系主任年度述職報告

系主任年度述職報告

系主任年度述職報告

xxxx年度，作為xxxx系系主任，在學院黨政領導下，緊緊圍繞學院迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評估工作這一中心，認真落實學院xxxx年工作計劃；以師資隊伍建設為龍頭，規(guī)范教學環(huán)節(jié)；以學生技能訓練為核心，突出專業(yè)特色和品牌建設，圓滿完成了學院布置的各項工作任務，現(xiàn)將履行職責情況報告如下。

一、加強學習，提高政治思想和業(yè)務素質(zhì)。

我始終堅持共產(chǎn)黨人的理想、信念，牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講職業(yè)道德和社會倫理道德，絲毫不放松對自己主觀世界的改造，不斷提高政治理論素養(yǎng)。一年來，通過加強學習評估精神和要求，使自己更加深刻地理解了評估的目的意義，增強了責任感和使命感。在這樣的提升中，我認識到，日常事務雖然繁重，但是更新觀念、提高認識則是全系迎評促建工作積極推進的根基。為此，配合學院工作布署，我在系上帶領和組織教師學習和研討高職高專教育理論，并且在各階段的工作中都有側(cè)重的主題；同時，我強調(diào)在專題學習與討論中要講求一抓及時，二抓落實。

如學習學院關于“五風”建設實施意見，教育觀念大討論，在地震停課期間，日常工作暫時松緩之時，我系就組織了全體教師在抗震篷云集的操場連續(xù)數(shù)日地開展起來。在當時特定的環(huán)境氣氛下，凝聚了全系人氣聚集了士氣，為隨即新學期迎評促建各項工作的展開打下了堅實的思想基礎。為此我系思想政治工作也獲得了省級抗震救災先進單位的表彰。同時，我認為學習要成為全系上下的一種需要和習慣，就要日?；贫然?。如本學期為加強轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念，積極開展的專業(yè)課程設置、專業(yè)課程改革、精品課建設、布署學生技能訓練及考核的教研會、座談會、調(diào)研會以及比武和匯報課研討等系列活動，我都強調(diào)把轉(zhuǎn)變高職辦學的理念貫穿在各教研組的日常工作過程中。由此，讓全系教師加強了危機意識改革意識，有力地增強了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)了全系上下在學院迎評促建的`工作中，真抓務實，勇創(chuàng)一流的積極性和主動性，在學院日常檢查工作中，都獲得肯定。

總結(jié)本年度的工作歷程，我最深的認識就是：更新觀念認識需要加強學習，統(tǒng)一思想聚合人心人力需要加強學習；而在實踐中求真務實的學習，既使自身的思想覺悟和工作能力有了提高，也更堅定了自己的信念和信心：能夠帶領全系在今后更好地完成學院布署的各項工作、能夠踏踏實實為全系教職工辦好事、辦實事。

二、勤奮踏實，認真履行自己的工作職責。

1、抓好師資隊伍建設，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

本年度將師資隊伍建設作為重點工作，將提高教師業(yè)務素質(zhì)作為建設的切入點，全系教師努力學習業(yè)務知識，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，教學能力和實踐技能普遍得到了加強。

（1）針對本系青年教師較多，教學經(jīng)驗不足的情況，系上提出了“老帶新”的指導思想。每個講師以上職稱的老師都帶一位青年教師，從教案的撰寫到課堂講授的技巧，指導他們的教學，以共同提高教學質(zhì)量。

（2）針對本系公共課教師較多，管理難度較大的問題，本期系上加大常規(guī)檢查的力度。對教師教案、授課計劃、聽課情況、作業(yè)批改情況、試卷出題閱卷等作出了規(guī)范要求，并于期初訂出檢查計劃，按月落實。

（3）加大了對教師教學指導的力度，教研室發(fā)揮團隊作用，注重教師公開課（特別是青年教師賽課）、研究課及說課的討論設計；特別是各教研室開展的說課活動，提高了教師的說課能力。

2、圍繞人文素質(zhì)，重點突出人文特色

本年度我系開展了一系列活動，營造了專業(yè)氛圍，促進了專業(yè)建設，提高了教師和學生的專業(yè)意識。

（1）為更好地提高學生專業(yè)意識，進一步強化各專業(yè)學生職業(yè)技能，提高各專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)各專業(yè)職業(yè)技能訓練及考核相關要求，安排教師利用課外強化技能訓練，本著“以賽促訓、以賽促學”的原則，先后開展了三筆字、說課、英語口語、英語演講、英語辯論等系列學生技能大賽掀起了學生學習技能的高潮，提高了學生專業(yè)技能水平。同時，參加了市上組織的新年詩歌散文朗誦會，加大了學生參加實踐活動的力度。

