真想讀懂你的作文開頭結尾(讀懂你的世界作文開頭結尾)
1.讀懂你的世界 作文開頭結尾
她的世界，我懂
我不曾走進過她的世界，也不曾明白過她的世界，但我知道，她的世界是寂寞的，因為她擁有著全世界的孤單。她的世界是黑白的，因為她沒有陽光的沐浴。
她說，她很孤單，然而，最怕的卻偏偏是孤單。每當看到別的同齡孩子可以那樣無肆地玩，她的心就會變得很沉悶，很壓抑，因為她最忌偽的就是大方地去做自己想做的事。那段曾經(jīng)停留在她身上的夢已悄然逝去，現(xiàn)在全然不在。漸漸的，她習慣了一個人的寂寞。喜歡趴在陽臺上看那藍得徹底的天空，喜歡望著窗戶看夜幕織上屋頂，喜歡躲在黑暗里用手觸摸那寂寞的氣息，喜歡一個人獨自尋找寂寞的所在。
她說，她很害怕偽裝，但她還是會用微笑去面對每一個人，用微笑去掩飾自己的寂寞。因為她不想讓人明白她的孤單，不想讓人走進她的世界……
余下的光芒躍過她飄逸的發(fā)絲，她穿著一襲白色裙子，站在陽臺上，展開雙臂，享受著日光。我站在樓下抬頭望著她，她似乎很喜歡陽光，但我卻看不到陽光照在她身上的影子，身后的天空與她作成極好看的對比，仿佛為她撐起了另一片天空。
她低下頭，俯視著我，好像終于發(fā)現(xiàn)了我的存在，然后對著我笑，一直笑。我也不知道，她的笑很復雜，里面蘊藏更多的而是情感，笑的背后更多的是孤單，我總能讀懂她的笑。
我也回給她了一個甜美的笑，她顫動了一下，被我的笑所驚訝。
“你為什么笑？”她問我，聲音很冰冷，有點凄涼，那是我第一次聽她說話。我沒有回答，也是一直對她笑。
“你很快樂對不對？”
“姐姐，難道你不快樂嗎？”我天真地問她，有點白癡相。
“快樂，我快樂嗎？我真的快樂嗎？”她小聲得說，好像在對自己說話。
“姐姐，你沒有朋友嗎？”
“朋友？我有朋友嗎？”她仰起頭，望著天空。
“姐姐，你沒有朋友沒關系，我可以做你的朋友?！?
她低頭，繼續(xù)望著我，臉上多了一抹笑，是很真誠的笑。然后，她轉身，走進了房間。
這是我們第一次對話，雖然后來也說過話，但更多的是傾聽她的寂寞。
我曾經(jīng)走進過她的世界，但未能改變她的世界。她說她寂寞，可我的世界也不過是寂寞而已。她說她需要朋友，但我也何嘗不是呢？
她說，沒有人懂她的世界。
可是，我想說的是，她的世界，我懂。
2.這一刻,我才讀懂了你作文開頭
這一刻，我讀懂了你幼時的我，對海有莫可名狀的鄉(xiāng)愁.八歲那年，曾到過大連，賞玩過海、嬉鬧過海，然而，不能讀它.從那時起，我知道，我和海有個前世今生的約會.在這樣風起云涌的夜里，我和有情有趣有義的摯友密謀，投奔而來了.天際那端如白練的海濤在風的鼓舞下，永不止歇地奔過來，在夜里顯得格外醒目，你親吻著岸邊的礁石，風大浪急時，也擁抱礁石上的我們.似乎亙古以來，我們就彼此相知，這一切一切熟悉地如同我的掌指，一切如我夜夜夢回時所見的是如此驚人的相似，我倚在你身邊，每世輪回都想讀懂你，如同稚齡的幼女想讀懂先賢大哲.今天，我知道我不能，這頗有點使我沮喪，而生出些許“生而不能盡歡”之類的念頭.你是凝練、智慧、包羅萬有的，你的一切風華，以本真出發(fā)，自邇以至遠，自卑以升高，自在地搖曳于雅俗之間.我且與摯友同在風起聲發(fā)的礁石上享受這無邊靜謐的海不絕的呼吸了.只愁淡月朦朧影，難驗微波上下潮.夜?jié)u漸深了，薄薄青霧騰起海面，象籠著輕紗的綺夢，在這樣的煙靄和黯黯的水波里，我們怎樣能不柔和、甜美、哀婉、思慕起來呢？