小學(xué)語(yǔ)文卷子(小學(xué)語(yǔ)文教師考試及答案,及于入城考試準備的)
1.小學(xué)語(yǔ)文教師基礎知識考試及答案,及于入城考試準備的
小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試試題 第一部分基礎知識（60%） 一、單項選擇題（每題2分，共20分）。
1、下列漢字按音序排列正確的一項是（） ①曇②藐③殲④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下寫(xiě)出的詞語(yǔ)有誤的一項是（） A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào 背弓射影聲情并茂 C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán 多 謀 善 辯 金 玉 良 言3、下面的句子的朗讀停頓表示“兩個(gè)人都得跑”的意思的一項是（ ） A、你跑不過(guò)他|也得跑。B、你跑不過(guò)|他也得跑。
C、你跑|不過(guò)他也得跑。4、下面句子的朗讀重音表示“別人會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)我不知道”的意思的一項是（ ） A、我知道你會(huì )開(kāi)車(chē)。
B、我知道你會(huì )開(kāi)車(chē)。C、我知道你會(huì )開(kāi)車(chē)。
D、我知道你會(huì )開(kāi)車(chē)。5、下列沒(méi)有錯別字的一句是（） A、按照上級布署，他們認真組織了一系列觀(guān)摩課，師生的反應熱烈。
B、別看他倆在一起有說(shuō)有笑的，其實(shí)是貌和神離。C、我們都迫不急待地想知道，究竟誰(shuí)能贏(yíng)得最后的勝利。
D、這哥兒倆，一個(gè)標新立異，一個(gè)循規蹈矩，差別太大了。6、依次填入下面橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當的一組是（） 有些書(shū)可供一，有些書(shū)可以吞下，而有不多的幾部書(shū)是應當 消化的。
這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀它們的一部分就夠了；有些書(shū)可以多讀，但是不必過(guò)于細心地讀，還有不多的幾部書(shū)應當全讀、勤讀，而且 地讀。A、嘗咀嚼則用心B、嘗品味則悉心 C、讀咀嚼卻用心D、讀品味卻惡心7、依次填入下列各句橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（） ①故宮博物院的珍寶，館里陳列著(zhù)各種奇珍異寶、古玩文物，令人。
②玉器廠(chǎng)展品室里陳列著(zhù)花卉、鳥(niǎo)獸、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異栩栩如生，真是 。③汽車(chē)向神農架山區奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人 。
④貨柜上擺滿(mǎn)了具有傳統特色的球寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是 。A、應接不暇琳瑯滿(mǎn)目目不暇接美不勝收 B、目不暇接琳瑯滿(mǎn)目應接不暇美不勝收 C、應接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿(mǎn)目 D、目不暇接美不勝收應接不暇琳瑯滿(mǎn)目8、下列各句語(yǔ)言表達不連貫的是（） A、絢麗的朝陽(yáng)放射出燦爛的萬(wàn)道光芒。
B、綠楊垂于舞，黃鳥(niǎo)緩聲唱。C、我沿著(zhù)小路走著(zhù)，兩旁是一片綠油油的麥田，春風(fēng)吹來(lái)，還有一些五顏六色的野花。
D、春天是播種的時(shí)候，太忙了；夏天烈日當空，太熱了；冬天縮手縮腳，太冷了；只有冷熱相間的秋天最理想。9、兩句話(huà)所表達的意思不相同的一組是（） A、（1）非經(jīng)批準不能動(dòng)用流動(dòng)資金。
（2）非得經(jīng)過(guò)批準才能動(dòng)用流動(dòng)資金。B、（1）除非你去請，他才會(huì )來(lái)的。
（2）除非你去請，他是不會(huì )來(lái)的。C、（1）這樣的事，我何嘗愿意做？（2）這樣的事，我何嘗不愿意做？D、（1）他缺乏工作經(jīng)驗，難免會(huì )出現一些差錯。
（2）他缺乏工作經(jīng)驗，難免不出現一些差錯。10、下列各句在表達上沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（） A、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
B、不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰。C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢(qián)財的不法行為，應給以嚴厲打擊。
D、馬教授領(lǐng)導的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節煤作用的劣質(zhì)煤穩燃器，為節能作出了重大貢獻。二、按原文填空、默寫(xiě)。
1、春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹柳樹(shù)，吹桃花。春風(fēng)吹、春風(fēng)吹，吹燕子，吹青蛙。
（《春風(fēng)吹》）（2分）2、荷葉的，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間。
有的才展開(kāi) 花瓣兒。有的花瓣兒，露出。
有的還是 ，看起來(lái)飽脹得馬上要。（4分）3、默寫(xiě)李白的詩(shī)《望廬山瀑布》。
（4分） 三、閱讀（30分） 生命的掌聲 我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。那是我上高中一年級的時(shí)候。
班里有位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
后來(lái)我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。一天，上演講課時(shí)，教師讓同學(xué)們走上講臺講述一個(gè)小故事。
輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來(lái)的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)著(zhù)英子的名字。
英子猶豫了一會(huì )兒，最后慢慢地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。
在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。
那掌聲熱烈、長(cháng)久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事。
她的普通話(huà)說(shuō)得很標準，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當她結束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。
