那一次我收獲了什么600字作文開(kāi)頭(那一次我收獲了作文600)
1.那一次我收獲了作文600
常言道：“有耕耘，就會(huì )有收獲。”我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信。。我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的旱冰鞋。當時(shí)，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著(zhù)旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )弄給他們看看.我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開(kāi)始興高采烈，看見(jiàn)小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！
接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著(zhù)自己在當天就會(huì )成功。可事實(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒(méi)練習，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“馬一驍，你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。“是不是練不會(huì )就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學(xué)不會(huì )。”媽媽又說(shuō)。“好吧。”我極不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，開(kāi)始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學(xué)不會(huì )。”媽媽說(shuō)，但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì )，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì )又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì )了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來(lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì )，我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì )的！于是我開(kāi)始集中精力努力地練習，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒(méi)多一會(huì )兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會(huì )有收獲。學(xué)習也一樣，我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗：集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習上，在學(xué)習上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
追問(wèn)：
謝謝你哈
回答：
不用謝 望采納 謝謝
2.那一刻,我收獲了什么 半命題作文 記敘文（600字）
那一刻，我收獲了無(wú)盡的感動(dòng)
“萬(wàn)老師，我想對您說(shuō)，您真是太好了。我永遠都不會(huì )忘記您！”“萬(wàn)老師，讓我代表全班同學(xué)對您說(shuō)一聲，您辛苦了，感謝您這幾年來(lái)對我們的關(guān)心和愛(ài)護……”在同學(xué)們的作文里，沒(méi)有歌功頌德的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)調激昂的文字，有的只是內心真情的流露，看著(zhù)大家的習作，我的思緒被拉回到了那節作文課上。那次作文的內容是：“**，我想對你說(shuō)”。
那天，上課鈴響之前，我走進(jìn)教室，請同學(xué)們找出一張空白紙放在課桌上。
“鈴——”開(kāi)始上課了，我對同學(xué)們說(shuō)：“在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們常常會(huì )得到來(lái)自老師、父母、小伙伴或其他人的評價(jià)。同時(shí)，從你記事起，一定也有不少的人給你留下了非常深刻的印象。今天，就讓我們來(lái)個(gè)角色互換，給自己印象最深的人來(lái)一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。好嗎？”
學(xué)生當然樂(lè )意做這樣的事，于是異口同聲地回答：“好！”
“先在腦海里搜索一下吧，你要評價(jià)的這個(gè)人是誰(shuí)呢？”
學(xué)生認真思索，教室里寂然無(wú)聲。
“滿(mǎn)分為一百分，你打算給你評價(jià)的人打多少分？為什么要打出這個(gè)分數？我們不僅要分數，還要有證明分數的事例哦。請同學(xué)們仔細想一想，想好之后在準備好的紙上寫(xiě)出要評價(jià)的對象并打好分數。”
我給出充足的時(shí)間讓同學(xué)們回憶，篩選，定格畫(huà)面，并據實(shí)打出了分數。
“都做好了嗎？下面開(kāi)始亮分啦！請你一邊亮分，一邊簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)你打出這個(gè)分數的原因。”
