去特殊學校作文開頭(有關關于特殊學校學生的作文)
1.有關關于特殊學校學生的作文
星期五早上，吃過早飯，我?guī)е鵀闅埣矁和瘻蕚涞亩Y物來到學校。根據(jù)學校的安排，這天上午，我們四年級的全體師生要去藍田特殊學校參觀。
穿過一條小巷，遠遠望去，十幾名聾啞學生站在學校門前迎接我們。走進一年級盲人班，只見大大小小的盲人學生正專心地聽著老師講課，他們一邊用手摸著盲文教材，一邊認真地思考，逐一地回答老師的提問，那一絲不茍的態(tài)度真令我感動。
我走到桌子旁，摸了摸他們用的紙。很特別，上面的字是用一種特殊工具打出來的凸出紙面的“點字”。盲人學生們只需用手在上面摸摸，就知道是什么內(nèi)容，老師告訴我們，這就是盲文。
盲人的眼里總是一片無休無盡的黑暗！他們什么也看不見：美麗的花朵、明媚的月亮、漂亮的蝴蝶、可愛的洋娃娃……，他們都看不見！我經(jīng)過仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)了盲人的眼睛是灰色的，毫無光澤。經(jīng)過介紹，了解到造成眼睛失明的原因有很多：有的是因為出了某種事故；有的是因為身體里缺少一種微量元素；有的是先天失明；有的是因為生了病……他們的生活沒有我們這樣多姿多彩，他們看不見親愛的爸爸媽媽，不知道慈祥的老師長得什么樣，對于色彩一無所知，只能用心去感受。
與我結對的大姐姐，失明的大眼睛長得很漂亮，長長的濃濃的睫毛，撲閃撲閃的。當我把禮物送給她時，她不停地說：“謝謝！謝謝！”她那雙失明的大眼睛，仿佛一直都在哭。再看看我們的眼睛，閃亮閃亮的。當時我真想嚎啕大哭。這時，我想到了海倫?凱勒的故事，假如給她三天光明，她將把一生所有的理想付諸實現(xiàn)。與盲童相比，我擁有了太多太多美好的東西，太多太多的幸福。如果可以為她換來光明，我寧愿捐自己的一只眼睛給她。
再見了，我不會忘記你們的，殘疾的哥哥姐姐們。雖然我們離開了特殊學校，但殘疾學生們認真學習、渴望知識的身影卻深深地留在了我的腦海里。我們五官健全、身體健康，還有什么理由不珍惜時間、好好學習呢？
再見了，殘疾的哥哥姐姐們，讓我們在不同的學校，為了各自心中的理想，共同努力吧！
2.寫特殊教育的開頭怎么寫
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄） 3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。 4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質意義的詞匯。
關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。 5、論文正文： （1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義， 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。 主體部分包括以下內(nèi)容： a。
提出-論點； b。分析問題-論據(jù)和論證； c。
解決問題-論證與步驟； d。結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是： （1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。 （2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
3.我明天要去特殊學校,要演講一篇文章,關于自強不息的
五十六載春秋，半世紀的沸騰熱戀，倏忽間我們都已走過中年。
撫今思昔，往事怎堪回首。舉目眺望，鮮紅的旗幟，依然在空中颯爽飄揚，那是我們堅貞愛情的見證，曾幾何時，我含情脈脈的雙眼，對著它熱淚橫流。
青春熱血，理想與追求，美好的明天，我們相依相偎，朝陽落日，至死方休。 嚴寒酷暑，雷霆云吼，多少個風雨交加的夜里，你偷偷來到我家的院墻后，一定會帶來支玫瑰顏色火紅艷秀。
