描寫(xiě)冬天環(huán)境作文開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)(寫(xiě)作文冬天開(kāi)頭結尾大全)
1.寫(xiě)作文冬天開(kāi)頭結尾大全
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當凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來(lái)；當大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當小鳥(niǎo)歡悅的喧鬧轉為疏碎的哀呤！我聽(tīng)見(jiàn)，冬天的腳步正悄悄掠過(guò)原野！
就在冬天，田野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它！即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節！
看！田野中那一株峻然獨立的大樹(shù)！盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側，可它強勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹(shù)干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴！而那掙扎著(zhù)掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運的紅葉又是那么凄美的傾訴著(zhù)風(fēng)雨的無(wú)情！
盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽(tīng)不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的歌聲！而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳！
當繁忙過(guò)后，我們又何仿到這片入冬的田野走走？欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮！但誰(shuí)能說(shuō)在逆風(fēng)中靜靜體會(huì )豐收的美滿(mǎn)、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？
其實(shí)在冬天，也不會(huì )全是枯萎的色彩！
田梗邊黃黃綠綠的長(cháng)草夾道歡呼我的到來(lái)，偶爾會(huì )有黑羽白翅的鳥(niǎo)兒驚掠而起，好奇的停在不遠處踱步側望！那裴翡般微波輕揚的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿(mǎn)花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著(zhù)小魚(yú)兒，調皮的小魚(yú)輕吻著(zhù)美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。
當走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴寒快樂(lè )的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過(guò)彎曲的小徑走過(guò)那座獨木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠遠望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)！
不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
也許冬天的田野沒(méi)有春的生機盎然，沒(méi)有夏的繁茂歡暢，更沒(méi)有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它有的是活色生香！它有的是詩(shī)情畫(huà)意！它蘊藏的無(wú)限生機與禪機，只有走近它親近它才知曉！
一列火車(chē)從遠方的田野穿過(guò)，長(cháng)鳴中又拖著(zhù)匆匆的腳步遙遙而去。
我是從遠方而來(lái)的客人，一個(gè)人面對曠闊的田野，我顯得那么渺小與孤獨！與其說(shuō)是孤獨，倒不如說(shuō)是心底深處一聲悲傷的嘆息！
我想哭，我會(huì )落淚！但在一切被風(fēng)吹干后，我會(huì )沉思！
在冬天的田野中走過(guò)，我將帶回它的深沉的情感，將在它博大的胸懷中清醒！冬天也許寒冷，但誰(shuí)能說(shuō)這寒冷會(huì )是永恒？短暫的寒冷正好讓我更加參透該怎樣取舍與掌握！
有多少埋藏在泥土的種子希望成長(cháng)？有多少冬眠中茫然的心等待蘇醒？我更執著(zhù)于這片冬天的原野，我會(huì )用生命的熱力讓它得到填充與延續！
在冬天，我的心靈將是一片永不枯竭的田野！
2.描寫(xiě)冬天的優(yōu)美語(yǔ)段作文開(kāi)頭與結尾
冬天，戶(hù)外那粘滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀(guān)。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著(zhù)寒冷的銀光。 初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著(zhù)了 冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美 數九寒天 ，冰封雪地，整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。
3.描寫(xiě)冬天的開(kāi)頭與結尾各20—30字
開(kāi)頭：
1、冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！
2、最先帶來(lái)冬天氣息的當然是雪了，北方下雪是很常見(jiàn)的，而我們南方地區下雪那可罕見(jiàn)的很。可是最近幾年頻頻下雪，可把我們這些孩子樂(lè )壞了。
3、早晨，我從溫暖的被子里起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，外面白茫茫的一片緊緊吸引了我，下雪了！我歡呼起來(lái)。那美麗又可愛(ài)的雪花在空中快樂(lè )的游戲，有的跳呀，有的飛呀，有的跑呀，有的追呀，真是開(kāi)心極了！ 雪后，地上就像蓋了一床白色的，厚厚的被子。
結尾：
1、
冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠處望去，嗬！那山，水，樹(shù)木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著(zhù)五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺(jué)得心情舒暢，走到戶(hù)外觀(guān)賞那雪的美景，讓人覺(jué)得冬天沒(méi)那么寒冷！
2、冬----總是輕輕地來(lái)，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。卻為春的到來(lái)早早的做好了準備！
3、冬天她沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調；冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
4.描寫(xiě)冬天的優(yōu)美語(yǔ)段作文開(kāi)頭與結尾
冬天，戶(hù)外那粘滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀(guān)。
冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著(zhù)寒冷的銀光。 初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著(zhù)了 冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美 數九寒天 ，冰封雪地，整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。
5.描寫(xiě)冬季的作文開(kāi)頭
