關于家庭和校園矛盾的作文的開頭和結(jié)尾
1.求關于矛盾、沖突作文好的開頭和結(jié)尾
沖突
每當看到放在電子琴上的一張班級全家福中那個女孩的笑臉時，我總會回憶起在原來班上和那個女孩發(fā)生的沖突。
那個女孩叫張孟云，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對我也很友好?？勺詮纳狭巳昙壓?，她性格沒變，但對我卻異常得冷漠，動不動就沖我發(fā)脾氣，有什么苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個同學神神秘秘地對我說：“沈夢婷，你知道張孟云為什么對你如此冷漠嗎？我知道，”他眨了眨眼睛，“她是嫉妒你的成績！”
終于有一天，張孟云板著臉，悶悶不樂。下課后我關心地問：“張孟云，你怎么了？”沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：“不要靠近我！”我感到莫名其妙：好端端的發(fā)什么脾氣？于是我又問：“你到底怎么了？”她瞪了我一眼，居然說：“不要臉的，你走！”我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：“你什么意思呀？！”她冷笑一聲：“狗拿耗子，多管閑事！”我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發(fā)了：“你這人怎么回事？！動不動就發(fā)脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什么事都做得出來，請你不要這么隨便，好不好？”
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對！但她若無其事地說：“笨豬，你少來這一套！”我忍無可忍地拍了一下桌子：“你怎么搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個十足的大笨豬?。。 ?/p>
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：“搞什么名堂呀！你這個可惡的人！”聽她這么一說，我怒發(fā)沖冠：“你還有臉說！”我實在氣極了，順手抓了一個同學的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經(jīng)來不及了。只聽“啪”的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災樂禍地說：“活該！這叫罪有應得！”她氣得說不出話來：“你……”我理直氣壯地說：“誰叫你先刺激我呢？！”她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學們不停勸著：“別打了，別打了！”有些同學還問我怎么回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了?？伤X得無所謂似的，她“哼”了地聲：“那是她自找的，你們不要去安慰她！”我委屈地大叫著：“都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……”同學們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：“唉，算了，算了，這件事情算了吧！”
回到座位上，我仔細地想：“錯還是在她的身上，但她突然之間對我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應該寬容一點……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以后我能跟同學和諧相處，團結(jié)友愛，讓每位同學都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會有些沖突，有可能是因為某件小事，也可能是因為……
一天，我來到一家文具店里。買好了東西，正準備到站臺付錢。突然，一個七八歲的小男孩跑了過來，把我撞了一下，我手上的東西也隨之掉進了袋子里。我剛想拿出來，恰巧一位銷售員姐姐走了過來，她用嚴肅的目光打量著我。
“這是你要買的東西嗎？”我膽怯地點了點頭?！澳煤镁拖肓锪搜剑 绷?？她什么意思??？“看你斯斯文文，也不像是個壞孩子嘛，怎么做這種偷偷摸摸的事?。俊苯憬阏f道?！巴低得?？姐姐，您誤會了吧？”“誤會？這可是我親眼看到的，還能有假嗎？”售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀。“看到那牌子了嗎？看好了，‘偷一罰十’，你都偷了多少??？”旁觀的人聽到“偷”這個字眼，紛紛竊竊私語。“哎喲，真是的，現(xiàn)在的孩子心眼怎么那么壞啊？”“是啊，小小年紀都學會偷東西啦！”……大家的話語使我心如刀割。