聽的時候久了，仿如從大洋的彼端傳來帕格尼尼的小提琴聲，不知名的，緩緩清清的流淌不息.我們不得不被牽惹著、震撼著，相與沉浮在這海的歌里了.天厚我，海厚我，友人厚我，這一刻，可狂歌而死也，可狂美而死也.風擁著潮汐漸漸漲起來，月將清輝滲入去，使海更顯深邃.?？棾梢黄镁W(wǎng)，每個結都是誘惑，我無法抵御對你的依戀，心枯澀久了，著實脆弱，由著你的潤澤，我迅疾失卻了顏色，而你，絲毫不顧及我的自慚形穢，仍舊溫柔地澎湃著，用每一點濤聲將我緊緊捋住，使我魂夢不能自已.海對我，如同高貴的主人，哪怕在你而言是發(fā)自內(nèi)心地習以為常地對待任何一個人，而我，則受寵若驚，汗顏無地，卑躬屈膝，以至于五體投地了.言念及此，不由悚然心驚，我與海，竟是這樣定位的么！剎時間，五花馬、千金裘、葡萄酒、夜光杯、倚馬闌干、笑看風云的年少輕狂如落潮般褪去，我的貧瘠與蒼白徹底地暴露出來.生平是愛歌的人，而愿將喜愛的東西化為歌永駐.匠心獨運的建筑是凝固的歌，遠山如黛是厚重悠遠的歌，藍天白云是清朗積極的歌，小溪如叮咚的山歌，古樹是夜深時幾不可聞的歌，而只有海，是時時變換著的.旭日朝升、彩霞滿天時，它是明快、勵志的歌；艷陽高照、微瀾不驚時，它慵懶如美人的呢喃；暮藹升騰時，它是溫婉可人的歌；而清輝和著微風溶入它時，竟是如泣如訴的，一直酸楚到心底；狂風驟雨時，它就是《命運》，如千軍萬馬，齊掩而至；漲潮時，如軍鼓，敲響馬革裹尸還的悲壯軍歌；退潮時，如人絕傷心地、誓遠走天涯的凄婉情歌.聽著海的歌，但聞潮音奔涌而來，千言不能止.莊子的名句悠然響起：形在江海之上，心存魏闕之下，故寂然凝慮，思接千載，悄然動容，視通萬里.何等寧遠淡泊的古人之風！而粗糙地活在今日的我們，竟也能偷得浮生半日閑，讓自己航運奢侈一會兒，集中精神不為別人的要求活一時，尋求一些輕松而雋永的東西，實實在在做到不刻意，將那些營營役役拋在腦后，悄悄追求這一刻屬于我們的神秘，讓它如此清晰、永不磨損的定格下來.這時候想告訴你，海，我要走了.現(xiàn)在的我，不急著與你長相廝守，到頭這一身，難逃那一日.大限終至時，讓我所愛的人把玫瑰花瓣中的我送來吧，大風起兮，將我與滿天風雨一道，溶入你的心，即刻幻化為大叢的鮮紅欲滴的珊瑚礁，閃耀出我的靈光，那時，我再花無窮盡的時間來研讀你，依戀你，固執(zhí)地與你癡纏，生于斯、死于斯、而歌哭于斯，直至天地終結.。
3.“我真的讀懂了你”的作文
我讀懂了你
看著一片片嫩綠的葉子經(jīng)過時間的流逝變成了一片片枯黃的葉子。直到搖搖
欲墜，慢慢地飄落下來。。我不禁感到很心酸，也很疑惑：為什么樹葉到了枯黃
的時候，就一定要離開大樹，隨風飄揚，在它們落葉歸根的同時，難道不會感到一
點不舍與不甘嗎？難道它們終究會成為無家可歸的孩子？
這個疑問一直糾纏著我，我有時也會為葉子打抱不平。直到有一天，我與媽媽信步而行地來到上海植物園漫步著。一路上，我不時會看見一些飄落在地上的葉子，它們看起來都像是一些已經(jīng)被拋棄了的，沒有家的孩子。它們隨著風四處漂泊，浪跡天涯，風吹到哪兒，那里就是它們的家。
