和朋友吵架時(shí)候的作文開(kāi)頭結尾(作文和同學(xué)爭吵的開(kāi)頭結尾)
1.作文和同學(xué)爭吵的開(kāi)頭結尾
我和XXX是同桌，也是好朋友.上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍.可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂.你們不知道，XXX最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急.他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō).他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你.”我傷心極了.今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋.突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借.他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了.”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了.
過(guò)了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬.又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度.
學(xué)會(huì )寬容、謙讓.”我把這話(huà)牢記在心.第二天，我主動(dòng)去向XXX道歉，鄭重地說(shuō)：“XXX，對不起，我們和好吧！”XXX接受了我的道歉，我們和好了.
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友.
2.作文和同學(xué)爭吵的開(kāi)頭結尾
我和XXX是同桌，也是好朋友.上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍.可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂.你們不知道，XXX最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急.他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō).他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你.”我傷心極了.今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋.突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借.他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了.”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了.過(guò)了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬.又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度.學(xué)會(huì )寬容、謙讓.”我把這話(huà)牢記在心.第二天，我主動(dòng)去向XXX道歉，鄭重地說(shuō)：“XXX，對不起，我們和好吧！”XXX接受了我的道歉，我們和好了.現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了.我們永遠做一對好同桌、好朋友。
3.關(guān)于朋友吵架的作文,不求作文只求開(kāi)頭和結尾段
開(kāi)頭：
我一個(gè)人默默地走在回家的路上，思緒又不禁回到了從前——
下課了，我正因為分數考砸了而煩惱，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。
“哈！！！！看你怎么辦！分數考得這么差，連我的分數都比你高！”
“要你管！”
“切！拽什么！和你絕交！”
結尾：（如果是和朋友和好了的話(huà)，是這樣一段）雖然我們和好了，但我們之間并沒(méi)有像以前那樣友好了——我們有了隔閡。我們一定要珍惜現在你自己擁有的。
（ 如果是和朋友永遠絕交了的話(huà)，是這樣一段）：現在，我什么都沒(méi)有了，我們之間的美麗風(fēng)景，來(lái)不及抓緊。
望采納！
4.同學(xué)之間爭吵的作文結尾怎么寫(xiě)
“周家輝，把我的鉛筆盒給我撿起來(lái)！”董昊生氣地說(shuō)。
“哼！我就是不撿，你能把我怎么著(zhù)？再說(shuō)了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說(shuō)你又不是沒(méi)有手，你不會(huì )撿啊？”“我的文具盒是你碰到地上的，你就應該給我撿起來(lái)！”“我不撿，我就是不撿，你能怎么著(zhù)？哼！”“你——你——給我碰起來(lái)！不——不——是，你——你——給我撿起來(lái)！”這時(shí)的董昊已經(jīng)因為生氣，說(shuō)起話(huà)已經(jīng)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。我撅起嘴，堅持著(zhù)自己的“真知灼見(jiàn)”，還故意拖長(cháng)了音調故意氣他：“我——就是——不撿！嘿嘿！”……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就打了起來(lái)。
你一拳我一腳，互不相讓。這時(shí)，我對準董昊的臉一拳打了過(guò)去，頓時(shí)一股鮮血順著(zhù)董昊的鼻子流了下來(lái)。
這一拳可把董昊惹惱了，他拿起我的作業(yè)本，把它給“五馬分尸”了。見(jiàn)此情景，我失去了理智，用腳使勁地跺了幾下董昊的文具盒。
只見(jiàn)，那無(wú)辜的文具盒已經(jīng)面目全非了：“肚子”扁了，里面的“小主人們”也一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。同學(xué)們見(jiàn)我們之間的戰斗在逐漸升級，便把我們拉開(kāi)了。
靜下心來(lái)的我，看著(zhù)我那支離破碎的作業(yè)本，再看看滿(mǎn)臉是血的董昊一邊哭著(zhù)，一邊撿著(zhù)自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把董昊的文具盒給他撿起來(lái)，我的作業(yè)本也不會(huì )“壯烈”：要是我不賭氣，我把董昊的文具盒給他撿起來(lái)，他的鼻子也不會(huì )破，他的文具盒也不會(huì )壞！咳！可是一切已經(jīng)晚了，已經(jīng)晚了，事情已經(jīng)發(fā)生了……事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是到現在我也沒(méi)有原諒我自己，我一直后悔沒(méi)有當時(shí)給董昊道歉。
