走在放學(xué)路上的風(fēng)景600字作文開(kāi)頭(作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結(jié)尾
1、人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。
2、人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。
5、不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
2.走在放學(xué)路上景物作文
走在放學(xué)路上
星期二這天放晚學(xué)后，我走在回家的路上，路過(guò)西門(mén)，見(jiàn)有一個(gè)老爺爺擺的賣(mài)燒餅的小攤點(diǎn)，我記起媽媽說(shuō)的回家順路買(mǎi)幾個(gè)燒餅，晚上吃燒餅配稀飯的事，我就走到老爺爺?shù)臒灁傸c(diǎn)前。
老爺爺正忙著，我大聲問(wèn)道：“老爺爺，燒餅多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺和氣地說(shuō)：“五角錢(qián)一個(gè)，你要買(mǎi)多少個(gè)？”老爺爺一邊烙燒飯，頭也沒(méi)抬一下，一邊回答說(shuō)。我說(shuō)：“老爺爺，給我買(mǎi)三個(gè)?！蔽艺f(shuō)完就往衣袋里掏錢(qián)?！鞍パ?，壞啦，我忘記帶錢(qián)了?！蔽医辜钡卣f(shuō)。
“小朋友，如果沒(méi)帶錢(qián)，你記著明天給我就行，你先把燒飯拿回去吃?！?/p>
我說(shuō)：“老爺爺，你信得過(guò)我？你不怕我騙你？”
老爺爺說(shuō)：“信得過(guò)，不就三塊燒飯嗎？再說(shuō)，你看看你胸前還戴著給領(lǐng)巾呢？哪有少先隊(duì)員騙一位老爺爺?shù)臒埑阅?？?/p>
老爺爺?shù)脑捳f(shuō)得我心里熱熱的。是呀，我是少先隊(duì)員，我決不會(huì)欺騙一位賣(mài)燒餅的老爺爺?shù)摹Ｖ皇俏医裉齑中牧?，沒(méi)把錢(qián)放在身上。
我想到這里，就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，給我拿三個(gè)燒餅，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)買(mǎi)你的燒餅?！蔽以谀氵@來(lái)學(xué)到了什么是熱情，什么是信任。
3.走在放學(xué)路上景物作文
走在放學(xué)路上
星期二這天放晚學(xué)后，我走在回家的路上，路過(guò)西門(mén)，見(jiàn)有一個(gè)老爺爺擺的賣(mài)燒餅的小攤點(diǎn)，我記起媽媽說(shuō)的回家順路買(mǎi)幾個(gè)燒餅，晚上吃燒餅配稀飯的事，我就走到老爺爺?shù)臒灁傸c(diǎn)前。
老爺爺正忙著，我大聲問(wèn)道：“老爺爺，燒餅多少錢(qián)一個(gè)？”老爺爺和氣地說(shuō)：“五角錢(qián)一個(gè)，你要買(mǎi)多少個(gè)？”老爺爺一邊烙燒飯，頭也沒(méi)抬一下，一邊回答說(shuō)。我說(shuō)：“老爺爺，給我買(mǎi)三個(gè)。”我說(shuō)完就往衣袋里掏錢(qián)。“哎呀，壞啦，我忘記帶錢(qián)了?！蔽医辜钡卣f(shuō)。
“小朋友，如果沒(méi)帶錢(qián)，你記著明天給我就行，你先把燒飯拿回去吃。”
我說(shuō)：“老爺爺，你信得過(guò)我？你不怕我騙你？”
老爺爺說(shuō)：“信得過(guò)，不就三塊燒飯嗎？再說(shuō)，你看看你胸前還戴著給領(lǐng)巾呢？哪有少先隊(duì)員騙一位老爺爺?shù)臒埑阅?？?/p>
老爺爺?shù)脑捳f(shuō)得我心里熱熱的。是呀，我是少先隊(duì)員，我決不會(huì)欺騙一位賣(mài)燒餅的老爺爺?shù)?。只是我今天粗心了，沒(méi)把錢(qián)放在身上。
我想到這里，就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，給我拿三個(gè)燒餅，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)買(mǎi)你的燒餅?！蔽以谀氵@來(lái)學(xué)到了什么是熱情，什么是信任。
4.在放學(xué)路上我所看到的風(fēng)景記敘文800字
天使云，飄在放學(xué)路上的天空。
——題記 好不容易，那天能獨(dú)自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。 剛出校門(mén)，只見(jiàn)天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺(tái)精心策劃的天空舞臺(tái)劇緩緩拉上帷幕，又像給萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。
然而不遠(yuǎn)處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著的天真無(wú)邪的笑容就像那明朗的天空中可愛(ài)的薄云。
她們構(gòu)造了人間的溫暖一景。我看著看著，竟入了迷，眼前仿佛出現(xiàn)了唯美的仙境：一群高雅的丹頂鶴從遠(yuǎn)處翩翩而來(lái)，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著仙鶴的獨(dú)特的飄逸的氣息。
不知在什么時(shí)候，唯美的畫(huà)卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復(fù)了剛才的一切，原來(lái)那只是我一時(shí)的幻覺(jué)。 帶著依舊迷幻的心情，走到山頂書(shū)屋，濃重的書(shū)香味吸引我關(guān)注那陳列著的書(shū)。
猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書(shū)屋，我抬起了頭。
那是怎樣的一片天啊：茫茫無(wú)邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構(gòu)成的巨大油畫(huà)。緋紅，透著溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。
當(dāng)我沉浸于柔情的心境中時(shí)，耳邊傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進(jìn)了幾個(gè)衣著靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線?？粗齻?，我想起了剛才那些女孩，她們長(zhǎng)大后也會(huì)變成這樣，與朋友們開(kāi)心地說(shuō)笑。
在這兩個(gè)畫(huà)面的強(qiáng)烈對(duì)比下，我再一次陷入幻覺(jué)：一片云聚攏來(lái)，形成天堂的模樣，一個(gè)天使微笑著浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動(dòng)。突然，他手里的魔杖射出的強(qiáng)烈的光芒，瞬間充滿了整個(gè)殿堂。
正當(dāng)我感到不解時(shí)，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動(dòng)人。海水瞬間分開(kāi)，展現(xiàn)一條通往前方的大道，前方綠樹(shù)如云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照耀著每一個(gè)角落，把溫暖帶到每一個(gè)人身邊。
他是否在指引著我前進(jìn)的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫(huà)卷卻又消失，無(wú)影無(wú)蹤。
放學(xué)路上，一路走來(lái)，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時(shí)回望那些快樂(lè)如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿歡笑的現(xiàn)在和將來(lái)。
天使云，伴我走在放學(xué)的路上。
5.乘車(chē)回家路上的景色,600字作文
回家路上 在放學(xué)回家的路上，我已經(jīng)連續(xù)走了七、八年了。
從幼兒園、小 學(xué)直至初中，我一直背著沉甸甸的書(shū)包回家。但自進(jìn)了中學(xué)以后，我 才發(fā)現(xiàn)了以前和現(xiàn)在放學(xué)路上的差異。
記得在上幼兒園時(shí)，每天一放學(xué)，我便連奔帶跑地來(lái)到幼兒園門(mén) 口，睜大眼睛，尋找來(lái)接我回家的爺爺。那時(shí)候，爺爺只要一見(jiàn)我， 就會(huì)像變魔術(shù)似的從口袋里摸出一個(gè)小盒子，盒子內(nèi)裝著許多好吃的 東西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣鍋巴”……在放學(xué)回家的路上， 只要一見(jiàn)到我喜愛(ài)的玩具，便纏著爺爺買(mǎi)下，爺爺拗不過(guò)我，加上對(duì) 我的寵愛(ài)，總是毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)給我。
那時(shí)，我把放學(xué)回家的路上， 當(dāng)作一天中最開(kāi)心的一刻。 上小學(xué)后，隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我開(kāi)始獨(dú)自回家。
盡管少了爺爺 的小盒子，但我的四周?chē)鷿M了我的“哥兒們”. 大家談笑風(fēng)生，嘻嘻 哈哈，大聲嚷嚷，有時(shí)還追逐打鬧，沉浸在輕松、愉快的氣氛中。那 時(shí)，我覺(jué)得放學(xué)后的路上是一天的學(xué)習(xí)生活中，最輕松的一刻。
上初中了，我和我的好友分手了，獨(dú)自到離家很遠(yuǎn)的復(fù)旦二附中 上學(xué)。在放學(xué)回家的路上，只剩下我孤零零的一個(gè)人。
那時(shí)，天色已晚，周?chē)咽侨f(wàn)家燈火，我的肚子空空的，我心中 更是空空的，好像失去了什么。每當(dāng)用盡力氣擠上公交車(chē)時(shí)，一不小 心擠著別人或踩著別人時(shí)，馬上會(huì)惹來(lái)一陣謾罵，我只得向別人不住 的道歉。
每當(dāng)我獨(dú)自背著沉甸甸的書(shū)包，一個(gè)人默默地走在大街小巷 之中。走在回家的路上，我感到很孤單，腦海中不斷地浮現(xiàn)出幼兒園 和小學(xué)放學(xué)路上的情景，幻想著能重現(xiàn)，我真的好想念??！ 在放學(xué)回家的路上，一個(gè)瘦小的身影在大街上默默地走著。
…… 好像一個(gè)落隊(duì)的孤雁，飛翔在茫茫的天際之中…… 但我深深的知道，孩提時(shí)代的親情和童趣隨著我年齡的增長(zhǎng)，已 離我而去，我在慢慢長(zhǎng)大，去迎接新的挑戰(zhàn)。 今天，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——回家的時(shí)候沒(méi)有按時(shí)回家，為了貪玩，和同學(xué)在路上玩抓人。
今天放了學(xué)，我和我的同學(xué)一起回家，學(xué)校待了那么久，于是我們想玩一玩，就放下書(shū)包玩抓人游戲。開(kāi)始我們玩的很高興，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫我們寫(xiě)了這篇作文。