同學(xué)們有的是打給父母的，有的是打給小伙伴的，有的是打給環(huán)保工人的，也有打給在公交車(chē)上給老人讓座的素不相識的小女孩的，還有打給我的。孩子們說(shuō)得繪聲繪色，但我總覺(jué)得里面少了一些什么。
這時(shí)，趙昂高高地舉起了小手，那張紙上寫(xiě)著(zhù)：“萬(wàn)老師，100分！！！”。萬(wàn)老師是我們學(xué)校的一名年輕的女教師，名叫萬(wàn)瓊。在短短的兩年時(shí)間內，腹部動(dòng)了兩次手術(shù)。手術(shù)過(guò)后又導致腸粘連，可能馬上要動(dòng)第三次手術(shù)了。因為身體不好，上學(xué)期向學(xué)校提出申請教一年級去了。這個(gè)孩子不僅給萬(wàn)老師打出了一百分的滿(mǎn)分，而且更重要的是，他還在后面連續打了三個(gè)感嘆號。這么小的孩子，滿(mǎn)分之后加了三個(gè)感嘆號，代表了一些什么呢？我示意他站起來(lái)匯報。
“萬(wàn)老師從幼兒園開(kāi)始就在教我們，一直教到三年級。她身體不好，但從來(lái)都不愿耽誤我們的學(xué)習，她連續做了兩次手術(shù)，身體還沒(méi)好又到學(xué)校來(lái)給我們上課……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，這個(gè)孩子哽咽了，漸漸地泣不成聲，再也說(shuō)不下去，我示意他坐下，他把頭深深地埋在雙臂之中，趴在桌面上，索性號啕大哭起來(lái)。其他好些同學(xué)也是評價(jià)萬(wàn)老師的，還沒(méi)說(shuō)完，也“嗚嗚”地哭出聲來(lái)。這些同學(xué)的評價(jià)一定是勾起了大家對萬(wàn)老師的回憶，孩子們一個(gè)個(gè)眼圈都紅紅的，抽泣聲不斷地從教室內的某個(gè)地方響起。
那一刻，我被這群可愛(ài)懂事的孩子們深深地感動(dòng)，被萬(wàn)瓊老師深深地感動(dòng)。多么真摯的情感，多么令人尊敬的老師啊！他們，是真的長(cháng)大了。我沒(méi)有對學(xué)生的發(fā)言作過(guò)多的評價(jià)，因為我的心頭被這種感動(dòng)充溢著(zhù)，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。我更怕好不容易才抑制住的眼淚會(huì )伴隨自己顫抖的聲音奪眶而出。在我的潛意識中，我更認為此時(shí)的無(wú)聲勝過(guò)了有聲，還是讓千言萬(wàn)語(yǔ)都融進(jìn)這沉默當中，讓孩子們在這不需要言語(yǔ)的沉默當中，去靜靜地感受萬(wàn)老師曾經(jīng)賦予他們的無(wú)私的師愛(ài)和偉大的母愛(ài)吧！這，也正是我想通過(guò)這次作文課的教學(xué)，要教給學(xué)生的人性化的東西。
人們都說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”說(shuō)句老實(shí)話(huà)，以前，對這句話(huà)我并沒(méi)有怎么認同。作為一名教師，我只是在盡自己的本份，認真地履行自己的職責，努力完成自己的各項工作任務(wù)。那一刻，孩子們的表現為我詮釋了這句話(huà)的含義。是啊，在學(xué)生心目當中，教師這字眼是多么神圣，教師的人格魅力將影響一代又一代人的成長(cháng)，只要你曾經(jīng)真心付出過(guò)，你必將收獲無(wú)盡的感動(dòng)……太陽(yáng)底下，還有什么職業(yè)比教書(shū)育人更為光輝呢？所以，讓身為教師的你、我，熱愛(ài)自己的職業(yè)，付出我們的真心，播種愛(ài)，收獲愛(ài)吧！
3.我收獲了什么作文600字15篇
我收獲了知識
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因為---書(shū)是知識的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。
下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)：
幾年前，我在一篇數學(xué)日記中統計道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習，就讓我在當時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅持著(zhù)，因為我知道，我在書(shū)中能收獲知識。
我不喜歡寫(xiě)作文，不是因為讀書(shū)太少，是因為一個(gè)字—太懶！我在三年級寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒(méi)有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。
前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現多了一套《三國演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(cháng)了，我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的，我一直把書(shū)當成不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深奧的古文、名著(zhù)，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過(guò)，我已明白，怠償糙鍛孬蹬茬拳長(cháng)嘩書(shū)是我最好的朋友。
4.那一次我收獲了什么作文
只要肯付出就會(huì )有收獲，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯.在三年級的一次收獲讓我終生難忘.