杉樹(shù)也開(kāi)始落葉了，落得異常艷麗，滿(mǎn)地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。
這才發(fā)覺(jué)，空氣真的寂靜了下來(lái)，看不到蒼鷺的身影，也少見(jiàn)喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無(wú)所有，卻什么也容納不下。
天不再高而青藍，只是沉沉地、暗暗地壓著(zhù)我的世界。 這才意識到，冬天真的來(lái)了，仿佛昨日還遠在千里之外。
不知怎的，冬至過(guò)了很久還不覺(jué)得像是冬天，雖然依舊常有刺骨的寒冷。幾個(gè)禮拜前下了一場(chǎng)雪，湊湊合合的，卻簡(jiǎn)直不像一場(chǎng)雪。
太單薄了，葉片上只是斑白的一點(diǎn)，與其說(shuō)是雪，倒不如稱(chēng)做霜更合適些。這雪太過(guò)卑微，配不上做冬的代言。
那樣的一場(chǎng)雪，只是一種無(wú)奈，夾在秋與冬之間的無(wú)奈，只是雪在迷茫。 但現在，冬的確來(lái)了，用落葉的雪花作為她唯一的妝點(diǎn)，讓世界沉寂下來(lái)。
我真切地感受到太陽(yáng)的無(wú)力，孤獨地佇立在天空中，失卻了他的云彩。也許，他還有他的光華，可是他也只能無(wú)奈，無(wú)奈于時(shí)節的交替。
突然有一種冰冷的感覺(jué)，從骨子里透出的一種毛骨悚然。 我像那場(chǎng)單薄的雪，正在路口迷茫。
我想我還沒(méi)有準備好，就這么被丟進(jìn)了冬季，獨自一人去等待自己的第一場(chǎng)雪。也許我應該向前走，不作任何的停留，但沒(méi)有人告訴我哪里才是我該去向的前方。
我只看見(jiàn)一片荒涼，如這冬一般，無(wú)預警地撕開(kāi)我的眼簾，將死亡一般冷漠的氣息深深地刺進(jìn)了我的腦海里，讓我流血，讓我痛。 這才是真實(shí)，前方什么也沒(méi)有。
其實(shí)，冬也是蠻不錯的。寒風(fēng)的凜冽，是我更加清醒，于是我不再做春天的夢(mèng)。
我學(xué)會(huì )了冷笑，這是冬的贈禮。這是個(gè)不應該敞懷的季節，在這里會(huì )讓人明白，春天也只不過(guò)是虛假，盼來(lái)盼去，或許最后也不過(guò)是完全地失望。
不如冷笑，也許太過(guò)薄情，但沒(méi)有了希望也同樣不會(huì )再失望。 這是一個(gè)充滿(mǎn)了絕望的季節，所有的事物在眼前都沒(méi)有了繁榮的紅花綠葉作遮掩，甚至還可以看到鮮血淋漓。
世界并不是在冬天變的死寂了，我只是看到了它原來(lái)的樣子。這天空下本來(lái)就只有一個(gè)荒原，生命只是欲望的裝飾品，浮華過(guò)后，能留下的還只是一片荒原。
十二月的風(fēng)即將吹盡，所有的人都在等待冬的散去，詩(shī)人們醉醺醺地喊著(zhù)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”。 但是除了我。
沒(méi)有人，從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)，到下一個(gè)春天的時(shí)候，隨之而來(lái)的還有下一個(gè)冬天。我是個(gè)生于夏天的人，卻只能在冬天的雪落聲中找到歸屬，因為我不再去希望。
我看不到所謂的繁華，這世界，只有我的十二月，蓋著(zhù)我孤單的小屋。
6.寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)的作文第一段和結尾的一段
題目：就在落雪的冬天
開(kāi)頭：最后秋葉在寂寥的天空中，凄凄飄落而下，血就跳著(zhù)輕盈的舞蹈悄然而至。潔白的雪花紛紛揚揚，覆蓋了那碎石、枯草土丘的荒原。
結尾：戰火紛飛，最終淹沒(méi)在歷史的大潮中。夜晚再黑，也壓不過(guò)雪的白！
題目：熟悉的地方也有風(fēng)景
首： 晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹(shù)木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
尾： 家鄉的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉的霧，它真讓人思念。
題目：滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)
首： 滄海霽月，落崖驚風(fēng)。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在余音繞梁的低回處，在清風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
尾：貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會(huì )在科技的溺愛(ài)下失去追逐真性情的天性，更不會(huì )失去奮斗的本能。人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)……
7.作文要環(huán)境描寫(xiě)的開(kāi)頭和結尾
中考作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。
在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應式。
結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。
如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。
如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。
——記一輛紡車(chē)。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。
《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。” 5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。
抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。 作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。
作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。
作文的開(kāi)頭（順德教研室） 賈寶玉在評論大觀(guān)園時(shí)說(shuō)過(guò)一句頗有見(jiàn)識的話(huà)：凡美，都必須“有自然之理，得自然之趣”。全國幾百萬(wàn)考生競技的高考作文要出眾，更是離不開(kāi)一個(gè)“理”和“趣”。
《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文，發(fā)現可圈可點(diǎn)的地方很多，但無(wú)一不閃爍著(zhù)“機智”和“理趣”。單看看這些文章的開(kāi)頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發(fā)。
我們把它們作一些歸類(lèi)獻給你，或許你也能從中得到借鑒。 一、先聲奪人看開(kāi)篇 開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué)，它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準題意，作文評分就會(huì )大打折扣。
請看2004年廣東高考幾篇作文的開(kāi)頭。 例1《由語(yǔ)言與溝通想起》：“看花開(kāi)花落，云卷云舒。
初春明媚的陽(yáng)光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著(zhù)秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著(zhù)冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。
倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望？我們的人類(lèi)社會(huì )也好比自然界，沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系，沒(méi)有了共同的生活方式，又怎。
