這就是我優(yōu)秀作文好開(kāi)頭結尾(求《這就是我》的作文經(jīng)典開(kāi)頭和結尾,高中的哦)
1.求《這就是我》的作文經(jīng)典開(kāi)頭和結尾,高中的哦
1.開(kāi)頭：一張標準的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉來(lái)轉去，想著(zhù)好奇的問(wèn)題，微翹的鼻子下一對極小的酒窩，點(diǎn)綴著(zhù)一張幽默之口。既沒(méi)有明星般的美麗，也沒(méi)有歌星般的嗓音。這就是我，一個(gè)其貌不揚的我。
結尾：開(kāi)朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個(gè)喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂(lè )。
2.開(kāi)頭：瞧！對面走來(lái)了一個(gè)帥氣的小男孩，一雙透亮靈活的眼睛里總是閃爍著(zhù)智慧的光茫。一張小巧玲瓏的嘴巴，說(shuō)話(huà)總是很清晰，很響亮，而且我的腿也很有特點(diǎn)，如果我的腿達到最快的速度，我想都可以追上汽車(chē)了！這樣就湊成了一個(gè)調皮可愛(ài)而樂(lè )于助人的我——XXX
結尾：我每天都這樣堅持做著(zhù)，老師總是夸獎我是“小雷鋒”，大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光，我覺(jué)得很自豪，就算和垃圾戰斗，畢竟也是為榮譽(yù)而戰呀！
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我，如果你也喜歡這樣的我，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
2.這就是我作文開(kāi)頭和結尾摘抄
這就是我 看！ 鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰(shuí)呢？ 那就是我；下課了那個(gè)在操場(chǎng)上瘋跑的傻小子是誰(shuí)呀？ 那就是我；上課專(zhuān)心聽(tīng)講的那個(gè)靦腆的小男生是誰(shuí)呀？ 那就是我。
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。
我向他招招手，他對我說(shuō)：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長(cháng)，所以給我起了‘欣’這個(gè)溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會(huì )更高興。”我也向鏡子里的人說(shuō)：“你好，我今年十三歲，個(gè)子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著(zhù)一副斯文的眼鏡，是個(gè)靦腆的小男生。”
唉！ 其實(shí)我有時(shí)也不靦腆，如果心情好了，下課后會(huì )和同學(xué)們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒(méi)人敢惹我。我最大的特點(diǎn)就是過(guò)分的謙虛。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我考試考得怎么樣，我張口就來(lái)：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時(shí)，我也說(shuō)，估計過(guò)不了。
就連我上中學(xué)能不能進(jìn)重點(diǎn)班，我也說(shuō)不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。 我屢次試圖修正我這“特點(diǎn)”，但好像已養成了習慣，經(jīng)常脫口而出。
我還很喜歡勞動(dòng)，家里的活都是我搶著(zhù)干的，我認為勞動(dòng)也是一種快樂(lè )。 我小時(shí)候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。
但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個(gè)人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！ 要學(xué)習好、品德好、衛生好、長(cháng)相也要好。
所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時(shí)光，從不和他們鬧矛盾。
他們也很重視我這個(gè)伙伴。 我的興趣愛(ài)好是拉小提琴和游泳。
我覺(jué)得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂(lè )，和學(xué)習一樣，是一門(mén)深不可測的領(lǐng)域。
它在我心目中代表著(zhù)高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂(lè )，于是就下決心學(xué)了樂(lè )團必不可少的樂(lè )器———小提琴。 我離開(kāi)了鏡子，他也不見(jiàn)了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的靦腆的中學(xué)生。
3.這就是我作文結尾
這就是我作文400字
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣……因為“欣”與任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名“陳欣”，好聽(tīng)、好記、好寫(xiě)……
我的特性可以用三個(gè)字表示：矛盾體。
我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調皮鬼，常讓家人哭笑得，有時(shí)也讓他們開(kāi)懷大笑；看似不胖，體重卻超標，是醫生交待需減肥的對象；看似學(xué)習不錯，學(xué)習自覺(jué)性卻不夠，作業(yè)總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強，從一年級開(kāi)始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書(shū)包、整房間……樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，“逼”出了一個(gè)自力更生的我。
我的愛(ài)好是看書(shū)。一有空閑就鉆進(jìn)書(shū)的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。
我的特長(cháng)是彈琴。五線(xiàn)譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂(lè )世界。
我的人生目標：只要懷著(zhù)“有志者，事競成”的信心，我一定能到達理想的彼岸，看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是我，世界上獨一無(wú)二的我。
人人都有自己獨特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個(gè)性，才會(huì )越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去三門(mén)島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢(qián)一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來(lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著(zhù)媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣(mài)啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒(méi)有把顧客放在眼里啊我又走出店門(mén)……
