江南景高中作文開(kāi)頭(《江南》作文的題記開(kāi)頭結尾)
1.《江南》作文的題記、開(kāi)頭、結尾
滿(mǎn)分作文題記、開(kāi)頭、結尾薈萃 滿(mǎn)分作文題記薈萃 心態(tài)與生活 ◆ 給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。
◆ 樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。◆ 我要用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜。
◆ 倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。◆ 打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。
◆ 我不一定在快樂(lè )地活著(zhù)，但我一定是在追逐生活中的快樂(lè )。◆ 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
◆ 沒(méi)有什么能伴隨你一生，除了心情。勵志與成功 ◆ 通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。
◆ 苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。◆ 如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。
但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會(huì )成為一種寶貴的財富，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì )到特別的甘甜和美好。◆ 一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。
◆ 如果把坎坷看成一種調味品，你就會(huì )感到坎坷的生活也有滋味。◆ 記住昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
◆ 放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽(yáng)每天都升起。
◆ 時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
愛(ài)與奉獻 ◆ 別忘了，愛(ài)有多深路就有多長(cháng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的希望。◆ 溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著(zhù)自己，也溫暖著(zhù)別人。
正如：送人玫瑰，手有余香。◆ 蠟燭的美，是絕唱的美。
它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。◆ 永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。
人生與哲理 ◆ 生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。◆ 生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在地謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。
◆ 生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開(kāi)的剎那中。◆ 有許多的人，一直在苦苦地尋找著(zhù)上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
◆ 就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自我的過(guò)程。◆ 不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設計自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的途徑。
◆ 昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠。◆ 生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
◆ 人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。◆ 自己本身就是太陽(yáng)。
只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì )到來(lái)。◆ 你其實(shí)已經(jīng)有一位最好的人生導師，那就是你自己。
◆ 超越困惑的大門(mén)，穿過(guò)歲月的道路來(lái)到我這里，雖則夢(mèng)想退色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永恒。◆ 冬天，從這里奪去的，春天會(huì )一絲不少地變換著(zhù)形式交還給你。
◆ 把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。◆ 每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。
◆ 我是富有的，因為我擁有智慧。執著(zhù)與情感 ◆ 只要有一雙忠實(shí)的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。
即使在一個(gè)寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。◆ 花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無(wú)愛(ài)無(wú)恨的土壤，才能再萌芽開(kāi)花。
◆ 一種顏色，生命的一瞬。執著(zhù)地追求著(zhù)永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢(mèng)想，夢(mèng)想…… ◆ 最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。
滿(mǎn)分作文精彩開(kāi)頭集萃 比興入題式 運用“比興開(kāi)頭”式，能營(yíng)造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。◆一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì )告訴我，它們的結構，它們的成分；如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì )告訴我，它們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現象；如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì )告訴我很多的道理。
而我呢，我是一個(gè)普通人，我認為這就是人生。（北京考生《生命的意義》） 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 運用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”法，可直入話(huà)題，易于引起讀者的閱讀興趣。
◆好奇心，無(wú)疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來(lái)，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
