開(kāi)頭帶詩(shī)句關(guān)于葡萄的作文(寫(xiě)葡萄的作文開(kāi)頭)
1.寫(xiě)葡萄的作文開(kāi)頭
我愛(ài)吃的水果有很多，而我最?lèi)?ài)吃的是葡萄細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。它們伸展著(zhù)嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧中歡笑著(zhù)。 清明節過(guò)后，葡萄藤長(cháng)出了一粒粒小籽，這就是葡萄花的花苞。過(guò)了幾天，葡萄花開(kāi)了，花小小的，白中帶有一點(diǎn)黃，像一團團雪花。風(fēng)把香氣吹得四處飄散，引來(lái)了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我走到葡萄藤下，聞到一陣清香，使人感到心曠神怡。
春末夏初時(shí)，葡萄花紛紛凋謝，開(kāi)花的地方又長(cháng)出一粒粒小籽，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠色的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的。然后漸漸變成紫色，一個(gè)個(gè)綠中透紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著(zhù)誘人的亮光。最后葡萄已經(jīng)成熟了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿(mǎn)了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
摘下一顆葡萄，剝去它的表皮，便看見(jiàn)一顆誘人的晶球。把它放進(jìn)嘴里，舌尖觸到葡萄那晶瑩透明的果肉，使人感到細膩。沒(méi)有熟透的葡萄甜中帶酸，熟透了就甜滋滋的，叫人越吃越想吃。
葡萄不但營(yíng)養豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定的醫藥價(jià)值。
我真喜愛(ài)葡萄
英語(yǔ)名字：Grape(Vitis vinifera)
別名：蒲桃、草龍珠、山葫蘆、李桃等
科名：葡萄科（Vitaceae）
葡萄【形態(tài)特征】葡萄屬葡萄科植物葡萄的果實(shí)。為落葉藤本植物，是世界最古老的植物之一。原產(chǎn)歐美和中亞，在我國長(cháng)江流域以北各地均有產(chǎn)，主要產(chǎn)于新疆、甘肅、山西、河北等地。莖蔓長(cháng)達10~20米。單葉，互生。花小，黃綠色，組成圓錐花序。漿果圓形或橢圓形，因品種不同，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8~10月，中國栽培葡萄已有2000多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。
葡萄品種很多，全世界約有60多種，其中我國約有25種。世界栽培品系有歐洲品系（European grape）及美洲品系（Fox grape）兩大系統，根據其原產(chǎn)地不同，分為東方品種群及歐洲品種群。我國栽培歷史久遠的“龍眼”、“無(wú)核白”、“牛奶”、“黑雞心”等均屬于東方品種群。“玫瑰香”、“加里娘”等屬于歐洲品種群。鮮用或陰干備用。
2.關(guān)于葡萄的作文帶古詩(shī)文科學(xué)知識及故事
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開(kāi)尊漫摘葡萄嘗。 滿(mǎn)架高撐紫絡(luò )索，一枝斜亸金瑯珰。 天風(fēng)颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。 神蛟清夜蟄寒潭，萬(wàn)片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。 玉盤(pán)新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當年景，清氣逼人毛骨冷。 笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。
2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。移來(lái)碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。揚翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長(cháng)檠，布濩當軒綠。米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結，懸實(shí)珠璣蹙。馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。為君持一斗，往取涼州牧。 雨過(guò)蒲萄新漲綠。蒼玉盤(pán)傾，墮碎珠千斛。
3、元·鄭允端《葡萄》：“滿(mǎn)筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤(pán)。”
4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛(ài)先嘗。色映金盤(pán)果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王。”