今天，老師叫我們寫(xiě)作文.我準備上網(wǎng)查資料，我進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站，我看到了一篇好作文，上面說(shuō)：可以自己發(fā)表，我忽然心血來(lái)潮，馬上動(dòng)手寫(xiě)了一篇三國演義的作文發(fā)表了，我把三國演義的作文寫(xiě)在作文紙上，交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒(méi)有過(guò)的作文好成績(jì)啊，我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國演義的評價(jià)，沒(méi)想到我那篇作文別人評價(jià)很好三星啊.從此.我自信起來(lái)了，寫(xiě)的作文每次都得A++從此，我告別了那個(gè)不會(huì )作文的時(shí)代，變了作文思想旺盛的時(shí)代.從此，我懂得了只要付出就可以收獲意外的結果的道理.
我的寫(xiě)字也不好， 我極力想改正 ，都沒(méi)有成功，可有一次我成功了，背后是努力.
今天，我被爸爸批了，因為我字寫(xiě)不好叫我練一個(gè)晚上.我汗流浹背的練了一個(gè)晚上.去了學(xué)校，老師竟然叫我們寫(xiě)寫(xiě)字本.我最不喜歡寫(xiě)寫(xiě)字本.有時(shí)候，我要等老師走后，再交給組長(cháng)，我怕老師檢查.看到我的丑字.寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)了，我懊惱的趴在桌子上有氣無(wú)力的寫(xiě)字，我發(fā)現今天寫(xiě)的好些了，我認真起來(lái)，老師忽然來(lái)我著(zhù)里檢查我的寫(xiě)字本，我心都快要跳出來(lái)了，，忽然，老師說(shuō)要展覽給人看，在當時(shí)我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠不出來(lái).老師卻出乎意料的表?yè)P了我的字，聽(tīng)到老師的表?yè)P我覺(jué)得很有面子，老師給同學(xué)看，同學(xué)都發(fā)出驚叫，充滿(mǎn)不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了.
收獲總是要用努力來(lái)播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理，這一次我收獲了自信。
5.初中作文我收獲了什么作文600字
有耕耘就會(huì )有收獲。我們生活在人世間，總是有收獲的。因為我們每一刻都在有意義或沒(méi)目的地耕耘著(zhù)。我知道我所在的這個(gè)世界是無(wú)窮大的，就我們這樣大的孩子已經(jīng)不止千千萬(wàn)萬(wàn)了。我也知道，每個(gè)小孩的背后都有著(zhù)自己的長(cháng)項，而這長(cháng)項都要磨煉出來(lái)，它的身后也有著(zhù)甜蜜或痛苦的故事。
我學(xué)舞蹈是因為我有一個(gè)遠大的志向——當一名優(yōu)秀的舞蹈教師。當然，也需要積累自己的收獲，才能完成自己偉大的志向。
今天，當我穿著(zhù)美麗的服裝，燈光閃爍的舞臺是我下一步的階梯。而現在，我能做到，穿著(zhù)華麗的衣裳，在紅地毯上翩翩起舞，隨著(zhù)婉轉悅耳的音樂(lè )，綻放笑容。
這些并不重要，我和同學(xué)們一起跳舞，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)说膰K嘖贊嘆聲，看到親人欣慰的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)大家那齊刷刷的鼓掌聲我似乎已到了人間仙境，我知道了只要團結互助，冠軍永遠非我們莫屬。
我知道了，我付出的努力和時(shí)間，讓我收獲到了比金子、鉆石還要寶貴的東西。雖然，我不能明確說(shuō)我這一生收獲的是什么，但是我很快樂(lè )、過(guò)得很充實(shí)，因為我沒(méi)有讓時(shí)間白白流走，它在我的每一天都留下了收獲。
6.以這一次我收獲了什么為題目的至少600字作文
一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”.兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯！ 那是一節語(yǔ)文課，大家交流作文.前幾位同學(xué)的文章都受到了好評.突然，老師點(diǎn)了我的名字. 同學(xué)們都看著(zhù)我，我很緊張.“我的作文并不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了.”我猶豫著(zhù).在同學(xué)們的催促聲中.我只能硬著(zhù)頭皮慢慢站起身，離開(kāi)座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺(jué)得十分艱難.“光陰似箭……”我小聲地念著(zhù)，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了.第一次，我覺(jué)得1分鐘好像不是60秒；第一次，我覺(jué)得心似乎就要跳出來(lái)了.