（江蘇考生《好奇心》） ◆誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。千百年來(lái)，人們講求誠信，推崇誠信。
誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
（高考滿(mǎn)分作文《誠信》） 巧設懸念式 巧設懸念，可以勾起讀者強烈的閱讀興趣，喚起讀者對故事中人物命運的熱切關(guān)注。◆為什么？?jì)蓚€(gè)人都上年紀了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？（江蘇考生《好奇。
2.江南秋景描寫(xiě)高中作文
江南秋景描寫(xiě)
江南，眾所周知，是一個(gè)美麗的地方，秋天的江南更是引人矚目，太陽(yáng)漸漸落下來(lái)，蜿蜒的石頭小路顯得那么安靜，一旁的花草樹(shù)木馬上就要凋零了，可是她們還是在生長(cháng)，在綻放，在凋零之前顯示出自己的最后一絲美麗。幾顆松柏的針尖已經(jīng)有些發(fā)黃了，加上太陽(yáng)的余輝，給人帶來(lái)幾分神圣感。
清澈的湖面，被天空的最后一絲藍所占據，當然，這么美的景色怎么能缺少動(dòng)物呢，一只天鵝帶著(zhù)自己的寶寶盡情的嬉戲，一只小木橋架在湖面上，讓人感覺(jué)到一種平靜祥和感。
天空的光輝照的小木屋金碧輝煌，小木屋的三面被綠樹(shù)包圍，想仙女的城堡一樣美麗，但又帶給人一種神秘感，干凈、整潔的小木屋一下子被人想象的淋漓盡致。江南的秋天真美！
秋天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。且來(lái)也匆匆，去也匆匆。其間兩次去南山，因為南山新開(kāi)了一條橫貫東西的景觀(guān)大道，是欣賞秋天的好去處。也許是觸景生情的緣故，才寫(xiě)了上面這首小詩(shī)，小山樓坐落在鎮江西津古渡。唐張祜著(zhù)名的“金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁；潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲”，是為人熟知的《題金陵渡》。江南的秋天總是姍姍而來(lái)，匆匆而去。秋天來(lái)了，總要說(shuō)點(diǎn)什么，于是就隨手敲下了一些文字。
秋天是沉甸甸的。秋天到了。廣袤無(wú)垠的大地，仿佛在一夜之間，被人用濃重的畫(huà)筆涂抹上了一層燦爛的金色。秋天是收獲的季節。站在田邊地頭，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收圖”映入眼簾，那漲紅了臉的高粱，那捋著(zhù)長(cháng)髯的苞米，那笑彎了腰的稻谷，那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的身影……秋天把農家小院撐的滿(mǎn)當當的，莊稼人說(shuō)話(huà)的底氣便足了起來(lái)。秋天是有厚度的。看那金黃色的落葉層層疊疊，看到金燦燦的果實(shí)堆積如山，心里便有了一種踏實(shí)，一種滿(mǎn)足，一種喜悅。秋天不僅景色美，它還蘊藏著(zhù)豐富的哲理。
你可以盡情地放飛夢(mèng)想，去迎接屬于自己的光輝歲月。人生猶如一樽酒，一樽自己釀造、自己品味的酒。我想這秋天釀造的酒，應該更醇厚更濃香更能品味其中的味道。
3.寫(xiě)一段描寫(xiě)江南美景的文字
江南可漂亮啦，那美麗的風(fēng)景至今我還無(wú)法忘懷。
每天早晨，我都到江邊看日出，當時(shí)，湖水深藍深藍的，好似那藍藍的眸子。不到一會(huì )兒，水天相接的那條交界線(xiàn)上出現了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽(yáng)好像負著(zhù)重擔似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開(kāi)眼睛。此時(shí)，只要我們抬起頭，就可以看見(jiàn)雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽(yáng)染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的……紅得似火、藍得似海、白得似銀、黃得似金，它們競相開(kāi)放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛(ài)的小姑娘喚醒了沉睡的萬(wàn)物，隨后又用那一支支彩色的畫(huà)筆在天地間的各個(gè)部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫(huà)：樹(shù)木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時(shí)漫山遍野都是鮮綠的草襯托著(zhù)藍藍的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍色了；從遠處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。
好一派迷人的景色！
4.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭和結尾
冬天田野上的風(fēng)景
開(kāi)頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因為到處都是車(chē)水馬龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉下的奶奶家，看到的情景。
結尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開(kāi)頭：
春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔。每一年都會(huì )有冬天，但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢？！
開(kāi)頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。
例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。
例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明天
朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。
開(kāi)頭結尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒(méi)一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
5.描寫(xiě)江南美景的作文
春風(fēng)綠江南 “二月春風(fēng)似剪刀”。
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著(zhù)暖人的溫熱，帶著(zhù)沁人的濕潤，帶著(zhù)勃勃的生機，帶著(zhù)春天的信息來(lái)了。
春風(fēng)，你來(lái)了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開(kāi)了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門(mén)關(guān)外人們的心。
春風(fēng)染紅了桃花。既像一片絢麗的朝霞，又像是春姑娘的羞澀的臉。
