教學(xué)業(yè)務(wù)小結范文(業(yè)務(wù)跟單實(shí)習小結范文)
教學(xué)業(yè)務(wù)小結范文
教學(xué)業(yè)務(wù)小結范文
一、更新教學(xué)思想
教學(xué)班就是一個(gè)學(xué)生組織，教師和學(xué)生都是這個(gè)組織的成員，互相支持，互相學(xué)習。教師的任務(wù)在于幫助學(xué)生認識學(xué)習對象，明確學(xué)習任務(wù)，確立學(xué)生目標；組織學(xué)習活動(dòng)，創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境；傳授獲取知識的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我重視師生認知領(lǐng)域里的思維活動(dòng)，能力領(lǐng)域里的訓練活動(dòng)，情感領(lǐng)域里的心理活動(dòng)，并且注意三者的結合，以創(chuàng )造在學(xué)生年齡段上堪稱(chēng)高水平的影響深遠的學(xué)習活動(dòng)。
二、探索教學(xué)方法
1．激趣法。
教學(xué)心理學(xué)告訴我們，只有學(xué)生感興趣的東西，學(xué)生才會(huì )積極地開(kāi)動(dòng)腦筋認真思考，并以最簡(jiǎn)捷、最有效的方法去獲得最必要的知識，這就是求知欲。可以說(shuō)，沒(méi)有興趣就沒(méi)有求知欲。當學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，興趣都很濃厚。但隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，逐漸遇到一些困難，如單詞記不住，語(yǔ)音、語(yǔ)調掌握不準等，就會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，學(xué)習成績(jì)也隨之降低。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一方面，我幫助學(xué)生在認知領(lǐng)域里學(xué)會(huì )動(dòng)腦，傳授可供思考的知識，避免死記硬背。比如在引導學(xué)生讀、記單詞時(shí)，就教給拼讀規則。同時(shí)，繼續采用新奇而具“刺激”的教學(xué)手段，如放錄像，掛圖配合錄音，開(kāi)展“默寫(xiě)單詞、首誦句型”的競賽，等等，以幫助學(xué)生維持興趣。另一方面，在情意領(lǐng)域里，我幫助學(xué)生了解學(xué)習材料，明確學(xué)習目的，以提高學(xué)英語(yǔ)的理性認識。同時(shí)，幫助學(xué)生建立英語(yǔ)學(xué)習的目標體系，指導他們尋求達成一個(gè)個(gè)目標的途徑和方法，鼓勵他們在達成目標的過(guò)程中克服困難，磨練意志。如此不斷努力，一個(gè)個(gè)目標實(shí)現了，積小勝，成大勝，學(xué)生的學(xué)習興趣就更大、更持久。
2．創(chuàng )設情境法。
任何人的學(xué)習活動(dòng)總是從特定的背景中走出來(lái)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的。這個(gè)背景就是學(xué)習者和周?chē)沫h(huán)境、人群之間的關(guān)系。初中生年齡小，活潑好動(dòng)，影響他們進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的因素更是多種多樣。因此，我在課堂教學(xué)中注意創(chuàng )設情景，創(chuàng )設語(yǔ)境，吸引學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，同時(shí)保證他們在課堂上始終保持昂揚、奮發(fā)、進(jìn)取的心理狀態(tài)。
主要做法是：
①建直課前2分鐘用英語(yǔ)提問(wèn)值日生制度，使學(xué)生牢固掌握每一課的.everydaysentences。
②課堂教學(xué)中等講英語(yǔ)，讓學(xué)生置身于英語(yǔ)的語(yǔ)境之中。利用實(shí)際生活情景，表演情景，模擬交際情景，直觀(guān)教具創(chuàng )設情景等形式，幫助學(xué)生聽(tīng)懂英語(yǔ)，進(jìn)而理解枯燥的單詞、乏味的句型。
③課堂答問(wèn)，師生用英語(yǔ)作簡(jiǎn)單對話(huà)。
④遇到內容育情節的課文，組織學(xué)生扮演角色，說(shuō)一說(shuō)，演一演。