英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。
她不再是那么憂(yōu)郁了，她和同學(xué)們在一塊游戲、說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來(lái)，英子的成績(jì)一直很好，尤其是數學(xué)和物理，高二那一。
2.小學(xué)語(yǔ)文一到六年級基礎知識復習試卷（要用word）
六年級語(yǔ)文試卷 一、拼音。
9 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5 màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài ( )( )( )( )( ) fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín ( )( )( ) 2.看拼音寫(xiě)字，組成詞語(yǔ)。
4 mò 沙（ ） （ ）水 （ ）生 （ ）寫(xiě) yù 沐（ ） （ ）習 （ ）望 （ ）見(jiàn) dú 牛（ ） （ ）書(shū) （ ）職 （ ）品 jié （ ）約 （ ）束 （ ）白 （ ）力 二、寫(xiě)字與詞語(yǔ)理解。7 2.寫(xiě)出下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
5 今我來(lái)思，雨雪霏霏。思_____________ 霏霏 ____________________ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
潛_______________潤物_________________ 明月別枝驚鵲____________________________ 洋洋兮若江河______________________ 三、詞語(yǔ)積累與運用。17 1.照樣子寫(xiě)出帶有“清”字的詞語(yǔ)，分別和下面的詞語(yǔ)搭配。
（填上的詞語(yǔ)不重復）3 例：（清爽）的天氣 （ ）的溪水 （ ）的足跡 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫聲 2.在（ ）里填上字，組成詞語(yǔ)。7 （ )（ )之緣 （ ）然大悟 一反（ ）（ ） 暗（ ）天（ ） （ ）（ ）落后 （ ）然如故 （ ）（ ）不得 無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）風(fēng)霜 （ ）然不同 張（ ）李（ ） （ ）（ ）吞棗 （ ）（ ）沓來(lái) （ ）然一新 （ ）雨（ ）舟 （ ）天（ ）降 3.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
7 (1)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)“說(shuō)”的詞語(yǔ)。（由四個(gè)字組成，不寫(xiě)疊詞。）
_____________ _____________ _____________ _____________ （2）寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)。（由四個(gè)字組成） _____________ _____________ _____________ _____________ （3）寫(xiě)出表示“多”的成語(yǔ)。
顏色多（ ） 花樣多（ ） 讀書(shū)多（ ） 見(jiàn)識多（ ） 兵馬多（ ） 事物多（ ） 四、詞句理解12 1.寫(xiě)出句子的意思。2 (1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” ______________________________________________________________ （2）伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
_______________________________________________________________ 2.寫(xiě)出環(huán)保、誠信的名言各一條2 (1)____________________________________________ (2)____________________________________________ 3.按原文填空3 （ )的天空中掛著(zhù)一輪（ ）圓月，下面是（ ），都種著(zhù)（ ）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶（ ），手（ ）一柄鋼叉，向一匹猹（ ）地刺去。
那猹卻（ ），反從他的（ ）逃走了。 4.能力展示5 (1)爺爺七十大壽，大家祝爺爺：（“ ”。）
爺爺卻嘆道：（“ ”）我趕緊把爺爺的話(huà)打住：“（‘ ’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”
爺爺高興地笑了。 （2）有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“ ”）。
宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“ ”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。 五、閱讀短文回答問(wèn)題。
17 （一） 皮鞋匠靜靜地_____著(zhù)。他好像______著(zhù)大海，月亮正從__________的地方______。
_________的海面上，霎時(shí)間______了銀光。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。
忽然，海面上______了大風(fēng)，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊_________…… （1）在“___”填上所缺的部分。
3 (2)皮鞋匠眼前出現的景象與月光曲有什么聯(lián)系？2 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)把描繪《月光曲》內容的句子用“~~~”標出來(lái)。1 勇氣叩響成功的大門(mén)（2+1.5+1.5+3+1+2） 聽(tīng)說(shuō)英國皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書(shū)籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì )報了名。
但臨近選拔考試的前一開(kāi)，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。 法拉第愣住了，他氣憤地趕到選拔委員會(huì )。
委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！” 法拉第猶豫了。如果不能見(jiàn)到戴維教授，自己就沒(méi)有機會(huì )參加選拔考試。
