第一部分及運用(七年級上冊語文第一單元字,詞,成語,句子習題集錦及答案)
1.七年級上冊語文第一單元基礎知識字,詞,成語,句子習題集錦及答案
2010年中考語文一輪復習七年級上冊第一單元基礎知識第一講：現(xiàn)代文一、字詞掃描1.會讀會寫第一課癡想（chī xiǎng）隱秘（yǐn mì）鐵青（tiě qīng）凝成（níng chéng）誘惑（yòu huò）喧騰（xuān téng）一瞬間（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一瀉千里（yī xiè qiān lǐ）第二課訓誡（xùn jiè）聳立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝視（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）筆耕不輟（bǐ gēng bú chuò） 點綴（diǎn zhuì）納罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心驚肉跳（xīn jīng ròu tiào）頭暈目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虛（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三課 零落（líng luò）斷續(xù)（duàn xù）收斂（shōu liǎn）寬?。╧uān shù）卑微（bēi wēi）一絲不茍（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四課嚷（rāng）穗（suì）艙（cāng）綻（zhàn）沉淀（chén diàn）湊（còu）釀（niàng）發(fā)端（fā duān）終極（zhōng jí）迸濺（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）佇立（zhù lì）凝望（níng wàng ）籠罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露瓊漿（xiān lù qióng jiāng）[來源：學。
科。網(wǎng)Z。
X。X。
K]蜂圍蝶陣（fēng wéi dié zhèn）盤虬臥龍（ pán qiú wò lóng）浮想聯(lián)翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下風（gān bài xià fēng）羈絆（jī bàn）[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]挑釁（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2.會譯會用（1）隱秘：隱蔽，不外露。（2）一瞬間：一眨眼之間。
（3） 納罕：驚奇，詫異。 （4） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
（5） 聒聒：持續(xù)嘈雜，使人心煩（6） 寬?。簩捜蒺埶。?） 忍俊不禁：忍不住笑。[來源：學科網(wǎng)]（8） 伶仃：孤獨，沒有依靠。
[來源：學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]二、文句采擷課內積累1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。
3、我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步 再走下一步，直到抵達我所要到的地方。4、它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。
5、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。課外拓展吟詠花木的詩句 A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾）B.日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。（白居易）C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
（白居易）D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易）E.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
（志南）F.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）G.楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。
（陸游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里）I.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
（杜牧）J.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）三、文學資訊[來源：學，科，網(wǎng)Z,X,X,K]1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。
用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。