我回家仔細(xì)想了想，認(rèn)為這樣做是很不對(duì)的。首先，我們放學(xué)沒(méi)有按時(shí)回家，這樣很不好，以前老師早跟我們說(shuō)了放學(xué)要按時(shí)回家，不然會(huì)引起父母的擔(dān)心，可是我沒(méi)有聽(tīng)，放學(xué)回家的時(shí)候去玩游戲。
其次，我們不應(yīng)該玩抓人這個(gè)危險(xiǎn)游戲，跑來(lái)跑去一不小心就容易摔跤，或者被車(chē)撞到，這樣很危險(xiǎn)。我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，為什么早沒(méi)認(rèn)識(shí)到？我真后悔，不過(guò)后悔也沒(méi)有用，世上又沒(méi)有后悔藥吃，我現(xiàn)在唯一能做的就是保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望大家能原諒我。
我以后一定會(huì)做到放學(xué)按時(shí)回家，不再路上逗留，玩危險(xiǎn)游戲。放學(xué)回家后就認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，絕不到處去玩，星期六星期天偶爾放松放松是有益的，但我不會(huì)再玩這個(gè)游戲了，要玩就玩些有意義的游戲。
我相信這是第一次，也是最后一次，我不會(huì)再讓“歷史”重演了。 放學(xué)了，我坐上了回家的公交車(chē)，車(chē)上的可真多啊，都有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，行好我有個(gè)座位。
我舒了口氣，悠閑的往窗外看去，天已有些模糊，路邊的燈亮了，五彩斑斕的，好美啊----- 正當(dāng)我沉醉在這美景當(dāng)中時(shí)，忽然聽(tīng)到一位老爺爺在自言自語(yǔ)道：“人這么多，也沒(méi)個(gè)位-------”我一抬頭看到那位老爺爺就在我身邊，我趕忙低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我又偷偷地看了一下老爺爺：滿頭銀絲，皺紋也已爬上了他的臉上，大約60來(lái)歲。
我想：到底讓不讓座呢？讓吧，家還遠(yuǎn)著呢；不讓吧，心里還過(guò)不去。這可怎么辦好？ 我又轉(zhuǎn)頭去看坐在我周?chē)膸讉€(gè)年輕人，他們正在說(shuō)說(shuō)笑笑，若無(wú)其事的樣子，看起來(lái)，快活的很，可是老爺爺呢？一會(huì)抓這個(gè)扶手，一會(huì)有抓那個(gè)扶手，非常的無(wú)助-------我看著，想著，再也忍不住了，便提著書(shū)包站了起來(lái)。
我拍了拍老爺爺?shù)募?，又指了指座位，示意讓他坐下，老爺爺明白過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你坐！”我也笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”-----經(jīng)過(guò)再三推讓，老爺爺終于坐下了。 坐下后，老爺爺一個(gè)勁兒向我道謝。
還問(wèn)我：“孩子，你從哪下車(chē)？”我回答說(shuō)：“終點(diǎn)站。”“哦，黃井是吧！“是！”“我比你下的早，等我下了，你再坐！真是謝謝你了！”“沒(méi)事，爺爺！”靜了一會(huì)后，老爺爺起身要下車(chē)了，可還沒(méi)忘再反過(guò)頭來(lái)在跟我道謝。
我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑捄?，心里比吃了蜜還甜！當(dāng)我又想起我周?chē)哪切┠贻p人后，心里又很憤怒！ 我真想對(duì)他們說(shuō)：“假如那是你們的親人，那么你們還會(huì)視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷嗎？關(guān)心別人使我們中華民族的美德，你們不會(huì)不如我這個(gè)小學(xué)生吧？！ 這時(shí)我又往窗外看去，月亮笑的更甜了，那些路燈也更亮了，仿佛在照著每個(gè)人的心房----------有一首歌唱道：接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’結(jié)構(gòu)就是相互支撐------生活中的一件件好人好事如同一首首心靈之歌，唱出了愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
6.風(fēng)景在路上作文600字
風(fēng)景在路上
人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。 觀旅途風(fēng)景
一部相機(jī)，一個(gè)旅行包，足矣。祖國(guó)的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂(lè)呢？
江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫(huà)卷。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開(kāi)了一幅粗狂豪壯的畫(huà)卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機(jī)拍下那可愛(ài)的身影。世界這么大，我們應(yīng)該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上。 看書(shū)中風(fēng)景
