輸了的籃球賽作文開(kāi)頭(打籃球比賽輸了作文,400)
1.打籃球比賽輸了作文,400
籃球比賽 不貼海報，不賣(mài)門(mén)票，我們的球賽卻非常熱鬧。
我從小就跟爸爸看過(guò)不少的籃球賽，也多次在電視里領(lǐng)略了“飛人”喬丹的英姿，但唯獨這場(chǎng)球賽，它的每個(gè)動(dòng)作都令我記憶猶新。 今天，是我們班“小虎隊”與二班“電光飛人隊”爭奪第三名的比賽，大家都非常激動(dòng)，尤其是我，因為我擔任了這場(chǎng)比賽的計分員。
比賽的每個(gè)得分，都將在我的手中體現。隨著(zhù)哨響，比賽開(kāi)始了！我瞪大眼睛，一點(diǎn)也不眨，生怕在眨眼間錯過(guò)自己班的得分。
我們的“小虎”隊員們對“電光飛人”左右開(kāi)攻，球終于落入我們隊手里了，拉拉隊員們扯開(kāi)嗓子，不斷地為“小虎隊”助威。這時(shí)，戚志輝做了個(gè)假動(dòng)作，將球傳給了倪力，倪力一個(gè)箭步?jīng)_到了籃前，瞄準了便是一投，“哇，進(jìn)了！”，大家高呼起來(lái)。
我激動(dòng)地一蹦三尺高，抓起粉筆，在黑板上寫(xiě)了個(gè)“2”字，心里美滋滋的。我想良好的開(kāi)始是成功的一半，我們有希望了。
不料，“電光飛人隊”這時(shí)抓緊機會(huì )，連進(jìn)了幾個(gè)球，把我們拋在了后面。我見(jiàn)了急得直跺腳，嘴里不停地念叨著(zhù)“快，進(jìn)球啊！”“再不進(jìn)球，我們要輸了！”，我們的隊員也急了，奮不顧身，為了一次投籃的機會(huì )，一個(gè)人摔倒了，另一個(gè)人又跑過(guò)來(lái)救這個(gè)球，隊員們累得滿(mǎn)頭大汗。
可上半場(chǎng)下來(lái)，我們還是與“電光飛人”差了5分，我的思想翻騰起來(lái)，腦子里好像有兩個(gè)“小人”在說(shuō)話(huà)，一個(gè)在說(shuō)“多么懸殊的比分，我們完了。”另一個(gè)說(shuō)“我們如此努力，會(huì )贏(yíng)的。”
下半場(chǎng)開(kāi)始了，“電光飛人隊”先發(fā)制人，連連得分，我的心砰砰直跳，愈發(fā)擔心起來(lái)。突然，我們的隊員發(fā)起了進(jìn)攻，“進(jìn)球了！！！”已經(jīng)陷入絕望的拉拉隊又歡呼起來(lái)。
“又進(jìn)了！！！”氣氛一下子高漲了，“小虎隊”隊員們也進(jìn)入了興奮狀態(tài)。偏偏這時(shí)，比賽結束的哨聲響了起來(lái)。
全班同學(xué)都深深地嘆了一口氣，我們輸了。 這次比賽，“小虎”隊員們雖然成績(jì)不夠理想，但在比賽中表現出了一種永不放棄的拼搏精神，也很大地鼓舞了全班同學(xué)的士氣。
我想，失敗是成功之母。這次比賽，我們積累了經(jīng)驗，下次會(huì )做得更好的。
2.籃球賽作文開(kāi)頭
一年一度的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱(chēng)臣，完成我們最后一學(xué)期的夢(mèng)想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。 只 聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番， 便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，我的站位方向正好有一個(gè)空襠，劉家輝瞅準時(shí)機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈?/p>
我 的球已出手，可對方球員剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。 我躍起身來(lái)，大聲叫著(zhù)，揮舞著(zhù)拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動(dòng)著(zhù)自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還 沒(méi)拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了… … 第二節由女生來(lái)打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務(wù)。
第三節，劉家輝有如神助，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。 最 后一節，為了保存戰果，我們采用了拖延戰術(shù)，但不想防守有誤，被對方連進(jìn)幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換 上了個(gè)子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。
嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結果，時(shí)間太長(cháng)，又送給6班一個(gè)界外球。全場(chǎng)都 寂靜了下來(lái)，等待最后的結果。
球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場(chǎng)結束的哨聲響起。
希望能幫到你，望采納。
3.作文籃球賽,輸了
籃球賽，輸了！
上星期一，我們班和六（6）班之間展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的籃球比賽.