⑤每節課尾留出5分鐘，讓學(xué)生用英語(yǔ)練“說(shuō)”。其內容是新學(xué)過(guò)的知識，真形式或看圖說(shuō)話(huà)，或自由會(huì )話(huà)或敘述某事某物。
3．活動(dòng)育智法。
活動(dòng)為了鞏固、擴充知識，活動(dòng)為了發(fā)展思維、培養能力，則是我所說(shuō)的“活動(dòng)育智法”。首先，我通覽全學(xué)段英語(yǔ)教材，精研初中一年級課文，然后，根據大綱要求和教材的知識體系和能力訓練體系，分單元設計活動(dòng)內容、活動(dòng)形式。如，練唱字母歌及英語(yǔ)歌曲；猜謎語(yǔ)；背誦小詩(shī)；模擬會(huì )話(huà)；講述內容簡(jiǎn)單的小故事；角色扮演，等等。這些活動(dòng)多放在課內進(jìn)行。有些活動(dòng)還可放在課外進(jìn)行。如開(kāi)辟“每周10題”的英語(yǔ)學(xué)習專(zhuān)欄，選出與課文內容相關(guān)的練習題或短文，供學(xué)生自學(xué)，以鞏固新知，拓展知識視野。再如，開(kāi)展“結對子，一幫一”活動(dòng)，“對學(xué)”之間的活動(dòng)主要是隨時(shí)隨地，見(jiàn)縫插針，觸景生情，自由會(huì )話(huà)；還時(shí)常舉行朗讀、講故事、練說(shuō)話(huà)競賽，期末舉辦英語(yǔ)晚會(huì )等，以訓練和提高學(xué)生的讀、說(shuō)能力。
這些活動(dòng)、既與教材的知識體系和能力訓練體系相配合，又相對獨立自成一個(gè)活動(dòng)課體系，由易到難，由淺入深。如此安排，克服了課外活動(dòng)的盲目性、隨意性，提高了活動(dòng)效果，真正使課外活動(dòng)成為英語(yǔ)教學(xué)的有機組成部分。
業(yè)務(wù)跟單實(shí)習小結范文
業(yè)務(wù)跟單實(shí)習小結范文
一、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
xx-x有限公司是香港鵬都鑫國際機電旗下公司之一，座落在美麗的濱海之窗—深圳南山，毗鄰廣深高速，南光高速，南坪快速，交通便利，屬西麗水庫，鐵崗水庫二級水資源保護區，環(huán)境優(yōu)美。公司成立于1999年3月，有著(zhù)十多年的經(jīng)營(yíng)歷史，是一家致力于傳動(dòng)設備和工業(yè)吸塵器研發(fā)制造、銷(xiāo)售服務(wù)綜合型、現代化企業(yè)。為滿(mǎn)足不同客戶(hù)的需要，公司同時(shí)代理、銷(xiāo)售部分國際知名品牌的傳動(dòng)產(chǎn)品。十年多以來(lái)公司的產(chǎn)品已遍布全國各省市地區，深得用戶(hù)信賴(lài)!在各大城市均有銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，在深圳、江蘇、上海、東莞、湖南等地區均設有銷(xiāo)售分公司。
二、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和崗位
實(shí)習時(shí)間：2015年1月1日——2015年4月30日
實(shí)習地點(diǎn)：深圳市xx-xxx(寶石公路旁)第二工業(yè)區6棟 實(shí)習崗位：業(yè)務(wù)跟單員
三、實(shí)習目的和任務(wù) 實(shí)習目的：
(一)通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后工作和學(xué)習奠定初步的知識。
(二)通過(guò)本次實(shí)習，使我能夠親身感受到有一個(gè)學(xué)生轉變一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
(三)通過(guò)本次實(shí)習對我完成畢業(yè)實(shí)習論文起到很大借鑒作用。
實(shí)習任務(wù)：
熟悉外貿業(yè)務(wù)流程，熟練操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺，能夠與國外客戶(hù)電郵電話(huà)聯(lián)系，把書(shū)本知識與現實(shí)操作做到完美結合，努力完成公司交給的任務(wù)，最好是能接單給公司創(chuàng )造利潤。
四、實(shí)習要求和形式 實(shí)習要求：
嚴格遵守實(shí)習紀律，積極參加各項實(shí)習，不無(wú)故不參加實(shí)習，不遲到不早退，實(shí)習過(guò)程積極思考，積極提問(wèn);實(shí)習過(guò)程做好實(shí)習筆記;實(shí)習時(shí)，盡量做到最好，不做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。
