一個(gè)小錯誤作文600字作文開(kāi)頭(小學(xué)作文《錯誤》的開(kāi)頭和結尾)
1.小學(xué)作文《錯誤》的開(kāi)頭和結尾
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦。”有一次，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去。”其實(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區門(mén)口我才放下心來(lái)。我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“這可是媽媽最喜歡的花瓶啊！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認了錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )罵我。如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤。“叮呤，叮呤。”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”媽媽剛聽(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的。”
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話(huà)讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可
2.【以一個(gè)小錯誤釀成大事故為題的作文】
給你幾段吧，開(kāi)頭結尾結合自己的實(shí)際來(lái)寫(xiě).”一失足成千古恨“，想必大家都學(xué)過(guò)一篇課文吧，具體的名字我也記不住了.但是里面的內容使我終身難忘.講的是一個(gè)宇航員載飛船道航空候遇難了，原因是改用國際單位，而他以為是本國的單位，就一個(gè)小小的單位，誤差很小，卻導致那么大的失誤.此所謂小失誤釀成大錯誤.生活又何嘗不是呢？曾幾何時(shí)，看過(guò)這樣一則小笑話(huà)，一個(gè)男士很生氣的甩了個(gè)彈珠了個(gè)彈珠，一個(gè)老師過(guò)來(lái)后不小心被絆倒，到學(xué)校后對一個(gè)寫(xiě)錯題的男生很是生氣，好好教訓了一頓.該男生出去后看到一只流浪狗，于是狠狠地提了它一腳正好踢在一個(gè)公司的秘書(shū)身上，秘書(shū)上班時(shí)候一直為今天的遭遇感到惡心十足，老總叫她沏咖啡時(shí)候，她卻勿把酸梅放了進(jìn)去，老總就討厭喝的就是酸的.于是很生氣，把秘書(shū)大吵了一頓.秘書(shū)很生氣回家后對老公大罵了一頓.老公于是在路上甩了個(gè)彈珠來(lái)泄氣.這段時(shí)間我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《空中罹難》，這本書(shū)講的主要是各種空難發(fā)生時(shí)的情況和原因.其中我最喜歡的一部分是“太空英魂——遇難的哥倫比亞號”，因為這個(gè)故事給我的印象最深刻. 2003年1月16日清晨7點(diǎn)，在美國得克薩斯州的肯尼迪航天中心，哥倫比亞號航天飛機將要完成它的第28次任務(wù)：帶著(zhù)7名宇航員飛往太空.這7位宇航員分別是：威廉·邁克庫爾、伊蘭·拉蒙、大衛·布朗、邁克爾·安德森、卡爾帕納·沙瓦拉、勞雷爾·克拉克和指揮官里克·赫斯本.但是是起飛時(shí)一塊泡沫從外掛油箱上脫落，撞到了哥倫比亞號的機翼上，在機翼上撞出一個(gè)直徑25厘米的大洞.幸運的是發(fā)射成功，經(jīng)歷17天的太空航行，宇航員們完成了79項科學(xué)試驗后，接到地面指揮中心的指令，將于2月1日返航.當天上午8時(shí)44分，100噸的航天飛船以28000千米的時(shí)速進(jìn)入了地球的大氣層.此時(shí)，大氣層中因高速摩擦產(chǎn)生的4400℃的高溫氣體從機翼上的大洞進(jìn)入飛船，到9點(diǎn)3分的時(shí)候，飛船在距離地球60千米的空中爆炸解體. 通過(guò)這個(gè)事故，我知道了一些道理：一是有時(shí)候一個(gè)小小的錯誤會(huì )釀成大災難；二是遇到挫折和失敗時(shí)不要退縮，要敢于面對，總結經(jīng)驗教訓，避免以后再犯同樣的錯誤.我也常犯一些小錯誤，就像作文、造句時(shí)漏加標點(diǎn)，數學(xué)計算時(shí)不注意括號的運用等等，以后我一定注意改正.。
3.一個(gè)小錯誤一種大危害的議論文800字作文
所有人在成長(cháng)中都會(huì )犯一些錯誤。如果犯了錯又改正了就很好，正如左傳中說(shuō)的：“誰(shuí)能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”我在成長(cháng)時(shí)也犯過(guò)很多錯誤，其中最難忘的就是四年級時(shí)犯的一個(gè)錯誤。當時(shí)，老師留了一篇作文，我心里想到的第一件事就是怎么逃過(guò)去。
第二天，當組長(cháng)來(lái)收作文時(shí)，我故意去上廁所，躲了過(guò)去。我心里不由的暗暗高興。過(guò)了兩三周后，我以為老師已經(jīng)忘了作文的事。
沒(méi)想到，過(guò)了幾天后，老師又留了一篇作文。我心想：如果這篇作文再不寫(xiě)，到時(shí)候被發(fā)現了是會(huì )很慘的。但是我還是沒(méi)有寫(xiě)，因為寫(xiě)一篇作文會(huì )花掉許多時(shí)間。