“瞿”，隨著(zhù)清脆響亮的哨聲，籃球比賽拉開(kāi)了序幕，原本寂靜的籃球場(chǎng)上，頓時(shí)喧鬧起來(lái)，加油聲、跑步聲、拍球聲頓時(shí)響成一片.
看，6班的人一個(gè)疏忽，球到了孫若宇手中，只見(jiàn)他拍著(zhù)球，甩開(kāi)步子飛奔著(zhù).不好，孫若宇前面已經(jīng)等了好幾個(gè)6班的學(xué)生，準備對單槍匹馬的孫若宇發(fā)動(dòng)攻擊.
看到這兒，我的心懸了起來(lái)，孫若宇能不能保住這個(gè)球，奪得一分？再看孫若宇，只見(jiàn)他面不改色心不跳，以一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了第一個(gè)學(xué)生，接著(zhù)6班的另一個(gè)隊員快步?jīng)_上來(lái)，把手伸向孫若宇的球，我的心提到了嗓子眼，簡(jiǎn)直不敢看下去.可是孫若宇卻還是那樣鎮定，只見(jiàn)他將身子一側，用背擋住了那個(gè)同學(xué)的手，可那個(gè)同學(xué)卻還是不依不饒，用雙手擋著(zhù)孫若宇的去路，死死將他圍在籃球場(chǎng)的邊緣，孫若宇沒(méi)辦法，只能拍著(zhù)球做著(zhù)防守.
哎呀，不好！有個(gè)同學(xué)從側面向孫若宇發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，孫若宇見(jiàn)勢不妙立即把身一轉，將球傳給了張澤玙.6班的“兵力”都集中在了孫若宇身邊，沒(méi)提防張澤玙在籃筐下，只見(jiàn)張澤玙接住球，身子猛地一跳，再將球一扔，只見(jiàn)球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！我們班立即得到了2分，所有的同學(xué)都高興地跳了起來(lái).
最后，我們班以32:2的比分，把6班遠遠地甩在了身后.
就在結束球賽的哨聲響起的時(shí)候，籃球場(chǎng)上爆出了響亮的歡呼聲，連原本文文靜靜的我也激動(dòng)得抑制不住自己的心情，一下子跳了起來(lái).
球賽雖然結束了，但是，它在同學(xué)們的心中卻在永遠地進(jìn)行著(zhù).
4.關(guān)于六年級籃球比賽的作文,500字,輸了
當他們把球傳給中鋒時(shí)，羅迪飛快地像球籃跑去，他躲過(guò)了對方的攻擊把球往籃框上一扔，爭球的同學(xué)馬上飛身躍起，看看五（二）班，他們把一個(gè)高大的同學(xué)當中鋒，這下對方輕松的進(jìn)了一球但我們隊員都滿(mǎn)頭大汗，又叫了一個(gè)同學(xué)上去，我們隊員打起了精神，第二次，突然前方有兩個(gè)對手來(lái)?yè)屃_迪的球，對方垂頭喪氣的我方又勝了對方兩分，再看看我們五（四）班隊員，“進(jìn)了”場(chǎng)上響起一片掌聲他們一對穿紅色的運動(dòng)服，當羅迪說(shuō)他還可以上場(chǎng)時(shí)，員都身強體壯，這時(shí)，這時(shí)比賽結束了，球被我們班的羅迪搶去，老師終于把羅迪換下來(lái)，下半場(chǎng)緊張的比賽快開(kāi)始了，一對穿黑色的運動(dòng)服，在對方一齊沖下來(lái)的攻擊下投下了一個(gè)空心球，我方去搶球，這時(shí)的分數是六比七，熊揚拓可是投籃高手，個(gè)個(gè)都筋疲力盡，對方這下改了戰術(shù)，爭球的兩個(gè)同學(xué)都半蹲著(zhù)，只見(jiàn)他輕身躍起把球投向了熊揚拓，讓周迪夫馬上傳給了熊揚拓，我們落后了一分，個(gè)頭都是矮矮的，眼睛瞪得大大的只見(jiàn)裁判把球用力往上一扔，他們個(gè)就各位，但我們隊員還是不放棄，老師無(wú)比激動(dòng)，又進(jìn)了一球，我們還是按原來(lái)的戰術(shù)，誰(shuí)知羅迪早有準備，老師看到那個(gè)同學(xué)打得不好就著(zhù)急得直跺腳，我們以八比七贏(yíng)得冠軍。
上半場(chǎng)我們以四比二領(lǐng)先二分，雖然我方努力拼搏但還是被他甩開(kāi)了。
5.籃球比賽作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
光榮與夢(mèng)想
一年一度的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱(chēng)臣，完成我們最后一學(xué)期的夢(mèng)想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。
只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，我的站位方向正好有一個(gè)空襠，劉家輝瞅準時(shí)機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈Ｎ业那蛞殉鍪郑蓪Ψ角騿T剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去。我躍起身來(lái)，大聲叫著(zhù)，揮舞著(zhù)拳頭。本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動(dòng)著(zhù)自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還沒(méi)拿穩，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了… …
第二節由女生來(lái)打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務(wù)。
第三節，劉家輝有如神助，投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，使本班擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。
最后一節，為了保存戰果，我們采用了拖延戰術(shù)，但不想防守有誤，被對方連進(jìn)幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換上了個(gè)子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結果，時(shí)間太長(cháng)，又送給6班一個(gè)界外球。全場(chǎng)都寂靜了下來(lái)，等待最后的結果。球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去。“嘟——”全場(chǎng)結束的哨聲響起。
今天屬于我們！
2.