（2）本著突出“人文特色”的原則，結(jié)合市場調(diào)查，修訂了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在經(jīng)過對眉山市場調(diào)查基礎上，確立了xxxx系專業(yè)調(diào)整方向，已初步完成了應用英語專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制訂工作，為明年申報新專業(yè)打下基礎。

3、本年度重點抓好實踐教學環(huán)節(jié)，確定實踐教學環(huán)節(jié)標準，按質(zhì)量標準要求三個專業(yè)都完成了社會調(diào)查、辦公自動化、公共關系、教學見習及頂崗實習等實踐教學任務，加強了畢業(yè)論文等畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)規(guī)范化管理，完成了05級學生的畢業(yè)論文指導與答辨，落實了xxxx級畢業(yè)論文的指導工作，強化了xxxx級學生的實習管理，確保了學生優(yōu)質(zhì)高效地完成各項實習。

4、以學生為本，協(xié)助抓好學生管理工作。

（1）成立了以系書記任組長的學生思想政治教育工作小組，開展了一月一次的主題班會。

（2）組織了大學生形勢任務專題講座和素質(zhì)教育與就業(yè)教育專題講座，思政教研室與眉山勞教所、眉山監(jiān)獄簽訂了組成共建德育合作基地協(xié)議。（3）成立了由系主任任組長的系學風建設領導小組，并制定了我系學風建設目標及措施方案。結(jié)合專業(yè)特點開展了豐富多彩的第二課堂活動。

三、迎評促建，在薄弱環(huán)節(jié)上重點發(fā)力。

1、強化訓練專業(yè)技能，步步落實到位。

在全系技能訓練上，從教師自身抓起，再由教師抓學生落實。我對各項實施過程全程逐一檢查，在實施總結(jié)中獎罰分明，讓全系上下都切實認識到什么叫迎評創(chuàng)建的“認真”二字。

針對文科專業(yè)薄弱的實訓實際，我系采用三部曲來強化提高。譬如說課一項，老師們都沒有經(jīng)歷過。所以在實施說課訓練的第一步，系上統(tǒng)一組織輔導學習，印發(fā)資料，明確評定的標準，然后分教研組人人說課，推出選手在全系師生大會上比武說課。其間對不達標的教師個人或教研組，一律嚴格從來。教師人人參與，大造聲勢之后，最后再由教師指導學生說課，定人定時，一對一訓練，讓學生技能通過深抓實訓，大面積得到提升；而老師們再到實習基地，也一改簽字到場的慣例，多了深入一線求知問路的主動性和積極性。

2、重視建設精品課程，推進教學科研。

繼去年我系精品課程建設開始起步之后，本年度更大力推進精品課的建設。今年我系聯(lián)合教育系建設教師口語精品課。作為系負責人我從人力物力的配合、從支持教師外出學習和調(diào)研、從課程統(tǒng)籌安排調(diào)度各方面及諸多細節(jié)問題上都全力支持。在強力協(xié)作的集體中，我系教師以高度的奉獻精神，做出了富有成效的建設性工作，無論是內(nèi)容板塊的創(chuàng)新，還是形式表達上的精益求精，都受到好評。申報省級精品課程的路子，走得很艱辛，它警示我們目前加速工學結(jié)合模式的探索，是我系專業(yè)謀生存求發(fā)展亟待重視的問題；而作為系主任，我始終堅持它在我系沒有條件創(chuàng)造條件也要上，是因為在實踐中，它能實實在在地激發(fā)了教師教研科研的熱情。為此在本年度除完成了教師口語院級精品課申報工作之外，我系同時啟動了應用文寫作、英語口語的精品課建設工作，并根據(jù)公共課程的特點，分別召開了體育教學研討會、思想政治教學研討會、大學英語教學改革研討會、大學語文教學改革研討會，對各公共課程作出了規(guī)范化要求。

既然對高職產(chǎn)學研模式的探索中，科研與應對社會需求，都是我們目前軟肋，我認為更應當強力推進這樣的工作實施。培養(yǎng)學生過硬的專業(yè)技能與加強教學科研力量，是我們專業(yè)能夠能夠避免閉門造車或步人后塵、積極應對就業(yè)形勢變化，擁有生存與發(fā)展活力的生命所在。所以借助迎評促建的勢頭，我在全系下大力推進兩方面工作的開展上，本年度最有心得。

四、存在的不足及今后努力的方向。

本學期工作雖然取得了一定的成績，但也存在著許多不足，主要表現(xiàn)在：

1高職高專的教學理念，教學模式，公共課程的教學模式，仍然需要積極探索。

2、管理方式方法有待改進。

3、教師的積極性、主動性還有待充分調(diào)動。

4、大力推進精品課的建設。

系主任年度述職報告

緊張而忙碌的一年又過去了，作為系主任，主要負責系里的行政、教學、科研工作。在學院黨委的正確領導下，在有關處室、系部館所的配合下，在全系教職工的共同努力下，較好的完成了本年度的工作任務。