第二天，收作文時(shí)，我還是用同樣的方法躲過(guò)去啦。但是我一直非常害怕，怕老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，所以，在他的課上我也經(jīng)常有意的躲開(kāi)他的目光。
在一次語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)作文進(jìn)了教室。他開(kāi)始講作文，他先念了要重寫(xiě)的，又說(shuō)了要修改的，最后說(shuō)了合格的。這時(shí)，我心中忐忑不安，我怕老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，但是，老師沒(méi)有發(fā)現我沒(méi)有交作文，他還讓我們下周一把改完的作文交上去。
到了周一，老師發(fā)現我沒(méi)有交作文，于是他問(wèn)：“何松恒，你的作文沒(méi)有交吧？”“交了呀。”我裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)。他說(shuō)：“不可能，我這沒(méi)有你的作文！”“是沒(méi)有交。”我低頭小聲地說(shuō)。老師非常生氣地說(shuō)：“去打電話(huà)，讓家長(cháng)把你接回去，寫(xiě)完作文再來(lái)。”
我只好給家長(cháng)打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，爺爺來(lái)了，他把我接回家去，我就像只狼狽的小狗離開(kāi)了學(xué)校。到家后，爺爺指導我完成了兩篇作文，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你現在還是個(gè)孩子，不知道生活的艱辛，也不明白家長(cháng)的苦心。你現在是學(xué)習的年齡，就應該好好學(xué)習，這樣才能為今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎。”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我十分后悔。我心里想：爸媽花費了那么金錢(qián)、精力來(lái)養育我，我不能辜負他們對我的期望，我一定要努力學(xué)習，以后好好報答他們的養育之恩，讓他們因為有我而自豪。
從此，我不再偷懶寫(xiě)作文了，而且保質(zhì)保量地按時(shí)完成各科作業(yè)，老師還為此在全班表?yè)P我呢。
4.關(guān)于錯誤的作文的開(kāi)頭結尾,急
面對錯誤作文
誤聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì )犯許多錯誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠都不犯錯誤，甜菜偉人也犯錯誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話(huà)讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來(lái)承認自己的錯誤，如果能夠承認錯誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數學(xué)考試，我的成績(jì)考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓，甚至會(huì )打我一頓，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來(lái)，我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了，媽媽按響了門(mén)鈴，我讓自己鎮定下來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽。我想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過(guò)媽媽?zhuān)院笤僬f(shuō)。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著(zhù)拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兺瑢W(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實(shí)，我才考了73分。當我說(shuō)完后，我覺(jué)得輕松很多。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì )更加嚴厲的批評我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jì)，還謊報了我們班同學(xué)的成績(jì)，我想，我這是錯上加錯。我心里還擔心著(zhù)，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬(wàn)分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛牛覍δ隽酥e，我才得了73分。”我，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì )狠狠地說(shuō)我，但是我止境的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯誤，積極面對，勇敢面對，無(wú)論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達理想的彼岸。