這時，只聽見不遠處傳來一陣陣清脆的聲音：“咔嚓。咔嚓?！蔽液芎闷?，便徑直走去向前走去。又是一片樹葉飄落到了我的胸前。我抬頭仰望，只見一位叔叔正拿著剪刀在小心地修剪那些早已枯黃了的葉子，剪刀婉轉地跳起了一只優(yōu)美的舞蹈。我走向前去，便把在我心中堆積了好久的疑問說了出來。叔叔聽了，笑了笑對我說道：“一棵樹上的葉子是有限的，隨著時間的變化，新陳代謝，樹上的葉子會漸漸變得枯黃。到了那個時候，它們就得離開大樹，因為一旦葉子生病了，樹也會跟著生病的。這就好比一個人一樣：身體內(nèi)只要有一個環(huán)節(jié)出了差錯，人就會生病的。它們這樣做，是為了讓新的葉子長得更好。隨著春天的到來，隨著葉子一代又一代的更替，隨著枯黃到新綠的轉變，才能讓樹的生命越來越長，活得越來越久，擁有一個健康的身體。?！?/p>
我聽了，頓時恍然大悟。原來，樹葉之所以有一天會飄落，是為了能讓它們共同的母親--大樹，能夠越活越久！它們或許根本就沒有選擇的余地，然而為了它們的下一代，為了它們共同的母親，它們卻寧愿犧牲自我。它們是一群多么為它人著想的孩子呀！
哦，樹葉，我終于讀懂了你，讀懂了你那顆心--一棵為它人著想、勇于奉獻的心。你不奢求任何回報，只是默默奉獻著，不是為了自己，而是為了別人。然而，有的時候，我們只看到了你在樹上枝繁葉茂時的樣子，卻忽視了你枯黃飄落時的那一絲絲淡淡的憂傷。。通過你，我讀懂了一種崇高的精神，那是可敬的--這就時奉獻！
這時，又一片早已枯黃的樹葉，慢慢地，慢慢地飄落了下來。又一片樹葉為了它人而奉獻出了自己，成為了一個無家可歸的孩子于是，我便拾起了這片樹葉，好心地收留了它。我把夾在了書本里，作為了我的書簽。不因為別的，只因為我終于讀懂了你--樹葉！
4.真的讀懂了你作文素材
那一次，我讀懂了你
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這句歌詞，我很早就聽過了，但要說真正的聽懂了、理解了卻是在我十歲那年。
那天，我們期中考試發(fā)試卷了，我考了一個我認為比較滿意的成績我高高興興的跑回家，想聽到我夢寐以求想聽到的那句話“這次考得不錯，下次繼續(xù)努力！”可是這句話從小到大，我聽到的次數(shù)還真不錯，我也不知道上一次聽到這句話是多久以前了。
不知不覺，我已經(jīng)走到家門口了，我焦急地按著門鈴，希望早點聽到那句話?！皝砹?，來了！”我從門外就聽到了媽媽那忙碌的聲音。媽媽開門后，我連鞋也沒脫就從書包里翻出試卷，高興地跑去和媽媽說，希望早點聽到那句話。
“是不是發(fā)試卷了，考得怎么樣？”媽媽問。我一句話特也沒說，直接把試卷亮到她眼前，媽媽看了看，可是竟讓我沒有想到她說：“這次考得不是很理想，你看，錯別字這么多，叫你把容易寫錯的字多寫幾遍，你就是不聽，現(xiàn)在好了吧！還有······”“每一次都這樣，到底要我考到多少分你才滿意啊，我至少進步了吧！哼?。。 蔽伊⒖檀驍嗔藡寢尩脑?，難過的跑回房間里去了，在床上大哭起來。
哭著哭著，我不知不覺的睡著了，連晚飯的時間也錯過了，突然我看到了一個身影在門外偷偷地看著我，我偷瞄了一眼，是媽媽。那時，我為自己和媽媽頂嘴而感到后悔，我不好意思去叫她，我只好假裝我睡著了。媽媽終于走了，我光著腳，小心翼翼一小步一小步的走到廚房偷偷看著媽媽，媽媽在給我熱飯菜，我想媽媽知道我醒了吧！
我剛想悄悄走回去，可還是逃不過媽媽那尖銳的眼睛，“怎么？都幾點了，還不出來吃飯?！蔽覒艘宦?，走到飯桌前，大口大口地吃飯，沒辦法，真的很餓了。媽媽正坐在餐桌的另一端看著我，可是我卻不敢看她，因為我做錯了，媽媽都是為我好，可我剛剛還和她頂嘴，我······。媽媽，我真的很想和你說對不起！