陽(yáng)光之下，翻開(kāi)一本好書(shū)，手指劃過(guò)一張張柔軟的書(shū)頁(yè)，嗅一嗅書(shū)本里的墨香。多么愜意的時(shí)光??！暢游在書(shū)的世界里，令我們無(wú)法自拔。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，一字一句都扣著你的心弦。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美，讀“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。
書(shū)中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書(shū)，亦是讀人生，從書(shū)中感悟人生，從書(shū)中開(kāi)啟慧思，從書(shū)中學(xué)會(huì)做人??仔細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)最美的“風(fēng)景”就在讀書(shū)的行程中。 品身邊風(fēng)景
一杯清茶，氤氳著芬芳，細(xì)細(xì)品味，那種感受絕不僅僅限于味覺(jué)的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。
注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì)浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧?kù)o無(wú)聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤(rùn)你的心田。茶，需要細(xì)細(xì)的品味，不能像喝冷開(kāi)水那樣如饑似渴的灌下去。
在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會(huì)著它的獨(dú)特魅力，細(xì)細(xì)的觀察著浮動(dòng)的茶葉，不禁長(zhǎng)嘆一聲，“??！真美啊?！惫妫蠲赖娘L(fēng)景在“路上。”
柳樹(shù)垂髫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天上白云藍(lán)天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細(xì)細(xì)觀賞，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景往往在路上。
7.作文：風(fēng)景在路上的開(kāi)頭和結(jié)尾
1、人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。
在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。
2、人們都說(shuō)路上的風(fēng)景才是最美的，無(wú)論是沿途的日出日落還是山間中的花開(kāi)花謝，都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步，用心賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。
3、人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。4、一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。
這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。
以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。5、不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。
也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
8.作文600字《路上的風(fēng)景》
眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生。只有那些樹(shù)那些草那些花不管遷移到哪里，還是那樣的清新那樣的充滿了生機(jī)，只是那些路那些房子那些有了變化，讓總有一種莫名的感概。
路的風(fēng)景很美，但我們還是想要停下來(lái)，有個(gè)完全屬于自己的地方，可以讓自己在疲累的時(shí)候能夠休整一下，繼續(xù)的堅(jiān)持下去。走在路時(shí)因?yàn)樾睦镉袀€(gè)想要去的地方，那個(gè)地方是自己熟悉的溫暖的，心再冷也會(huì)變暖起來(lái)。
回到家里時(shí)，回到幼時(shí)長(zhǎng)的地方時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到時(shí)間都似乎變慢了。風(fēng)慢慢的吹著，小麻雀蹦跳著在空地找食吃，而貓兒狗兒也懶懶的呆在門(mén)前，如果有經(jīng)過(guò)，的毛豎了起來(lái)，里發(fā)出威嚇的聲，與那些寵物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走過(guò)來(lái)一些少年，只是笑笑過(guò)去。當(dāng)一點(diǎn)大的孩子如今都已經(jīng)長(zhǎng)大了。也穿著很洋，如今隨著城市的大發(fā)展，都已經(jīng)沒(méi)有了地域和城鄉(xiāng)差別，可是那種浮躁感還是存在的。理智深刻的認(rèn)識(shí)生命，還是需要?dú)q月的打磨。
