執行課程計劃情況專(zhuān)項檢查報告范文(執行課程方案情況匯報)
執行課程計劃情況專(zhuān)項檢查報告范文
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近年來(lái)，我校根據“調整后的基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規定正常開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè )、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績(jì)，現將課程實(shí)施情況總結如下，執行課程計劃情況專(zhuān)項檢查自查報告。
1、 根據我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專(zhuān)職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開(kāi)展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊伍，對班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開(kāi)展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、各年級的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級開(kāi)展的“零食與健康”，初中開(kāi)展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)，整改報告并且要求在設計方案的時(shí)候體現綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向學(xué)生的`主動(dòng)探索性開(kāi)放，向學(xué)生參與教學(xué)開(kāi)放，向師生共同探討科學(xué)知識的過(guò)程開(kāi)放，完全沖破了傳統的學(xué)習方式。
在教學(xué)過(guò)程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統一設計為六個(gè)階段：創(chuàng )設問(wèn)題情景—收集相關(guān)知識—進(jìn)行科學(xué)探究—擴展探索內容—系統總結、實(shí)踐—成果展示評價(jià)。
3、 各年級各班的音樂(lè )、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設置課程節數。學(xué)校積極完善硬件建設，建立了“音樂(lè )活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標準電腦室”等專(zhuān)用教室，保證各學(xué)科能正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
4、 我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習番薯、毛豆等常見(jiàn)農作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認識到知識的價(jià)值和應用的重要，體會(huì )到運用知識解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣的提高和學(xué)習方法的提高。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)制度》，但制度的評價(jià)機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價(jià)可行性更好的評價(jià)制度。
執行課程方案情況匯報
執行課程方案情況匯報
執行課程方案情況匯報
根據上級教育部門(mén)的有關(guān)通知精神，對照《山西省義務(wù)教育課程設置表》，結合我校實(shí)際情況，現就新課程方案實(shí)施的情況匯報如下：
一、課程開(kāi)設情況
1、依法科學(xué)地設置課程，安排課時(shí)。
課程設置：我校有學(xué)生132人，教學(xué)班6個(gè)，教師13人。我校堅持按《山西省義務(wù)教育課程設置表》的要求開(kāi)設課程：即一、二年級開(kāi)設的課程有品德與生活、語(yǔ)文、數學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù);三至六年級開(kāi)設的課程有：品德與社會(huì )、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且能?chē)栏癜凑罩行男Ｒ箝_(kāi)設校本課程、設置勞技課;三年級以上開(kāi)設英語(yǔ)課、電教課。
2、學(xué)時(shí)安排：我校堅持按照省義務(wù)教育課程設置方案規定的標準開(kāi)足學(xué)時(shí)。沒(méi)有增減學(xué)時(shí)的現象。
3、開(kāi)發(fā)隱形課程
我校將隱形課程的開(kāi)發(fā)納入學(xué)校的工作計劃，逐步在隱形課程中強化育人環(huán)境，如利用每周一的“國旗下講話(huà)”，每學(xué)期的'“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，讀書(shū)教育活動(dòng)、班隊活動(dòng)“六一”慶祝活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。同時(shí)把教室布置及板報等都納入班主任管理細則中，將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開(kāi)拓進(jìn)取的教育氛圍。
4、努力建設校本課程
早在2015年我校和裴介派出所共同創(chuàng )建了交通安全學(xué)校，把交通安全教育列為我校的校本課程。為了更好地實(shí)施校本課程，在中心校馬萬(wàn)太校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全體教師群策群力，組織學(xué)生學(xué)習。多年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生交通安全方面的事故，沒(méi)有發(fā)生刑事案件、火滅事故、游泳安全事故、沒(méi)有發(fā)生食物中毒和其他以外傷亡事故。
二、存在的問(wèn)題
由于我校輻射南衛、北衛、移民等村，學(xué)校規模較小，在管理體系和學(xué)校資源上都與兄弟學(xué)校存在一定差距。在執行課程計劃的過(guò)程中，如個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專(zhuān)職教師。有的學(xué)科由于人員不足，課時(shí)量受到影響。特別是硬件設施還不完善，影響了某些學(xué)科課程的開(kāi)設等。其次，我們是農村小學(xué)下午放學(xué)早的話(huà)，學(xué)生在家中無(wú)人管理，家長(cháng)素質(zhì)低、農活忙、外出打工等客觀(guān)因素，因此我們不得不適當增加學(xué)生在校時(shí)間，來(lái)適應家長(cháng)們的要求。這些都是我們今后要努力整改之處。爭取能在短時(shí)間內達到與標準嚴格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)做出努力。