“請大家相信我，我真沒偷！”我大聲爭辯著，哭出咄咄了聲?！百r！”那個售貨員怒目圓睜，咄咄逼人?！拔覜]偷，為什么要賠？”我的眼圈濕潤了，扯著嗓子叫道。此時，我也顧不得什么禮貌了。偷了東西還這么囂張！”她大聲斥道。
“喲，這兒怎么這么熱鬧啊？”一個小男孩擠了進來?！靶＄?，你剛才哪兒啦？急死媽媽了！”
“媽媽，我剛才去上廁所了。”我定睛一看，我面前的這個小男孩正是剛才撞到了我的那個小男孩。未等我開口，小男孩走到我面前，“姐姐，對不起哦，剛才憋得太急，急著去上廁所，撞到了你，你沒事吧？”大家聽了，紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑，便向大家講清了來龍去脈。
“對不起，小妹妹，剛才誤會了你，你別放在心上哦！既然這樣，這些東西就送給你吧！”售貨員姐姐遞給了我。
“不，不是我的東西，我不能要！”我直起腰板，走出店門。不知怎的，我望著天邊那一抹殘霞，心里酸酸的，眼中蒙起了一層霧氣。
2.我要（反映家庭、社區(qū)和校園的文化生活）的開頭和結(jié)尾,我實在想
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧靜的初三門檻；寧靜的學生，寧靜的教室，寧靜的夜晚。那個被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，決定命運的一年，只是因為“命運”，同學成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實證明，戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學都無法打敗，那就連被高手一下打死的機會也沒有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著干澀的眼睛對朋友說昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情，對我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分數(shù)？還是別的什么，我們不清楚。
初三，考試是兵家常事，有個學生說過：“反反復復的考試像翻來覆去的死?！钡拇_如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過正確的，留下錯誤的，結(jié)果，越留負荷越大，每次交卷時頭都疼得不行，我想我是超負荷工作了。考完后不想別的，只想好好睡一覺，因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會成為名副其實的瞌睡課，有時運氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩文，權當增強記憶，于是就會出現(xiàn)老師在臺上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們在臺下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。
初三，所有的學生都是為應試教育而學，所有的老師都是為應試教育而教，上課時不再有老師的笑話學生的哄笑，只有“這個什么什么中考經(jīng)?？肌焙汀吧成场钡膶懽值穆曇?，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來的，不可思議。
初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風吹草動就慘不忍睹的墜下，散落一地無法挽回的璀璨。
初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著我們的生死，于是我們對中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個人都在湖底艱難的潛行，期盼著沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會有人，在湖底窒息，在一片寧靜中寧靜，不在喧嘩，這不是我們愿意看到的，但卻是無法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運的轉(zhuǎn)輪，輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
3.校園生活 家庭生活 700字作文 不要復制 抄的 開頭結(jié)尾要美 扣題
我的校園生活
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
4.關于校園生活的開頭和結(jié)尾
開頭：當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
結(jié)尾：現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.
5.關于家庭矛盾的作文
