籃球成功作文的開頭(籃球比賽作文開頭怎么寫)
1.籃球比賽作文開頭怎么寫
那要看你是什么水平和要求的作文了。
給你幾個例子吧~
1. 一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最后一學期的夢想。
2. “好球！加油！”場上的喝彩聲連綿。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是事這么吸引同學們呢？哦，原來是我班要和班一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
3. 隨著NBA與FBA的發(fā)展，籃球已經(jīng)是現(xiàn)在最熱門的時尚運動，它的藝術價值和經(jīng)濟效應的帶領下，已成為我們最推崇最時尚的體育項目.
4. 一場激烈、火暴、懸念迭生、精彩不斷的山東大學樓管會籃球友誼賽于周日在南區(qū)落下帷幕。全程觀看了此次比賽后，在為獲勝隊伍高興和回味各場比賽花絮繁多的閃光點的時候，這場籃球賽也讓我更加充分地認識到團隊合作精神在今天的重要。
這么多例子應該夠了吧，主要你還要根據(jù)實際情況稍加改動，采納我的意見吧~
2.籃球賽作文開頭怎么寫
一年一度的籃球比賽開始了雖沒有高中的激情~沒有流暢的進攻~沒有漂亮的配合~ 不過還是很有樂趣的~要好好去享受這種樂趣~ 文章開頭您得說出來最后結果吧——XX比XXA隊獲勝！縱觀全場：A隊[B隊]占盡上風或比賽很精彩雙方比分膠著上升[分情況了要]我們來看一下技術統(tǒng)計：主要是得分搶斷籃板帽 然后講講有突出表現(xiàn)的某某人，表現(xiàn)令人失望的某某人。
云云 然后自己的觀點提出來就OVER啦！ 噢這樣啊，那好我給你抄一份來你當例子侃侃對你有用沒有 為了使大一新生擺脫大一生活的枯燥，使同學們更快適應大學生活。我院舉行了籃球比賽。
各專業(yè)代表隊奮力拼搏，比賽精彩激烈同學們不愧為各高校精英，在比賽中當仁不讓高潮此起彼伏動人心弦，觀看比賽的同學們也在場外和比賽隊員一樣緊張賣力，加油鼓勁的吶喊一陣高過一陣，使比賽更為精彩。 通過比賽，一，豐富課余生活，同時給予大一新生熱衷于籃球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二，促進各班的理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學習中團結合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結意識。通過比賽，勝者得到榮譽而失敗的一方也可以得到教訓。
突然想起一句話；失敗了，爬起來這就是成功。
3.籃球賽作文開頭
一年一度的籃球比賽拉開了帷幕，為了報上一屆第一輪被淘汰的一箭之仇，所有隊員都鼓足了勁兒，努力訓練，就是希望讓別的班俯首稱臣，完成我們最后一學期的夢想。
在六（6）班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。 只 聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在劉家輝的手里。
他四周巡視了一番， 便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，劉家輝瞅準時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。
我 的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。 我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。
本班啦啦隊也十分興奮，他們大聲為我們加油，揮動著自己做的彩旗。這是，對方發(fā)球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還 沒拿穩(wěn)，就被我一把抓走，傳給了劉家輝，劉不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了… … 第二節(jié)由女生來打，大家手感很熱，連中幾元，完成了任務。
第三節(jié)，劉家輝有如神助，投一個進一個，使本班擴大了領先優(yōu)勢。 最 后一節(jié)，為了保存戰(zhàn)果，我們采用了拖延戰(zhàn)術，但不想防守有誤，被對方連進幾球，在最后的十幾秒里把差距縮小到一球，“老奸巨滑”的劉老師趕緊叫了暫停，換 上了個子很高有防守優(yōu)勢的“泰山”——嚴明明。
嚴明明得球之后，為了不讓對方搶到球，他干脆將球抱在懷里，結果，時間太長，又送給6班一個界外球。全場都 寂靜了下來，等待最后的結果。
球傳出去了，得到球的對方球員馬上投籃，“咚——”，球打在籃板上彈了回去?！班健比珗鼋Y束的哨聲響起。
希望能幫到你，望采納。
4.寫籃球,最好的開頭是什么?