3.關(guān)于葡萄的作文帶古詩(shī)文科學(xué)知識及故事
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。
老師，我贊美您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。
我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。
我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著(zhù)急。一會(huì )兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過(guò)來(lái)，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì )感冒的！”雖然這句話(huà)慈祥中帶著(zhù)嚴厲，可我還是感覺(jué)心里暖融融的。
當我到家后，我還來(lái)不及叫您進(jìn)屋來(lái)喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切。
六年級贊美老師作文二：紅燭之贊金鳳送爽，丹桂飄香；秋菊盛開(kāi)，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿(mǎn)懷的敬意從胸前陡然穿過(guò)，我們迎來(lái)了偉大的教師節。
李商隱的《無(wú)題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當不過(guò)了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學(xué)生，把最后一份愛(ài)給予。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇。
您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫(xiě)絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話(huà)，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門(mén)的光明大道。加減乘除，算不出您的光榮偉績(jì)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的敬意！您默默無(wú)聞，嘔心瀝血。
粉筆染白了青絲，本子上一個(gè)個(gè)紅勾傾注了多少心血？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)錦繡，英才濟濟笑顏開(kāi)。
此日教師節，呈上我們的敬意——老師，紅燭之贊！六年級贊美老師作文三：一位好老師我有一個(gè)既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？那就是鄒老師。鄒老師有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著(zhù)一副紫色的眼鏡，可愛(ài)的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。
鄒老師長(cháng)得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說(shuō)，上次她和譚老師一起去逛街的時(shí)候，看見(jiàn)了一件很時(shí)尚、很漂亮的衣服，覺(jué)得很適合自己，一看喜歡上了，她滿(mǎn)心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。
所以呀，鄒老師說(shuō)她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長(cháng)胖一點(diǎn)兒。
記得我三年級從臺灣轉學(xué)來(lái)這里讀書(shū)時(shí)，拼音還不熟，簡(jiǎn)體字有很多不會(huì )寫(xiě)，對這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音，還教我認會(huì )很多簡(jiǎn)體字，現在我的功課有了很大的進(jìn)步。
鄒老師常常要我們寫(xiě)日記，提高我們的寫(xiě)作能力。剛開(kāi)始，每次要我寫(xiě)日記的時(shí)候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫(xiě)什么才好，有幾次的日記寫(xiě)得很不認真。
下課了，鄒老師對我說(shuō)：“你們可寫(xiě)一些自已快樂(lè )的、傷心的、難過(guò)的、后悔的事。還可以寫(xiě)身邊的親人、同學(xué)，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來(lái)了。
老師還常常鼓勵我要多讀課外書(shū)，多觀(guān)察，積累寫(xiě)作素材。現在，我的作文常常被當作范文在班級展示呢！我比較內向膽小。
鄒老師就會(huì )對我說(shuō)，要大方，說(shuō)話(huà)要大聲，要積極思考問(wèn)題，大膽回答。聽(tīng)了老師說(shuō)的這些，上課時(shí)，我就積極思考問(wèn)題，想到了就大膽地舉手回答問(wèn)題。