篇一：記一次家庭矛盾 在生活中，人人都像一艘船，迎著困難而上，乘風破浪，為生活而奔波，家便是一艘艘船兒停泊、歇息的寧靜的港灣，然而，事事不可能盡如人意，這個幸福的港灣里有時也會發(fā)生一點小小的事故，小船與小船不小心撞在一起，就會發(fā)生一點小爭執(zhí)，在這里，我就講一講我這艘小船發(fā)生的小小事故吧！ 有一次，我口渴了，去倒開水，搖搖，這個沒了，那個也空了，唉，只剩最后一個水瓶了，我懷著僥幸的心理，提著水瓶輕輕一倒，嘿，倒出水來了，有小半碗呢！盡管不多，單科解我的燃眉之急了！我欣喜的拿起碗，正準備一飲而盡，外婆正好上街回來了，看我正端著碗準備喝水，忙大叫一聲：“放下！”我被突如其來的一聲叫聲嚇壞了，連忙慌張的放下碗，一看，哦，原來是外婆回來了。
我不滿的問道：“外婆，你吼什么嘛！嚇人家一跳！”外婆反問我道：“這就算是夏天，也不能喝冷水噻！”冷水？！我愕然，愣了一下，說道：“什么冷水？這是我從水瓶里倒的！”外婆聲音抬高八斗，大聲說：“那還怪了，我走之前明明幾個水瓶都空了，哪里有水？你這孩子，怎么不聽話？”我連忙向外婆解釋道：“外婆，肯定是你記憶減退搞錯了，這的確是我從水瓶里倒的呀！一定是這水瓶里還有一丁點水，你沒注意到吧！”“哼，就算水瓶里還有一點水，也沒有小半碗這么多噻！” 我也火了，心想這明明就是我從水瓶里倒的，外婆干嘛說是冷水還不聽我解釋？心里越這么想，我就越生氣，感覺似乎有一團火“忽忽”往上躥，我沖外婆大吼道：“你怎么不講理呀？跟你說這是開水你不信，真拿你沒辦法！”外婆好像比我好惱怒：“甭想騙我！”哇，完了，完了，我真恨不得一頭撞在南墻上死了算了！ 我近乎瘋狂的喊到：“你這個刁蠻的人！跟你說了是開水呀！”外婆沖我大吼：“哼！我說你那就是冷水你能怎么樣？！” 嘿！居然有這么蠻橫不講理的人！我用盡平生所有的力量，聲嘶力竭的喊出了“我——絕——食！”三個字，“嘭”的一聲關上門上了鎖將自己關在了小屋里，墻上的石灰可經(jīng)不起我剛才那么一喊，加上門這么狠狠的一撞，“唰唰”的往下掉。 結(jié)局是，媽媽下班回家了解了整件事情的來龍去脈后，對我和外婆二人進行了苦口婆心的勸說，這個矛盾才得以化解，兩艘船的緊纏在一起的繩子也終于解開了。
哈哈！這場“兩船相撞”事故是否讓你大開眼界呢？不過，我提醒大家，要掌控好自己的“小船”，最好不要發(fā)生事故喲！2.那杯溫熱的水…… 不知道為什么，我與父親的關系總是十分牽強。談不上有多么親密，對他的所作所為總是十分排斥，心里話也不愿意跟他說，而他也蠻不在乎的，依舊與我處處針鋒相對。
有時候真的覺得他很煩，不停的問自己：“為什么他會是我的爸爸?。俊迸c他的家庭矛盾戰(zhàn)爭也在不斷的升級中，似乎發(fā)展成了白熱化階段。媽媽早已做好了晚飯，而我卻在耍性子，依舊慢慢悠悠的做著作業(yè)，不聞不問。
媽媽來叫了我很多次，我才終于放下了筆走出房間去吃飯。來到餐廳，飯桌上卻只剩著空蕩蕩的幾只盤子，爸爸正心滿意足的拍拍肚子還特地大聲地說：“今天的晚餐好好吃哦！”徹底明白了，是爸爸把所有的菜都吃光了，也不等我！ 我氣極了，一屁股坐在了沙發(fā)上，拿起遙控板，漫無目的的亂按起來。
使勁的按，一股腦兒的把肚子里的氣都發(fā)泄在了遙控板上。心情好了一點兒，但爸爸低沉的聲音再一次響起。
“我說你要不看電視就把遙控板給我，省的你在那兒折磨遙控板！”說完，他不容分說一把搶過我手中的遙控。我氣急敗壞的盯了他一眼，恨恨地說了句：“不可理喻的人”！ 可是那天發(fā)生的一切，卻讓我對父親的觀點徹底改變了！ 在學校里一向表現(xiàn)得很聽話的我，卻因為犯了一件錯誤而被老師請家長。
站在辦公室，老師問我是請爸爸來還是媽媽來。哼，打死我也不會讓他來的！我心里是這樣想的，但當我提起筆寫電話號碼時，卻鬼使神差的把父親的電話寫了上去。
父親來的很快，快的來讓我不知所措。平時20多分鐘的車程，今天卻只用了10分鐘就到達。
他完全不知道發(fā)生了什么，只是從他的神色當中，我讀懂了一絲著急。他對我噓寒問暖，問我是不是哪里不舒服了。
我沉默了，只是一個勁兒的搖頭說不是。后來，老師給他說明了請他來的用意，也給他講了我的表現(xiàn)。
我倔強的聽著，眼淚卻不爭氣的從眼眶中滴了出來。一席說教過后，他走出了辦公室，什么也沒說，只是瞥了我一眼，然后回去了。
那天下午放學，我磨磨蹭蹭的回到家里。我真的不知道他會怎么收拾我，他的火爆脾氣我是領教過的了。
提心吊膽的回家，小心翼翼的東張西望，當然，他在家。他見我回來了，也沒說什么，只是示意我坐在沙發(fā)上。
我服從了，畢竟，在這個時候我并沒有任何發(fā)言權。我已經(jīng)在心里做好了最壞的打算，大不了就遭一頓皮肉之痛唄。
他輕輕的坐在我的身邊，手里還握著一杯水。他遞給了我，我受寵若驚，慌慌張張的接住了那杯水。
那一天，他給我談了很多，也說了自己曾經(jīng)對我的態(tài)度，那一天，他終于放下了自己的尊嚴，給我說了句對不起。我被他感動了，深深的感動了。
不敢看他，害怕自己的眼淚。
6.作文：關于家庭糾紛或矛盾
給你這篇：
我與爸媽的戰(zhàn)爭
家，是一個溫馨的港灣，它會提供給我們物質(zhì)上的需求以及情感上的安慰.