我的語(yǔ)速變得更慢，聲音變得更小.可是，我沒(méi)有任何辦法.“你為什么不寫(xiě)好點(diǎn)呢？你為什么不能大點(diǎn)聲啊？”一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海里.終于，第一段讀完了. “寫(xiě)得不錯！”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光.我簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切.我的作文居然也能受到老師的表?yè)P，太不可思議了！老師的話(huà)好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，使我馬上擁有了自信.對！我是最棒的！我的嗓音不自覺(jué)地放開(kāi)了，從小聲的“應付”，變?yōu)榇舐暲首x，語(yǔ)調也隨著(zhù)文章情節抑揚頓挫.剛才的顧慮已經(jīng)全部打消，緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展，全身覺(jué)得輕松了許多，心情變得格外興奮！ 讀完文章，臺下響起掌聲.就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信.每次遇到困難我就會(huì )告訴自己：“加油！你是最棒的！”正是這種自信，在我遇到挑戰時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿(mǎn)自信，一步步走向成功！ 我收獲了成功 暑假的一天，烈日當空，一切顯得那么安靜.有時(shí)也會(huì )有蟬在“吱吱”地叫，還能看見(jiàn)狗不停地伸舌頭和搖尾巴.我和爸爸慢慢地走在大街上，一點(diǎn)沒(méi)有精神.大街上顯得比什么地方都安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音. 這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“我們來(lái)對詞語(yǔ)吧，也可以對成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)，但同類(lèi)只能對同類(lèi).比如：我說(shuō)成語(yǔ)，你必須對成語(yǔ)，不能說(shuō)其它的.”爸爸說(shuō)：“行，要把你打得落花流水，讓你輸得心服口服.”“你可不要小瞧我.”我不服氣地瞪了瞪眼說(shuō).爸爸首先來(lái)了個(gè)一鳴驚人：“一馬當先”、“八仙過(guò)海”、“職業(yè)”、“荒蕪”……很快，我便敗下陣來(lái).我心情不好受，甚至想哭.可是過(guò)了一會(huì )兒還是打起精神，準備再次迎接挑戰.我想：爸爸，因為我剛才還沒(méi)有拿出我的全部實(shí)力，所以敗在你手下.現在我也讓你嘗嘗什么叫“落花流水”和“五體投地”. 第二局開(kāi)始了.我也來(lái)了個(gè)一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰百勝”、“千山萬(wàn)水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說(shuō)：“這可謂驕兵必敗.”只見(jiàn)爸爸也說(shuō)了一句：“此乃三人行，必有我師焉.”說(shuō)完，我便大笑起來(lái).漸漸地，我們走到了家.爸爸卻主動(dòng)要求再來(lái)一盤(pán)，說(shuō)：“才打成一比一平，這是最后一盤(pán).”我說(shuō)：“正合我意.”爸爸首先來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，“山高水低”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語(yǔ)講不出來(lái)了，可諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)還能說(shuō)出很多，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，答題如有神.”我勝利了.爸爸說(shuō)：“這真是青出于藍而勝于藍，長(cháng)江后浪推前浪，后生可畏呀.” “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思.現在當勝利者只有一種感覺(jué)：爽、爽、太爽了. 我感受了成功的快樂(lè ) 溜冰，也許你，認為太簡(jiǎn)單了吧！可對于小時(shí)候的我，簡(jiǎn)直比登天還難.而現在，因為我“世界無(wú)難事，只怕有心人”的真理讓我得到了成功后的喜悅. 6歲那年，爸爸給我買(mǎi)了雙溜冰鞋.我心里那個(gè)樂(lè )啊呀！不知怎么形容了.一買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待穿上了.“啊！”怎么呢？“我怎么這么霉呢！都怪我運氣不好！”這還真實(shí)無(wú)理取鬧，怎么把運氣又拉扯進(jìn)來(lái)了啊.