我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。六年級贊美老師作文四：誰(shuí)來(lái)贊美您，老師多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。
講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。
廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì )蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從。
4.描寫(xiě)葡萄的詩(shī)句
元·鄭允端。《葡萄》：“滿(mǎn)筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤(pán)。”
清·吳偉業(yè)。《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛(ài)先嘗。色映金盤(pán)果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王。”
清·陳維菘。《青玉案·夏日懷燕市葡萄》：“風(fēng)窗冰碗誰(shuí)消暑？記百顆，堆盤(pán)處。掬罷盈盈嬌欲語(yǔ)。輕明晶透，芳鮮圓綻，小摘西山雨。”
清，蕭雄。《葡萄》：“蒼藤蔓，架覆前檐，滿(mǎn)綴明珠絡(luò )索園。賽過(guò)荔枝三百顆，大宛風(fēng)味漢家煙。”
唐彥謙 【葡萄】 金谷風(fēng)露涼，綠珠醉初醒。珠帳夜不收，月明墮清影。
5.有關(guān)葡萄的詩(shī)句
1、[明] 盛時(shí)泰《擬古詩(shī)七十首（錄一十三首）》
原文選段：
葡萄夏初熟，顆顆如紫玉。
釋義：
夏天的葡萄開(kāi)始成熟了，一顆顆葡萄和紫色的玉一樣。
2、[明] 胡奎《送徐千戶(hù)之甘州》
原文選段：
馬援橐中無(wú)薏苡，張騫槎上有葡萄。
釋義：
馬援的袋子里面沒(méi)有薏苡，張騫的木筏山帶了葡萄。
3、[明] 郭武《舞困圖》
原文選段：
葡萄消渴櫻桃小，一騎紅塵報春曉。
釋義：
葡萄解渴，櫻桃小小的一顆，送水果的快馬加鞭運送著(zhù)春天的消息。
4、[明] 卞榮《嘉興留別諸友》
原文選段：
春波門(mén)外上春船，春漲葡萄綠浸天。
釋義：
門(mén)外一江春水，走上了春天的小船，春天的葡萄開(kāi)始慢慢變大，綠油油的映照著(zhù)春天。
5、[唐] 唐彥謙《詠葡萄》
原文選段：
西園晚霽浮嫩涼，開(kāi)尊漫摘葡萄嘗。
釋義：
西邊的院子里夕陽(yáng)雨后長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽，倒上一壺酒慢慢的邊喝美酒邊摘葡萄吃。
6.描寫(xiě)葡萄的作文
我喜歡葡萄，不僅因為它外表玲瓏多姿，最主要是因為它酸甜可口，十分好吃。
葡萄沒(méi)成熟時(shí)，是穿著(zhù)綠色的外衣，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風(fēng)吹過(guò)，葉子下的葡萄寶寶就翩翩起舞，如同一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，可愛(ài)極了！春雨“沙沙沙”地下著(zhù)，喊著(zhù)：“葡萄們，你們快快長(cháng)大，農民們正等著(zhù)豐收呢！”
秋天來(lái)了，葡萄們成熟了。圓溜溜的葡萄一串串掛在枝頭，它們聚攏在一起。密密麻麻，好像在開(kāi)葡萄會(huì )呢！成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有紫瑩瑩的，有半紫半綠……真是讓人眼花繚亂。在陽(yáng)光的照射下，一顆顆葡萄像粒粒珍珠，美麗極了！走在葡萄架下，你就像置身在珍珠王國里。
輕輕扒開(kāi)葡萄皮，一個(gè)晶瑩剔透的果肉，呈現在你的眼前，果肉半透明的，像瑪瑙，像泡泡，像水晶。散發(fā)著(zhù)誘人的清香，使人想情不自禁的上前咬一口，迫不及待地放入口中，甜甜的汁水滲遍全身，那酸甜的味道，溶入我的口中，久久不會(huì )消失，讓人回味無(wú)窮。
葡萄不光好吃，還有很多作用呢！里面富含維生素C，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點(diǎn)，釀成美味香甜的葡萄酒，葡萄皮還可以潤膚呢！
我愛(ài)葡萄，更愛(ài)吃葡萄。
7.描寫(xiě)葡萄的作文
描寫(xiě)葡萄的作文 葡萄 上海市閔行 江小 三（6）班 錢(qián)嘉 我愛(ài)吃水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜…………。
但我最?lèi)?ài)吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄沒(méi)成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。
每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。
葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著(zhù)一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
置身其中猶如進(jìn)入珠寶的世界。輕輕扒開(kāi)葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現在你的眼前。