總是不自的想起你，我和你其實(shí)一直在路。忽遠(yuǎn)忽近，忽實(shí)忽虛的。我從看不見(jiàn)你的時(shí)候，變得理智而淡然，漠然的在路看著那對(duì)待孩子捧在手里怕掉了，含在里怕化了的年輕的父?jìng)?，這正如如說(shuō)的，父待子女是真正的實(shí)心實(shí)意的著，而子女對(duì)待父卻是淡多了。也看見(jiàn)了那些面目端正，而心里可憎的小，給造怎樣的不便和傷害的。
路很短，總是很快就到了目的地，可是在路的感觸總會(huì)很長(zhǎng)。每個(gè)的外貌比起以往漂亮了許多，可是也都冷漠了許多，每個(gè)的心里都是那種各自掃門(mén)前雪，休管他瓦霜的心態(tài)，是對(duì)當(dāng)前社會(huì)的不良風(fēng)的影響，害怕禍及自。每當(dāng)這時(shí)，我總想自己真的如武俠小說(shuō)中的那些俠女一樣有著一深不可測(cè)的武功，可以有能力救助弱小，而不是象現(xiàn)在這樣，只能這樣眼巴巴的看著，限于自的手無(wú)縛之力的柔弱而不敢做那種與事無(wú)補(bǔ)的事來(lái)。
總喜歡在耳邊戴MP3，讓音樂(lè)在風(fēng)中緩緩的流淌，將自己融入音樂(lè)中?；虮瘋驘o(wú)助的看著那些充滿了生機(jī)的綠葉在眼前一晃而過(guò)，對(duì)生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來(lái)歡樂(lè)，而不快樂(lè)郁悶的感覺(jué)自己慢慢的消解，卻不想和任何說(shuō)，內(nèi)心的感受也只能自己明白，路在自己的腳下，該怎么邁也只有自己慢慢的走過(guò)去的。
流動(dòng)的車(chē)子不停的向前，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)古代的車(chē)馬，那時(shí)候的條件比起現(xiàn)在來(lái)要差得許多，但我們發(fā)展到現(xiàn)在還是在那么多過(guò)去積累起來(lái)的?？墒俏覀儩M天飄浮的望卻似乎總沒(méi)有滿足和實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，看去那么的清晰，卻又那么遠(yuǎn)那么飄渺，那種無(wú)形的壓力讓自己總覺(jué)得很累，累在心里。
于是只有在路，整理一下思緒，整理一下心。生活該怎么樣還是會(huì)怎么樣的。只要努力了，用心了，那么既使還在路行走，也會(huì)感受到一種別樣的心。天還是那么高，地還是那么寬，心也會(huì)變寬的。涌動(dòng)的流中，有你有我有我們?cè)凇?/p>
9.放學(xué)的路上作文600字
放學(xué)的路上
今天的風(fēng)可真大呀！放學(xué)后，我騎著自行車(chē)，只顧低頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走路邊低頭數(shù)錢(qián)得農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車(chē)，想趕緊把錢(qián)給老大爺拾起來(lái)，可是來(lái)不及了，散落在地上的錢(qián)已被呼呼的北風(fēng)刮了起來(lái)，紛紛向四處飛揚(yáng)。
正在這時(shí)，只見(jiàn)過(guò)往行人都不約而同地向錢(qián)飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢(qián)跑了，快搶??！ ”霎時(shí)間，整個(gè)路口沸騰起來(lái)。這突如其來(lái)的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說(shuō)：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢(qián)可又要沒(méi)了”。我本想安慰幾句，可說(shuō)什么好呢？
沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢(qián)”的人們也從四面八方陸續(xù)朝老人走來(lái)，把“搶”來(lái)的錢(qián)都一一交在老人的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。
人們聚集在老人的周?chē)?，一再關(guān)切地要老人把錢(qián)數(shù)數(shù)?？吹贸鰜?lái)，老人有點(diǎn)情面難卻，使用顫抖的手?jǐn)?shù)了起來(lái)，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，只見(jiàn)老人略為遲疑一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問(wèn)的目光瞅著圍在四周的人們，半自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不對(duì)……”老人的話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開(kāi)了：“誰(shuí)還沒(méi)有把錢(qián)送來(lái)！”老人忙接著說(shuō)：“不是少了而是多了。 “怎么會(huì)多呢？是你記錯(cuò)了吧？”“沒(méi)錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的”。人們不解地互相對(duì)視著。 那個(gè)小學(xué)生又喊開(kāi)了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女不好意思地說(shuō)：“是我的，我拿著一張五元的錢(qián)準(zhǔn)備到商店買(mǎi)東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢(qián)’了，竟忘了自己手里還拿著的錢(qián)，一起交給了這位老大爺”。說(shuō)完，人群中爆發(fā)了一陣歡快爽朗的笑聲。