你寬厚結實的大手，穩(wěn)穩(wěn)地按住自己的胸口，對天起誓，這一路我們不離不棄，并肩攜手，頂住虎狼的淫威，滌清妖魅的詛咒，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而艱苦奮斗。 當時我會興奮不已，滿是憧憬的眼神，深情地凝視著你，探過頭去，在你看似嚴肅的臉頰上，給你溫柔的一個吻。
你是我夢想中英俊忠誠的王子么？你是仁慈博愛的救世主么？你發(fā)誓說要把我從黑暗的深淵里解救，海枯石爛，真愛不朽。我怎么能不相信你？ 我只是一個沒見過世面的柔弱女子，幻想著光明和春天，飛舞的自由。
那一天你拎著碩大的鐵錘，滿腔激奮地砸碎了我家祖先的祠堂，我躲在你的身后，不由得瑟瑟發(fā)抖。你也遞給我一塊磚頭，我撅起天真的小嘴，猛地一丟，雖然什么也沒有砸到，但竟鼓起了前所未有的勇氣，決心要和你私奔，海角天涯，風雨同舟。
這乏味的家族，桎梏的腐朽，我早已經(jīng)受夠。我們用沉甸甸的鎖鏈，牽出我的年邁的祖父，私塾的臭老九，狠狠吐一口吐沫，罵一句封建死老狗。
那一段時光今生難忘，我們在祖先的墳地的雜草叢間，我成了一匹快樂的小母馬，每天撅起肥碩的腰臀，在你雄渾有力的身軀前面，盡情的扭動，歡暢的嘶喊。你說你愛我，那么地愛我，愛得比海還要深。
我說我更愛你，你的偉大，你的光芒萬丈，我什么都給你，我的整個人都是你的了。 私奔的荊棘路崎嶇難行。
你牽著我的手，翻山越嶺，饑餐露宿，你不怕道路艱，我不畏生活難，既然選定了跟你走，就沒理由叫苦連天。你的甜言蜜語，說了一百遍，我聽也聽不厭，有了精神的支柱，即便刀山火海，劍池魔淵，也不能把奴家的堅貞減。
忍饑挨餓不言苦，兩情相歡情義見。 這時候西方的虎豹豺狼氣勢洶洶來糾纏，惹得我倆怒火直沖天。
他們妄圖搶奪了奴家的身子去賺錢，奴家堅貞的節(jié)操金不換。一不做，二不休，挺直腰板去前線。
雄赳赳，氣昂昂，打退豺狼保安康。我流一滴血，你嘆一聲壯。
你仰天一怒吼，我拼命向前沖。百萬血淚似雄獅，捍衛(wèi)理想定尊嚴。
虎狼都是草紙做，鮮血卻是真命濺。 同仇敵愾鐵石堅，云破日出終于盼來了艷陽天。
總結以往的教訓和經(jīng)驗，空談精神不是遙遠理想的完滿實現(xiàn)。我倆的幸福還得靠賺錢。
現(xiàn)在還是愛情的初級階段。你當家，我勞作，虎狼的優(yōu)良癖性要借鑒。
日久會生情，日久會生厭，久而久之你的甜言已聽煩。 奴家只懂操耕田，持家的道理你講究得才光鮮。
工勞農(nóng)務我天天干，揮灑熱汗命運使然。廿十年光陰似飛箭，漸漸家道興旺財富添。
只可惜奴家的青春已不現(xiàn)，風里雨里消逝了韶華容顏。你在家養(yǎng)尊處優(yōu)風光無限，面紅脖粗衣帶漸寬，這架勢就算是我祖父正當年，也要輸他幾輪番。
你在外面還養(yǎng)了小嬌仙，愈加不把我看在眼。我的手鐲我的金耳環(huán)，你偷偷拿去往她的懷里添。
有一天我氣憤不過和你把牌掀，質問為何這樣無情殘忍背棄誓言，你被我罵得漲紅了臉，閃爍其詞說話不著邊，都怪我自覺得理不知你手段深淺，惹得了你兩嘴巴子扇得我血淚漣漣，這大約是八九年夏季的某一天。 挨了打的黃狗都能長記性，何況我這人老珠黃的老太婆。
家里的紛爭求和諧，丈夫的行徑要理解。小嬌仙不只是美貌容顏盡春色，她還有萬貫家財貴候閣。
舍去我的一只金手鐲，討得她歡天喜地笑呵呵，轉眼她會贈你一個金蘋果。這樣的生意丟不得，感情上的糾纏多空落，那是年輕小輩才犯的錯。
從此我只好閉緊了嘴，沒文化的老太太不能瞎羅嗦。金蘋果，銀蘋果，丈夫的運作沒有白忙活，我們的家境更風火。
只是我再也沒有了我的金手鐲，已往的愛情千瘡百孔早就凋零破。 所謂金蘋果，一顆顆都成了你和小嬌仙的愛情碩果，沒一個能給我這個黃臉婆。
繼往開來日子還得繼續(xù)過，你們的愛情我管不了那么多，至少你嘴上還在說，我們的偉大理想顛撲不破。信你不信你，現(xiàn)在已經(jīng)無所謂于生活，但得吃飽穿暖，就不該給你窮攪和。
失人心者失天下，反之亦然，這是老祖宗傳下來的寶貴因果。
4.描寫學校的作文好的開頭
每當我邁進校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。 ……
《我愛玫瑰花》
我們學校像一個美麗小公園，每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番.我更是喜愛這些可愛的玫瑰花.