我的童年，像一朵美麗的七色花！各種酸甜苦辣的事，變成許許多多十分艷麗的顏色，把我的童年裝扮的多姿多彩，滋味十足！
在我的童年里，“酸”像一個(gè)十分邪惡的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，讓同學(xué)冤枉我，“甜”像一個(gè)溫柔的仙女，讓我在同學(xué)的游戲中贏(yíng)了幾局，嘗到了勝利的滋味，“苦”像一個(gè)嚴厲的教練，揮舞著(zhù)教鞭，讓我們在炎炎夏日練習跑步，“辣”像一個(gè)一個(gè)公正的法官，把我做的丑事一一道出，讓我無(wú)地自容，恨不得扒開(kāi)一條地縫鉆進(jìn)去！
我的童年里，最有趣的事就數，在炎炎夏日，與好朋友在學(xué)校里打籃球！那是一個(gè)快樂(lè )的星期五，天高氣爽，風(fēng)和日麗，柔和的太陽(yáng)在天上盡情漫游著(zhù)，長(cháng)著(zhù)大眼睛，好像要趁“值班”的這一段時(shí)間里，把人間看個(gè)清清楚楚！一個(gè)星期的課上完了，我想放松一下，就叫金浩遠和朱元超他們去打籃球，他們和我志趣相投，連忙答應了！
我們到了籃球場(chǎng)，便開(kāi)始打球了。我們用“手心手背”的方法分出兩隊，一隊是我，金浩遠與金璐倩，另一隊是朱元超，沈飚與李家輝。我與朱元超用“石頭剪子布”決出誰(shuí)先發(fā)球，我出石頭，他出剪刀，我隊發(fā)。金浩遠拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手運球，另一只手進(jìn)行防護，一副低運球的樣子。她向前突破，沖進(jìn)兩分線(xiàn)，抬起手，用力一投，球進(jìn)了！“單帥帥隊加2分！”我喊道。
對方發(fā)球，李家輝把球向沈飚一甩，沈飚接球向內線(xiàn)“殺”去，哪知我已悄悄跟在他身后，當他
正準備投籃，我把球一扒，球就到了我的手里。我帶球跑出三分線(xiàn)，迎面跑來(lái)了沈飚，他還在對我剛剛扒他的球而耿耿于懷，一直粘著(zhù)我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機會(huì )都沒(méi)有，“能不能把球從他的胯下扔過(guò)去呢？”我想著(zhù)，試了一下，成功了！果然晃過(guò)了他！我連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，又進(jìn)了！
他們也不甘示弱，也投了許多個(gè)球！打了很長(cháng)時(shí)間，比賽才結束。
最終，我們輸了，但我們已經(jīng)盡力了！
和好朋友們打球是我的童年里最開(kāi)心的事了！
6.籃球賽作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
一年一度的籃球比賽開(kāi)始了雖沒(méi)有高中的激情~沒(méi)有流暢的進(jìn)攻~沒(méi)有漂亮的配合~ 不過(guò)還是很有樂(lè )趣的~要好好去享受這種樂(lè )趣~ 文章開(kāi)頭您得說(shuō)出來(lái)最后結果吧——XX比XXA隊獲勝！縱觀(guān)全場(chǎng)：A隊[B隊]占盡上風(fēng)或比賽很精彩雙方比分膠著(zhù)上升[分情況了要]我們來(lái)看一下技術(shù)統計：主要是得分搶斷籃板帽 然后講講有突出表現的某某人，表現令人失望的某某人。
云云 然后自己的觀(guān)點(diǎn)提出來(lái)就OVER啦！ 噢這樣啊，那好我給你抄一份來(lái)你當例子侃侃對你有用沒(méi)有 為了使大一新生擺脫大一生活的枯燥，使同學(xué)們更快適應大學(xué)生活。我院舉行了籃球比賽。
各專(zhuān)業(yè)代表隊奮力拼搏，比賽精彩激烈同學(xué)們不愧為各高校精英，在比賽中當仁不讓高潮此起彼伏動(dòng)人心弦，觀(guān)看比賽的同學(xué)們也在場(chǎng)外和比賽隊員一樣緊張賣(mài)力，加油鼓勁的吶喊一陣高過(guò)一陣，使比賽更為精彩。 通過(guò)比賽，一，豐富課余生活，同時(shí)給予大一新生熱衷于籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機會(huì )，讓他們在自己所熱愛(ài)的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二，促進(jìn)各班的理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習中團結合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結意識。通過(guò)比賽，勝者得到榮譽(yù)而失敗的一方也可以得到教訓。
突然想起一句話(huà)；失敗了，爬起來(lái)這就是成功。
7.籃球比賽的開(kāi)頭、結尾怎么寫(xiě)
中心思想：盡管這次比賽，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們一直在興奮地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。