或是一個(gè)普通的裝訂工人要想拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì )理睬嗎？ 法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授的大門(mén)口。
教授家的門(mén)緊閉著(zhù)，法拉第在教授門(mén)前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門(mén)終于被一顆膽怯的心叩響了。
院子里沒(méi)有聲響。當法拉第準備第二次叩門(mén)的時(shí)候，門(mén)卻“吱呀”一聲開(kāi)了。
一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端祥法拉第，“門(mén)沒(méi)有閂，請你進(jìn)來(lái)。”老者微笑著(zhù)對法拉第說(shuō)。
“教授家的大門(mén)整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。 干嗎要閂上呢 老者笑著(zhù)說(shuō) 當你把別人閂在門(mén)外時(shí) 也就把自己閂在屋里 我才不當這樣的傻瓜呢 他就是戴維教授 他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫(xiě)了一張紙條遞給法拉第：“年輕人，你帶著(zhù)這張紙條去，告訴委員會(huì )的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了。”
經(jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書(shū)籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國皇家學(xué)院那高貴而華。
3.語(yǔ)文基礎部分試卷
一、基礎知識積累。（15分）
1.請寫(xiě)兩個(gè)帶一字的成語(yǔ)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（3分）
2.課文中《木蘭詩(shī)》，出現的撲朔迷離的詩(shī)句是 ，描寫(xiě)征戰辛苦的是詩(shī)句是 。（3分）
3.假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急 ， ， 。（4分）
4為加點(diǎn)字注音。（3分）
猝不及防（ ） 精神虐殺（ ） 處處炫耀（ ）
5.下列各組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)錯別字。請用橫線(xiàn)在錯別字下方作標記，并在每組右側的括號內改正。（2分）
(1)人情事故 望洋興嘆 索然無(wú)味 怨天尤人（ ）
(2)大動(dòng)肝火 為富不仁 展露頭角 花枝招展（ ）
一.積累與運用（20分）
1.在文段中的括號內根據拼音寫(xiě)上漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）
幾年前，家中第一次養了一籠十zǐ（ ）妹。當母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔（ ）透，比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)fū（ ）出來(lái)。剛出來(lái)的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥(niǎo)的雛（ ）形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。
2. 請找出下列成語(yǔ)中的四個(gè)錯別字并改正嗎？（4分）
塞翁失馬 晃然大悟 德高望眾 弱肉強食
險象還生 隨聲附和 心曠神貽 昂首挺立
_______改為_(kāi)_____ ______改為_(kāi)_______
______改為_(kāi)______ _____改為_(kāi)______
3.按要求填空。（6分）
(1)《觀(guān)書(shū)有感》中，比喻不斷學(xué)習新知識，才能達到新境界的兩句詩(shī)是____________________________，_______________________________。
(2)孟浩然在《過(guò)故人莊》一詩(shī)中，寫(xiě)出農家優(yōu)美風(fēng)光的兩句詩(shī)是
__________________________,____________________________。
(3)《十則》中以自然現象勸誡人要堅忍不拔的句子是_____________，__________________________________。
(4)《觀(guān)書(shū)有感》形象地描述了詩(shī)人深切而獨特的讀書(shū)感受的句子是
________________________,__________________________。
(5)站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“____________________，________
_______________”的美景。
(6)古人常常寄情于月，借月抒情，如“撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(cháng)城”，請你再寫(xiě)出一例這樣的句子：
______________________,_____________________________。
4.下面的語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請把他們找出來(lái)并加以改正。（2分）
①有人說(shuō)，十五歲的天空遼闊而嬌艷。②知識博士帶給我的不單純是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。③它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè )章，它為我打開(kāi)了心靈的智慧的窗戶(hù)。④它永遠激勵著(zhù)我，改變著(zhù)我……我真的太感謝它了。
第_____句，修改意見(jiàn)：____________________________________
第_____句，修改意見(jiàn)：____________________________________
5.綜合性學(xué)習。（2分）
家，是什么？落葉說(shuō)，土壤是家；潮水說(shuō)，海岸是家；夕陽(yáng)說(shuō)，天邊是家；歸燕說(shuō)，鳥(niǎo)巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千萬(wàn)種事物的心靈歸宿。七年級正在舉行“我愛(ài)我家”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請你為這次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（一百字左右）
6.名著(zhù)導讀。（2分）
請將《伊索寓言》中的故事與所給的寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）。
備選項：A。《兩只口袋》 B.《農夫和蛇》 C。《蚯蚓和狐貍》
D.《狐貍和葡萄》 E。《螞蟻和蟬》 F。《狼和小羊》
寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如（ ）；諷刺只說(shuō)別人的壞話(huà)而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的，如（ ）；對惡人千萬(wàn)不能心慈手軟的，如（ ）。
4.小學(xué)語(yǔ)文試卷試題
網(wǎng)上大把2010—2011學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考核語(yǔ)文試卷及設計意圖 廣東省東莞市虎門(mén)鎮金洲小學(xué) 張新元（滿(mǎn)分100分；答卷時(shí)間：100分鐘）題次 第一部分 第二部分 第三部分 合計 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 一 二 一 二 得分 卷首寄語(yǔ)——親愛(ài)的同學(xué)，通過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習，你一定收獲很多！這份試卷將為你提供展示才能和學(xué)識的舞臺。
好好地表現自己吧！請你相信自己，輕松應試，細心作答，你一定是最棒的！同時(shí)不要忘記整潔的卷面如同一張漂亮的面孔，能給人賞心悅目的感受。第一分：基礎知識積累與運用一、讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。
（3分）fěi pái huái cì duàn jí 翠 恩 煉 書(shū) 二、用“√”給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。（2分）1.參（cān cēn）加這次比賽的運動(dòng)員的水平參（cān cēn）差不齊。
2.這瓢潑似（shì sì）的大雨，似（shì sì）乎要把大地吞沒(méi)。三、下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一組是（ ）。
（2分）A.排山到海 前赴后繼 再接再勵 奮發(fā)圖強B.一如即往 神采奕奕 娓娓動(dòng)聽(tīng) 應接不遐C.余音繞梁 膾炙人口 別具一格 震耳欲聾D.語(yǔ)重心長(cháng) 無(wú)原無(wú)故 獨出心栽 舍本逐末四、選出帶點(diǎn)字的準確解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩＃?分）明：①公開(kāi)的，不隱蔽；②眼力好，正確的；③懂得，了解；④次于今年，今天1.有數學(xué)題目不會(huì )做，你們就對老師明說(shuō)。
（ ）2.老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關(guān)。 （ ）白：①清楚；②沒(méi)有效果；③空的，什么都沒(méi)有；④光良，明亮1.我的勞動(dòng)沒(méi)有白費。
（ ）2.每天早晨，東方剛發(fā)白，媽媽就起床了。 （ ）五、修改下列病句，把正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
（4分）1.多讀書(shū)，可以豐富和提高我們的知識。_______________________________________________________________________________________________2.我斷定他大概是李明的哥哥。
_______________________________________________________________________________________________六、朗讀、說(shuō)話(huà)都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請選出語(yǔ)氣最重的一句。（ ）（2分）A.明天的會(huì )議，你一定要參加。
B.明天的會(huì )議，你不參加不好。C.明天的會(huì )議，你非參加不可。
D.明天的會(huì )議，你能不參加嗎？七、對“孰為汝多知乎？”解釋最正確的一句是（ ）。（2分）A.你知道的知識多嗎？ B.誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？C.誰(shuí)說(shuō)知識多呢？ D.誰(shuí)說(shuō)知識淵博呢？八、請將左右兩邊相對應的內容用線(xiàn)段連起來(lái)，并回答問(wèn)題。
（4分）孔夫子搬家 種德者必養其心明月有情應識我 化作春泥更護花落紅不是無(wú)情物 盡是輸（書(shū)）種樹(shù)者必培其根 年年相見(jiàn)在他鄉小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習中，我最難忘的名句是：_____________________________________________________。原因在于：___________________________________________________________________________________。
九、根據內容填空。（3分）1.“強調多實(shí)踐，實(shí)踐出真知”的名句是：__________，__________。
2.《石灰吟》這首詩(shī)中，表達詩(shī)人堅守高潔情操的決心的詩(shī)句是：____________________，____________________。3.看到有的同學(xué)不努力，虛度光陰，我會(huì )用古人的詩(shī)句“____________________，____________________”勸他；看到有些同學(xué)老是謊話(huà)連篇，做人不誠實(shí)，我會(huì )用“________________________________________”告誡他。
十、根據下面描繪的情景，回答下列問(wèn)題。（2分）小紅不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫院。
周末你提著(zhù)水果去醫院看他。這時(shí)，你會(huì )說(shuō)：“__________________________________________________”。
十一、課外積累。（2分）從《琥珀》這一課，我們可以推測發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有（ ）了。
A.蜘蛛和蚊子 B.蚊子和蒼蠅 C.蒼蠅和蜘蛛 D.蜘蛛和蟑螂十二、語(yǔ)文實(shí)踐。（2分）在日常生活中，我們用語(yǔ)文知識幫助別人一定很快樂(lè )。
例如：為鄰居寫(xiě)春聯(lián)，教人說(shuō)普通話(huà)……請再照例子寫(xiě)出其它兩件你用語(yǔ)文知識幫助別人的事情：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《詹天佑》選段，回答下列問(wèn)題。（12分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅（yì yù）然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。
哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)∶“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。
