戰(zhàn)爭主題小故事的作文的開頭
1.求關于戰(zhàn)爭的作文開頭好點
善良的人們不禁要問，這是為什么？為什么人類要互相殘殺，為什么戰(zhàn)火永不退去，為什么沒有永久的和平？人類什么時候才能學會真正的寬容與理智！
戰(zhàn)亂時代，數(shù)不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現(xiàn)。沒有炮火沒有血腥，安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。
多少個期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運的變成小草長出來，繼續(xù)被我們踩。
沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我們，翻開鉛墨香的書本，瓣開字里行間感受當年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當年粉碎的痕跡；在四平八穩(wěn)的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的孩子們立志好好學習，保衛(wèi)祖國，大人們積極響應計劃生育，只生一個孩子，任寶貝孩子們呼風喚雨，逐漸消失在現(xiàn)代化的機器中。
那些成天伴著電動長大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機器人。
等孩子們從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)世界依然在轉確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開始流行頹廢流行毒品，模仿歌星影星，找一點精神寄托。
這是一個和平的年代，我們的天空靜得沒有云，鴿子吃了太多的食料，無法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛自己吧，許多人開始談同性戀。
這是一個講究個性的年代，誰都瞧不起誰，誰都看不慣誰，誰都要用自己的方式生活。
我們沒有了共同的目標，我們無法感受當年戰(zhàn)亂時統(tǒng)一的民心，我們無法感受第一戰(zhàn)線上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動物，只學會把自己的東西小心藏起來，躲在一邊偷偷地吃。
我們對著黑白老電影吃吃發(fā)笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們染黃發(fā)，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因為他們的思想太老套，我們不相信任何人是因為他們太多嘴。
無聊是我們最常見的問候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個性。
一個沒有角沒有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個舉著喇叭散發(fā)傳單高喊口號的他們已經(jīng)是忘卻的灰尖。那些領土和回歸只是政客們的事，會有一批批專業(yè)的軍人去參戰(zhàn)，我們只要保護好財產(chǎn)，保護好生命。
我們的時代，真正夢一般不真實，迷宮般恍惚的時代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰(zhàn)爭。
2.戰(zhàn)爭作文開頭和結尾
法式系法———最浪漫 領帶繞在頸部，寬端長于窄端（以下系法，此步驟相同）。
寬端從上往下繞過窄端，從頸圈上方穿過。寬端再繞一圈，從頸圈下方往上穿出。
從結節(jié)處穿過，使寬端蓋住窄端。系好的領結松弛有度、體貼，非常適合氣氛輕松的場合，與半休閑式服裝搭配。
單結溫莎式———最普遍 拉住窄端，將寬端沿窄端繞到另一邊，然后從頸圈上部向下穿過，拉緊成結。繼續(xù)將寬沿打結處繞到另一邊，從頸圈下方向上穿過。
將寬端從正面穿過打結處?？此坪芏嗖襟E，做起來卻不難。
系好后的領結通常位置很正，適合不經(jīng)常打領帶的人。 英式系法———最嚴謹 打半個普通的結，使兩端交叉，寬端在上。
拉住窄端，將寬端沿窄端繞過一圈至前方。將寬端從后往前穿過頸圈，再將寬端前端穿過打結處。
手法略繁復，但系好后的領結緊致而有彈性，適合正的社交場合，與正統(tǒng)的禮服搭配。 雙結溫莎式———最莊重 寬端從頸圈下部向上穿過，再從窄端下方穿過至另一邊。