2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后 的勝利。
3、《短文兩篇》（蟬）作者小思，原名盧瑋鑾，（貝殼）作者席慕蓉。4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。
這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。
不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。
四、基礎演練1.下面的注意有誤，請改正。癡（chí）心 隱（yníg）秘 綻（diàn）開 瀑（bào）布 凝（líng）成[來源：Zxxk.Com]擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盤虬（yóu） 騷（shāo）擾2.找出下列短語中的錯別字，并改正。
擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮(zhèn) 駐立凝望 孤零希落 庸祿無為 灰心傷氣錯別字： 改正： 3.解釋下列成語。[來源：學*科*網(wǎng)]小心翼翼：肅然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：龐然大物：明察秋毫4.結合語境解釋下面黑體詞語。
（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[來源：學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]解釋：（2）但是生命的長河是無止境的。
解釋：參考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 鎮(zhèn)——陣 駐——佇 ?！?祿——碌 傷——喪 3、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。
忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其樂。
龐然大物：形容體識大而笨。
2.人教新版四年級上冊語文第六單元試卷
小學第七冊語文第六單元練習題 -------------------------------------------------------------------------------- 小學四年級語文第六單元試卷 班級 姓名 分數(shù) 第一部分：基礎知識積累與運用 一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。
（10分） hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，并畫橫線。（4分） 1、人們把每塊搭石之間（jiàn jiān）按二尺左右的間（jiàn jiān）隔搭成兩排。
2、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhǎng zhàng）。 3、母親脈脈（mài mò）含情地注視著遠去的孩子們。
4、宿舍（shě shè）里的人被當時的情景所打動，都不舍（shě shè）得離去。 三、我知道先比一比，再組詞。
（8分） 彼（ ） 陵（ ） 連（ ） 懷（ ） 披（ ） 峻（ ） 聯(lián)（ ） 杯（ ） 洪（ ） 伏（ ） 序（ ） 袋（ ） 供（ ） 狀（ ） 予（ ） 襲（ ） 四、我會讀下面的詞語，并把搭配合適的詞語用線連起來。（8分） 關切的 石頭 靜靜地 走過 燦爛的 目光 猛烈地 躺著 平穩(wěn)的 情誼 沉著地 打擊 深厚的 陽光 匆匆地 應對 五、我喜歡本單元描寫送別好友的古詩，并能默寫其中一首。
（4+2分） ， 。 ， 。
我還積累了很多這樣的詩句，我最喜歡的一句是 。 六、我會讀下面的句子，并能選恰當?shù)脑~填在括號里。
（4分） 平穩(wěn) 平衡 1、走搭石時，走得快才容易保持（ ）。 2、如果搭石不（ ）走過的人就會跌落到水中。
希望 期望 1、那位青年正滿情懷（ ）地等待著他期待已久的好消息。 2、兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的（ ）。
第二部分：閱讀積累與運用 一、我會閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話，并按要求回答問題。（15分） 小錢靜靜地（倘 躺）在病床上。
燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了（嚴 炎）重的白血病，生命就像即將（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。
然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。
小錢是幸運的，幾經(jīng)輾（zhǎn）轉，終于在臺灣找到了這樣的人。 針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。
此時此刻，跑到空（擴 曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動（暫 斬）時的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出…… 1、我會讀，并把括號里不正確的字用“﹨”去掉。
