寫(xiě)人與人惜別的作文開(kāi)頭(生活中與人惜別的經(jīng)歷作文150字)
1.生活中與人惜別的經(jīng)歷作文150字
惜別
在大草原的每一分鐘，每一秒鐘，游客們都過(guò)得很開(kāi)心。夕陽(yáng)西下，游客與蒙族人民手拉手走出了蒙古包，他們看著(zhù)夕陽(yáng)下的草原是那么寂靜，是那么柔和，是那么美麗，游客們深深的吸引住了，久久地靜立不動(dòng)，享受一下最后一次美好的時(shí)光。
夕陽(yáng)把天空染紅了，把白云染紅了，把平原、小丘也給染紅了。老舍先生站了出來(lái)，握住主人的手深情地說(shuō)：“謝謝你們的熱情款待，我們會(huì )永遠記住這美好時(shí)光的，雖然，這次離別了，但我們要心連心，團結互助，五十六個(gè)民族是一個(gè)大家庭。”蒙族人民好像聽(tīng)得懂似的，眼睛里溢滿(mǎn)淚水，突然，一位學(xué)者從人群中走出來(lái)，對主人說(shuō)：“人生難得是歡聚，唯有別離多，我們雖然要離別了，但我們會(huì )把這段美的時(shí)光刻在我們的心里，永遠記住！”蒙族人民再也忍不住了，激動(dòng)的淚花打落在衣衫上，游客們也抑制不住自已的激動(dòng)的淚水。
游客們向蒙族人民揮手告別，蒙族人民也送了一些奶茶、奶豆腐作為路上的食物，游客中的老舍先生緊緊握住蒙族人民的手，說(shuō)：“我代表游人們對你們在此表示深深的感謝，雖然千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完，但我們還是由衷感謝。”游客們陸續上了車(chē)，蒙族人民騎著(zhù)駿馬來(lái)送別。
2.關(guān)于朋友離別的作文開(kāi)頭 長(cháng)一點(diǎn)的 差不多100字
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。
趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉…… 似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)…… 往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。
平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。 朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活！ 朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！ 自己截取吧，有點(diǎn)長(cháng)。
希望你能喜歡。
3.與人惜別的經(jīng)歷300字作文
離別時(shí)節。
面對著(zhù)朝夕相處的同學(xué)與老師，心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻總是說(shuō)不出口，常常是話(huà)到嘴邊，心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒(méi)有不散的筵席。回頭想想，我們一起走過(guò)的日子，有多少歡歌笑語(yǔ)，又有多少悲歡離合。歡樂(lè )的日子里，我們共同分享著(zhù)成功的喜悅；痛苦的日子里，我們又共同承受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。
人們似乎對離別有著(zhù)特殊的情感。當我面對著(zhù)同窗三年的好友時(shí)，心中有述不盡的離別情；三十六顆火熱的心喲，即使是南極洲厚厚的冰川，也會(huì )被它們的熱情融化……
側耳傾聽(tīng)，依稀還能聽(tīng)到操場(chǎng)上，同學(xué)們手挽著(zhù)手，同唱的那首勝利之歌；還能想起，十五個(gè)人，拼盡全力，繩子卻無(wú)情地偏向另一邊的無(wú)奈，雖然不是預期的結果，卻是同樣地豪邁，同樣地值得懷念；而老師們飽含哲理的教誨，也還在耳邊回蕩……
依然記得，班主任給我們寫(xiě)下的八個(gè)字——“班級榮辱，我的責任”，它早已深深地印在了我們心間；依然記得，語(yǔ)文老師送給我們的八個(gè)字——“金無(wú)足赤，追求完美”，它把一種敢于創(chuàng )新的萌芽，植入了我們心中；依然記得，政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進(jìn)口”；依然記得，體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢(qián)”……
思緒之間，不知不覺(jué)中，天慢慢黑了下來(lái)，一顆流星滑過(guò)天際。我慢慢閉上雙眼，心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水，不要問(wèn)我為什么，我只能說(shuō)“友情萬(wàn)歲”。
好久好久，我背起書(shū)包，走在回家的路上，心中是千萬(wàn)的不舍。記憶的長(cháng)空傳來(lái)一陣音樂(lè )，更令我雙眼模糊，只聽(tīng)到“長(cháng)亭外，古道旁，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”……
4.人與人之間相互關(guān)愛(ài)的作文 題目 開(kāi)頭 結尾
以下幾篇希望對你有幫助！ 關(guān)愛(ài)是一盞明燈 關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。
隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。 記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。
眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí)，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會(huì )挨凍的，哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點(diǎn)來(lái)呀！ 我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來(lái)了。
我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀！再晚，棉被可就沒(méi)救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀，今天小姨家應該沒(méi)有人呀，不管了，先收棉被，等我進(jìn)到屋時(shí)，我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！ 后來(lái)，我才明白事情原來(lái)是這樣的。
那天，我的表哥正在家里，突然見(jiàn)到風(fēng)云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí)，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來(lái)。
表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀！” 我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧！愛(ài)心無(wú)處不在 在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷…… 有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。
車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著(zhù)不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。
可是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。
那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著(zhù)我，臉上不由得發(fā)紅。 那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。
司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下。”
還不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。 這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。
我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！ 許老師，我永遠不會(huì )忘記您 許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。