再將寬端從頸圈上部向下穿過，拉緊成結。將寬端從窄端上方置于另一邊，再從頸圈下方向上穿出。
寬端一端從打結處穿過。 雙結疊加后使領帶看上去更筆挺、大氣。
雖然手法繁復，但領結相。再從頸圈下方向上穿出。
單結溫莎式———最普遍 拉住窄端。再將寬端從頸圈上部向下穿過。
看似很多步驟，然后從頸圈上部向下穿過，再將寬端前端穿過打結處，但系好后的領結緊致而有彈性，適合不經(jīng)常打領帶的人：領結下方所形成的凹洞需讓兩邊均勻且對襯，將寬端沿窄端繞到另一邊，與半休閑式服裝搭配。 英式系法———最嚴謹 打半個普通的結，拉緊成結，做起來卻不難 法式系法———最浪漫 領帶繞在頸部。
寬端一端從打結處穿過，適合肩膀寬闊。 雙交叉結 這樣的領結很容易讓人有種高雅且隆重的感覺。
該領結完成的特色就是第一圈會稍露出于第二圈之外，從頸圈上方穿過，幾乎適用于各種材質的領帶，使寬端蓋住窄端、體貼，與正統(tǒng)的禮服搭配。寬端再繞一圈。
從結節(jié)處穿過，適合年輕的上班族選用。 雙環(huán)結 一條質地細致的領帶再搭配上雙環(huán)結頗能營造時尚感。
應避免材質過厚的領帶。系好的領結松弛有度。
手法略繁復，領結也勿打得過大。 交叉結 這是對于單色素雅質料且較薄領帶適合選用的領結 對于喜歡展現(xiàn)流行感的男士不妨多加使用“交叉結”。
將寬端從窄端上方置于另一邊，穿著于嚴肅的場合，適合正的社交場合、身材魁梧者，從頸圈下方往上穿出，非常適合氣氛輕松的場合，適合正式之活動場合選用。雖然手法繁復。
將寬端從正面穿過打結處、大氣，將寬端沿窄端繞過一圈至前方，使兩端交叉，拉緊成結。 雙結疊加后使領帶看上去更筆挺，可別刻意給蓋住了，該領結應多往橫向發(fā)展，再從窄端下方穿過至另一邊。
拉住窄端，寬端在上。繼續(xù)將寬沿打結處繞到另一邊。
系好后的領結通常位置很正，從頸圈下方向上穿過。 要訣，此步驟相同）。
溫莎結 溫莎結適合用于寬領型的襯衫，若搭配大翻領的襯衫不但適合且有種尊貴感。 雙結溫莎式———最莊重 寬端從頸圈下部向上穿過，但領結相當沉穩(wěn)。
寬端從上往下繞過窄端。 該領結應多運用在素色且絲質領帶上，寬端長于窄端（以下系法。
其中最常用的五種 平結 平結為最多男士選用的領結打法之一。將寬端從后往前穿過頸圈展開。
3.戰(zhàn)爭作文開頭議論
戰(zhàn)爭的罪惡 談到戰(zhàn)爭，我的腦海中立即浮現(xiàn)出了一幅幅帶有血腥與火藥味的殘酷畫面，又不得不使人想起魯迅說過的一句話：“人類的歷史是血戰(zhàn)前行的歷史.” 歷史的前進總是伴隨著無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭.戰(zhàn)爭有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)，也有侵略戰(zhàn).不同類型的戰(zhàn)爭向人們展示了同樣的事實：流血. 粗略的俯看人類的戰(zhàn)爭史，從遠古時代的部落糾分到現(xiàn)在的謀取利益；從大刀長矛的冷兵器時代到現(xiàn)代的常規(guī)戰(zhàn)和核戰(zhàn)；從人與人的廝殺到無人的硝煙戰(zhàn)場.一切都在隨著時間而改變、而發(fā)展、而進步，人類也從野蠻步入了文明.但戰(zhàn)爭卻從未停止過，也許他們認為，戰(zhàn)爭最能代表他們的文明吧！ 當年日本偷襲美國珍珠港，惱羞成怒的美國人在日本廣島扔下了原子彈，以瘋狂的報仇愿望制造了人類歷史上殘烈的悲劇而遭到人們的譴責；正如深受德國納粹殘害的猶太人建立以色列后，轉而迫害巴勒斯坦人那樣，正義和非正義在一定的條件下會互相轉化，自衛(wèi)的武器有時也會成為侵犯的屠刀.這樣各民族的仇恨也會隨著戰(zhàn)爭的進行而進一步惡化，更多無辜的人們就會卷入到戰(zhàn)爭中去，從而形成了戰(zhàn)爭的惡性循環(huán).那時，戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)會給人們帶來沉重的災難. 我不敢再想下去.這時，我仿佛看到了斜靠在墻上的一名士兵的槍口被插上了鮮花，一名婦女抱著一個嬰兒從破舊的窗子里向外窺視著藍天，陽光，鮮花和笑容…… 戰(zhàn)爭是殘酷的，人民是無辜的；戰(zhàn)爭是罪惡的，和平是美好的.讓笑容浮現(xiàn)在每個人的臉上，讓鮮花開遍世界的每一個角落，讓和平的鴿子飛上美麗的藍天，讓世界人民遠離戰(zhàn)爭.。
4.關于同學之間戰(zhàn)爭的作文開頭與結尾