（3分） 2、“移植”的“移”字用音序查字法應查： ，用部首查字法應查 。 （2分） 3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。
（2分） 蒼白（ ） 凋零（ ） 4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“ ”畫出來。 （2分） 5、我從文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”他們躺在病床上的原因不同，從中感受 到： （3分） 6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的 說：“ ”。
（3分） 二、讀下面的短文，并按要求完成下面的練習。（15分） 一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。
端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅且煌胗械暗陌桑 备赣H說 孔融七歲能讓梨 你10歲啦 該讓蛋吧 孔融是孔融 我是我不讓 兒子態(tài)度堅決地說。
“真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞下去。
待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里的兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。
端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說得堅決。
兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。 第三次，父親又做兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。
父親問兒子：“吃哪一碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫玻 备赣H端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。 1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。
（2分） 2、我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。（3分） 3、文章寫了父子 次吃荷包蛋面條的經(jīng)過，使兒子從 ，變成 。
（3分） 4、我會選擇正確的答案，將序號填在括號內。（2分） 父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是：（ ） （1） 教育兒子像孔融一樣學會讓”面”。
（2）教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要貪便宜。 （3）教育兒子要有寬廣的胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。
5、這篇文章主要告訴我們一個什么道理？（3分） 在生活中你知道哪些愛的故事呢，用幾。
3.新手學電腦的基本知識
新手學電腦的可以從以下幾個方面入手：第一階段：熟悉鼠標和鍵盤的操作；第二階段：操作系統(tǒng)基礎知識的學習；第三階段：學習系統(tǒng)工具、簡單應用軟件；學習并能熟練掌握一些與你的工作有密切關系的軟件。
具體有：
1. 鼠標的操作主要是：移動、拖動、單擊、雙擊和右擊。掌握鍵盤的操作可以通過打字練習來完成。
2. 系統(tǒng)知識首先是Windows98的學習。找一本相關的書或者相關的學習光盤系統(tǒng)地學習一下。并且一定要做到邊學習邊操作。其次，學習一些基本地DOS命令，比如：dir、copy、md、del等等。學習這些DOS命令時，最好把這些DOS命令的功能和相應的Windows98基本操作相連系，以便加深印象。最后，我們知道WindowsXP越來越受到更多用戶的青睞。之所以選擇WindowsXP是因為WindowsXP在驅動程序方面的優(yōu)勢。如果你熟悉了Windows98，那么可以說你已經(jīng)掌握了WindowsXP，只要你再上機操作操作就可以了。
3. 最好系統(tǒng)的學習一下Word。當你掌握了Word以后，那么在學習其他應用軟件方面，你就有一種觸類旁通的感覺。你就會發(fā)現(xiàn)應用軟件有很多相同的地方。就拿Word和Excel來比較吧；他們的窗口結構基本相同，都是由標題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄構成；它們有很多功能相同的菜單命令和快捷工具等。在打好以上基礎以后，你在學習應用軟件方面就會感到得心應手了。在此推薦一些應用軟件的類型：殺毒軟件、解壓軟件、媒體播放軟件、系統(tǒng)維護軟件、文字處理軟件、圖象處理軟件等。
4. 學會如下軟件：文字處理軟件[如word]、表格處理軟件[如Excel]、課件制作的相關軟件[如Powerpoint、Flash、Authorware]等。如果你是一名美術工作者，你可以學習圖形處理、動畫制作方面的軟件[如：Firework、Photoshop、Flashdeng 等]。
4.教育基礎知識包括哪些
《教育基礎知識》主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規(guī)三個部分。
第一部分：教育學基礎知識?？荚噧热葜饕校航逃龑W概論、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