果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著(zhù)迷人的香味，使人口水直流。
迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì )消失。讓人回味無(wú)窮。
葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。
能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤膚作用。
我愛(ài)葡萄更愛(ài)吃葡萄，你喜歡嗎？ 指導教師：劉蕓 葡萄 逍林鎮中心小學(xué) 五（1）班 王益柳 我喜愛(ài)葡萄，不僅僅是因為它玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口，讓人吃了還想吃。“不吃不知道，一吃忘不了。”
真是上等的水果啊！ 春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽(yáng)公公的愛(ài)撫下顯得格外美麗。它們伸展著(zhù)嫩綠色的葉子，給一串串掛滿(mǎn)了枝頭上的葡萄增添了許多光彩，他們好似在齊聲高喊：“我長(cháng)大了，我長(cháng)大了……” 一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿(mǎn)天繁星，令人眼花繚亂。
葡萄圓圓的，摸起來(lái)滑溜溜的，非常舒服。等葡萄逐漸長(cháng)熟后，摘一個(gè)，剝去皮，放進(jìn)嘴里，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里，久久不會(huì )消失。
葡萄的顏色多種多樣。有的， 暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛(ài)的小葡萄閃閃發(fā)光。
在春雨的愛(ài)撫下，變得更加滋潤。 我喜愛(ài)葡萄，你喜歡嗎？ 指導老師：周忠波 酸葡萄不酸 丹灶鎮金沙中學(xué) 初二（16）班 徐嘉慧 光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間飛快地流逝，但我仍然未忘記您那黑油油的皮膚，花白的胡子，明顯的筋線(xiàn)，深深地皺紋，輕輕的微笑…… 說(shuō)起酸水果，人們準會(huì )想起葡萄，我也不例外。別人總說(shuō)；“葡萄越酸越美味。”
可是，我并不這樣想，不管是什么，還是甜的美味點(diǎn)吧？我的“酸”的定義很廣呢！葡萄紫的是酸，綠的是酸的，剛買(mǎi)的是酸，放久的是酸，反正關(guān)于葡萄的都是酸。 那是炎熱的一天，太陽(yáng)公公笑容燦爛極了。
真想待在家里享受空調的冰涼冷氣，誰(shuí)知，媽媽說(shuō)要帶我去逛街，我這個(gè)購物狂當然去咯！哪怕我要冒著(zhù)熱氣的“危險”，也在所不辭。這次的目的地如我所料，果然是廣州。
開(kāi)始行動(dòng)了，我們5人快速前進(jìn)。到了下午4點(diǎn)多，經(jīng)過(guò)多次殺價(jià)，我們收獲豐富，就去買(mǎi)點(diǎn)水果回家。
來(lái)到市場(chǎng)，一個(gè)圍了五、六層的大圓圈一下子吸引了我的注意。眾人都在議論著(zhù)：“他準會(huì )趁機賺一筆………”，“這家伙可真倒霉………”。
大家說(shuō)的都一樣，一會(huì )聽(tīng)起來(lái)像是件好事兒；一會(huì )兒聽(tīng)起來(lái)又像是件倒霉事兒，我都被弄糊涂了。腦里的問(wèn)號快要漲得裝不下了，真是“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”。
為了弄清是怎么回事，得到媽媽的準許后，我便使出了渾身解數，一招“燕子穿梭”鉆到了大圈里，站在第一排。只見(jiàn)一個(gè)金發(fā)藍眼的洋鬼子站在一個(gè)水果攤前，手不停地擺弄著(zhù)，好像要說(shuō)什么。
一位老人對著(zhù)這位外國人劃著(zhù)，他個(gè)子中等，彎得像小山的背使他顯得矮小。花白的頭發(fā)和胡子緊帖著(zhù)，好像連成了一片，襯著(zhù)油黑的皮膚，樣子特滑稽。
從他緊皺的眉，我知道，他們都不知對方在說(shuō)什么。看了一會(huì )兒，才知道那外國人是想買(mǎi)我認為酸得很的極為討厭的葡萄！真想一走了知，但為了看到“大結局”，我只好“忍辱負重”了。
過(guò)了十多分鐘，我都看得不耐煩了，還好，老農夫已經(jīng)知道外國人是想要買(mǎi)葡萄了，便給了外國人一個(gè)紅色的袋子，讓他隨便挑。外國人隨便拿了紫葡萄、綠葡萄各一大串，放進(jìn)了袋子里。
農夫稱(chēng)了一下，剛好4斤，牌子上寫(xiě)著(zhù)“特便宜：5毛錢(qián)一斤”，我便合指一算：2元！當外國人想要付錢(qián)時(shí)，農夫便豎起了兩只手指，表示2元。可外國人不明白，以為是20元，便挑了張20元的人民幣給老農夫。
在場(chǎng)的人都驚叫了起來(lái)，這20元足以買(mǎi)40斤葡萄啊！“看，我早說(shuō)他會(huì )趁機賺一筆”，“不過(guò)，數目也不很大呀……”，“這外國人可真笨”大家更議論紛紛。我想，這4斤葡萄哪值20元錢(qián)呀！我真替這個(gè)外國人難過(guò)，被騙了18元錢(qián)，還傻頭傻腦地什么也不知道……“喂，請等一下！”一個(gè)巨大的叫喊聲，一下子嚇著(zhù)了正在冥思苦想的我，猛一回神，原來(lái)是那個(gè)老農夫。
