，我經(jīng)歷了無(wú)數的事情，時(shí)間也不知不覺(jué)流走了許多許多，再這剩下的時(shí)間里，我們應該充分的利用他們，時(shí)光一去不復反，過(guò)了昨天就回不到昨天，我們應該珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，作時(shí)間的小主人。
我想，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但我可以和時(shí)間賽跑，努力追上他，我此時(shí)就與時(shí)間定下了約定，每天早上，我都在太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)起床，每日“追上”時(shí)間，我的心里就特別的高興，因為我在時(shí)間“前”作了事情，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能是我們比別人多做許多的事情，雖然只是一個(gè)起來(lái)的動(dòng)作，但我們已經(jīng)邁出了成功的一大步，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我們卻超越了別人，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我比別人多做了許多事情。
讓我們充分的利用時(shí)間，和時(shí)間賽跑，我一定能贏(yíng)！
6.與時(shí)間賽跑的作文
我有一個(gè)很不好的習慣——早晨拖拉。為這事，媽媽不知說(shuō)了我多少次。 小荷作文網(wǎng) 每天早晨，從鬧鐘響了開(kāi)始，我要在床上賴(lài)十分鐘才能起床，這中間，不知道媽媽要喊我多少遍，可我就是起不來(lái)。接下來(lái)洗臉刷牙，往往是媽媽早餐都準備好了，我的牙膏才剛剛擠出來(lái)，媽媽急得跳腳：“快點(diǎn)！早晨的時(shí)間很緊張的！”
最難的要數吃早餐了，別看我胃口好，可再美味的早餐我都知同嚼蠟，面包——不愛(ài)；牛肉粉——不愛(ài)；雞蛋——也不愛(ài)，反正媽媽是拿我沒(méi)辦法，只規定一樣，牛奶必須喝下。媽媽總說(shuō)：“文蝶什么都好，就是吃飯那段時(shí)間，實(shí)在令我頭疼！”說(shuō)來(lái)也許你不信，我都有好幾次因為太拖拉，因此惹得媽媽發(fā)火了。 這學(xué)期，我新學(xué)了一篇課文，名叫《與時(shí)間賽跑》，是臺灣名作家林清玄的作品，文中優(yōu)美的文字給我留下了很深的印象。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)以前我知道，但似懂非懂，更不知道該如何去珍惜時(shí)間，學(xué)了這篇課文，再想想自己拖拉的壞習慣，真是慚愧極了！因此，我下決心要改正拖拉的壞習慣，從每一件小事做起，像文中作者那樣和時(shí)間賽跑，現在，我早晨起床后只要十幾分鐘就能出發(fā)了，媽媽別提有多高興了！
“和時(shí)間賽跑”在今后的路程中，我要時(shí)刻記住它！
7.《和時(shí)間賽跑》作文
給你幾個(gè)：1.“快起來(lái)！……”我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)媽媽焦急地坐在床上，一邊使勁地搖著(zhù)我，一邊大喊大叫“現在7:40了，你上圍棋班快遲到了！”嚇得我睡意全無(wú)，猛地坐了起來(lái)，開(kāi)始和時(shí)間來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的比賽。
要知道我可從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，要是今天例外，那我一世英明可就毀于一旦了。于是，這種潛意識使我超迅速行動(dòng)。
我三步并作兩步，飛奔到我的衣櫥前，不假思索的扯出一件衣服和一條褲子，忙忙往身上套。真是越忙越亂，等我把衣服穿好走出房間，差點(diǎn)沒(méi)把老媽笑出病來(lái)，原來(lái)我忘了脫掉睡衣，正好露出衣邊，弄了一個(gè)搞笑的“二級干部”。
等我調整好著(zhù)裝，看看時(shí)間，整整過(guò)了四分鐘，要知道這時(shí)的時(shí)間可比金子還要珍貴（面子嘛！）接著(zhù)，我又在洗漱上和分秒開(kāi)始了爭奪戰，忘擠牙膏——20秒！洗一下眼圈——20秒！以閃電般地速度穿好鞋，打開(kāi)門(mén)，腦子里就一個(gè)字“快！”腳下踩風(fēng)一般的我恨不得擁有瞬間轉移魔法，好神奇的出現在老師面前。為我提著(zhù)早餐的老媽在我后面緊追，氣喘吁吁地喊：“兒子……慢點(diǎn)！……”我又看看時(shí)間，離8:00只差10分鐘，步行根本不可能在規定的時(shí)間到達，我急得眼淚在眼眶里打轉，顧不上老媽?zhuān)瑴蕚鋪?lái)一個(gè)百米沖刺！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一向節儉的老媽及時(shí)攔下一輛摩托車(chē)，來(lái)不及講價(jià)，便招呼我坐上。
車(chē)子風(fēng)馳電掣般駛向目的地。下了車(chē)，好家伙！7:57！我接過(guò)媽媽手中的早餐，來(lái)不及給她一個(gè)感激的眼神，便大步流星地走進(jìn)教室，坐在自己的位子上，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我似乎看見(jiàn)老媽在晨光中的微笑……時(shí)間啊，我今天是個(gè)勝利者，明天你仍是我的手下敗將！2.革命先烈李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我以為世間最可貴的就是‘今’最容易喪失的也是‘今’。”
他又引用了一位哲學(xué)家的話(huà)：“昨日不能喚回來(lái)，明日還不確實(shí)，爾能確有把握的就是今日。今日當明日兩日。”
他在生活中就是利用這些思想知道自己珍惜時(shí)間的，充分利用時(shí)間。我們何不借用這種方法引導自己呢？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
一生的時(shí)間有多少呢，只等著(zhù)明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我們自己的生命。雖然司馬遷寫(xiě)《史記》花了十八年，左思寫(xiě)《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫(xiě)《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)荒廢自己的時(shí)間。
時(shí)間就是金子，時(shí)間就是知識，時(shí)間就是生命！我們要珍惜自己的生命，今日事今日必。我們都知道東西丟了，可以再買(mǎi)；學(xué)要什么可以設法制造，惟獨時(shí)間稍縱即逝，用不從返，它是無(wú)價(jià)之寶。
節省時(shí)間就是延長(cháng)生命；愛(ài)惜時(shí)間就是十倍的愛(ài)惜財富。不愛(ài)惜花瓣，就看不到花木的美麗，不珍惜時(shí)間就得不到生命的價(jià)值。
因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢(qián)。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，光彩。
3.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗吧。
以我為例，我每分鐘心跳90下，每分鐘能跳繩102個(gè)，讀書(shū)一分鐘327個(gè)字，每分鐘寫(xiě)字27個(gè)，如果背誦能記住25個(gè)字。還能在一分鐘內完成5道算術(shù)題。
“啊，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計算我們一節課，一天，一年，一生，會(huì )干多少事啊！我們正為這些龐大的數字驚嘆時(shí)，老師接著(zhù)說(shuō)：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播20400米！光速每分鐘達到18億米！磁懸浮列車(chē)每分鐘能達7000米！”我一下驚呆了，這小小的不起眼的一分鐘會(huì )創(chuàng )造那么多奇跡！我以前又浪費過(guò)多少一分鐘啊。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”
珍惜時(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的人。珍惜時(shí)間每個(gè)同學(xué)大概都知道，但又有誰(shuí)會(huì )理解的那么透？三年級學(xué)生能通過(guò)貼近自己生活的事例，列舉另人信服的數字說(shuō)明時(shí)間的珍貴。
還有什么理由浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間呢？4.時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的.如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結束。 大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。
春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
然而，一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？ 珍惜時(shí)間就是愛(ài)護生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。
有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)。