誠實(shí)是一個(gè)準則，每個(gè)人都應該要遵守，因為，一個(gè)人的一生是漫長(cháng)的，而在這人生中會(huì )做過(guò)一些錯誤，而對待這些錯誤我們應該誠實(shí)。
第2篇：面對錯誤
那是我不小心犯了錯誤，最后我決定……
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望。看到了那個(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)縱橫交錯。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著(zhù)地球儀往下一摔，“啊！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛(ài)的地球儀被我摔破了。”此時(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了。”
經(jīng)過(guò)了一番思考，我決定與其逃避錯誤，不如當個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認錯誤吧！當姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著(zhù)頭對姐姐說(shuō)了聲：“姐姐，對不起！”說(shuō)完頭都不敢抬起來(lái)。因為，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說(shuō)：“弟弟，只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會(huì )怪你的。”
事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛(ài)護。
5.寫(xiě)錯誤作文的開(kāi)頭和節尾
開(kāi)頭
人生是在不斷的犯錯中進(jìn)行的。
從出生落地開(kāi)始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個(gè)個(gè)錯誤我們才能進(jìn)步。
錯誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯誤的了。
結尾
錯誤是成功的大門(mén)，有些人打開(kāi)了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開(kāi)了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開(kāi)了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來(lái)成功。
6.出錯 作文600字以特寫(xiě)開(kāi)頭
出錯
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )出錯.
出錯時(shí)，愚者怨天尤人，將錯誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉.
出錯時(shí)，智者沉著(zhù)思考，將錯誤視作生命的轉機，在明亮廣闊的天空翱翔.
出錯時(shí)，我愿做一位智者.
很多時(shí)候，我們因某些原因出錯，導致走向不同的道路.人生有無(wú)數個(gè)十字路口，而無(wú)數次的選擇往往都是基于某次出錯.若我們從不出錯，所走的人生道路將一帆風(fēng)順，直達終點(diǎn)——“死亡”.那么，生活將多么無(wú)趣！沒(méi)有站在十字路口前的迷茫，人生將錯失很多.
因某次出錯而偶遇的人，總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出錯，偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重.我們將偶遇的人、偶遇的事稱(chēng)作上帝的旨意，叫作“緣分”.而追尋那本質(zhì)，何嘗不是因為“出錯”？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，很多看似正確的事成了出錯的結果，反之，看似錯誤的結果卻成了正確的.從亞里士多德的地心說(shuō)到哥白尼的日心說(shuō)，再到牛頓的萬(wàn)有引力定律，科學(xué)家們在出錯中不斷嘗試，不斷發(fā)現.“德先生”和“賽先生”在社會(huì )巨變之時(shí)，曾被視為離經(jīng)叛道的言論，然而如今卻成了我們發(fā)展的目標.出錯孕育著(zhù)蛻變，出錯蘊含著(zhù)發(fā)展.這是因為變是世界的主旋律，萬(wàn)物都因時(shí)間而變化，所以錯誤和正確并不是絕對的.若無(wú)當年的錯誤，又何來(lái)今天的正確？
因此，我們應該敢于面對出錯，笑對人生的出錯.我們渴望自由、舒坦，因而總會(huì )埋怨生活中的種種不如意.我們追求完美，因而總會(huì )抱怨生活中的種種出錯.但是，“自由”與“活著(zhù)”有一段距離，“生存”與挺著(zhù)胸脯“生活”又有一段距離.若我們只追求活著(zhù)，我們可以不出錯，因為我們不用做任何事，只需要保持呼吸.但若我們想要挺胸抬頭地生活，我們不可能不出錯，并會(huì )在一次次錯誤中吸取教訓，然后踏上一個(gè)個(gè)新臺階.因此，樂(lè )觀(guān)面對生活，將種種出錯視作人生的一次次歷練，你的世界會(huì )因此而美麗！
如果沒(méi)有錯誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬(wàn)物的美麗和繽紛.