那走了不久的外國人認得老農夫的聲音，便走了回來(lái)，奇怪地問(wèn)：“What？（什么事？）”老農夫急忙跑過(guò)去說(shuō)：“這是18元，您付多了。”說(shuō)完。
便把18元塞到了這個(gè)年輕人手里，這個(gè)外國人拿著(zhù)錢(qián)，想了一會(huì )兒，終于明白了，那些葡萄2元，而他付了20元，所以誠實(shí)的農夫就還給他18元。兩。
8.關(guān)于“葡萄”的古詩(shī)、詞、文,有哪些
1、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？
出自：唐朝詩(shī)人王翰《涼州詞》。
意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿(mǎn)在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報國，戰士們個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場(chǎng)上又何妨？此次出征為國效力，本來(lái)就打算馬革裹尸，沒(méi)有準備活著(zhù)回來(lái)。
2、石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？
出自：宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《過(guò)楊村》。
意思是：石橋兩邊人們安居樂(lè )業(yè)，旁邊的村子里也差不多，只是隔著(zhù)一條河。楊柳蔭下的酒店正在賣(mài)新酒，葡萄架下停著(zhù)一條小漁船。
紅的花、白的花盛開(kāi)在水邊，綠的麥、黃的麥，一直接到天邊。
這農歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰(shuí)呢？農村是這樣的美，何不回家種田。
3、遙看漢水鴨頭綠，恰似葡萄初酦醅。此江若變作春酒，壘曲便筑糟丘臺。
出自：唐朝詩(shī)人李白《襄陽(yáng)歌》。
意思是：遙看漢水像鴨頭的顏色一樣綠，好像是剛剛釀好還未曾濾過(guò)的綠葡萄酒。此江之水若能變?yōu)橐唤壕疲驮诮呏弦粋€(gè)舜山和酒糟臺。
4、西征登隴首，東望不見(jiàn)家。關(guān)樹(shù)抽紫葉，塞草發(fā)青芽。昆明當欲滿(mǎn)，葡萄應作花。流淚對漢使，因書(shū)寄狹斜。
出自：南北朝沈約《有所思》。
意思是：西征登上大隴山頭，往東眺望看不見(jiàn)故鄉。邊關(guān)樹(shù)木抽出紫葉，塞外小草發(fā)出青芽。昆明春水當已漲滿(mǎn)，葡萄也該已經(jīng)開(kāi)花。對著(zhù)漢使熱淚長(cháng)流，請把捎信寄往長(cháng)安的曲巷里頭。
5、黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宮錦醉纏頭。關(guān)西老將能苦戰，七十行兵仍未休。
出自：唐代岑參《胡歌》。
意思是：黑姓蕃王身穿貂鼠皮襲，酒醉起舞得來(lái)彩緞錦綢。關(guān)西老將慣于辛苦征戰，年已老大仍然轉戰不休！
9.關(guān)于葡萄的詩(shī)句
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開(kāi)尊漫摘葡萄嘗。
滿(mǎn)架高撐紫絡(luò )索，一枝斜亸金瑯珰。 天風(fēng)颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。
神蛟清夜蟄寒潭，萬(wàn)片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。
玉盤(pán)新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當年景，清氣逼人毛骨冷。
笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。 2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。
移來(lái)碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。
揚翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長(cháng)檠，布濩當軒綠。
米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結，懸實(shí)珠璣蹙。
馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。
自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。
為君持一斗，往取涼州牧。 雨過(guò)蒲萄新漲綠。
蒼玉盤(pán)傾，墮碎珠千斛。 3、元·鄭允端《葡萄》：“滿(mǎn)筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。
若使文園知此味，露華應不乞金盤(pán)。” 4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。
曉懸愁欲墜，露摘愛(ài)先嘗。色映金盤(pán)果，香流玉碗漿。
不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王。”。
