例外作文開頭
1.【例外作文】
A雖說不上是那種社會上的不良少年，但也常在學校和別人歐斗打鬧，惹了不少麻煩，甚至屢教不改。
這不，前陣子又一拳打傷了同學B的右眼。盡管他學習成績在班上屬于不錯的一類，可卻從來沒有同學請教他題目，無疑是怕一不小心惹毛了他，那種暴躁的性格和愛惹是生非的脾氣，很難保證自己可以“完壁歸家”。
A這幾天表現(xiàn)怪怪的，沒有了平時的活力，總是呆呆地望著桌子，上課走神，下課也沒出去。許多同學都察覺到了，可沒人敢去關心他，但其實也不屑去關心他。
我得知他表哥好像生病住院了，該不會是這個吧？我也沒多想。又到了做操時間，同學們爭先恐后地下樓。
一同學身材矮小，不知被誰用力一推，身體失去了平衡，狠狠地撞在前面一同學身上。被撞的同學打了個趔趄，勉強穩(wěn)住身子，轉過頭來。
此時，所有雜聲一瞬間煙消云散，空氣凝固在可怕的寂寞中。人人不由得站住，所有的眼睛一齊投到轉過頭來的同學？？A身上。
天陰沉沉的，仿佛也預示著一場災難即將發(fā)生?！澳恪瓫]事吧？”A呆了幾秒后，出乎意料地用別人未曾聽過的關切語氣小心翼翼地問撞在他身上的同學。
那同學直愣愣地站在那里，剛才畏懼的表情突然消失，傻傻的不知所措。周圍的同學面面相覷，直到催做操的哨子很不合時宜地尖叫時，才想起下樓的原因。
接下來幾天，A對同學的態(tài)度比以前誠懇多了，同學們雖詫異于A這樣的變化，可誰也沒問他什么。班會課時，老師破例不講那孤燥無味的重復了不下百遍的校規(guī)校紀，笑瞇瞇地說：“我們來一堂討論課吧。
同學們可以自由發(fā)表見解。至于討論的內(nèi)容？？A同學，請你開個頭吧?！?/p>
全班詫異地將目光刷的轉到A身上。A低著頭，靦腆地走上講臺，開始了發(fā)自肺腑的一翻話：“同學們，我，我知道我以前老愛惹是生非，可其實一直以來我竟不認為是我的錯。
可……”A的聲音漸漸地低了下去，教室里靜得連一根針掉下去都聽得見。過了許久，A才用愧疚的語調(diào)緩緩地說：“前幾天我去看生病住院的表哥，并在同一間病房里遇到了B。
他的右眼蒙上了厚厚的紗布，表情痛苦地扭曲著。我沒想到我竟打得這樣嚴重……雖說我也為這一拳承擔了些經(jīng)濟責任，還被停學一周，但我還是挺不踏實的。
而且更令我吃驚的是，他的父母輪流日夜守在他的病床前，而他家經(jīng)濟又不太好，卻買了許多連小康之家也買不下手的高營養(yǎng)物質(zhì)……”A眼眶紅紅的，似乎有什么在他眼里閃爍著?！拔野l(fā)覺我竟這么殘忍，不僅傷害了同學的身體，還傷了做父母的那顆愛子之心……請同學們鞭策我，我以后一定改掉我的惡習，請同學們相信我一次！”班中一陣耐人尋味的寂靜后，突然響起經(jīng)久不絕的雷鳴般的掌聲。
A后來果然變了，朋友多了，而且下課還有人拿題目去問他。人人都對我說，這真是例外，我笑笑，說：“不，他應該是這樣的?！?/p>
2.優(yōu)秀的作文開頭,不要太長2,3行就行（20個）
1、童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
2、
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
3、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
4、每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？
6、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年，充滿了快樂、有趣和教育，我的童年是一顆閃亮的星星，一直照耀著我的未來。
8、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。
9、我有一個幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
10、那充滿幼稚和歡樂的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀啊！
11、我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
12、童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?，下面就講一講給你聽.
13、童年——一個讓人們回味無的時代，而我，就是處于這個充滿稚趣的時代的兒童。每一個人，都有一個幸福、快樂的童年，我也不例外。
14、童年趣事 俗話說："種瓜得瓜，種豆得豆."就因為這句話，我曾經(jīng)也做過一些天真，幼稚，可笑的事。給我的童年播下了美好的種子。
15、我經(jīng)歷的事很多，就像天上的繁星，有的炫麗奪目，有的黯然無色。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。這顆“星星”讓你一“看”就覺得好笑。
16、童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。
17、像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結了許許多多快樂果實的樹——童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來取一點兒最甘甜的河水，獻給大家細細體味。
18、每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.
