自卑的我你好作文開(kāi)頭(作文：自卑的我不少于500字)
1.作文：自卑的我（不少于500字）
我曾經(jīng)自卑。
那時(shí)，我看到別人的優(yōu)異成績(jì)，我自卑自己不高的分數；看到別人的一技之長(cháng)，我自卑自己的一無(wú)所成；看到別人成功時(shí)，我自卑自己的無(wú)能。
自卑纏繞著(zhù)我，使我與別人的目光相碰時(shí)，總是趕緊底下頭，不敢大聲發(fā)表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落里，才覺(jué)得自在。自卑使我消沉。面對同學(xué)的幫助，無(wú)可奈何的我，不知道如何是好。
一次，偶然看到這樣一段話(huà)，使我受益匪淺：生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭。”是的，我不應該在執迷不悟了。我開(kāi)始對以前的行為反思了，覺(jué)得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺(jué)得自己的心臟跳動(dòng)有了力量。我把“不要自卑”當做座右銘，雖然沒(méi)寫(xiě)在座位右上方，卻把他刻在了心里。
我開(kāi)始想，成績(jì)不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮斗我開(kāi)始想，一技之長(cháng)是學(xué)習的結果；我只要認真學(xué)，不一定就比別人差。
我開(kāi)始想，成功只是艱辛勞動(dòng)后的結果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會(huì )得到認可的。
終于，我敢迎著(zhù)別人的目光，我敢大聲地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我敢站在最顯眼地地方，因為我不在自卑！
假如我這次的投稿失敗了，我會(huì )很傷心，但決不在自卑。我會(huì )加倍努力去奮斗。
每個(gè)人，都應該是大寫(xiě)的！
2.以自信與自卑為話(huà)題的作文起什么題目好,開(kāi)頭怎么寫(xiě)
如果把我們日常所經(jīng)歷過(guò)的種種痛苦煩惱，仔細分析一下，你會(huì )發(fā)現，這痛苦的來(lái)源有一大部分都是不相信自己。
挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯，在面對挫折時(shí)更多的人選擇了退縮，而不是坦然面對，更不會(huì )相信自己“我能行” ！
從前有這么一個(gè)故事。在東街住著(zhù)一個(gè)叫“自信”的人，在西街住著(zhù)一個(gè)叫“自卑”的人，有一天他們倆都上街找工作，在一家飯店門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“招收兩名職工”兩人都來(lái)到這，自信問(wèn)自卑：“你也是來(lái)找工作的嗎？”自卑小聲的說(shuō)：“是的。”“走我們一起進(jìn)去吧！”自信說(shuō)。可自卑依然站在原地，對自信說(shuō)：“你去吧，我不行。”說(shuō)完便準備要走。自信拉住自卑。對自卑說(shuō)：“我們來(lái)比掰手腕吧！”盡管自信想讓一下自卑，可根本讓不了啊！自卑比自信強很多，自卑勝利了，自信對自卑說(shuō)：“走咱們去面試吧。”盡管自卑勝利了，但還是有點(diǎn)勉強。最終自卑被錄用了，自信卻失敗了。
在臨走時(shí)，自信對自卑說(shuō)：“你其實(shí)很強大，只不過(guò)缺少了點(diǎn)自信罷了，但也不要像我一樣太過(guò)自信了。”
這個(gè)故事告訴我們“在生活中自信是不可缺少的，但盲目自信是不可有的！”
自信讓不可能的事情成為可能，使沮喪的人變的堅強，使失敗的人走向成功！
3.關(guān)于自卑的作文
世上沒(méi)有十全十美的人，上帝是公平的。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著(zhù)一段屈辱的歷史。正是這一點(diǎn)自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！ 越王勾踐，在吳越征霸的戰爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒(méi)有強兵富民，也沒(méi)有尊貴的地位，有的只是無(wú)盡的嘲諷和冷眼。但他并沒(méi)有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著(zhù)他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。 勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑。但他沒(méi)有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優(yōu)勢，最后取得了令人吃驚的成功。 生活中不如意的事每人都會(huì )遇到。自卑本不是個(gè)好東西，然而成功者往往會(huì )利用自卑，彌補弱點(diǎn)。 我曾經(jīng)一度自卑，因為那提不起的數學(xué)成績(jì)。