正當我抱怨著(zhù)那可憐的運氣時(shí)，爸爸又跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在無(wú)理取鬧，爸爸裝得象一位老師，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“摔倒了就要站起來(lái)，不然你再怎么抱怨也是不可能學(xué)成的，你三歲就成博士了！別說(shuō)，這理呀還真好！我一聽(tīng)，怕了起來(lái)，扶著(zhù)爸爸慢瞞滑.正當我驕傲非凡時(shí)，又穿來(lái)一聲 ：“啊”！真可憐我這滑嫩白的皮膚拉！我又是一陣無(wú)理取鬧，爸爸生氣了，飛也似地逃走了. “怎么辦呢？支柱都走了，那還練習什么？算了，一個(gè)人就一個(gè)人，我還不信爸爸走了我就下課了.”不行，要是我摔個(gè)小狗啃泥怎么辦呢？這是，我的腦袋里出現了一個(gè)天使跟惡魔.天時(shí)告訴我失敗乃成功之母，不恩能夠就這么放棄.魔鬼一聽(tīng)急了，便換個(gè)方法告訴我說(shuō)：“天這么熱，回家開(kāi)空調，吃雪糕，打電腦和看電視真爽啊！”天使一見(jiàn)我的傻樣，馬上與魔鬼之間展開(kāi)了唇槍舌戰. 經(jīng)過(guò)一番周折，我踏上了路，沒(méi)想到，還沒(méi)走出兩三步，我又摔了個(gè)小狗啃泥.這次，我的腿割開(kāi)了一道口子，流著(zhù)血.“我不學(xué)了”，我自語(yǔ)道.這次我還真生氣了.看看我心愛(ài)的溜冰鞋又想想天使的話(huà)，我想還是算了吧！ 我又穿上了鞋，掌握平衡慢慢地、小心翼翼地滑，不過(guò)我非常高興，再怎么也能猾，到六六大順的6了呀！也更確定這句真理：世上無(wú)難事，只怕有心人.終于，我掌握好了平衡，但經(jīng)驗還差許多呢！我想想那些‘專(zhuān)業(yè)人士’。
7.我收獲了什么作文600字
我收獲了微笑
一個(gè)秋高氣爽的早上，我和媽媽一起去商場(chǎng)。因為商場(chǎng)有點(diǎn)遠所以我和媽媽就坐公交車(chē)去，剛上車(chē)就找到了兩個(gè)位子坐了下去，過(guò)了一下一個(gè)滿(mǎn)布皺紋的老婆婆上了車(chē)她應該7,8十歲吧。她左手拿著(zhù)拐杖，衣服穿著(zhù)簡(jiǎn)補，她邊走邊像旁邊的人說(shuō)：‘能不能讓’我坐一下'。一個(gè)叔叔說(shuō)‘‘我為什么要讓你我先坐的’。那個(gè)婆婆又走到一個(gè)年輕的姐姐旁邊說(shuō)‘你能不能讓我坐一下’？那位姐姐根本就不理睬那位婆婆還給旁邊的姐姐說(shuō)著(zhù)話(huà)聊著(zhù)天
看著(zhù)出來(lái)著(zhù)位老婆婆一定生病了，腰彎到了70°聽(tīng)的出來(lái)這位老婆婆早已沙啞，這時(shí)媽媽輕輕的對我說(shuō)“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)吧'。我說(shuō)‘‘為什么這個(gè)位置是我們先坐到的，為什么要讓?zhuān)课也蛔尅Ｎ蚁雼寢屢欢ㄒ蟀l(fā)雷霆，結果意想不到媽媽竟然親平氣和的給我說(shuō)“我們坐的位置是老年專(zhuān)坐位而且這位老婆婆也很老了。’聽(tīng)了媽媽這話(huà)我也只好說(shuō)好了。于是我跑了過(guò)去小心翼翼的把老婆婆扶了過(guò)來(lái)。
老婆婆笑了開(kāi)心的笑了，我心里想原來(lái)助人為樂(lè )也這么快樂(lè )，在公交車(chē)上我收獲了微笑，一位老婆婆的微笑
8.【我收獲了友誼作文的開(kāi)頭
友情，能使你幸福，也會(huì )在你不在乎它的時(shí)候悄然隱去.在那件事中，我明白了一個(gè)意味深長(cháng)的道理……真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì )敢于指正對方的錯誤，并且不會(huì )放棄對方的…… ——題記朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè )；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人.朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人.要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌.友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎； 友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗； 友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè ).茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……。
9.《我收獲了成功》的作文開(kāi)頭
成功是樹(shù)，要想漸漸壯大，開(kāi)出艷麗的花，結出甘甜的果，就要用信念之水去澆灌。
成功是海，要想步步前進(jìn)，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用信念之術(shù)去造船。