那一次，我讀懂了你，我的媽媽，我知道你的辛苦，我也理解你了，更理解了那句歌詞——世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
還有個，是那一次我讀懂了自己，你要么？
你好，希望能幫助到你，望采納~！
5.那一次我真的讀懂了你的作文
那一次，我讀懂了你 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這句歌詞，我很早就聽過了，但要說真正的聽懂了、理解了卻是在我十歲那年。
那天，我們期中考試發(fā)試卷了，我考了一個我認為比較滿意的成績我高高興興的跑回家，想聽到我夢寐以求想聽到的那句話“這次考得不錯，下次繼續(xù)努力！”可是這句話從小到大，我聽到的次數(shù)還真不錯，我也不知道上一次聽到這句話是多久以前了。 不知不覺，我已經(jīng)走到家門口了，我焦急地按著門鈴，希望早點聽到那句話。
“來了，來了！”我從門外就聽到了媽媽那忙碌的聲音。媽媽開門后，我連鞋也沒脫就從書包里翻出試卷，高興地跑去和媽媽說，希望早點聽到那句話。
“是不是發(fā)試卷了，考得怎么樣？”媽媽問。我一句話特也沒說，直接把試卷亮到她眼前，媽媽看了看，可是竟讓我沒有想到她說：“這次考得不是很理想，你看，錯別字這么多，叫你把容易寫錯的字多寫幾遍，你就是不聽，現(xiàn)在好了吧！還有······”“每一次都這樣，到底要我考到多少分你才滿意啊，我至少進步了吧！哼?。?！”我立刻打斷了媽媽的話，難過的跑回房間里去了，在床上大哭起來。
哭著哭著，我不知不覺的睡著了，連晚飯的時間也錯過了，突然我看到了一個身影在門外偷偷地看著我，我偷瞄了一眼，是媽媽。那時，我為自己和媽媽頂嘴而感到后悔，我不好意思去叫她，我只好假裝我睡著了。
媽媽終于走了，我光著腳，小心翼翼一小步一小步的走到廚房偷偷看著媽媽，媽媽在給我熱飯菜，我想媽媽知道我醒了吧！我剛想悄悄走回去，可還是逃不過媽媽那尖銳的眼睛，“怎么？都幾點了，還不出來吃飯。”我應了一聲，走到飯桌前，大口大口地吃飯，沒辦法，真的很餓了。
媽媽正坐在餐桌的另一端看著我，可是我卻不敢看她，因為我做錯了，媽媽都是為我好，可我剛剛還和她頂嘴，我······。媽媽，我真的很想和你說對不起！那一次，我讀懂了你，我的媽媽，我知道你的辛苦，我也理解你了，更理解了那句歌詞——世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
還有個，是那一次我讀懂了自己，你要么？。
6.幫忙
我讀懂了情：不管是羅密歐與朱麗葉、梁山伯與祝英臺的情，也不管是平平淡淡、四處漂泊的情，情無時無刻不在身邊。
突然，我想到了父母的愛，那是最平凡而真摯的情，沒海誓山盟，沒白頭偕老，但在我心中，他們的愛，就叫“情”。 我讀懂了樹：聽了大樹的心聲后，有沒有感受到大樹的奉獻精神。
請你們聽了他的心聲后不要再亂砍亂伐了！ 我讀懂了友情：原天下所有的朋友都讀懂友情，維護友情！ 我讀懂了善意的謊言：善意的謊言是什么？是對愛的詮釋，是對親情的維 護，生命的禱告。 我讀懂了愛：回到家，我問媽媽的衣服為什么濕了，她只是微笑著，沒有說話。
我明白了，愛是微笑的化身，因為有了微笑，世界處處是真情。 我讀懂了愛：我真的讀懂了愛。