實(shí)習形式：
以跟班實(shí)習為主,參加公司組織的培訓。
五、實(shí)習內容
xx-xxx有限公司主導產(chǎn)品有PDX(鵬都鑫)高壓鼓風(fēng)機，PDX(鵬都鑫)馬達，PDX(鵬都鑫)工業(yè)吸塵器，“城邦”齒輪減速機，而我在公司的主要工作就是學(xué)習設計和向客戶(hù)銷(xiāo)售這些產(chǎn)品，對一些新客戶(hù)的發(fā)展和老客戶(hù)的維護。本次實(shí)習是以現場(chǎng)跟班生產(chǎn)實(shí)習為主，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)習的一項重要環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng )業(yè)等知識。
(一)客戶(hù)詢(xún)盤(pán)：一般在客戶(hù)下訂單之前，都會(huì )有相關(guān)的Order Inquiry給業(yè)務(wù)部，做一些細節上的了解。
(二)報價(jià)：業(yè)務(wù)部及時(shí)回復客人查詢(xún)，確定貨物品名，型號，生產(chǎn)廠(chǎng)家，數量，交貨期，付款方式，包裝規格及柜型等。Performa Invoice 給客戶(hù)做正式報價(jià)。
(三)得到訂單：經(jīng)過(guò)洽談，收到客戶(hù)正式的訂單purchase Order。
(四)下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認后，給工廠(chǎng)下訂單，安排生產(chǎn)計劃。 (五)業(yè)務(wù)審批：業(yè)務(wù)部收到訂單后，首先做出業(yè)務(wù)審核表。按"出口合同審核表"的項目如實(shí)填寫(xiě)，盡可能將各種預計費用都列明。合同審批需附上客人訂單傳真件，與工廠(chǎng)的收購合同。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名，部門(mén)經(jīng)理審批，再交管理部人員審核后才能執行。如金額較大的，或有預付款和傭金等條款的，要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后，制成銷(xiāo)售訂單，交給部門(mén)進(jìn)程員跟進(jìn)。
(六)下達生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿(mǎn)足下列情況可下達生產(chǎn)通知, 通知工廠(chǎng)按時(shí)生產(chǎn)：
1.如果是L/C付款的客戶(hù)，通常是在交貨期前1個(gè)月確認L/C已經(jīng)收到，收到L/C后應業(yè)務(wù)員和單證員分別審查信用證，檢查是否存在錯誤，交貨期能否保障，及其他可能的問(wèn)題，如有問(wèn)題應立即請客人改證。
2.如果是T/T付款的客戶(hù)，要確認定金已經(jīng)到賬。
3.如果是放帳客戶(hù)，或通過(guò)銀行D/A等方式收匯等，需經(jīng)理確認。
(七)驗貨
1.在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨。
2.如果客人要自己或指定驗貨人員來(lái)驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶(hù)查貨并將查貨日期告知計劃部。
3.如果客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯(lián)系，預約驗貨時(shí)間，確保在交貨期前安排好時(shí)間。確定后將驗貨時(shí)間通知工廠(chǎng)。
(八)制備基本文件。工廠(chǎng)提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件(應由業(yè)務(wù)跟單員制作，交給單證員)。
(九)商檢：如果是國家法定商檢產(chǎn)品，在給工廠(chǎng)下訂單時(shí)要說(shuō)明商檢要求，并提供出口合同，發(fā)票等商檢所需資料。而且要告訴工廠(chǎng)將來(lái)產(chǎn)品的出口口岸，便于工廠(chǎng)辦理商檢。應在發(fā)貨一周之前拿到商檢換證憑單/條。
六、實(shí)習認識及有關(guān)思考