說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情.玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的.
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞.清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺.剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點.在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋.
時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了.那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮.整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花.風吹著，玫瑰花隨風搖曳.不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾.
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動
5.美麗的校園作文開頭30個字數(shù)
題目：美麗的校園
我們的校園是個美麗的大花園.
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓.在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.
再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方.下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲.
繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神.它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長.
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆.在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊.蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了.
教學樓兩旁的墻壁更是美.上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容.
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩.
┏ （^ω^）=?
6.美麗的校園作文的開頭,急求
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
7.聾啞學校參觀有感作文700字
[聾啞學校參觀有感作文700字] 聾啞學校參觀有感
學校組織了一次“學雷鋒”的捐書活動
我和其它九位同學榮幸代表我們班去了宜興
市特殊教育學校，聾啞學校參觀有感作文700字。
我們進了校園，里面是鴉雀無聲，因為
學校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學
生之間是用手語進行交流，當然便沒有聲音啦
我們來到了他們學校的會議室，聆聽了大隊
教師的發(fā)言。教師說：“他們這些學生一般都
是來自農(nóng)村，生活條件很艱苦，有的還是通過
熱心人的捐款才來上學的。他們生活在農(nóng)村，
相對于城市的孩子來說少了一份嬌氣，多了一
份樸素和吃苦耐勞。他們雖然有的聾，有的啞
可卻是”身殘志不殘”，許多學生都有特長
有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別
好。剛開始教育一年級的同學時十分困難，因
為他們不會說話，也不會手語，只能一點兒一
點兒地教他們，你們六年級時能學業(yè)會的知識
他們要八年才能學會，他們甚至有時男生會
跑到女廁所里去，女生會跑到男廁所里去，但
我們?nèi)圆换倚?，耐心的教他們，為他們?nèi)〉玫?/p>
成績歡欣鼓舞，小學六年級作文《聾啞學校參觀有感作文700字》?！甭犃私處煹脑挘疑钌畹乇?/p>
他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他
們都擁有一顆純凈無邪的心靈，用心的學習，十
分快樂地生活著。接著教師把我們帶到了廣場
上，與聾啞人零距離接觸，我們雖然看不懂手
語，但我們已有所準備，事先學會了一些簡單
的手語如“你好”，“天天開心”，“你叫什么
名字”，“謝謝”等手語，讓我們之間的交流
更進了一步。接著，我們來到了他們作品的展
覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，他們做
的陶藝如茶壺，水果等，畫的水彩畫如人物，動
物等都是惟妙惟肖！他們雖耳聾口啞，但他們
心靈手巧，做出的作品簡直能和專家相比了！
我真想為他們大聲喝彩！
只要我們?nèi)巳朔瞰I出一點兒愛心，這些
有生理缺陷的人也能和正常人一樣，可以更好
地學習，可以更快樂地成長！
8.我的新學校開頭和結尾初二作文
我的新學校作文
一眨眼之間，小學的六年生活匆匆而過。經(jīng)過幾個星期的認識之后，不知不覺我已融入了西關中學這個大集體里了。
我們的新校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣，也沒有九曲十八彎的潺潺流水，更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過后，當你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時，在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來，這是多么充滿著新鮮活力的呀，還有混雜著泥土的芳香，我想這一定會使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場了，遠遠望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃了，又像家具商制作的毛毯一樣，軟綿綿的，好想立刻就撲倒在上面，舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹，這時候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮，是讀書人的海洋，知識的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨游`暢想，不過你可別忘，我們還是要勤奮學習的。古人曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?只有當你經(jīng)過不懈的努力之后，你才會到達成功的頂峰，獲取勝利的果實。相反的，要是你不去勤奮努力的話，那么你將會一無所獲。
美麗的清晨，美麗的校園，我愛我的校園，我將會在這插上理想的翅膀！