第二部分：教育心理學基礎知識。主要包括：教育心理學概論、學習心理、品德心理、教學心理和差異心理的基本知識。
第三部分：教育法規(guī)。主要包括：教育法概論、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。
5.事業(yè)單位綜合基礎知識考的都是些什么內容
《綜合基礎知識》主要考察應考人員對政治、法律、經(jīng)濟、管理、歷史、人文、科技、生活常識、時事熱點等知識的掌握和運用。
知題型方面主要有單項選擇、道多項選擇、判斷題，有的省也有主觀題，包括公文改錯、法律方面的應用等。事業(yè)單位考試綜合知識的內容：主要是考哲學、法律、公文寫作等。
部分省份事業(yè)單位考試中除了上面所說的內這些綜合基礎知識里面也會包含包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判容斷等部分。綜合基礎知識是一門綜合性的學科，涉及的知識點眾多，但所考的試題難度并不大。
6.事業(yè)單位考試的內容大概有什么
您好，中公教育為您服務！
事業(yè)單位考試內容一般都有公共基礎知識，內容包括以下幾個方面：
《公共基礎知識》考試結合事業(yè)單位的工作特點，主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時事政治方面的知識。
《公共基礎知識》總分100分，考試時間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。試題中法律、應用文寫作、科技基礎、公民道德建設、時事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎知識
1、法學概論：①.法的一般原理；②.法的創(chuàng)制；③.法的實施。
2、憲法：①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展；②.國家性質；③.政權組織形式；④.國家結構形式；⑤.經(jīng)濟制度和兩個文明建設.⑥.公民的基本權利和義務；⑦.國家機構。
3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律關系的主體；③.民事法律行為和代理；④.物權與所有權；⑤.債權；⑥.侵權行為；⑦.知識產(chǎn)權；⑧.訴訟時效。
第二部分 應用文寫作基礎知識
1、應用文基礎知識：①. 應用文概述； ②.應用文特點； ③.應用文的作用； ④.應用文分類、撰寫； ⑤.公文的一般文體與結構；
2、常用公文的寫作要點：①.規(guī)范性公文的撰寫；②.常用的幾種公文撰寫：如決定、報告、請示、通知、通報、函等；③.常見幾種行政事務應用文的撰寫：如：計劃、總結、簡報、述職報告等。
第三部分 科技基礎知識
這一部分測試應試者對國內和當今世界的科技動態(tài)和科技信息的常識性了解情況。測試內容包括信息科學技術、生物技術、能源科學技術、空間技術、農(nóng)業(yè)高科技技術的基本特點、作用及發(fā)展趨勢。應試者應當了解上述新科學技術的核心研究內容與特點、對于經(jīng)濟社會發(fā)展的地位和作用、領域內的重大科技成果、發(fā)展趨勢。 第四部分 公民道德建設
1、公民道德建設的指導思想和方針；
2、公民道德建設的核心；
3、公民道德建設的基本道德規(guī)范；
4、公民道德建設的原則；
5、公民道德建設的內容和基本要求。
第四部分 時事政治
主要考查應試者對時事政治的了解，考試內容涉及近一年來國際、國內發(fā)生的重大時事。
具體的考試內容這個要具體看招考簡章的要求，一般的事業(yè)單位會考公共基礎知識或者行測及寫作這三種，事業(yè)單位相對比公務員容易考一些。復習方法可以看看事業(yè)單位考試公共基礎知識備考指南，最后祝親備考順利，實現(xiàn)公職夢想~
7.普通話基礎知識及其綜合運用
網(wǎng)上只有大綱，這種書到考試書店買本就是第二部分 《普通話基礎知識及其綜合運用》考試大綱一、考試內容（一）普通話基礎知識1.考試目的考查考生對普通話基礎知識的掌握程度以及正確、規(guī)范地使用普通話的能力。
2.考查的主要知識點（1）語音部分普通話的概念。普通話語音的特點。
語音學的幾個基本概念。漢語拼音方案。
普通話的語音系統(tǒng)：普通話的聲母系統(tǒng)；普通話的韻母系統(tǒng)；普通話的聲調系統(tǒng)。語流音變：輕聲；兒化；變調；“啊”的音變。
多音多義詞及異讀詞。（2）詞匯部分普通話詞匯的特點。
方言詞匯與普通話詞匯的識別。（3）語法部分普通話語法的基礎知識。
方言語法結構與普通話語法結構的識別。（二）普通話知識綜合運用1.考試目的通過對語段或語篇的分析、感受及理解，考查學生對語段或語篇的理解力、感受力、鑒賞力，同時考查考生是否具備學習或從事本專業(yè)的潛在素質。
2.考查的主要知識點（1）語音的節(jié)律停連，包括停連的作用，停連位置的確定，停連的表達等。重音，包括重音的作用，重音的確定，重音的表達等。
語氣語調。節(jié)奏，包括運用節(jié)奏的方法等。
（2）話語的表述及理解語句的選擇，包括詞語的選擇，句子的配置，節(jié)律的調整等。修辭手法的運用，包括修辭手法的類型和作用，修辭手法的選擇等。
語段或語篇的理解和感受。二、考試方式與要求1.閉卷筆試。
2.考試題型主要有判斷題、選擇題、注音題、改錯題、分析題和綜合題等。3.滿分為50分，考試時量為60分鐘。
第三部分 題型示例一、判斷題（對的打√，錯的打？w。）1.kè（課）和jiè（借）這兩個音節(jié)中的主要元音e發(fā)音相同。