成功是塔，要想徐徐登頂，體驗天地的博大，洞察世事的渺小，就要從腳印里注滿(mǎn)信念。
成功也是燈，信念更是油，要想點(diǎn)燈，必須加油。
信念，不同的人有不同的認識，它存在于生活的每一個(gè)角落，就學(xué)習而言，對不同的課有不同的詮釋。
語(yǔ)文課上，信念的前方是成功，成功的背后是堅定不移的信念。法國著(zhù)名小說(shuō)家小仲馬，是文壇大師大仲馬之子，他年輕時(shí)，艱辛創(chuàng )作，寫(xiě)了數不勝數的文章，但他并不透露自己的特殊身份，努力換取來(lái)的只是一封封退稿書(shū)，但他從不自暴自棄，直至《茶花女》問(wèn)世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇，一鳴驚人。
數學(xué)課上，成功必定等于信念的多次方。著(zhù)名數學(xué)家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問(wèn)題時(shí)，即使碩果只有一個(gè)小小的方程式，但他卻付出了無(wú)比的艱辛，草稿紙竟裝滿(mǎn)了上百個(gè)麻袋，我想他的成功，也正是有了這些精神信念的支持，從信念中汲取的力量是永無(wú)窮盡的。
歷史課上，信念開(kāi)拓了成功的新紀元，越王勾踐，臥薪嘗膽，受盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千錘百煉，為了復仇的成功，他付出的不僅是血汗與屈辱，他的成功背后付出了多少艱辛。
以上成功的事例不同，但信念與成功的性質(zhì)卻是相同的，他們永遠存在因果關(guān)系，一個(gè)無(wú)信念的人，只是一個(gè)軀殼，他丟失了靈魂，有如行尸走肉，一個(gè)連精神之柱都沒(méi)有的人，怎能體會(huì )到真正的歡樂(lè )？
記住，人生只要有了信念，即使失敗，失敗之中也將孕育著(zhù)更大的成功。
10.“我收獲了
人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起，凝視著(zhù)花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著(zhù)生命之神不盡的惠贈，滿(mǎn)揣著(zhù)她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，生活中處處有收獲。
每當我們高興時(shí)，我們在收獲其中的歡樂(lè )。當你把歡樂(lè )告訴另外一個(gè)人時(shí)，你就收獲了兩個(gè)歡樂(lè )。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時(shí)，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。
在醫院里看到一位醫生為一個(gè)病人解除痛苦的時(shí)候，你收獲到原來(lái)生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無(wú)論刮風(fēng)下雨，此時(shí)你收獲的是堅強和無(wú)堅不摧的意志。
每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時(shí)，我們便由此收獲了成功；一次馬虎而寫(xiě)錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂(lè )趣，只是我們缺少一個(gè)會(huì )發(fā)現的心和一雙慧的眼睛罷了。
每當一片樹(shù)葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來(lái)，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會(huì )收獲頭的瓊霜玉枝。
人生的旅途，我們采摘著(zhù)成功的花朵，品嘗著(zhù)勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無(wú)數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著(zhù)小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著(zhù)周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會(huì )到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì )健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì )堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì )我們如何在跌倒后重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。
一路走來(lái)，我們收獲著(zhù)成功，收獲著(zhù)失敗，收獲著(zhù)人生的大智與無(wú)窮的喜悅，收獲著(zhù)我們的理想與信念。
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