19、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。
20、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。
3.作文開頭
開頭：
1. 媽媽做什么永遠都是為孩子，而我們應該體諒媽媽，那天。
2. 光陰似箭，日月如梭，我從一個不懂事的小孩長成了一名品學兼優(yōu)的學生，在這十年里，我雖然明白了許多的道理，但也傷 害過許多關心我的人，其中就有為我操勞的媽媽。
3. 窗外，雨絲漸細漸輕，昨天記憶的那場大雨依舊清晰，如鐘似鼓。
??！媽媽請原諒我昨天的不懂事?？粗巴獾拇笥?，那件被大雨浸透的往事，又浮現(xiàn)在我的眼前。
結尾：
1. 相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它有理解來澆灌！
2. 想不出來了，不好意思哈
4.優(yōu)秀作文開頭和結尾
作文 青春 青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。
如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。 青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。
青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢幻、浪漫和想像。
人生本來苦短，青春像早上的露水一樣，太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現(xiàn)在的手，努力拼搏。
不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會給你帶來無盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著你的腳步翩翩起舞。創(chuàng)新是一個人進步的階梯。
沒有創(chuàng)新，生命便沒有活力。青春期是人生創(chuàng)新的最好時期。
充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。 擁抱青春吧！讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前。
我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
我有權利來主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。
同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。
連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心??！ 想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。
從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？ 人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。
因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
開頭：金色的陽光灑下來，湖面波光粼粼，耳邊似乎傳來鳥的私語，嗅著醉人的花香，細看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，風箏翱翔在云朵邊上，我的心卻不再平靜了…… 結尾：每每我喪氣灰心的時候，想想那些笑，陽光般燦爛的笑，便會有一種勇氣，一直支持著我，走向成功的未來…… 開頭：鳥已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 結尾：故事的結局，我明白了。我放飛了那只鳥，那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經(jīng)在天空中自由自在地翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？ 開頭：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會是什么顏色的…… 結尾：不知不覺已經(jīng)寫了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……十四歲的天空，因有你，因有我，更加精彩！ 開頭：“江南憶，最憶是杭州……”居易的這首詩我一直鐘愛著，不單單因為靈秀的景致，更因為我是生在杭州，長在杭州，所以我一直對這一所“天上人間”的城市有著一份特殊的情感。
14個歲月，我走過了我的童年，邁入了我的青春年華；5110天，我收獲了我的美麗，拋開了我的黯淡愁緒；122640小時，我記載了我的笑容，撒下了我的驕傲淚水……窗外夕陽染得天空有如錦緞，燈下的幸運草搖曳，展現(xiàn)出一派碧綠的生機。我靜靜坐在桌前，寫下那一幅幅遙遠而又令我記憶猶新的畫面…… 結尾：夜深了，拉回了自己的思緒，是時候結尾了。
14年的生活，如同離開杯墊的咖啡，冰冷中帶著苦澀，苦澀中夾雜甘甜。14年的生活，如同滑過天際的流星，璀璨中帶著清冷，清冷中夾雜喜悅。
14年的生活，更像是花兒一樣，因為有了陽光的照顧，因為有了雨露的關愛，才能讓我們盛開得更美麗，怒放得更精彩。 荷塘月色 原文 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地。
5.勞動作文開頭結尾
開頭：1每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。
2“兄弟們，加把勁?！惫さ厣?，工人們正熱火朝天的干著。不管是盛夏，還是寒冬，他們都沒有休息日，但是他們對他們的工作是那么的熱愛。
3 今天下午，我和哥哥本想到田里去玩。可是，爺爺卻叫我們跟他去勞動，一個人幫他拔草，另一個人幫他給蔬菜澆水。哥哥力氣比我大，澆水當然由他干了，我呢，當然是去拔草了。
結尾：1 媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
2我想勞動也是一件快樂的事情。你看，我們通過勞動，使自己的教室變得干凈整潔，讓人夸獎了，不也非常快樂嗎？
3勞動結束，我們看著自己干好的活兒愉快地笑了！