（ ）2.普通話中，j、q、x不能與u或u起頭的韻母相拼。 （ ）二、單項選擇題（在每小題列出的四個備選答案中只有一個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內。）
1.普通話語音以（ ）作為標準音。A.北方語音 B.北京語音 C.南方語音D.以北方語音為標準，同時也適當吸收一些南方語音2.下面四個雙音節(jié)詞語中都有“勁”字，但有一個讀音與其他三個不同，這不同的一個是 （ ）A.蒼勁 B.干勁 C.遒勁 D.雄勁三、雙項選擇題（在每小題列出的備選答案中有兩個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內。
多選、少選不給分。）1.下列選項中，全部為普通話詞語的是 （ ）（ ）A.拗斷、尋開心 B.花招、生毛病C.土豆、豆腐乳 D.爪子、老哇子E.抽屜、爽快2.下列語句符合普通話說法的是 （ ）（ ）A.你先坐下，別慌著。
B.請你把瓶子上的蓋兒擰開。C.坐起說不如站起干。
D.他說起話來沒個完。E.我聽他的話不懂。
四、改正下列拼音中的錯誤嬰兒yīngr（ ) 夜晚yièw?n（ )五、分析題“不知道占小便宜是要吃大虧的”這句話，可以理解為“應該占小便宜”，也可以理解為“不應該占小便宜”。請用你所知道的語言知識分析歧義產(chǎn)生的原因。
六、綜合題（閱讀下列語言片段，并按要求回答問題）。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（節(jié)選自朱自清的《春》）1.上面這段話你覺得最適合用（ ）節(jié)奏朗讀。① 明快的 ② 凝重的 ③ 高亢的 ④ 舒緩的2.這段話運用了哪些修辭手法？請在使用了修辭手法的語句下面劃橫線，并注明所使用的修辭手法。
3.請給下面語句注上漢語拼音。（注意，要求按詞連寫）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
8.公務員考試公安系統(tǒng)的專業(yè)科目具體考什么啊
公安機關執(zhí)法勤務職位面向社會招錄人民警察專業(yè)科目筆試，主要測查報考者報考公安機關執(zhí)法勤務職位應當具備的基本素質與能力，包括職業(yè)素養(yǎng)、基礎知識、基本能力三個方面。專業(yè)科目筆試題目分為單項選擇、多項選擇、情境三種類型。下面是各方面的考察內容。
（一）職業(yè)素養(yǎng)。主要測查報考者的政治素質、對人民警察職業(yè)道德和職業(yè)紀律的認知水平。
1. 政治素質
(1)政治立場與忠誠度（2）政治敏銳性與鑒別力
2. 職業(yè)道德和紀律要求
(1)人民警察核心價值觀（2）人民警察職業(yè)道德（3）人民警察職業(yè)紀律
（二）基礎知識。主要測查報考者掌握有關法律和公安基礎知識，及運用相關知識分析與解決問題的能力。
1. 法律基礎知識及執(zhí)法依據(jù)
(1)中國特色社會主義法治理論（2）法學基礎理論（3）憲法基礎知識（4）民法基礎知識（5）人民警察法基礎知識（6）行政執(zhí)法基礎知識（7）刑事執(zhí)法基礎知識
2. 公安基礎知識
(1)公安機關的性質、任務、職能、職權與組織管理（2）公安工作的根本原則、路線、方針、政策及公安歷史沿革（3）公安隊伍建設（4）公安執(zhí)法監(jiān)督
（三）基本能力。主要測查報考者在有關執(zhí)法勤務活動中，正確觀察、判斷、分析案（事）件，嚴格守法、規(guī)范執(zhí)法，有效溝通協(xié)調，妥善應對處置的能力。
1. 群眾工作能力
(1)宣傳教育（2）溝通協(xié)調（3）組織動員（4）服務群眾
2. 行政管理能力
(1)調查研究（2）糾紛化解（3）風險識別（4）風險防范
3. 信息工作能力
(1)信息收集（2）信息分析（3）信息應用
4. 實務工作能力
(1)巡邏（2）接警與處警（3）安全檢查（4）安全保護
5. 應急處理能力
(1)事態(tài)研判（2）信息上報（3）合理處置（4）善后恢復
9.公安輔警考試考什么內容
一、公共基礎知識
公共基礎知識部分主要測查考生的應知應會的基本知識及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及法律、政治、科技人文、公共行政、公民道德和消防基礎知識。
這也就是大家常說的“公基”部分，在這一塊考察的東西會很多，不過都是一些基礎的知識，只要用心看上兩三遍基本就沒有什么問題了
二、行政職業(yè)能力測驗
行政職業(yè)能力測驗是輔警考試必考內容，包括數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理和資料分析四大專項，涉及數(shù)學、語文、邏輯等多種能力的考察，全面測查應試者的綜合素質。
這一部分考察的很全面，也有些難度，咱們小學，初中高中學習的數(shù)學、語文知識在這里就可以淋漓盡致的得到發(fā)揮了。如果這方面的能力有所欠缺，自己一定要找時間多多練習，多做一些習題，養(yǎng)成良好的解題思路。
三、公安基礎知識
公安基礎知識主要測查考生應知應會的與公安機關及人民警察工作相關的專業(yè)法律知識及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及公安機關的性質、職能和宗旨；公安機關的職責任務；公安工作的內容和特點；公安工作的根本原則和根本路線；公安工作的基本方針和基本政策；公安執(zhí)法監(jiān)督等方面的知識。
輔警以后的工作內容基本和警察無異，在執(zhí)法過程中都有一定的規(guī)范，所以這一方面的法律條例，尤其最近有更新的法律，應當熟記。
四、材料作文題
材料作文題最能體現(xiàn)一個人的綜合素質，它不僅僅測查文字寫作能力和駕馭能力，還涉及閱讀理解的能力、綜合分析能力等眾多方面的能力。