“走了一個(gè)上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著(zhù)。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！”我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著(zhù)響螺45元/斤。我對老板說(shuō)：“這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！”“可我只有40元，老板，你就賣(mài)給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”。哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢(qián)了，不然就不能圓謊了。
我提著(zhù)響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟學(xué)家呢！
我就是我，你愿意和我交朋友嗎？
4.《這就是我》作文600字有開(kāi)頭,有結尾急 急 急
這就是我 人人都有自己獨特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個(gè)性，才會(huì )越發(fā)的燦爛精彩.當然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣. 我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！ 去年夏天，我們一家人去三門(mén)島旅游.那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮.我們來(lái)到海產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)，一家店一家店的看.我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)："響螺肉多少錢(qián)一斤啊 ""100元一斤."店主笑兮兮地迎上來(lái)，"要不要來(lái)一斤啊 "我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！ 我拉著(zhù)媽媽就跑進(jìn)第二家店.我問(wèn)："這響螺肉怎么賣(mài)啊 ""80元一斤."那店主眼皮子也不抬一下.哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊 有沒(méi)有把顧客放在眼里啊 我又走出店門(mén)…… "走了一個(gè)上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！"媽媽在后頭喊著(zhù).我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)："您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！"我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了.我又看到一家店，上面寫(xiě)著(zhù)響螺45元/斤.我對老板說(shuō)："這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行 ""小妹妹，我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！""可我只有40元，老板，你就賣(mài)給我一斤吧！""唉，算了算了，40就40！".哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢(qián)了，不然就不能圓謊了. 我提著(zhù)響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟學(xué)家呢！ 我就是我，你愿意和我交朋友嗎 這就是我 94年10月15日的早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)絢麗的世界，我的生命就此擁有個(gè)性. 我，一個(gè)"樂(lè )天派".我是出了名的淘氣鬼.為此，父母給我起了一個(gè)小名——"歡歡".小時(shí)候，我是個(gè)安靜不下來(lái)的孩子，最喜歡滿(mǎn)屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂(lè )乎.于是，我變成了親戚長(cháng)輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個(gè)好動(dòng)的孩子，都會(huì )說(shuō)："他啊，像'歡歡'那樣調皮呢！" 我，一個(gè)話(huà)匣子.我的口一開(kāi)就合不上.晚上在家吃飯時(shí)，飯桌上談話(huà)的主角永遠是我，我每天都要在那個(gè)時(shí)候"倒"出一籮筐話(huà)來(lái).可是說(shuō)了半天，飯還沒(méi)來(lái)得及吃上一口呢. 我，一個(gè)熱鬧人.因為性格開(kāi)朗，我尤其熱衷于交朋友.升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪(fǎng)"班上的新同學(xué).只一天的工夫，我就認識了半個(gè)公司公司的答復班的同學(xué)，"是股市大幅股市大幅時(shí)沒(méi)事干了我就"啃書(shū)"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過(guò)"的書(shū)不計其數，如果哪本書(shū)"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍.要問(wèn)我究竟"啃"些什公司的公司的么書(shū)，那可就不好說(shuō)了：文學(xué)著(zhù)作，科普書(shū)，科幻小說(shuō)……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮". 看！這就是我——留著(zhù)一頭短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，嘴上總是掛著(zhù)頑皮的笑.對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂(lè )的我，獨一無(wú)二的我！ 這就是我 ，馬上給你了使電腦弗蘭克斯 就分手的快樂(lè )飛聚少離多。
5.這就是我 作文結尾
寫(xiě)作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
大家好，我叫楊洲，今年上四年級，是大街嶺小學(xué)152班一名學(xué)生。
我非常喜歡打籃球。上次和同學(xué)打籃球，我得弄得遍體鱗傷。我們體育課打籃球，同學(xué)非得讓我當防守員，同學(xué)投球，籃沒(méi)投中，卻投中了我。唉，那叫一個(gè)慘啊！
我能寫(xiě)一手非常好看的字，幾乎每天都可以得到表?yè)P。但是我感覺(jué)還是有點(diǎn)不太好，因為別人的每天發(fā)微信讓人學(xué)習，我卻一次都沒(méi)上過(guò)。我很失落。
我很貪吃，在學(xué)校和同學(xué)比賽搶東西，我每次都可以搶贏(yíng)。因為我明白，再晚一步就沒(méi)有了。我有時(shí)還會(huì )虎口奪食。比如說(shuō)：同學(xué)已經(jīng)搶到手了的東西，我還會(huì )去飛快地奪走，躲在一旁吃。因為貪吃，我長(cháng)得結結實(shí)實(shí)的。別人看上去說(shuō)我不重，其實(shí)很重，他們幾個(gè)人都抱不動(dòng)，你可別小看我哦！
我也很貪玩，比如說(shuō)：在學(xué)校，我每天早上和中午都要去搬餐和送餐，可是有人非得要我出去玩，我十萬(wàn)火急地放了東西，又十萬(wàn)火急地跑上去，和他們玩起來(lái)。
這就是我，一個(gè)看上去不胖卻很結實(shí)，能寫(xiě)一手好字，一個(gè)既貪吃又貪玩的小伙子。你想和我交個(gè)朋友嗎？
6.這就是我作文的結尾
這就是我，一個(gè)平平凡凡，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，意志堅定的我，尊意如何，請即示知。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
7.這就是我作文開(kāi)頭
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
