云南2017事業(yè)單位公共(云南省省一級(jí)事業(yè)單位的,《公共》這個(gè)科目都怎么個(gè)考法)
1.云南省省一級(jí)事業(yè)單位的,《公共基礎(chǔ)知識(shí)》這個(gè)科目都怎么個(gè)考法
云南省事業(yè)單位考試不是統(tǒng)考，各個(gè)省廳級(jí)單位都有自主出題招聘的權(quán)力，各個(gè)州市也是各自組織考試，所以考試題目都是不一樣的，而且云南省事業(yè)單位考試是全客觀題，沒(méi)有申論、寫(xiě)作這些東西。
一般來(lái)說(shuō)，云南省事業(yè)單位的考試就是一套卷子，前半部分是公共基礎(chǔ)知識(shí)，后半部分是行政能力檢測(cè)，總題數(shù)大概在130道左右，其中會(huì)有十來(lái)道多選題，有少部分事業(yè)單位考試會(huì)考判斷題。
至于公共基礎(chǔ)知識(shí)，單位招考公告里一般都會(huì)指定教材，大多數(shù)都是云南大學(xué)出版的，不會(huì)指定什么華圖中公的，考察內(nèi)容一般就是政治、哲學(xué)、法律、事業(yè)單位制度、公文寫(xiě)作等基本嘗試，其中還會(huì)涉及一些時(shí)政題，不過(guò)都是最基礎(chǔ)的，不難。行政能力檢測(cè)也比公務(wù)員考試的簡(jiǎn)單很多，而且沒(méi)有圖形推理題，數(shù)學(xué)題基本上都可以全部做出來(lái)。
一些專業(yè)性比較強(qiáng)的事業(yè)單位會(huì)有一些專業(yè)知識(shí)考試，比如地震局要考地震法律法規(guī)，衛(wèi)生廳的事業(yè)單位也要考一些醫(yī)學(xué)常識(shí)。
時(shí)間的話不用擔(dān)心，因?yàn)楣不A(chǔ)知識(shí)題目有一半，這些東西只要書(shū)背得好，基本上十秒能做一題，后面的數(shù)學(xué)題和資料分析也比較簡(jiǎn)單，我們考試時(shí)候有很多人一個(gè)小時(shí)就交卷走人了
2.2017.7的云南省事業(yè)單位統(tǒng)考,是考什么科目
昆明領(lǐng)途教育解答：
一、云南事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試改革后，聯(lián)考筆試試題類別分為5大類10小類，即：
1、綜合管理類（A類）：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位；
2、社會(huì)科學(xué)專技類（B類）：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位；
3、自然科學(xué)專技類（C類）：主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位；
4、中小學(xué)教師類（D類）：主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位；
5、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類，細(xì)分為中醫(yī)臨床崗位、西醫(yī)臨床崗位、藥劑崗位、護(hù)理崗位、醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位、公共衛(wèi)生管理崗位）：主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、聯(lián)考筆試時(shí)間：
（一）第一次筆試：2016年5月21日（星期六）；（二）第二次筆試：2016年7月2日（星期六）；（三）第三次筆試：2016年10月29日（星期六）。
四、聯(lián)考科目：上午 08:30-10:00 職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)；10:00-12:00 綜合應(yīng)用能力；
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)限為90分鐘，滿分為150分?！毒C合應(yīng)用能力》考試時(shí)限為120分鐘，滿分為150分。
昆明領(lǐng)途教育，昆明市一二一大街昆房寫(xiě)字樓301，專業(yè)從事公務(wù)員、事業(yè)單位（含中小學(xué)教師招考）、銀行信用社招考、大學(xué)生村官等四項(xiàng)目筆面試輔導(dǎo)，有空來(lái)坐坐，談?wù)効荚嚾松?/p>
祝好運(yùn)！
3.云南事業(yè)單位筆試科目是什么
2019年云南事業(yè)單位招聘考試公共科目筆試大綱于2019年3月15日在曲靖市人力資源和社會(huì)保障局發(fā)布，從大綱的內(nèi)容來(lái)看，2019云南事業(yè)單位考試內(nèi)容和科目沒(méi)有發(fā)生任何變化，主要還是考察職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力，詳細(xì)分類如下；
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類）》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力（A類）》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（B類）》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力（B類）》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（C類）》是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力（C類）》是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
《綜合應(yīng)用能力（D類）》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（E類）》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
《綜合應(yīng)用能力（E類）》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。