四年來(lái)，我一直記著(zhù)您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！ 許老師，又一個(gè)教師節來(lái)臨了，我忍不住有許多話(huà)要對您說(shuō)。記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門(mén)口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著(zhù)說(shuō)，“真好聽(tīng)啊！讓老師抱抱你。”
說(shuō)著(zhù)，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖啊！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫(xiě)競賽，我拿了年級組特等獎，您滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著(zhù)大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著(zhù)您熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)哭的我當時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì )加倍努力的。 啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠不會(huì )忘記您對我的教誨，不會(huì )忘記您對我的鼓勵，更不會(huì )忘記您閃爍著(zhù)智慧、熱情洋溢、充滿(mǎn)了慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。
我愛(ài)您——我心中的好老師！生活中需要關(guān)愛(ài) 關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，他在我們生變無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)。
記得那一天；我背著(zhù)書(shū)包正跑在回家的路上，忽然；我腳下一輕，發(fā)現我跌破了腳，血留個(gè)不停。看見(jiàn)這些血，我痛哭了起來(lái)，之后；我看了一下周?chē)娜耍麤](méi)都盯著(zhù)我看，而我想堅強的站起來(lái)。
但是；我怎么站，也起不來(lái)。我又一次痛哭了起來(lái)。
正當我大聲的哭這是，頓時(shí)；一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來(lái)正常的一面。 他那天使般的面孔，魔鬼般的話(huà)語(yǔ)，深深的感動(dòng)了我。
一句關(guān)愛(ài)的話(huà)，就像一朵花盛開(kāi)了起來(lái)，“很香，很迷人，很自在的感覺(jué)。”回憶當時(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧？她扶我起來(lái)，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對我說(shuō)：“男兒有了不輕彈”我不知道怎么感謝她才好，想說(shuō)聲“謝謝”兩字，居然都。
5.與朋友惜別的作文
對于才上初三，僅僅15歲的我，那是多么難忘的一次惜別。
沒(méi)有淚，因為吞進(jìn)了肚子；沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，因為太傷悲。 一個(gè)提著(zhù)大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟著(zhù)一位頭發(fā)蓬松、滿(mǎn)面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風(fēng)吹倒的女人在通往車(chē)站的路上默默地走著(zhù)。
本來(lái)泥濘的小路上被兩個(gè)人一長(cháng)串腳印輾得實(shí)是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。
雨還在下著(zhù)，說(shuō)小，卻打濕了我們的頭發(fā)，說(shuō)大，我們誰(shuí)也沒(méi)撐傘。可落在我那本無(wú)多少知覺(jué)的臉上居然好冷。
我才想起，今天是星星期一，我該去上學(xué)的，但我在這兒，伴著(zhù)媽媽走向車(chē)站——媽要離開(kāi)我而去——少則數日，多則幾年，也許……也許會(huì )成為……成為永別！…… “這個(gè)家我呆不下去了”我亂哄哄的心里，響起媽媽昨天與爸爸吵架時(shí)說(shuō)的話(huà)。是的，不但媽媽?zhuān)瓦B我也同樣是呆不下去的。
昨天，該是輕松的星期日，我卻被山似的作業(yè)壓得不能有一點(diǎn)輕松。我把自己關(guān)在家里做作業(yè)，從早上6點(diǎn)開(kāi)始，到上午9點(diǎn)。
出去轉了一圈的父親，哼著(zhù)小調一顫一顫地走進(jìn)屋來(lái)。“啪”分明是一包小小的“磚塊”扔在桌子上，接著(zhù)三四個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“喂，來(lái)，來(lái)，打麻將。”
接著(zhù)便是刺耳的嘩嘩聲。不一會(huì )，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書(shū)上朋友家學(xué)習去了。
直到傍晚，我做好了大部分作業(yè)回去時(shí)，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜著(zhù)豬崽“嗷嗷“的叫聲。
終于，我忍不住了：“不準打了，我要做作業(yè)！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來(lái)：“爬得了！各人喂豬去！”“什么？”緊繃著(zhù)臉的父親搭話(huà)了。這樣你一句，我一語(yǔ)的爭吵，結果便是送行的情景。
我沒(méi)有哭，因為我已有了15歲，我也沒(méi)有與媽媽說(shuō)話(huà)，知道她難過(guò)。可我心里卻如大海翻騰：“為什么？為什么沒(méi)有寧靜的家，沒(méi)有體貼的父親，沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境，而是一個(gè)令人陰森害怕的麻將場(chǎng)呢？” 媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。
以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時(shí)候我可以抽時(shí)間照顧自己，而今，面對繁忙的學(xué)習，我無(wú)言可對。終于沉默地走到車(chē)站。
這時(shí)車(chē)來(lái)了，媽媽終于坐了上成都的客車(chē)，這時(shí)我的淚終于掉下來(lái)了，哭著(zhù)叫媽媽早點(diǎn)回家。而她卻早已淚流滿(mǎn)面，一直默默地望著(zhù)我。
車(chē)，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學(xué)去。
6.惜別的作文怎么寫(xiě)
初中作文：惜別 我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)?? 親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
?? 綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)。?? 親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
?? 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！?? 我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
?? 你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。?? 動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
?? 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！?? 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
?? 面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