我讀懂了感恩：朋友你讀懂了感恩嗎？我已知道感恩的魅力。如果你也讀懂了感恩，那么就讓我們手牽手、心連心，感恩身邊的每一個人，讓世界變得在愛的海洋中成長。
我讀懂了大和?。阂粋€大的環(huán)境是由小的東西組成的。大與小是分不開的。
我讀懂了母愛：在上學的路上我不停地想，為什么母親要幫我擋住那窗桿呢，我想這就是我未讀懂的母愛吧，可這次我讀懂了…… 我讀懂了四季：不再虛度年華，不再祿祿終身，與四季一起改變自己揚帆 啟航吧！ 我讀懂了親情：山間的溪流會斷流，森林中的鳥鳴會停止，唯有親情是無止境的，它永遠不會離開我們，永遠都不會，不會…… 我讀懂了友情：這次受傷，讓我知道了友情是那么的美好。也讓我讀懂了友情。
我和他的友情之樹早已長葉，這次之后，我想，我和她的友情之樹也該開花吧！也會結出果實的！ 我讀懂了友情：這個房間里充滿了歡聲笑語，心里是無比的歡樂，這份友誼，一定會到永遠。 我讀懂了友情：回到教室，我輕輕翻到那一頁，激動的心情久久不能平靜。
在此，我的心如波浪一樣澎湃。也正是此刻，我讀懂了友情。
我讀懂了寂寞：寂寞是冷靜的表現(xiàn)。不知道它能否作為我這一個童話般悲劇的結尾，我想我能。
寧愿寂寞，寧愿冷清，也寧愿在冷靜中看待這一次失敗，一個寂寞。 我讀懂了淚：淚不只是從眼里流出，更是從心底溢出來的。
那份真情、感動、無奈、酸澀、苦悶……唯有淚才能表達出來！ 我讀懂了樹：現(xiàn)在，人們認識到自己的錯誤，看著日益減少的樹木，下達了保護命令。樹可以一直奉獻下去。
我讀懂了一個人：讓我們一起去了解孔子，去讀懂孔子這個人，去學孔子的之乎者也吧！ 我讀懂了接受：我笑了，但并沒有說什么，因為我們彼此都知道，我接受了她，我永遠都不是孤單的，因為我又我獨特的影子。 我讀懂了一個人：原來，他出來為別人補鞋子，不是為了自己，而是為了路上行人圖個方便而已。
老爺爺你真是太偉大了，要不是你，我的腳恐怕要挨凍了，路邊行人的腳也會挨凍的。 我讀懂了那個微笑：是呀，無論是虛偽、討好、真實，都始終會轉化成一樣東西：微笑。
我讀懂了她的那個微笑。 我讀懂了垃圾箱：我想，這種奉獻精神，應該散播到世界的每一個角落。
我也相信，只要人人都有這樣的精神，世界將會更加絢麗多姿。讓我們攜手，共同朝著這一目標奮斗。
我讀懂了生命：鄧我長大了，再回憶，才發(fā)現(xiàn)我是多么殘忍，那群螞蟻畢竟也是生命，就這樣被我屠殺了。 我讀懂了友情：王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”講述了分隔異方的朋友都覺得像在身邊。
從而得知：朋友之間的情是最真摯的、最親切的。 我讀懂了親情：親情是對父母給你的愛。
而愛是永遠不會改變的。 我讀懂了友情：直到今天，我們還有書信往來。
我讀懂了清晨：開啟你即將塵封的鬧鐘，讓他伴隨鳥兒一起提醒你清晨的來到。 我讀懂了傻字：當老師宣布我班得了衛(wèi)生優(yōu)秀班集體時，同學們都愣愣地盯著，而我可自豪了。
哈，好傻耶！ 我讀懂了團結：團結就是力量。小動物尚且團結，何況人呢？我們要用團結戰(zhàn)勝困難。
我讀懂了父愛：我現(xiàn)在終于明白，爸爸永遠是愛我的，只是不善于言辭，讓我們對爸爸鄭重地說一聲：爸爸，我愛你！ 我讀懂了親情：那一刻，我才真正讀懂了親情。不需要多偉大的行為，只要能一心為親人，這就是親情。