‘大概’‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。
塞外常常狂風(fēng)怒號（háo hào），黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教（jiāo jiào）當地的農民。
遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第。
5.小學(xué)語(yǔ)文3~5年級試卷及答案
四年級語(yǔ)文第一學(xué)期第一單元試卷班級 姓名 分數 第一部分：基礎知識積累與運用一、我會(huì )拼，我還會(huì )規范地寫(xiě)詞語(yǔ)。
（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng（洋 溢） （訓 斥） （融 化） （覆 蓋） （煤 油 燈）zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái（增 添） （伐 木） （圍 墻） （冷 酷）（ 告 示 牌）二、我會(huì )讀，會(huì )給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫(huà)橫線(xiàn)。（3分）允許（yóng yǔn ） 凝視（líng níng ） 愉快（yú yù ）拆除 （chāi cāi ） 剩下 （shèn shèng ） 火辣辣（là lā ）三 . 給下面的句子中的“長(cháng)”字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱枌?xiě)在括號里。
“長(cháng)”（ ch á ng ）字在字典中有多種解釋?zhuān)?（ 1 ）兩點(diǎn)之間的距離大。（ 2 ）長(cháng)度。
（ 3 ）長(cháng)處 1. 我的特長(cháng)是唱歌。（ 3 ） 2. 這條絲帶長(cháng) 30 厘米，寬 5 厘米。
（ 1 ） 3. 爺爺生日那天，大家都祝福他健康長(cháng)壽。（ 2 ） 4. 小象甩著(zhù)長(cháng)鼻子走回來(lái)了。
（ 2 ） 三、先區別再填空。（共4分）察 查 瓣 辯 辮（觀(guān)）察 察（覺(jué)） （檢）查 查（詢(xún)） （花）瓣 辯（解） （馬尾）辮 （爭）辯四、我會(huì )選，我會(huì )填。
（共5.5分）發(fā)明 發(fā)現1、我知道我們使用的鋸子是魯班（發(fā)明 ）2、牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果（發(fā)現）了地球有吸引力。陸續 連續3、下課了，同學(xué)們（陸續）走出教室。
4、大雨（連續）下了三天三夜。熱烈 熱情5、教室里驟然間響起了（熱烈）的掌聲。
6、老師來(lái)家訪(fǎng)了，我們全家（ 熱情 ）地接待了她。深：①、從上到下的距離大 ②、距離開(kāi)始的時(shí)間很久 ③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深遠7、解放軍和老百姓情深似海。
（ 3 ）8、大海深不見(jiàn)底。 （1 ）9、母親深情地望著(zhù)自己的孩子。
（4）10、夜深了，我還是難以入睡。 （ 2）11、過(guò)教師節了，我們深深地給老師鞠一躬。
（ 5）五、把下面的句子換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。（共6分）1、周?chē)囊磺校皇嵌荚谄鹱兓瘑幔俊?/p>
周?chē)囊磺校荚谄鹱兓?3、花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。
花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。3、植物科學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。
花圃被植物科學(xué)家修建得像鐘面一樣。六、按課文內容填空。
（共16分）1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（王維） 。農歷九月九日（重陽(yáng)節）是指我國傳統節日 這首詩(shī)表達了作者思念家鄉、親人的心情。
詩(shī)中流傳千古的名句是 。獨在異鄉為異客 每逢佳節倍思親2、不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與 、、有密切的關(guān)系，還與 有關(guān)。
溫度、濕度、光照 昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間7、“人之初， 。 ，習相遠。”
我還能寫(xiě)出三字經(jīng)的其它內容呢 ， 七 . 讀短文回答問(wèn)題。 小金魚(yú) 我們家里養了六條小金魚(yú)。
它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的…… 我很喜歡烏黑的小金魚(yú)，每天放學(xué)，我都得看一看我的小金魚(yú)。它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“ O ”。
它的鱗片是烏黑的，在陽(yáng)光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚(yú)啊！ 金魚(yú)吃食時(shí)非常有趣。
它們先把身子豎起，然后張開(kāi)小嘴巴把食物吞進(jìn)去。那條青灰色的小金魚(yú)還挑食哩！有一次，我丟進(jìn)兩條魚(yú)蟲(chóng)，又撒了一點(diǎn)面包渣，那些金魚(yú)一齊游過(guò)來(lái)，搶著(zhù)吃魚(yú)蟲(chóng)。
那條青灰的金魚(yú)卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時(shí)，就得意地扭動(dòng)一下身子，可是當別的金魚(yú)也吃面包渣時(shí)，它就會(huì )氣勢洶洶地追趕那些金魚(yú)。我想，它多自私啊！金魚(yú)吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動(dòng)，頑皮地吐著(zhù)水泡。
這些金魚(yú)像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久…… 1. 從文中找出描寫(xiě)顏色的詞，用“ ”畫(huà)下來(lái)。 2. 用“ _____ ”畫(huà)一句比喻句。
3. 第 3 自然段是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的？抄下來(lái)。 金魚(yú)吃食時(shí)非常有趣。
第三部分：積累與習作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛(ài)的小松鼠……請你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì )發(fā)生什么事，大膽展開(kāi)你的想象把它編寫(xiě)成具有童話(huà)特點(diǎn)的童話(huà)故事。（30分）人教版四年級上冊語(yǔ)文第二單元試卷班級 姓名 成績(jì) 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