面對那些數字、符號，我總會(huì )迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績(jì)。難道自己真的很笨？不，不會(huì )的，如果真的笨也不會(huì )進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。從此，我改變了對數學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會(huì )的題我做二遍、三遍，確確實(shí)實(shí)地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現自己并沒(méi)有當初想象的那么笨，成績(jì)也隨之提高。正是當初的自卑，使我?jiàn)^發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！ 自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動(dòng)力；成功者的內心深處會(huì )往往埋著(zhù)一段屈辱的歷史。他們都沒(méi)有沉淪，因為他們不肯毀于弱點(diǎn)而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。 自卑，它使人不斷認識到自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進(jìn)一步。使人更自信、自強！ 感謝自卑！
4.作文：自卑的我（不少于500字）
我曾經(jīng)自卑。
那時(shí)，我看到別人的優(yōu)異成績(jì)，我自卑自己不高的分數；看到別人的一技之長(cháng)，我自卑自己的一無(wú)所成；看到別人成功時(shí)，我自卑自己的無(wú)能。 自卑纏繞著(zhù)我，使我與別人的目光相碰時(shí)，總是趕緊底下頭，不敢大聲發(fā)表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落里，才覺(jué)得自在。
自卑使我消沉。面對同學(xué)的幫助，無(wú)可奈何的我，不知道如何是好。
一次，偶然看到這樣一段話(huà)，使我受益匪淺：生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭。”是的，我不應該在執迷不悟了。
我開(kāi)始對以前的行為反思了，覺(jué)得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺(jué)得自己的心臟跳動(dòng)有了力量。我把“不要自卑”當做座右銘，雖然沒(méi)寫(xiě)在座位右上方，卻把他刻在了心里。
我開(kāi)始想，成績(jì)不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮斗我開(kāi)始想，一技之長(cháng)是學(xué)習的結果；我只要認真學(xué)，不一定就比別人差。 我開(kāi)始想，成功只是艱辛勞動(dòng)后的結果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會(huì )得到認可的。
終于，我敢迎著(zhù)別人的目光，我敢大聲地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我敢站在最顯眼地地方，因為我不在自卑！ 假如我這次的投稿失敗了，我會(huì )很傷心，但決不在自卑。我會(huì )加倍努力去奮斗。
每個(gè)人，都應該是大寫(xiě)的。
5.從此我不再自卑 作文開(kāi)頭
每個(gè)人都有自己豐富多彩的生活經(jīng)歷，但我認為我的經(jīng)歷是可以回味無(wú)窮的。
時(shí)光匆匆，一晃三年過(guò)去了。回想從前，我是一個(gè)性格內向，不愿多說(shuō)話(huà)的女孩。記得在初一的時(shí)候，由于我的學(xué)習成績(jì)一般，每次考試結束時(shí)，班主任總是會(huì )找我談話(huà)，雖然我每次都在心底暗下決心，但是到了該付出努力的行動(dòng)時(shí)，我卻退縮了。記得有一句話(huà)這樣說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。”對，事實(shí)就是如此，學(xué)習就是這樣，有競爭就會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )將動(dòng)力化為行動(dòng)，才會(huì )為了實(shí)現自己的目標去努力。