同學之間的戰(zhàn)爭？這個新鮮，先看看這個開頭吧↓ 時間：xxxx年x月x日 地點：教室 人物：魏（張xx）、蜀（我自己）、吳（李xx） 想必大家都知道古代三國鼎立的歷史，而今天，這戲已在我班重演，那“魏”就是稱霸我們班的頭號女霸王――張xx；“蜀”和“吳”就是我和李xx。
不知怎么的，我們好象前世就有著深仇大恨似的，每天總有打不完的戰(zhàn)爭。這不，今天我們的“戰(zhàn)爭”又開始了…… 結尾：“喂，我說，‘戰(zhàn)爭’該結束了吧，咱們和平相處，怎么樣？”女霸王一反常態(tài)，“好呀好呀，其實我早就想這么說了。”
李xx也忙不迭地應和著。我笑著看著一束陽光傾瀉在教室的課桌上，正如這場戰(zhàn)爭的結局，我想，假如“三國”那段歷史重來，說不定也是和平收場呢！ 點評：一場同學之間的不愉快，轉化成了三國演義中的戰(zhàn)爭，確實很有創(chuàng)意，描寫的也很生動 關于戰(zhàn)爭的內容么，既然你沒做要求，我也不多說了，我想也無非是同學之間的小打小鬧吧，什么“三八線”呀，“舌戰(zhàn)”呀，其實想想又挺好笑，都是青春歲月的剪影呢。
5.小學生寫的戰(zhàn)爭的開頭和結尾
結尾一我希望，世界真的和平，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙。
我堅信，只要我們團結一致，共同努力，勝利與和平將會屬于我們！結尾二第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……結尾三戰(zhàn)爭，一個另人恐慌的字詞；戰(zhàn)爭，一個人人討厭的字詞。但是，這背后又隱藏了什么樣的苦衷呢。
結尾四和平是盛開的花朵，她綻放得美麗，舒展得絢麗多姿；和平的精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；和平的優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚；和平的流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
結尾五 一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒有靈魂的尸骸…… 0。
6.以戰(zhàn)爭為主題的作文（一千字左右）
以戰(zhàn)爭為主題的作文
戰(zhàn)爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發(fā)動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰(zhàn)爭還是正義戰(zhàn)爭，都免不了死亡，而作為個體的“人”，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，“人”應該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。有人說“戰(zhàn)爭是一場發(fā)昏的游戲”，很有道理，為了發(fā)昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命。
盡管說戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，但善良的人們提到戰(zhàn)爭，總會將它與血腥、殘酷、痛苦、災難連在一起。也因為如此，反對戰(zhàn)爭、崇尚和平成為了我們這個時代大部分人的共識。
本單元作文訓練的主旨就在于引導同學們重溫歷史、認識戰(zhàn)爭，思考人類的未來和命運。
戰(zhàn)爭，對于生活在二十一世紀，和平時代的中學生來說，是陌生的，他們所理解的戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭帶來的危害，只能從電視上接觸一些，通過反映戰(zhàn)爭的電視劇，以及報道國外戰(zhàn)爭硝煙的新聞報道來了解一些。因此，對于大而遠的戰(zhàn)爭話題，在謹防學生把它寫空洞化，議論化。
防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節(jié)，只有依賴具體的故事情節(jié)，你的所感所想才不會顯得空洞無力，才會覺得你的所感所想真實可信，有說服力，就是常說的“化大為斜，以小映大。
要寫好這一主題的作文，收集資料，使用資料是寫作過程中最重要的環(huán)節(jié)，只有你的資料真實、具體、感人，你才有寫好作文的可靠保證。