現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，請各位領導和教職工審議：

一、努力學習，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)

一年來，認真學習中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。在工作中能夠做到以科學發(fā)展觀為指導,堅持以人為本的理念,使自己的思想和行動與黨中央保持一致。堅持認真學習貫徹校黨委的各項決策，嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度，切實搞好自己的本職工作。

二、工作思路和目標

堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，以學院重點工作目標為重點，以加強理論和實踐兩個教學環(huán)節(jié)的管理為著手點，努力搞好專業(yè)、師資隊伍、教科研三項建設的工作方針，提高教育教學管理水平；努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發(fā)展做出較大貢獻。

三、搞好“三項”工作，提高教學質(zhì)量

專業(yè)建設、師資隊伍建設、教研科研建設是提高教學質(zhì)量的保證。為此，我們堅持以就業(yè)為導向規(guī)劃學科專業(yè)、以“雙師”重點建設師資隊伍、以行業(yè)發(fā)展為指導確定教研科研方向。

組織完成了中央財政實訓基地—樓宇智能化實驗室建設計劃、編制、招標、采購工作。

（2）教師隊伍建設。發(fā)展教育教師為本，教師素質(zhì)師德為本。加速培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從引進、培訓、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。選派我系2名骨干教師到天津職業(yè)技術師范學院參加教育部骨干教師培訓；1名骨干教師到銀川市職教中心參加德國賽德爾基金會培訓；4名青年教師利用暑假到企業(yè)掛職鍛煉，促進“雙師”素質(zhì)形成。

注重青年教師的培養(yǎng)，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，采用壓擔子，結(jié)對子的方法使其盡快成長。選拔3名青年教師，參加學院的說課比賽，我系1名教師獲第四名；促進實施“青藍工程”，我系今年引進1名青年教師，為其選派1名優(yōu)秀老教師為“導師”指導教學，使其早日成為合格教師。1名骨干教師作為訪問學者在東南大學學習。

聘請8名企業(yè)人員作為我系客座教授、專業(yè)指導委員會委員、生產(chǎn)實習指導教師。

四、加強理論和實踐教學環(huán)節(jié)管理，提高教學質(zhì)量

理論和實踐兩個教學環(huán)節(jié)是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。為了切實提高教學質(zhì)量，我們花大氣力落實學院相關政策，采取了許多有效的管理措施。

五、以賽促教、以賽促學

組織參加自治區(qū)職業(yè)院校技能比賽。我系選派指導教師、參賽學生先后參加了焊接技術、建筑CAD、路由交換技術等3項技能比賽，均有一等獎獎項。

組織參加全國職業(yè)院校技能比賽。在焊接技術項目中，獲三等獎，實現(xiàn)了我院在全國大賽的歷史突破。

組織實施了校園文化藝術節(jié)活動的電氣技能大賽。通過比賽，在提高學生的操作能力方面，取得了良好效果。

六、以質(zhì)量為基礎，強化教學能力

在搞好常規(guī)教學、提高質(zhì)量的同時，積極承擔教學任務，完成了3個班的《綜合布線施工技術》、《高等數(shù)學》教學任務。

七、維護穩(wěn)定工作

維護穩(wěn)定工作是構(gòu)建和諧校園，做好學校各項工作的基礎和保障。今年很多阿拉伯時局動蕩，寧夏為信仰伊斯蘭教聚集區(qū)，及時宣傳我國優(yōu)勢，防止學生鬧事；同時，舉辦多項文體活動豐富學生生活；積極聯(lián)系企業(yè)，促進學生就業(yè)，從感情上感化學生。

八、努力學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平

在完成以上工作的同時,我不斷加強自己的業(yè)務學習。聽取了中國著名職業(yè)教育專家趙志群教授報告；聽取寧夏建工集團成榮先教授級高工講座；參加網(wǎng)上“教育綱要”學習；協(xié)助學院舉辦全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會建筑設備類專業(yè)分指導委員會第二次（擴大）會議；參加了自治區(qū)第三屆教學管理工作培訓；參加了精品課軟件平臺使用學習；課件制作學習等等。通過這些學習提高自己的業(yè)務水平，使自己能更好地搞好本職工作。

盡管在大家的共同努力下取得了一些成績，但在工作中還存在一定的不足和缺點，如業(yè)務上由于學習不夠深入，思想覺悟還需要進一步提高，決策能力還需進一步鍛煉和培養(yǎng)。要認真學習，全方位提高自己的素質(zhì)，為學院明天的發(fā)展無私地奉獻自己的一切。