錯誤并不丑陋，出錯也不可怕.丑陋的是沒(méi)有正視錯誤，可怕的是出錯而不改正.
7.以錯誤為題寫(xiě)一篇作文700字
保留錯誤也是一種美 在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯誤中成長(cháng)，在成長(cháng)時(shí)犯錯.錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素. 從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà)；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀；錯誤中，我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列. 我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好. 身為勞動(dòng)農民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎？ 孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果，而當父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說(shuō)："這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō)："是的，爸爸.你吃吧！"這又是一個(gè)錯誤，卻是一個(gè)美麗的錯誤.這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰(shuí)能說(shuō)，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了. 不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的.有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在。
8.作文 成長(cháng)的錯誤 開(kāi)頭 結尾
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯誤，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路； 錯誤中我們會(huì )伊伊呀呀說(shuō)話(huà)；錯誤中，我們會(huì )用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)； 錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀。。我們是在錯誤中成長(cháng)，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美. （開(kāi)頭）
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)，都在錯誤中改正.。（結尾）
可以嗎，望采納！
9.我要一篇面對錯誤的作文~~600以上的字,急啊~~今天就要~~快
每個(gè)人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂(lè )的。可難免也會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，一兩個(gè)小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買(mǎi)完菜后，剛準備回家時(shí)，媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢！媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等，我答應了，我等了還一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽?zhuān)业劫u(mài)菜的區來(lái)找媽媽?zhuān)艺野≌遥K于看到媽媽了，媽媽說(shuō)：“你來(lái)干嗎？為什么不在門(mén)口等我呀？那些菜呢”我說(shuō)：“我等了你好久，你都沒(méi)來(lái)，所以我就來(lái)找你了，那些菜我放在門(mén)口了。”接著(zhù)，媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去，我也跟著(zhù)去，可等我們到那時(shí)，菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家后，爸爸見(jiàn)我們兩手空空，便問(wèn)：“怎么沒(méi)買(mǎi)菜啊？”媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說(shuō)：“你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻停止了哭泣。
訓完后。我想犯人一樣被貶入了“大牢”我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái)，我對自己說(shuō)：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀！所謂“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽?zhuān)以趺纯赡懿豢匆?jiàn)他們的臉呢！
希望以后我犯的錯誤會(huì )越來(lái)越少！ （3） 歲月流逝 ，童年已經(jīng)一去不復返，但是童年做過(guò)的有樁樁事，仍舊不能忘記。尤其是我六歲時(shí)干的一件“傻”事，至今想起來(lái)還忍不住仰天大笑。
那時(shí)，我不知怎么著(zhù)，迷上了畫(huà)畫(huà)兒，盡管我把人的胳膊畫(huà)得腿一樣粗，一個(gè)個(gè)挺直腰板站在那里，咧著(zhù)嘴傻笑，可我依然興致勃勃，照畫(huà)不誤。漸漸地，我有點(diǎn)苦惱了：“練筆”的次數不少了，卻沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。
終于，我決定要拜畫(huà)畫(huà)最好的哥哥為師。
“拜師”那天，恰好是星期天。下午，我翻了一下哥哥的語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現里面的“人”都被畫(huà)上了眼鏡、胡子。我好奇地問(wèn)哥哥為什么要畫(huà)這些，哥哥正急著(zhù)出去玩，便急匆匆地回答道：“漂亮唄！”
漂亮？我苦苦琢磨了半天，總算有了結論：畫(huà)人，只有畫(huà)上眼鏡、胡子，才能稱(chēng)為漂亮、成功。
我“得到”了畫(huà)畫(huà)的“秘訣”，得意了好一陣子。忽然，我的目光停留在了那本印有人的日歷上。瞧！那上面的人既沒(méi)有眼鏡，也沒(méi)胡子，多難看呀？那我幫他們畫(huà)上吧！一來(lái)使他們變漂亮；二來(lái)，我也能練練筆。豈不是一舉兩得？我急忙搬來(lái)一張大凳子，再放上一張小凳子，哆哆嗦嗦地爬上去，取下日歷，灘在地上。 從一月到十二月，一個(gè)不落。終于畫(huà)好了。我仔細端詳了一會(huì )兒，覺(jué)得可以了。就掛回去，本以為媽媽會(huì )夸獎我。沒(méi)想到媽媽卻大發(fā)雷霆！說(shuō)我毀一本好好端端的日歷。我說(shuō)是哥哥“傳”給我的。當然，哥哥也受了“暴風(fēng)雨的考驗”！