?? 終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
?? 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
?? 你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
?? 我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。?? 揮手告別，揚帆遠航。
別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。?? 一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
?? 我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。?? 別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。
因為我們有相逢的希望在安慰。?? 認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。
對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
7.寫(xiě)人的作文的開(kāi)頭和結尾兩篇
⒈人生哲理 ①人生似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。
我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
③生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩. ④生活是一位睿智的長(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。 ⑤生命的美麗，永遠展現在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著(zhù)不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
⑦生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 ⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
⑾生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì )使人獲得濃縮的生命。 ⑿人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。
但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
⒉理想與信念 ①春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)信念，那么春天一定會(huì )遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)圓。 ②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
③信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 ④耐力，是一種不顯山石露水的執著(zhù)；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
⑤大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示 方向的羅盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。 ⑥風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 ⑦信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀. ⑧有了執著(zhù)，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著(zhù)，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著(zhù)，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)圓的鮮花. ⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì )與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生. ⑩只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。 ⒊人間真情 ①母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸；母愛(ài)是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
②母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。 ③母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃著(zhù)碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
④因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
⑤ 思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。 ⑥溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；。
8.寫(xiě)人的作文開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭 對比總起式。
把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對比，突出其中之一。 例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。
直截了當的交代人和事。 例：又是星期六，我冒著(zhù)嚴寒回到了家，見(jiàn)到了年邁的爺爺。
例：碧藍藍的海水就在腳下，成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔，海邊長(cháng)著(zhù)一大片一大片的蘆葦。強強最喜歡的爺爺的小屋就在這里，一張普通的葦葉，經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚曲調的蘆笛。
結尾 1、總結照應式。這是結尾中最常用的一種，篇末總結全文，點(diǎn)明中心，照應課題與開(kāi)頭。
例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢(mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》 例2：真沒(méi)想到啊！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？《真沒(méi)想到》 例3：五彩斑斕的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無(wú)窮……《海邊趣事》。
9.寫(xiě)人和寫(xiě)事的作文開(kāi)頭和結尾
寫(xiě)事開(kāi)頭：1.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
2.從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
結尾：1.那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…
2.成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
寫(xiě)人開(kāi)頭：1.有人喜歡那不辭而勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那為國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我卻喜歡那個(gè)平平凡凡的XXX。
2.提起XXX，同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)題。一想起她，我就不禁 想起那一樁樁往事。結：1.現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無(wú)論何時(shí)何地我們的感情依舊。
2.我不會(huì )忘記他，因為他擁有世界極度美好的品質(zhì)與個(gè)性。