（0.08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦朧 ）（桅桿 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 動(dòng) ） （ 敏 銳） （ 壯 烈）（ 豪 邁 ） 2. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？ （2）文爾內看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？ 3. 按照學(xué)過(guò)的內容填空。（0.09） (1)《我的戰友邱少云》一課寫(xiě)的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰斗中，為了整個(gè)戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。 （3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對工作認真負責，無(wú)私奉獻的人。
二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累先按要求寫(xiě)出課文原文，再。
6.六年級語(yǔ)文基本知識題（加答案）
姓名__________得分__________
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、避讓?zhuān)?） A、射開(kāi) B、防止C、排除、消除
2、妥貼（ ） A、妥當 B、齊備、停當C、退避，退讓
3、簇擁（ ） A、聚集 B、聚集成的團或堆C、量詞
4、斟酌（ ） A、斟（酒），飲（酒）B、酒飯C、考慮
三、選詞填寫(xiě)。
1、居然 忽然
真沒(méi)想到你（ ）會(huì )做出這種事來(lái)。
老師正在上課，（ ）窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)。
2、誠懇 誠實(shí)
他有著(zhù)鄉間小伙子的健壯與（ ）。
他（ ）地表示接受我們的批評。
3、可惜 可貴
很（ ）你最后一次射擊沒(méi)有打中。
最（ ）的是他有一顆金子般的心。
4、夸耀 夸獎
李小偉為班級做了一件好事，受到老師的（ ）。
徐明正在津津樂(lè )道地（ ）著(zhù)自己的小制作呢！
四、按一定的順序，把下面的詞語(yǔ)重新排列。
教師節 兒童節 國慶節 元旦 中秋節
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洗衣機 自動(dòng)洗衣機 海爾全自動(dòng)洗衣機 家用電器
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中國 世界 江蘇 南通市 南通師范第二附屬小學(xué)
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堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
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五、改成“把字句”“被字句”。
1、小軍打壞了玻璃杯。
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2、他算出了這道題。
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六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、（ ）帶點(diǎn)土腔，看戲的人（ ）聽(tīng)得很過(guò)癮。
2、（ ）有人門(mén)沒(méi)有閂，（ ）不能莽撞推門(mén)。
3、（ ）是自己的書(shū)，（ ）可以在書(shū)里的空白處記下生字的讀音和意思。
4、（ ）字典可以幫助我們解決不少問(wèn)題，（ ）我們稱(chēng)它為“無(wú)聲的老師。
七、修改病句。
1、在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。 2、陸游是位熱愛(ài)祖國的愛(ài)國主義詩(shī)人。
3、哈爾濱的冬天令人神往。 4、媽媽買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、桔子和水果。
八、活用成語(yǔ)。
1、他讀書(shū)時(shí)（ ），并注意投入情感。
2、沒(méi)有客人來(lái)參與我們的活動(dòng)，我們純粹是（ ）
3、鄉戲是農村（ ）的娛樂(lè )形式。
4、老師也是人，（ ）樣樣都有。
7.給我一篇六年級上的基礎卷 好的追加200
.cn/Soft/List.asp?cat_id=362 2007-12-24 單元測試 S版六年級（上）語(yǔ)文第一單元自測 （一）給下面的加點(diǎn)字選擇正確讀音（2分） 1.勉強（ ）A:qiǎng B:qiáng 2. 胡諂（ ）A:zōu B:zhōu 3.魅（ ）A:mài B:mèi 力 4.穎（ ）A:yǐn B:yǐng 悟 （二）根據拼音寫(xiě)出漢字（3分） 1. pì（ ）如現在學(xué)校里不少學(xué)生寫(xiě)錯別字。
2. 隨時(shí)警tì（ ），直到不留心也不會(huì )錯才罷休。 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 單元測試 六年級語(yǔ)文（上）第四單元測試 一 基礎練習 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
6分 zhōu xuán mái zàng jīng è dà shà zhé xué lún kuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列詞語(yǔ)補充完整。8分雕（）畫(huà)（） 富麗（）（） （）次（）比 .. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 單元測試 六年級語(yǔ)文（上）第八單元測驗 1.在《上京即事五首》（其三）中，描寫(xiě)冬季風(fēng)沙猛烈下，草原風(fēng)貌的語(yǔ)句是： ， 。
2.《暮江吟》中反映晚霞絢烈景色的語(yǔ)句是： ， 。 3. ，若出其中； ，若出其里。
4.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 六年級上語(yǔ)文第一單元測試卷 成語(yǔ)樂(lè )園 （ ）山（ ）嶺 波（ ）壯闊 連（ ）不斷 峰（ ）雄偉 水（ ）如（ ） （ ）峰（ ）立 怪石（ ）（ ） 高不可（ ） 微波（ ）（ ） 波濤（ ）（ ） 其中描寫(xiě)山的成語(yǔ)是：___________________________________________________ 其中描寫(xiě)水的成語(yǔ)是：______________________________________.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 蘇教版語(yǔ)文第11冊第五、六單元測試卷 二、給下面句子中的拼音標上正確的聲調。（4分） 在學(xué)習中，總會(huì )碰到一（yi）些困難，但只要我們不（bu）怕困難，迎難而上，一（ yi）切困難都不（ bu ）能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