怎么樣這件是“傻”吧？可誰(shuí)在童年沒(méi)做過(guò)“傻”事呢？ （4） 每個(gè)人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂(lè )的。可難免也會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，一兩個(gè)小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買(mǎi)完菜后，剛準備回家時(shí)，媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢！媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等，我答應了，我等了還一會(huì )兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽?zhuān)业劫u(mài)菜的區來(lái)找媽媽?zhuān)艺野≌遥K于看到媽媽了，媽媽說(shuō)：“你來(lái)干嗎？為什么不在門(mén)口等我呀？那些菜呢”我說(shuō)：“我等了你好久，你都沒(méi)來(lái)，所以我就來(lái)找你了，那些菜我放在門(mén)口了。”接著(zhù)，媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去，我也跟著(zhù)去，可等我們到那時(shí)，菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家后，爸爸見(jiàn)我們兩手空空，便問(wèn)：“怎么沒(méi)買(mǎi)菜啊？”媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說(shuō)：“你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。”一聽(tīng)這話(huà)，我立刻停止了哭泣。
訓完后。我想犯人一樣被貶入了“大牢”我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái)，我對自己說(shuō)：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀！所謂“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽?zhuān)以趺纯赡懿豢匆?jiàn)他們的臉呢！
希望以后我犯的錯誤會(huì )越來(lái)越少！
10.請問(wèn)一下有關(guān)錯誤的作文的開(kāi)頭結尾,謝謝
提問(wèn)者采納 開(kāi)頭： 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén)，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者. 適合：有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊藉，情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著(zhù)這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前，與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)，栩栩如生的人物。但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō)，只是，寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失，愛(ài)與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅實(shí)的門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷，在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn)：文字優(yōu)美，有哲理，讓人不知不覺(jué)融入其中 適合：讀后感，觀(guān)后感，感想，等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念，但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō)，我們都生活在輪回中，所有未完成的故事，可以來(lái)世再續；她還說(shuō)，午夜的星空很美，星空下是另一個(gè)世界，是一個(gè)比白天更加喧囂的世界；她還說(shuō)，也許一切都是前生注定的吧，忘記的，和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù)，仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕，直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù)，毫不停息，往事奔騰咆哮，時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西，可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù)，SUNNY，她的笑，她的淚，她的一切，我們的一切。
特點(diǎn)：用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭，比較自然，不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適：回憶錄，愛(ài)情故事，隨想等. 4 。
結尾：（與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應） 1 歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲；她只是向往和平寧靜的生活，只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一 份頑強與執著(zhù)的象征，是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰；紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有海誓山盟，她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久"，也沒(méi)有看到過(guò)天地 合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此，才使得這扇古老的窗 ，成了一座豐碑，在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中，屹然不倒。 當秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò)，如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來(lái)看看紅窗，聽(tīng)聽(tīng) 它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。就是那一道門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管，它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì )改變，譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō)：修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。也許是我們前生，修的還不夠吧，那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻，然而現在，我只能痛苦地回憶，長(cháng)長(cháng)地思念，深深地譴責自己的愚笨，我也只能在某個(gè)寂寞的午夜，用一些無(wú)奈而傷感的文字，來(lái)祭奠那一段往事。 4 。