我們五年級兩個(gè)班的幾位老師，為了豐富我們的課余生活，決定讓我們兩個(gè)班的男生進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，他們男生得知了這個(gè)消息后，高興得歡呼雀躍。比賽前幾天，參賽的男生們忙得不可開(kāi)交，一到校，就拿著(zhù)籃球，一窩蜂地來(lái)到操場(chǎng)上，練習打籃球。
下了第二節課，我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來(lái)到了比賽的目的地——寬闊的操場(chǎng)。不一會(huì )兒，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽就拉開(kāi)了帷幕。
他立刻把球傳給了其他隊員，另一名隊員順利接住球后又拍著(zhù)籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對準籃筐一投，啊，第一個(gè)兩分球被對方選手占住了，隨之，“觀(guān)眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊員并沒(méi)有灰心，而是更加努力的去拼搏。
這時(shí)，籃球落到了我方選手里，只見(jiàn)他拍著(zhù)籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，向球筐沖去，對準筐一投，遺憾的是沒(méi)有中。
秋掉了下來(lái)，恰好被對方選手接住了，這時(shí)，我們這些旁觀(guān)者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊員荊棟把球“搶”了過(guò)來(lái)，朝著(zhù)球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊員的實(shí)力欠缺，打成了26:30的結局。
我們班的所有的人都乘興而來(lái)，掃興而歸，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓。
因為失敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續努力、贏(yíng)得起、也輸得起，那么，美好的未來(lái)就等著(zhù)我們去開(kāi)闊與創(chuàng )造。
8.一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽作文
[一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽作文]
一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽 這天下午，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了女子友誼籃球賽，一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽作文。女子籃球賽分六年級1、2、3班挑選出來(lái)的女生為一隊，4、5、6班挑選出來(lái)的女生為一隊，兩隊進(jìn)行女子籃球友誼賽。 看著(zhù)裁判吳老師將籃球拋向了分界線(xiàn)的上空比賽就此拉開(kāi)了帷幕，我們在旁邊的觀(guān)眾也在關(guān)注這場(chǎng)比賽。 每當到了關(guān)鍵時(shí)刻，也少不了觀(guān)眾們的喝彩，當然本人也在其中！這不，讓我們隊搶到一個(gè)好球，準備投籃時(shí)，在一旁一直沉默的觀(guān)眾似乎全在為我們隊加油，我也像喊破喉嚨似地為我們隊加油：“快進(jìn)啊！快進(jìn)啊！……”可是，你在為她們加油打氣時(shí)，那個(gè)投籃的人就越不爭氣，球是投出去了，可是籃球沒(méi)進(jìn)，不是用力過(guò)猛籃球被彈回來(lái)，就是沒(méi)投準！這不上半場(chǎng)就以0:14敗給了4、5、6班隊（4、5、6班女生組成的隊簡(jiǎn)稱(chēng)4、5、6班隊），小學(xué)五年級作文《一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽作文》。太無(wú)能了我們！ 下半場(chǎng)開(kāi)始了，首先就讓對方占了上風(fēng)，搶到球投籃。這也不怪我們，對方優(yōu)勢較多，比如說(shuō)就有三個(gè)校籃球隊的和一個(gè)有老師那么高的人。我方搶到球，就是一班的一個(gè)人搶到了幾次球，投籃了，但因技術(shù)較差回回都沒(méi)投中，正是把我們在旁邊為她們加油打氣的觀(guān)眾氣得半死。到了最后，多虧了我們班一個(gè)籃球隊的投中了兩個(gè)兩分球才結束這場(chǎng)球賽，但我們還是以4:12敗給了她們！ 一場(chǎng)輸得很慘的籃球賽作文500字小學(xué)生作文（/）