目標的實(shí)現需要靠自己持之以恒的恒心，堅定不搖的毅力，自我相信的信心。我知道自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這些。在學(xué)習生活中，我都是為了完成老師的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己需要什么，要學(xué)什么，每天只是像機器一樣的學(xué)習著(zhù)。從那以后，我的成績(jì)沒(méi)有上升過(guò)，從此，我變的自卑。不愿意與別人分享我的喜、怒、哀樂(lè )；不愿意讓別人看到我的內心世界，從心底覺(jué)得自己比他們矮半截，感覺(jué)到為什么是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，他們的作文寫(xiě)得流利暢通，而為什么我卻是病句連連呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，最終證明我的想法是錯的。在課外活動(dòng)中，要經(jīng)常閱讀課外名著(zhù)，做摘抄筆記，積累古詩(shī)詞，名人名言等。在寫(xiě)作文時(shí)，要經(jīng)常引用一些古典詩(shī)詞，語(yǔ)句；多用修辭手法等都可以提高作文水平的質(zhì)量。從此，我不再自卑。
6."舍棄自卑的我”為題寫(xiě)一篇作文
我再不自卑了 我長(cháng)得既不帥，也沒(méi)有橫溢的才華，更沒(méi)有過(guò)人的長(cháng)處，于是小時(shí)候的我認為自己是只丑小鴨，而且永遠變不成白天鵝。
由于自卑，我放棄了班長(cháng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)?? 這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，長(cháng)得不帥不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì )相信自己，你會(huì )發(fā)現生活斑斕的色彩??” 我試著(zhù)挑戰自己，走上了講臺，去競選班長(cháng)。
手在抖，腳在顫，我的心跳加快了??結果，我失敗了，又陷入了自卑之中。 那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：當小老師。
“不，老師，我不行。”我哀求著(zhù)，“您換別人吧！”“不行，快去準備一下。”
老師的語(yǔ)氣堅決得很。 被迫無(wú)奈我只好硬著(zhù)頭皮站上了講臺。
面對同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們??”“哈??”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。
突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿(mǎn)了期待和信任。“相信自己！”我鼓足勇氣。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習??”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿(mǎn)了鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才？ “好，這節課就上到這里。
同學(xué)們如果有疑問(wèn)請下課來(lái)找我。”我深深鞠了一躬，好像一副老師的樣子。
同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了?? 從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項活動(dòng)的“活躍分子”。 當學(xué)校舉辦軟筆書(shū)法比賽時(shí)，我的作品被掛在了上面；在班里，我制作的昆蟲(chóng)標本，常被同學(xué)們爭相觀(guān)看……同學(xué)們竟開(kāi)始對我刮目相看了，并且還擔任了學(xué)校的大隊長(cháng)職務(wù)。
“相信自己”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰(shuí)會(huì )想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的男孩呢？ 我再也不自卑了，我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成那展翅翱翔的雄鷹。
7.急啊
我不再自卑
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，可不一定每一個(gè)人都能戰勝它。有人遇到它會(huì )退縮，而有的人遇到他會(huì )勇敢的拼搏，我就屬于后者。
小時(shí)候，我很自卑，許許多多的條件都使我自卑：成績(jì)不如意，家庭不富裕，衣服不漂亮……總之，一系列的問(wèn)題都會(huì )使我抬不起頭。
同學(xué)在一起玩，我是多么想去，可，那時(shí)的我怎會(huì )去？這一切，都被她龐銘————我的第一個(gè)好朋友，看在眼里。
那一天上體育課時(shí)，她拉著(zhù)我飛奔到“同學(xué)陣”里，我看見(jiàn)這么多同學(xué)，低下了頭。她命令似的和我說(shuō)：“抬起頭來(lái)，和大家一起玩！”從那開(kāi)始，她總是像姐姐似的拉著(zhù)我，到“同學(xué)陣”里去，一次次的“命令”我：抬起頭來(lái)！
漸漸地，我活潑起來(lái)了。那時(shí)，我才發(fā)現我也是很優(yōu)秀的：我的音準很好、我寫(xiě)字很好看、我的成績(jì)也很好……
從那時(shí)候開(kāi)始，我才真正的看清自己。
我要和她說(shuō)聲謝謝，更要和自卑說(shuō)聲，拜拜！