你說(shuō)是不（bu）是？如果不（ bu）信的話(huà)，你可以親自試一（yi）試，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì )認識這一（ yi ）真理。 三、寫(xiě)出與句子中繁體字相應的簡(jiǎn)體字。
（6分） 1、.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 小學(xué)語(yǔ)文11冊七單元測試卷 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分） shēng xiù xī zhōu jiū zhù mā píng niè shǒu niè jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zì zuò zì shòu suō duǒn xī dēng pí qì duó duó bī rén （ ) （ ) （ ) （ ) （ .. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-12-24 小學(xué)語(yǔ)文十一冊第七單元測試卷六年級 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
5% pí fū shēng xiù xī dēng suō duǎn nuǎnkàng 二、用“——”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。4% 揪住（jīu qīu） 挨打（āi ái） 咄咄逼人（dó duō） 照應（yìng ying）三、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
6% （ )的工作 （ ）的身世 （ ）的世界（ .. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：4 2007-12-24 六年級語(yǔ)文第七單元測試卷 班級 姓名 成績(jì) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：8% xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì （ ） （ ） （ ）（ ） xī dēnɡ suō duǎn mínɡ cè qiān tiáo （ ) （ ) （ ) （ ) 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：2 2007-12-23 蘇教國標版六年級（下）語(yǔ)文期中測試 lán 波（ ） 斑（ ） 貪（ ） 湛（ ） jùn 險（ ） （ ）馬 （ ）工 （ ）俏二、帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“——”劃出。湖畔（pàn bàn） 參差 （chāi cī） 狂風(fēng)怒號（hào háo） 撩起（liāo liáo） 屋脊 （jí jǐ） 汗流浹背 （jiá .. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：5 2007-12-12 六年級上學(xué)期期末復習（一） 一. 積累與運用（33分） 1，你一定記得這些同音字，想一想把字寫(xiě)準確美觀(guān).（6分） jiao （ )往 （ ）傲 （ ）花 （ ）氣 shi （ )跡 （ ）樣 （ ）言 （ ）驗 yu 榮（ ） （ ）險 （ ）防 給（ ） 2，把下列成語(yǔ)補充完整，再按要求每項寫(xiě)出2個(gè)來(lái)，你一定能行！（7分） （ ）天（ ）地 善（ ）善（ ） （ ）舊（ ）新 高（ ）遠矚去（ ）取 （ ） （ ）前（ ）后 （ ）長(cháng)（ .. .cn/Soft/List.asp?cat_id=362&page=2 2007-12-12 六年級上期末語(yǔ)文檢測試卷（二） 一，基礎知識.（51%） 1，在音節下寫(xiě)出字，詞.（5分） liú nuó qí lán liàng （ )覽 （ ）動(dòng) （ ）途 波（ ） 原（ ） jiè shèng líng miǎn ǎo …… 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：36 2007-12-12 小學(xué)語(yǔ)文六年級上學(xué)期十一冊期末試卷A 一，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).（8分） càn iàn yú huí qiàn kuǎn zī xún róng huà bí cǐ tiān yá rè chén 二，用"√"給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音.（4分） 興國安邦（xīng xìng） 兩卷（juàn juǎn） 受益匪淺（lì yì） 裝載（zāi zǎi zài） 三，把下面的詞語(yǔ)補充完整，并解釋帶點(diǎn)的字.（6分） 高不可（ ）--------- 盛氣（ .. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：30 2007-12-12 六年級上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 一，能辨會(huì )寫(xiě).（20分） 1，看拼音把詞語(yǔ)正確規范地書(shū)寫(xiě)在田字格里（10分） dàng shēng zī xún kāng kǎi tuǒ tiē píng zhàng liú lǎn shèng qì líng rén shēn lín qí jìng 2，照樣子用鋼筆正確規范地書(shū)寫(xiě)漢字，并完成后面各題.（10分） 玲瓏剔透 慰藉 波瀾壯闊 謄寫(xiě) 審閱 曰 （1），"玲"，"波"，"謄"，。
8.求一些小學(xué)的語(yǔ)文知識競賽題'趣味語(yǔ)文題'''''高分'