有人說，家像一個橘子，一家人在一起，外面的是整個家庭.還有人說，家像一個榴蓮，雖然有家人的關愛，但味道卻略苦.- -我呢，認為后一個比喻更為貼切.更為生動.一家人在一起雖然很快樂，很溫馨.但也不乏有大吵大鬧的時候，榴蓮之苦不也正體現(xiàn)在這兒嗎？- -
我愛我的家，爸爸媽媽對我很好.在我驕傲的時候提醒我；在我灰心時鼓勵我；在生活中教育我。..但是由于我們?nèi)齻€人的性格不一樣，家里時常會發(fā)生一些小風波。
記憶里最深刻的一件事：也是就在前不久，老師告訴大家中考要考體育.看見了大家驚訝的痛苦的復雜的表情.我也有些擔心了：自己的體育歷來不是很好，副課已經(jīng)很差了，怎么還要讓體育成績再拉分呢？。
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在操場上準備熱身運動了?！芭?00米，男生1000米，開跑！”隨著老師的一聲命令，我們真的像箭一樣飛快的跑著。本來還感覺良好，可是在跑到第3圈的時候突然覺得嗓子如此的干澀！風呼呼地直冒進我的嗓子里，我感到了自己快不行了，但又一想到中考也是要考體育的事就堅持了下去，3圈4圈，我可算是跑下來了，也可算是累壞了，不過成績還算可以。我拖著沒有力氣的腿回了家，本想著和父母一起分享成功的喜悅，可看到爸爸十分嚴厲的瞪著我時，我的喜悅之情就在那一剎那間煙消云散了。爸爸嚴厲的問我：“干什么去了？怎么現(xiàn)在才回來？你不知道中午時間緊是不？飯菜都給你熱了兩次了。。"面對爸爸一連串的問句，我回答到：“我們今天跑步了，800米呢！我跑完都累死了。。"我真的后悔沒有認識到事情的嚴重性。爸爸更加火了：“又不是光你一個人跑！別人呢？也是這么晚到家的嗎？”我終于忍不住了，淚水從眼眶奪眶而出，我沖著爸爸吼到：“別人中午都在學校歇著了！你不跑，怎么知道我的感受呢？我好不容易堅持了下來，我容易嗎？”媽媽這時也插進來了：“你吼什么吼？一回家就沖我們吼，誰是家長？”我真的欲哭無淚了，明明是爸爸先沖我吼的。顧不了這么多了，我只顧著哭，哭累了便用毛巾擦了臉，想了想，我這么做是不太對，爸爸媽媽很急迫的等我，我是應該耐心的解釋。。于是，我撲向飯碗，吃飯了！
媽媽說：“哎！真沒見過像你這樣的。。"我說：“不這樣還是你娃嗎？”哈哈哈哈，媽媽笑了一場風波就這樣和平解決了，俗話說嘛：“血濃與水！”
望采納，希望能幫到你?。?！