籃球肯定是全球最普及的運動之一，數(shù)萬名觀眾的球場內，以至路邊的一塊爛地，都會有籃球的蹤影。
但當大家打球打得興高采烈之際，有否想過是誰將籃球這玩意帶來世上？ 原來籃球是由加拿大人奈史密斯在1891年發(fā)明的。當年奈史密斯在美國麻省的基督教青年會國際訓練學校就讀，在一節(jié)心理學課上，身兼體育系主任的久利克教授向學生下戰(zhàn)書，要他們創(chuàng)出一種新的運動項目，而這運動必須"有趣、易學和冬天也可以在室內進行"。
與此同時，久利克委任奈史密斯擔任一班年輕人的體育教師。這班年輕人被迫定期上體育課，可惜上課內容異常沉悶，奈史密斯臨危受命，被指派去提高他們的士氣。
要創(chuàng)造一種運動極不簡單，奈史密斯參考過當時各類運動后，認為群體運動的必要配件是一個球，不過他覺得英式足球和美式足球攔截沖撞異常粗野，為避免這種野蠻行為，他規(guī)定新運動中球員不可持球走動或有太多身體碰撞。 至于得分方面，奈史密斯有感足球的龍門垂直放置，亦是球員使用蠻力的原因之一，因此他決定將"龍門"平放，要球員以拋物線投球取分，不過這"龍門"必須高高在上，因為這"龍門"放在地上，幾個人圍在前面，對方便絕對不可能得分。
奈史密斯本來打算在球場兩端各放一個箱作？quot；龍門"，不過學校剛好沒有合尺寸的箱，只有兩個摘桃子用的舊木桶。也幸好沒有箱子，否則籃球要改名"箱球"了。
1891年12月21日，那班死氣沉沉的年輕人成為全球首批打籃球的人，他們一開球便欲罷不能，而籃球的威名也不脛而走，在短短一星期內，連隔鄰的一所女子中學也過來"偷師"，甚至組成世上第一支女子籃球隊。至1936年，籃球正式成為奧運會比賽項目，從此奠定了它在世界體壇的地位。
5.那一次,我打籃球成功了 的作文
籃球從發(fā)明以來就一直以其特有的魅力吸引著無數(shù)人，我當然也不例外。
從小我就癡迷于這項運動，業(yè)余時間除了籃球還是籃球，籃球就像和我一起長大的好友，無時無刻不給與我快樂，推動我向前奔跑。我還喜歡看籃球比賽，在NBA比賽中我最喜歡的球隊是騎士隊，因為騎士隊中有小皇帝——勒布朗·詹姆斯，勒布朗·詹姆斯是我最崇拜的籃球巨星。
他是全隊的領袖，是全隊的靈魂。帶領著騎士隊走上了東部第一的寶座，這些功勞都要歸屬于勒布朗·詹姆斯。
每當騎士隊遙遙領先的時候，勒布朗·詹姆斯正在罰籃，全場都會高聲吶喊：“MVP!MVP！”（全場最佳）這時全場的氣氛出奇的熱烈，士氣高漲。我也熱血沸騰，陶醉其中。
每當騎士隊失利的時候，我的情緒也會異常低落。我和勒布朗·詹姆斯一起歡樂一起憂。
他還有無私的分享球和正確地出手位置，使他的出手次數(shù)很多，但卻有驚人的命中率。他是一名全能型的球員。
如果你想從看球中感受到快樂，那你也趕快行動吧！每次到周末，電視上的比賽直播就會如約而至，這也是我生活的一部分。每次直播，我都是邊看邊說，這個好球，那個失誤，哪一個我都不放過，而且還總是覺得電視里的解說還不如我說的精彩呢，在這期間，每評論一句，我都有一種傾訴的快樂，似乎只有評論籃球時才能得到這種快樂。
但籃球可不是嘴上功夫，還得看球場的表現(xiàn)。每天中午，同學都像定好了一樣，草草吃完飯，一起打籃球，風雨無阻。
這似乎已經(jīng)成為男生之間的一條“班規(guī)”，而這段時間，也是我一天中最快樂的時光，這時候，仿佛所有的煩惱和不快都煙消云散，就只剩下我和籃球，每投中一球，每搶一個籃板，甚至摔一下都是快樂的。這種快樂不可替代的，獨一無二，是只有籃球才能帶給我的快樂。
在和同學談論時，也十句有九句離不了籃球，這時就感覺自己心中充滿了關于籃球的話，恨不得像倒豆子一樣說出來才能表達出籃球給我的快樂。我在籃球中得到的快樂還遠遠不止這些，這種快樂是不能用語言和文字表現(xiàn)出來的，是只有籃球才能詮釋的快樂。
無兄弟，不籃球。
6.籃球賽作文開頭怎么寫
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢？哦，原來是今天我班要和（2）班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
7.籃球比賽作文600字開頭怎么寫
夕陽無限好，只是近黃昏。”
的點點渲染感動著詩人的心，這種感動源自于李商隱對生活的一腔熱忱；“西陽西下，斷腸人在天涯”感動著游子的心靈，這種感動源自于馬致遠的悠悠鄉(xiāng)情。然而，前不久的一次失利后，是一抹夕陽觸動了我的心靈，讓我在那一瞬間熱烈、感性、忘我------ 這次月考我失敗了，當看到排名榜上刺眼的35名時，我呆了，頭腦里一片混亂，然后是一片空白，就像余震后的城市，還沒來得及修復又來了一場龍卷風，風卷殘云把一切卷的徹底。
我這才感到什么叫空虛，狂躁與冷漠伴著我，像一只本將脫變的蝴蝶卻又將自己扼殺在蛹里-------- 懷著“遙想公瑾當年”的感慨，我搖晃在操場上，思潮澎湃，涌上心頭最美的花總是在謙遜的心境中開放，一旦陷入孤芳自賞中便會凋零。我太年輕，年輕的心情看天是不夠大的，時間荒費，花也凋零，人也迷茫------- 那“剪不斷，理還亂”的愁緒像波浪一樣拍打著我心靈的海岸，考試的失利像小偷一樣偷走我昔日的輝煌，無奈，只有與天空交換沮喪，于是，我便抬頭望了望自己平日里喜歡的藍天，然而就在這不經(jīng)意間卻讓我怦然心動，在操場一角的老樹上沒有綠葉，卻擁有一個火紅的太陽，這段景色難得一見，當我還沉浸在如此美景中時，卻發(fā)現(xiàn)太陽已被晚霞割成了碎片，突然，它似不甘束縛奮力沖出云翳，展散出最美的輝煌，我被瞬間的美景而感動了，竟欣慰的笑了，于是腦中閃出一連串疑問：明天又會怎樣，還會有這片壯麗的景色嗎？心底一句無聲的回答“生命不息，讓信念不止------” 校園中響起一個被夕陽感動心聲少年的聲音，“我要追趕太陽”。
于是，我頭頂著日月的變幻，朝著玫瑰色的晚霞走去，走向理想的地方----。