8.作文：自卑【要求：寫(xiě)自卑的過(guò)程 600字以上】
尼采說(shuō)：我是太陽(yáng)，自卑的作文。
許多人說(shuō)他是瘋子。我卻被這句話(huà)深深地震撼了。
是什么使他這樣說(shuō)呢？我感覺(jué)到的是人在自然面前如此渺小而使人產(chǎn)生的自卑。這自卑沖擊著(zhù)人類(lèi)最原始的自尊心，使尼采產(chǎn)生了一種近乎瘋狂的不甘與憤怒。
所以，他說(shuō)：我是太陽(yáng)。我也有過(guò)不勝負荷的自卑。
當曾經(jīng)獲得過(guò)輝煌，感受過(guò)勝利的我，在歲月的打磨下，失去了昨日的光彩，被抽離了自信。回首，一切都成虛。
惟一感受到的是在人臉色下生存的那份無(wú)奈和悲痛。再回首，發(fā)現我本無(wú)一長(cháng)，比之現在那些站在我上面的人，我有如百花叢中一株不顯眼的雜草。
雜草啊，凌亂的葉，沒(méi)有鮮艷的色彩，單調的形狀沒(méi)有婀娜的腰肢，不要說(shuō)與牡丹比，即使是滿(mǎn)天星，也比我出色。自卑啊，它無(wú)時(shí)不啃噬著(zhù)我的心。
無(wú)邊的刺痛，無(wú)限的無(wú)力感，使我在眾人面首難抬首，在自己面前難禁悲。有誰(shuí)愿意欣賞那株要死的雜草？生活在別人的光芒下，陰影中的我在沉淪。
我不禁想起勾踐。作為亡國之君，為夫差作奴役，由萬(wàn)人至尊淪為萬(wàn)人之下，勾踐比之于我，凄慘萬(wàn)倍。
在夫差強盛國力下，勾踐是自卑的，他沒(méi)有強兵富民；在夫差尊貴的身價(jià)前，他也是自卑的，他只是亡國之君。在別人眼中，他與一個(gè)低賤的畜牲等同。
正是這種景況下那份強烈的自卑刺激著(zhù)他，他為自己的弱勢而苦惱，被撞擊的自尊和自強使他臥薪嘗膽，忍辱負重，最終成了一方之雄。我不禁默然。
尼采？勾踐？太遠了。近處，我又好像看到了什么？丑石？綠葉？黃曉光寫(xiě)過(guò)，因我丑而他美顯我美。
我又何必因自卑而沉淪呢？自卑不一定代表沉淪！勾踐在自卑中重生雯麗在自卑中自強，麥當娜在自卑中奮起。因為他們均認清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑，但不為此自棄，而是為克服它，為改變劣勢為不甘人后而奮斗。
這些令人吃驚的成功例子，來(lái)自于自卑引發(fā)與自尊沖擊而產(chǎn)生的強大的力。我不能不深受震動(dòng)。
我知道了，因為那份自卑，我認清自己不完美，所以要發(fā)揮長(cháng)處；知道不如人，所以要奮起；沒(méi)有過(guò)多的鮮花，所以不會(huì )迷醉；沒(méi)有過(guò)多的光芒，因而不刺眼。我清醒地感受到自卑帶給我的刺痛，那是撕心裂肺的。
也正是這刺痛猶如馬股上的錐一樣，刺激著(zhù)我向前向前。忍受屈辱啊，是為了再生，中學(xué)生作文《自卑的作文》。
我開(kāi)始釋然。人是自卑與自尊的結合體。
自卑，因你認清劣勢，不至于過(guò)度自尊而迷失。自卑不等于沉淪，天才背后的屈辱，是奮起的理由。
即使是雜草，也要在感受自卑中煥發(fā)。我是一棵最富生機的雜草，無(wú)奈的人生之風(fēng)把我吹落至此。
那么痛下決心，既然活就要活出個(gè)樣子。[評點(diǎn)] 這是一篇抒情濃郁的散文。
文章分節展示，結構明快；聯(lián)想點(diǎn)準確，內容豐富；議論點(diǎn)睛，主旨有深度。我曾經(jīng)自卑。
那時(shí)，我看到別人的優(yōu)異成績(jì)，我自卑自己不高的分數；看到別人的一技之長(cháng)，我自卑自己的一無(wú)所成；看到別人成功時(shí)，我自卑自己的無(wú)能。自卑纏繞著(zhù)我，使我與別人的目光相碰時(shí)，總是趕緊底下頭，不敢大聲發(fā)表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落里，才覺(jué)得自在。
自卑使我消沉。面對同學(xué)的幫助，無(wú)可奈何的我，不知道如何是好。
一次，偶然看到這樣一段話(huà)，使我受益匪淺：生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭。是的，我不應該在執迷不悟了。
我開(kāi)始對以前的行為反思了，覺(jué)得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺(jué)得自己的心臟跳動(dòng)有了力量。我把不要自卑當做座右銘，雖然沒(méi)寫(xiě)在座位右上方，卻把他刻在了心里。
我開(kāi)始想，成績(jì)不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮斗我開(kāi)始想，一技之長(cháng)是學(xué)習的結果；我只要認真學(xué)，不一定就比別人差。我開(kāi)始想，成功只是艱辛勞動(dòng)后的結果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會(huì )得到認可的。
終于，我敢迎著(zhù)別人的目光，我敢大聲地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，我敢站在最顯眼地地方，因為我不在自卑！假如我這次的投稿失敗了，我會(huì )很傷心，但決不在自卑。我會(huì )加倍努力去奮斗。
每個(gè)人，都應該是大寫(xiě)的。
