打碎玻璃作文開(kāi)頭(作文《打破玻璃》看圖習作300字)
1.作文《打破玻璃》看圖習作300字
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來(lái)到教室里，看到了滿(mǎn)地的碎玻璃，抓抓頭說(shuō)：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”
小明獨自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒(méi)有人看見(jiàn)，管他怎么說(shuō)去吧。”這時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對他說(shuō)：“小明啊，你是一名少先隊員，犯了錯誤怎么不敢承認了呢？這樣可不是一名誠實(shí)的少先隊員哦。”
一會(huì )兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。看著(zhù)滿(mǎn)地的碎玻璃，老師正要詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，只見(jiàn)小明紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭從座位上站了起來(lái)。“老師，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯了，我明天就讓爸爸買(mǎi)兩塊新玻璃來(lái)裝上去。”
老師對大家說(shuō)：“小明能夠主動(dòng)承認錯誤，并且及時(shí)改正錯誤，是個(gè)誠實(shí)的少先隊員。大家記住了，人都會(huì )犯錯誤，重要的是犯了錯誤要勇于承認并改正錯誤，這樣才能贏(yíng)得大家的諒解。”
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
2.玻璃打碎的作文怎么寫(xiě)
小強、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。他們你爭我搶?zhuān)叩每善饎爬玻裾嬲淖闱蜻\動(dòng)員一樣。
突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽(tīng)見(jiàn)“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。有兩個(gè)小朋友商量后，來(lái)到李老師家門(mén)口，輕輕地敲了敲門(mén)。李老師開(kāi)門(mén)了。他們低下了頭，紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買(mǎi)一塊玻璃，給你安好。”李老師說(shuō)：“我家有一塊玻璃，不用你們去買(mǎi)。不過(guò)，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。
我們應該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習，做錯了事要敢于承認錯誤，立即改正。
3.玻璃打碎以后作文怎么寫(xiě)
【玻璃打碎以后】
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶(hù)玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭，他看見(jiàn)小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來(lái)到小明桌前對他說(shuō)：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見(jiàn)他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)有證據！”
李剛一聽(tīng)很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好，你先回去，我會(huì )跟他說(shuō)的。”
萬(wàn)老師來(lái)到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問(wèn)小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說(shuō)出來(lái)老師也許不會(huì )怪我；如果我不說(shuō)，老師有可能會(huì )叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說(shuō)：“是我打碎的，對不起，請您不要請家長(cháng)來(lái)。”
沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒(méi)有想到老師會(huì )表?yè)P他。
事后，老師對小明說(shuō)：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避。”
4.呯的一聲我聽(tīng)到玻璃打碎的聲音扭頭一看為開(kāi)頭寫(xiě)作文
隨著(zhù)一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動(dòng)內容豐富多彩。那邊，跳長(cháng)繩的隊伍排得長(cháng)長(cháng)的，甩繩的兩個(gè)同學(xué)有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著(zhù)，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。
再來(lái)看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來(lái)跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著(zhù)毽子轉動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，眼睛緊盯著(zhù)毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
5.【玻璃打碎以后作文40字】
中午，校園里靜悄悄的.趙東到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球.“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng).這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校.小紅看到以后，大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看啊！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說(shuō)呢？班長(cháng)來(lái)了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準備上課，我把玻璃收拾一下.”老師來(lái)了，問(wèn)到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲.這時(shí)，上課鈴聲響了.上完了一節課，大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說(shuō)：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯了……”\x09 老師和藹地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認錯誤，這很好！”。
6.《打破玻璃》909999213字的作文
中午，校園里靜悄悄的，小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。
“啪”地一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小明嚇得坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，突然有人發(fā)現教室的窗玻璃碎了。
頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。有的說(shuō)“是誰(shuí)這么冒失把玻璃打如此大一個(gè)窟窿”；還有的說(shuō)“是誰(shuí)做了壞事還不見(jiàn)蹤影”；還有人猜測“這肯定是我們班的人干的”······正在這時(shí)，小剛走到小明身旁，好奇地問(wèn)道：“你怎么突然默不作聲了？這和平時(shí)活潑好動(dòng)的你一點(diǎn)也不像啊！”小明結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)···沒(méi)有，我···我在想···一個(gè)問(wèn)···問(wèn)題的。”
這時(shí)，小剛瞥見(jiàn)了小明抽屜里有個(gè)足球，便問(wèn)道：“是不是你踢足球時(shí)把玻璃打碎了啊？”小明連忙搖手，趕緊解釋說(shuō)：“不···不是····我干的，肯定不是我，不是···”同學(xué)們聞聲而來(lái)，看見(jiàn)小明的足球頓時(shí)嚷道：“我都看到了，怎么可能不是你，難道你還想抵賴(lài)嗎？”小明頓時(shí)臉紅脖子根，不停地搓著(zhù)衣角，忐忑不安極了。猶豫著(zhù)是承認還是不承認呢？承認了就會(huì )受到同學(xué)們的指責，不承認的話(huà)又是個(gè)不敢承擔自己錯誤的壞孩子。
他左思右想，最終鼓起勇氣對大家說(shuō)：“大家別猜了，我承認玻璃是我打碎的。”這時(shí)，站在一旁的老師面露笑容，說(shuō)道：“小明雖然犯了錯誤，但是知錯就改還是個(gè)好孩子，這一點(diǎn)也是值得大家學(xué)習的。
可能他也是一時(shí)不小心才會(huì )打碎玻璃的。同學(xué)們，你們說(shuō)能原諒他一次嗎？”“能！”大家異口同聲地說(shuō)。
小明慚愧得低下了頭，“我會(huì )把這扇破碎的窗戶(hù)補好的”。下課后，老師讓小明去了一趟辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對小明說(shuō)：“人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì )有犯錯的時(shí)候，但知錯就該還是值得大家學(xué)習的好孩子。
你今天勇于承擔錯誤的表現讓我和同學(xué)們都對你表示很肯定。”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地回教室。
這件事讓小明明白了犯了錯誤并不可怕，能及時(shí)地知道錯誤并改正才是個(gè)好學(xué)生應該做的。
7.打碎心中無(wú)形的玻璃 作文
成功就要打碎心中的“玻璃”
“大魚(yú)吃小魚(yú)”，這是大自然的規律，然而科學(xué)家通過(guò)一項特別實(shí)驗，卻得到了不同的結論。
研究人員將一個(gè)很大的魚(yú)缸用一塊玻璃隔成了兩半，首先在魚(yú)缸的一半放進(jìn)了一條大魚(yú)，連續幾天沒(méi)有給大魚(yú)喂食，之后，在另一半魚(yú)缸里放進(jìn)了很多條小魚(yú)，當大魚(yú)看到了小魚(yú)后，就徑直地朝著(zhù)小魚(yú)游去，但它沒(méi)有想到中間有一層玻璃隔著(zhù)，所以被玻璃頂了回來(lái)。第二次，它使出了渾身的力氣，朝小魚(yú)沖去，但結果還是一樣，這次使得它鼻青眼腫，疼痛難忍，于是它放棄了眼前的美食，不再徒勞了。
第二天，科學(xué)家將魚(yú)缸中間的玻璃抽掉了，小魚(yú)們悠閑著(zhù)游到了大魚(yú)的面前，而此時(shí)的大魚(yú)再也沒(méi)有吃掉小魚(yú)的欲望了，眼睜睜地看著(zhù)小魚(yú)在自己面前游來(lái)游去……
其實(shí)，很多人心靈中也有無(wú)形的“玻璃”，他們不敢大膽地表明自己的觀(guān)念，或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的態(tài)度。一個(gè)人要走向成功，就要不斷地打碎心中的這塊“玻璃”，超越無(wú)形的障礙！
8.玻璃打碎的作文怎么寫(xiě)
小強、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。
他們你爭我搶?zhuān)叩每善饎爬玻裾嬲淖闱蜻\動(dòng)員一樣。 突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。
只聽(tīng)見(jiàn)“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。 小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。
有兩個(gè)小朋友商量后，來(lái)到李老師家門(mén)口，輕輕地敲了敲門(mén)。李老師開(kāi)門(mén)了。
他們低下了頭，紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買(mǎi)一塊玻璃，給你安好。”李老師說(shuō)：“我家有一塊玻璃，不用你們去買(mǎi)。
不過(guò)，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。
我們應該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習，做錯了事要敢于承認錯誤，立即改正。
9.玻璃打碎了,以后作文
中午，校園里靜悄悄的.趙東到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球.“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng).
這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校.小紅看到以后，大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看啊！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說(shuō)呢？班長(cháng)來(lái)了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準備上課，我把玻璃收拾一下.”老師來(lái)了，問(wèn)到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲.這時(shí)，上課鈴聲響了.上完了一節課，大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說(shuō)：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯了……” 老師和藹地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認錯誤，這很好！”
10.作文《打破玻璃》看圖習作300字
中午，校園里靜悄悄地。
小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。
小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來(lái)到教室里，看到了滿(mǎn)地的碎玻璃，抓抓頭說(shuō)：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”小明獨自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒(méi)有人看見(jiàn)，管他怎么說(shuō)去吧。”這時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對他說(shuō)：“小明啊，你是一名少先隊員，犯了錯誤怎么不敢承認了呢？這樣可不是一名誠實(shí)的少先隊員哦。”
一會(huì )兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。看著(zhù)滿(mǎn)地的碎玻璃，老師正要詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，只見(jiàn)小明紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭從座位上站了起來(lái)。
“老師，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯了，我明天就讓爸爸買(mǎi)兩塊新玻璃來(lái)裝上去。”
老師對大家說(shuō)：“小明能夠主動(dòng)承認錯誤，并且及時(shí)改正錯誤，是個(gè)誠實(shí)的少先隊員。大家記住了，人都會(huì )犯錯誤，重要的是犯了錯誤要勇于承認并改正錯誤，這樣才能贏(yíng)得大家的諒解。”
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
