一位嚴厲好老師作文800字作文開(kāi)頭(嚴格的老師作文開(kāi)頭)
1.嚴格的老師作文開(kāi)頭
俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。的確，我的老師就是如此，上課說(shuō)
出一個(gè)錯誤答案，只要是上她的課必須站著(zhù)，直到說(shuō)出一個(gè)正確答
案，但是我對我有這樣的老師感到驕傲，老師對我們嚴格要求，我
們應該感到高興。
每位老師教學(xué)方法不同，但是，每位老師都希望把自己知道的
所有知識灌輸給自己的學(xué)生，不管是嚴厲的老師還是溫柔的老師都
希望自己
的學(xué)生學(xué)有所成，成為國家的棟梁。而且，沒(méi)有哪一位老師不
愿意在他和學(xué)生之間建立友好的橋梁。
有些老師對學(xué)生要求嚴格，很多同學(xué)就感到害怕，很少跟老師
說(shuō)話(huà)。于是，漸漸的，就不喜歡嚴厲的老師了。許多同學(xué)一看見(jiàn)對
自己好的老師就會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好；反之，看見(jiàn)對自己要求嚴格甚至
發(fā)過(guò)脾氣的老師，就躲得遠遠的，但是他們怎能理解老師的苦衷！
我喜歡嚴格的老師，我認為老師嚴格要求我們是應該的，畢竟
我們已經(jīng)八年級了，無(wú)論是學(xué)習還是課堂之外的活動(dòng)，都非要重視
不可了！我雖然喜歡嚴格的老師，但也不希望嚴格的老師變成不講
情面的老師。
我喜歡上課與學(xué)生一起嚴肅，下課與學(xué)生一同歡笑，并且對學(xué)
生有信心的老師。
2.關(guān)于記敘一位嚴厲的語(yǔ)文老師的作文,高中生,800字左右
我的語(yǔ)文老師姓秦，個(gè)子不高，看起來(lái)很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神里卻流露著(zhù)自信、愛(ài)和堅定。
秦老師的聲音很悅耳，從認識老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。 課堂上，老師的語(yǔ)文課總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師銀鈴般的聲音引導著(zhù)我們在知識的海洋徜徉。
老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與丑。老師常常告誡我們，一定要做一個(gè)有責任感、善良、懂得愛(ài)護、關(guān)心別人的人。
三年級時(shí)，老師告訴我們：“春蕾杯”征文比賽還有一個(gè)多月就要開(kāi)始了！我一聽(tīng)，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準沒(méi)戲！我平時(shí)挺怵寫(xiě)作文的，每次寫(xiě)作文都要磨幾個(gè)小時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的總是流水賬，我對我的作文失去了信心。下了課，老師突然點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，讓我們留了下來(lái)。
老師第一個(gè)把我叫過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“喻飛云，你的作文很有潛力，我希望你參加這次競賽，有信心嗎？”我摸了摸頭，有些為難的說(shuō)：“我…我，我行么？”老師用她那溫柔，充滿(mǎn)鼓勵的目光凝視著(zhù)我，“我相信你”，老師的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)堅定，“相信自己，努力一定會(huì )有所收獲。”接著(zhù)，老師又幫我分析作文差的原因，建議我可以多閱讀一些范文，找出差距，提高自己。
于是，后來(lái)的兩周里，我便寫(xiě)了改，改了再寫(xiě)。參照范文，感覺(jué)頗有心得。
最近的作文我得到了崔老師的表?yè)P，還作為范文在全班朗讀，心里別提多美了！也暗暗佩服崔老師，看來(lái)老師說(shuō)得對呀，相信自己，勇于克服困難，勤奮努力，就會(huì )成功！ 離“春蕾杯”開(kāi)始不到一周了，老師還像往常一樣為我們輔導作文。忽然，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了起來(lái)。
老師為了不打斷講課，把電話(huà)掛了。誰(shuí)知電話(huà)又急切地響了起來(lái)，崔老師有些不耐煩的接了電話(huà)。
我離老師最近，隱約聽(tīng)到孩子得了什么病，被鄰居送去了醫院，要老師馬上過(guò)去。 隨即，老師臉上掠過(guò)一絲憂(yōu)愁。
看來(lái)老師的孩子生病了，這節課肯定上不成了，我有點(diǎn)失望。但是，老師又拿起手中的范文，繼續給我們上課。
老師的語(yǔ)氣依然是那么沉穩，聲音還是一樣動(dòng)聽(tīng)… 當下課的鈴聲響起，老師宣布：下課了。秦老師立刻拿著(zhù)書(shū)本，轉身一路小跑著(zhù)，沖出了教室。
望著(zhù)老師遠去的背影，我心中充滿(mǎn)了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點(diǎn)康復。 我們的輔導課一直沒(méi)有間斷，老師就這樣奔波在醫院與學(xué)校之間，知道我們上交了征文。