一朵朵桃花綻開(kāi)，像一張張笑臉。帶走了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。
春天還喚醒了雪白的梨花、大紅的杜鵑花、粉紅的櫻花、黃澄澄的迎春花等。 春風(fēng)喚醒了青蛙。
隨著(zhù)哇哇聲，動(dòng)物結束了冬眠，動(dòng)物世界變的熱鬧起來(lái)。歡快的鴨子嘎嘎的歡笑；美麗的蝴蝶自由的舞蹈；勤勞的蜜蜂趕著(zhù)回去報告。
春天來(lái)了！ 春天綠了柳樹(shù)，它的嫩葉經(jīng)過(guò)冬天的孕育，終于發(fā)出了新芽。頑皮的小草從泥土里鉆了出來(lái)，綠油油的臉蛋上還帶著(zhù)清晨的露珠。
翠綠的小樹(shù)苗們渡過(guò)了漫長(cháng)的冬天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。 和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸孩子的臉頰。
春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏天熱情，秋的感傷，冬的滄桑。
春天的溫暖，吸引著(zhù)每一個(gè)人每一個(gè)生物的加入。
6.寫(xiě)景作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭 1、對比總起式。 例：有人喜愛(ài)麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。 例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2
人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。 例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。 例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
7.求2014年遼寧高考優(yōu)秀作文（是講江南的美景的）
自打認識了江南水鄉之后，便對江南有一種深深的向往。許多著(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人一再地題詩(shī)、作畫(huà)，贊美風(fēng)景如畫(huà)的江南山水。“江南好，風(fēng)景舊曾諳”。自古以來(lái)，這里便是中國文人的迷夢(mèng)，沉淀著(zhù)四季任何美麗的幻想：春季里綠堤聞春曉；夏日里荷鄉深處弄蓮子；秋來(lái)飲酒賞秋月；冬來(lái)踏雪尋梅……只搖擼順水行，便可穿行古鎮間，看盡江南人風(fēng)景……“波渺渺，柳依依。孤村芳草遠，斜日杏花飛。”這是出自寇準的《江南春·秋風(fēng)清》。他描寫(xiě)了江南那春季富有詩(shī)意的景色，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”這詩(shī)又寫(xiě)了江南水鄉的村子里的景色。成千上萬(wàn)的詩(shī)篇更加激發(fā)了我的好奇心，想早點(diǎn)領(lǐng)略領(lǐng)略江南是如何深深的陶醉著(zhù)那許多著(zhù)名的詩(shī)人畫(huà)家的。江南的水是迷人的：在這里，流水和流水，不就是江南翻飛的水袖嗎？不就是把江南舞動(dòng)得風(fēng)姿綽綽、靈秀飄逸的水袖嗎？水如柔美的，像一位美麗的姑娘舞著(zhù)袖子唱著(zhù)歌向遠方走去……在樸實(shí)無(wú)華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這水做的江南，這江南的流水啊。“小橋、流水、人家”，這是江南最燦爛的風(fēng)花雪月，這是江南最根本的從前未來(lái)。
縱橫交錯的幾條小河從古鎮穿過(guò)，白墻灰瓦的古老民居緊緊依偎，沿著(zhù)小河兩岸延伸。如果遇到三月的細雨，西塘會(huì )更加平靜，綠色的河水輕輕泛起漣漪，幾只小船停靠在岸邊……這就是“生活著(zhù)的千年古鎮”，拋開(kāi)了塵世的喧囂，寧靜的古鎮時(shí)光特別宜人。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不愛(ài)江南？
8.描寫(xiě)江南美景的文章
知江南
（一）
水秀山清眉遠長(cháng)，歸來(lái)閑倚小閣窗。春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗。
（二）
聞聽(tīng)江南是酒鄉，路上行人欲斷腸。誰(shuí)知江南無(wú)醉意，笑看春風(fēng)十里香。
江南好
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅似火，
春來(lái)江水綠如藍。
能不憶江南？
這是唐代大詩(shī)人白居易贊美江南的詩(shī)句。
晚唐詩(shī)人杜牧這樣描寫(xiě)江南的美景：
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
后人也多有贊美江南的詩(shī)詞，如韋莊這樣寫(xiě)他對江南的感受：
人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
壚邊人似月，皓腕凝雙雪。
未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
女詞人皇甫松則從女性的視角為我們描繪了江南：
閑夢(mèng)江南梅熟日，
夜船吹笛雨瀟瀟。
人語(yǔ)驛邊橋。
江南究竟有多好？
有個(gè)故事可以說(shuō)明：南北朝時(shí)，陳伯之叛梁北逃，他的好友丘遲竟以書(shū)信相勸，信中寫(xiě)到，
暮春三月，江南草長(cháng)，雜樹(shù)生花，群鶯亂飛。這句話(huà)引發(fā)了陳伯之的思鄉之情，終于回梁。
9.江南美作文600字
江南美，早晨我睜開(kāi)雙眼，看到了江南的景色。好像我又來(lái)到了另外一個(gè)世間里，看到了江南景色的美不勝收，僅有無(wú)數游人贊嘆江南的景色美麗、美不勝收。
樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，早有蜻蜓立上頭。這句話(huà)映現了江南風(fēng)景的風(fēng)色，無(wú)數游人贊嘆河畔池花連連映。由此可見(jiàn)江南景色的美麗，僅有無(wú)數游人贊嘆京南景色的山河壯麗。在哪里我看到了，江南景色的美麗。池畔旁邊柳樹(shù)枝頭，重新抽出柳枝，映現了蔚藍天空的藍色風(fēng)光，池畔荷花粉里透白，碧綠的大荷葉上，映現了池中荷花，池中花苞露珠點(diǎn)點(diǎn)滴。
映無(wú)數游人賞江南，江南水鄉蓮子多，翠綠荷葉映粉中荷花朵朵映。池畔柳枝，翠綠色棕色樹(shù)枝掛滿(mǎn)小叮當。如青山般清脆，江南水鄉池中荷花粉紅，碧綠荷葉片片綠，難怪游人贊嘆，江南水鄉景色美。河畔池邊朵朵映，唯見(jiàn)荷花處處長(cháng)，夏日炎炎熱，池畔蓮花，
同里古鎮，橋上、路上石板路，柳枝樹(shù)旁，樹(shù)枝重新抽出柳枝。游人處處賞桃花，桃花朵朵飄香來(lái)，迎來(lái)了無(wú)數游人的贊嘆不已。
白居易的《憶江南》：江南好，風(fēng)景就曾安，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南！寫(xiě)出了江南風(fēng)景的美不勝收，既然迎來(lái)了無(wú)數的游人贊嘆江南景色的美麗，難怪不江南水鄉啊，什么東西都是美不勝收的。
幻想到一半，我突然從夢(mèng)中醒來(lái)。游覽了今天一天的江南景色，江南的景色真是美啊！我隨處一見(jiàn)江南景色的魔幻之處：我走到哪里，都可以見(jiàn)到江南水鄉景色的美不勝收；令人贊嘆不已。
江南景色風(fēng)景好，無(wú)數游人，接讓人贊嘆之地。