趣味語(yǔ)文題 一、成語(yǔ)對對子：（注意對仗要工整，意思要相對） 粗茶淡飯（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿為馬（ ） 固若金湯（ ） 精雕細刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齒（ ） 二、成語(yǔ)不離“舌” 形容信口胡說(shuō)（ ） 形容說(shuō)話(huà)輕薄（ ） 形容能說(shuō)會(huì )道（ ） 形容驚詫無(wú)言（ ） 形容不善辭令（ ） 形容隨聲附和（ ） 三、數字俗語(yǔ)： 表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（ ） 表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（ ） 表示一樣東西兩人平分時(shí)用（ ） 表示某人干事麻利時(shí)用（ ） 表示差不多時(shí)用（ ） 表示某人打小算盤(pán)時(shí)用（ ） 表示歸根到底時(shí)用（ ） 表示把握大時(shí)用（ ） 表示很不容易時(shí)用（ ） 表示信心十足時(shí)用（ ） 表示距離遠時(shí)用（ ） 四、下面人名各取自什么成語(yǔ)？ 杜鵬程（ ） 陳殘云（ ） 王任重（ ） 劉海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如飴（ ） 焦若愚（ ） 五、成語(yǔ)填空： （）服（）服 （）德（）德 （）訛（）訛 （）牙（）牙 （）老（）老 （）計（）計 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 將（）（）將 日（）（）日 微（）（）微 六、寶塔詩(shī)如何讀？ 開(kāi) 山滿(mǎn) 桃山杏 山好景山 來(lái)山客看山 里山僧山客山 山中山路轉山崖 七、怪體詩(shī)如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì ) 仙仙仙仙仙仙仙仙 萬(wàn) 國 州州州州州州州州州 掉 川川川川 八、下列對聯(lián)各詠的是誰(shuí)？ 1、一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。
（ ） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清新。（ ） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。
（ ） 4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭。（ ） 九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？ 1、把在團體中起主導的人喻為（ ） 2、把足智多謀的人喻為（ ） 3、把接待賓客的當地主人喻為（ ） 4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（ ） 5、把吝嗇錢(qián)財、一毛不拔的人喻為（ ） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ ） 7、把世故圓滑的人喻為（ ） 8、把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識的外行人喻為（ ） 9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ ） 十、數字猜成語(yǔ)： 12345609( ) 1256789( ) 1+2+3( ) 333 555( ) 3.5( ) 5 10( ) 9寸+1寸=1尺（ ） 答案來(lái)了： 一、成語(yǔ)對對子：（注意對仗要工整，意思要相對） 粗茶淡飯（ 山珍海味） 流芳百世（遺臭萬(wàn)年 ） 井然有序（ 雜亂無(wú)章） 指鹿為馬（點(diǎn)石成金 ） 固若金湯（危如累卵 ） 精雕細刻（ 粗制濫造） 雪中送炭（ 錦上添花） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌） 二、成語(yǔ)不離“舌” 形容信口胡說(shuō)（妄口八舌 ） 形容說(shuō)話(huà)輕薄（閑嘴淡舌 ） 形容能說(shuō)會(huì )道（唇槍舌劍 ） 形容驚詫無(wú)言（張口結舌 ） 形容不善辭令（笨嘴拙舌 ） 形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌 ） 三、數字俗語(yǔ)： 表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（ 一是一，二是二） 表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（ 一不做，二不休） 表示一樣東西兩人平分時(shí)用（ 二一添作五） 表示某人干事麻利時(shí)用（ 三下五除二） 表示差不多時(shí)用（ 八九不離十） 表示某人打小算盤(pán)時(shí)用（ 小九九） 表示歸根到底時(shí)用（ 九九歸一） 表示把握大時(shí)用（ 十有八九） 表示很不容易時(shí)用（ 九牛二虎之力） 表示信心十足時(shí)用（ 十拿九穩） 表示距離遠時(shí)用（ 十萬(wàn)八千里） 四、下面人名各取自什么成語(yǔ)？ 杜鵬程（鵬程萬(wàn)里 ） 陳殘云（風(fēng)卷殘云 ） 王任重（任重道遠 ） 劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如飴（甘之如飴 ） 焦若愚（ 大智若愚） 五、成語(yǔ)填空： （心）服（口）服 （以）德（報）德 （以）訛（傳）訛 （以）牙（還）牙 （倚）老（賣(mài)）老 （將）計（就）計 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 將（門(mén)）（有）將 日（復）（一）日 微（乎）（其）微 六、寶塔詩(shī)如何讀？ 開(kāi) 山滿(mǎn) 桃山杏 山好景山 來(lái)山客看山 里山僧山客山 山中山路轉山崖 （山中山路轉山崖，山客山僧山里來(lái)，山客看山山景好，山杏山桃滿(mǎn)山開(kāi).） 七、怪體詩(shī)如何讀？ 龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì ) 仙仙仙仙仙仙仙仙 萬(wàn) 國 州州州州州州州州州 掉 川川川川 （一龍二虎望三山，五湖四海會(huì )八仙，萬(wàn)國九州掉四川.） 八、下列對聯(lián)各詠的是誰(shuí)？ 1、一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。
（ "三蘇"） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清新。（ 李白） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。
（ 項羽） 4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭。（ 范仲淹） 九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？ 1、把在團體中起主導的人喻為（ 主心骨） 2、把足智多謀的人喻為（智多星 ） 3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主 ） 4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚 ） 5、把吝嗇錢(qián)財、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊涂蟲(chóng)） 7、把世故圓滑的人喻為（ 老油條） 8、把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識的外行人喻為（門(mén)外漢 ） 9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ 三腳貓） 十、數字猜成語(yǔ)： 12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ） 1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸進(jìn)尺）。