此次實(shí)習應該算是畢業(yè)前最正式的一次實(shí)習了，沒(méi)有學(xué)校的安排，沒(méi)有老師的護，從尋找單位，到與單位簽訂就業(yè)實(shí)習合同，以及開(kāi)始正式實(shí)習到現在，我慢慢的感受著(zhù)自己的成長(cháng)和成熟!在學(xué)校的時(shí)候，我們的身份是學(xué)生，思考問(wèn)題以及行為舉止也總是學(xué)生的方式，思想和行動(dòng)都流露著(zhù)太多的不成熟，社會(huì )責任感不強。實(shí)習以來(lái)，通過(guò)公司的培訓以及自身的嚴格要求，思想品德方面有了較大的提高，比如如何與同事相處，如何處理上下級關(guān)系，以及如何做好自己的本職工作等。無(wú)論在語(yǔ)言還是在行為舉止方面都有了較大的提高。社會(huì )責任感加強，最自身有了較嚴格的要求。
以上是思想品德方面的收獲，從專(zhuān)業(yè)技術(shù)的角度而言，可能更多的是將我們平常在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際的工作中來(lái)。比如國際貿易理論，國際貿易實(shí)務(wù)，外貿函電，以及財政學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等。這些不僅有利于我們完成自己的本職工作，而且有利于鞏固課本知識，更有利專(zhuān)業(yè)技能的提高。
除了理論聯(lián)系實(shí)際之外，更重要的便是社會(huì )學(xué)習，每個(gè)人所接觸的工作領(lǐng)域不一樣，所面臨的知識局面就會(huì )不一樣，雖然我學(xué)的是國際貿易，進(jìn)的也是外貿公司，但大學(xué)知識必然有限，有些知識只是學(xué)了皮毛，有的根本就沒(méi)有涉及，要想自己的專(zhuān)業(yè)技能有進(jìn)一步的提高，就不斷加強自身的學(xué)習，不斷完善自己的知識結構。通過(guò)在公司的不斷學(xué)習，我的英語(yǔ)水平，以及與客人溝通的能力都有了很大的提高。
我覺(jué)得工作中應該做好以下幾點(diǎn)：
(一)細心，學(xué)習也好，工作也好，一定要做到細心，細心是成功的基石。
(二)耐心，剛剛跨出校門(mén)，步入社會(huì )這個(gè)大家庭，我們一時(shí)擺脫不了學(xué)生的氣息，做事往往缺乏耐心，沉不住氣，受不住委屈，但同樣要認識到，沒(méi)有耐心怎能做大事。
(三)責任心，這似乎是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，從小學(xué)到大學(xué)，父母及老師都教導我們做人要有責任心，做工作也應如此，我們應該充分的認識到我們的背后除了自己的利益外還有公司的利益，也許幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，甚至更多。所以無(wú)論什么時(shí)候，不要忘了責任心!
(四)勤學(xué)，熟話(huà)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。無(wú)論在什么樣的環(huán)境，什么樣的場(chǎng)合，我們都應該積極主動(dòng)的學(xué)習，我們剛剛出來(lái)，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，不懂得人際交往，更不說(shuō)怎么與斡旋，就連間單的禮儀也要一步步的`學(xué)。所以學(xué)習是任何情況下都不可以少的!
存在差距：
實(shí)習以來(lái)雖說(shuō)感受著(zhù)自己一天天長(cháng)大，感受著(zhù)自己的成長(cháng)和進(jìn)步，也明顯的看到了自己與同事的差距，比如專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不強，與客人溝通能力不強等問(wèn)題，這都需要我在平常的工作中不斷的完善和充實(shí)自己。
七、實(shí)結
三個(gè)月的實(shí)習生活所經(jīng)歷的事情，應該比大學(xué)三年在學(xué)校所經(jīng)的事情總和還要多，我希望和我一樣即將步入社會(huì )的大學(xué)生們勇敢的踏出自己的第一步，我們缺乏的不是吃苦耐勞的能力，也許太多的時(shí)候是不自信，也希望有更多的公司能接納我們，相信我們也可以擔起社會(huì )責任的擔子!希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，在未來(lái)的大學(xué)生活中盡力的去做好一個(gè)學(xué)生的本職工作，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不段提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力，積極主動(dòng)的參與社會(huì )實(shí)踐，適應社會(huì )生活，為以后步入社會(huì )打下基礎!