我們日夜期盼成績(jì)到來(lái)，當老師發(fā)給我一張紅紅的獎狀：全國三等獎時(shí)，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您！” 現在，我離開(kāi)了我敬愛(ài)的崔老師，崔老師的諄諄教導時(shí)常回響在耳邊。我很幸運，曾經(jīng)有這樣一位老師。
3.作文 一個(gè)嚴厲的老師
她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學(xué)生都制住了。
那是今年秋季開(kāi)學(xué)第一節課時(shí)，我們教室里亂哄哄的，因為這節課是科學(xué)課。當老師走進(jìn)教室時(shí)，教室里還是一團糟。這時(shí)，這位留著(zhù)短短的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一身黑衣服，手拿書(shū)本的女老師，站在講臺上看著(zhù)我們一言不發(fā)，她瞪著(zhù)大大的眼睛逼視著(zhù)我們，好似一只老鷹捕食時(shí)，，盯著(zhù)某個(gè)東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。接著(zhù)，她又不依不饒地帶著(zhù)那憤怒的眼神說(shuō)：“所有的組長(cháng)和干部都給我站起來(lái)！”開(kāi)始，我們還以為這位老師要罰我們干部，一個(gè)個(gè)都扭扭捏捏地站起來(lái)。只聽(tīng)老師大聲訓斥道：“你們這些干部是干什么吃的？班上這么鬧，怎么上課，你們就不會(huì )管管嗎？”這句話(huà)讓我很是慚愧。過(guò)了片刻，她語(yǔ)氣略微和緩了些說(shuō)：“你們說(shuō)，你們各組有哪些人在說(shuō)話(huà)，都給我一個(gè)個(gè)說(shuō)出來(lái)！否則，我跟你們沒(méi)完！”一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實(shí)在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學(xué)書(shū)向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對其它同學(xué)說(shuō)：“他算個(gè)什么？他愛(ài)跑不跑，少他一個(gè)人天也不會(huì )塌呀！最后，他還得求著(zhù)我。”
后來(lái)，果然這個(gè)搗蛋王不敢在科學(xué)老師面前搗亂了。
從此，教科學(xué)的張老師就有了一個(gè)雅號——母老虎。
4.作文 一個(gè)嚴厲（慈祥）的老師
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們培養成參天大樹(shù)……我的心中一直有一位好老師，那就是我們的班主任——錢(qián)老師。
錢(qián)老師個(gè)子不高，但走起路來(lái)很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛充滿(mǎn)了對我們進(jìn)步的期望，筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，非常和藹可親。
錢(qián)老師是一位非常認真的老師，對待工作一絲不茍。我們五年級時(shí)，錢(qián)老師才做我們的班主任，同時(shí)教我們語(yǔ)文。錢(qián)老師剛教我們時(shí)，發(fā)現我們班有些同學(xué)的學(xué)習習慣不好，她就想盡辦法幫我們改正不好的習慣；平時(shí)批改作業(yè)時(shí)非常仔細，同學(xué)們錯了一個(gè)標點(diǎn)符號她都會(huì )找出來(lái)，并及時(shí)糾正；有時(shí)候有些同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，錢(qián)老師為了讓同學(xué)們能做到“當天的事情當天做”，錢(qián)老師經(jīng)常在放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)陪同學(xué)們做作業(yè)，常常是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的老師。而每當我們在成績(jì)上有進(jìn)步，錢(qián)老師也會(huì )毫不吝嗇的表?yè)P我們、鼓勵我們。
雖然在學(xué)習上錢(qián)老師的要求非常嚴格，但是在生活上，錢(qián)老師又像媽媽一樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后，原本晴朗的天氣說(shuō)變就變了，頓時(shí)天空烏云密布，不一會(huì )就下起了雨，而我恰好又沒(méi)帶雨傘。就在我不知所措，準備冒雨“沖鋒”時(shí)，錢(qián)老師來(lái)了。她拉起我的手，一起撐著(zhù)傘往校門(mén)走，還一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，我一時(shí)間覺(jué)得心里很溫暖。到了校門(mén)口，錢(qián)老師親手把我交給媽媽?zhuān)粗?zhù)我被媽媽接上車(chē)時(shí)，才放心離去。看著(zhù)錢(qián)老師打濕的半邊肩膀，真的不知道該說(shuō)什么。
這就是我的老師，一位既嚴厲又慈祥的老師，傳授給我們知識，同時(shí)又給予我們關(guān)愛(ài)的好老師。
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