我讀懂了一只鳥：我們?nèi)祟愐阉鼈冏狡饋恚麄兒ε铝?，把巢搭在高高的塔上。我想到這里，滿臉通紅，覺得我們很對不起它們，為什么都是生命，而它們總是被我們欺負呢？想到這里我連忙下樓把小鳥放走了。
我讀懂了眼神：每當有人用眼神看著我時，我便會讀懂他的話，每當我用一種眼神看著他人時，我也真心的希望他人能讀懂。 我讀懂了海：請相信我，山的那邊一定是美麗的大海。
請你騎上理想的駿馬，勇敢揮起馬鞭，尋海從這一刻開始啟程。在這旅途上，一定會有青嫩的小草；會有可愛的小花；會有快樂歡歌的鳥兒。
去吧，去吧，去尋找夢之大海吧！ 我讀懂了一只鳥：也許我真的讀懂了一只鳥，想象鳥鳴的同時，也想一下清脆的鳥鳴中是否帶有一種凄涼。 我讀懂了友情：現(xiàn)在，我還保存著這閃閃發(fā)光的一元錢，它——代表了我們之間無比高尚的友情，是世上什么東西也換不到的友情，是只有用心感覺到的友情。
我讀懂了掃把：我捧起掃把和它的“兒女”在一起安息。
7.讀懂你 屠呦呦作文結尾
初聞屠呦呦的人，都會被她的名字所吸引。
屠呦呦的名字緣起《詩經(jīng)·小雅》的名句“呦呦鹿鳴”，意為鹿鳴之聲。而更讓人津津樂道的是，“呦呦鹿鳴”的后半句“食野之蘋”，人們驚嘆于從取名開始，屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。
屠呦呦說，自己只是一個普通的植物化學研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學界所認可的中國科學家，她感到自豪。“在我的童年，我親眼目睹了民間中醫(yī)配方救人治病的場景。然而，我從沒有想到我的一生會和這些神奇的草藥關系如此緊密?！?/p>
1930年年底，屠呦呦出生于浙江省寧波市。作為家中5個孩子中唯一一個女孩，屠呦呦一直接受著良好的教育。她的高中同學陳效中回憶說，屠呦呦在班上不聲不響，經(jīng)常上完課就回家，成績也在中上游，并不拔尖。
盡管成績并不突出，但屠呦呦還是在1951年考入北京醫(yī)學院（后改名為北京醫(yī)科大學，現(xiàn)為北京大學醫(yī)學部）藥學系。畢業(yè)后，被分配在衛(wèi)生部中醫(yī)研究院（現(xiàn)中國中醫(yī)科學院）中藥研究所，一直工作至今。
屠呦呦十分低調，即使是獲獎后，她都很少接受媒體采訪。在普通人看來，她有些神秘，有些不食人間煙火。但在朋友眼中，屠呦呦是個十足的“馬大哈”?！巴肋线仙钌鲜莻€粗線條，不太會照顧自己，一心撲在工作上。有一次，她的身份證找不到了，讓我?guī)兔φ艺?，我打開她的箱子，發(fā)現(xiàn)里面東西放得亂七八糟的，不像一般女生收拾得那么停當。同學們見了后都笑話她。她家務事不靈光，成家后，買菜、買東西之類的事情基本上都由先生做?！标愋е谢貞浀?。
雖然，生活中的屠呦呦“不拘小節(jié)”。但碰到自己喜歡的事情，她會表現(xiàn)出異于常人的堅毅。
在青蒿素研究上，屠呦呦花費了很多精力。接到“523”項目的時候，她已接近不惑之年，而她的女兒才3歲，為了不影響研究，她把孩子交給老母親撫養(yǎng)。由于當時長期做實驗，過勞的屠呦呦染得一身的病。
而在拉斯克獎評審委員會成員露西·夏皮羅看來，青蒿素這一高效抗瘧藥的發(fā)現(xiàn)很大程度上歸因于屠呦呦及其團隊的“洞察力、視野和頑強信念”。
