c語(yǔ)言(圖文)(C語(yǔ)言的基礎)

1.C語(yǔ)言的基礎

unsigned：聲明無(wú)符號類(lèi)型變量或函數

double ：聲明雙精度變量或函數

short ：聲明短整型變量或函數

long ：聲明長(cháng)整型變量或函數

int： 聲明整型變量或函數

struct：聲明結構體變量或函數

break：跳出當前循環(huán)

switch ：用于開(kāi)關(guān)語(yǔ)句

return ：子程序返回語(yǔ)句（可以帶參數，也看不帶參數）

for：一種循環(huán)語(yǔ)句（可意會(huì )不可言傳）

void ：聲明函數無(wú)返回值或無(wú)參數，聲明無(wú)類(lèi)型指針（基本上就這三個(gè)作用）

if：條件語(yǔ)句

2.C語(yǔ)言知識總結

尊敬的網(wǎng)友，您好。

根據你的問(wèn)題，我大致總結一下（可能總結的不是很好）1.基礎：基本語(yǔ)句的使用。比如最基本的輸入輸出，還有語(yǔ)法。

這個(gè)很簡(jiǎn)單，應該沒(méi)什么好說(shuō)的。2.基本數據類(lèi)型與順序程序設計：基本數據類(lèi)型（只說(shuō)常用的），短整型（short int），整型（int），長(cháng)整型（long int），浮點(diǎn)型（float,double）。

在C里面基本就這些常用。 按照程序設計的成分性質(zhì)，有順序程序設計、并發(fā)程序設計、并行程序設計、分布式程序設計之分。

順序程序設計是最好理解的。3.控制語(yǔ)句：三大類(lèi)。

1.順序控制語(yǔ)句。2.選擇控制語(yǔ)句。

3.循環(huán)控制語(yǔ)句。4.數組：數組就是一組同類(lèi)元素的集合。

常用的是一維數組和二維數組。5.函數：這個(gè)也只是一個(gè)概念。

沒(méi)什么好說(shuō)的。理解就行。

6.結構體：比數組復雜一點(diǎn)，數組必須是相同一類(lèi)元素，結構體可以是任何類(lèi)的元素。比如用結構體存儲某一成員信息（出生年月，畢業(yè)學(xué)校。

）

7.指針：用來(lái)存儲變量地址。

區分指針變量，指針變量是指變量。另外要注意用法：*p 和p的區別。

8.文件：文件操作可以使輸入輸出信息保存在文件里，不用顯示在終端。最常用的也就兩種：fscanf(fp,"%d",&a);fprintf(sp,"%d",a)；文件要注意關(guān)閉文件fclose 總結的不是太好。

但希望對你有幫助。

3.C語(yǔ)言的知識點(diǎn)有哪些

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原發(fā)布者：ofhyeiu2

C語(yǔ)言最重要的知識點(diǎn)總體上必須清楚的：1）程序結構是三種：順序結構、選擇結構（分支結構）、循環(huán)結構。2）讀程序都要從main（)入口，然后從最上面順序往下讀（碰到循環(huán)做循環(huán)，碰到選擇做選擇），有且只有一個(gè)main函數。3）計算機的數據在電腦中保存是以二進(jìn)制的形式.數據存放的位置就是他的地址.4)bit是位是指為0或者1。byte是指字節，一個(gè)字節=八個(gè)位.概念常考到的：1、編譯預處理不是C語(yǔ)言的一部分，不占運行時(shí)間，不要加分號。C語(yǔ)言編譯的程序稱(chēng)為源程序，它以ASCII數值存放在文本文件中。誤的，一定不能出現分號。3、每個(gè)C語(yǔ)言程序中main函數是有且只有一個(gè)。4、在函數中不可以再定義函數。5、算法：可以沒(méi)有輸入，但是一定要有輸出。第一章C語(yǔ)言的基礎知識第一節、對C語(yǔ)言的基礎認識1、C語(yǔ)言編寫(xiě)的程序稱(chēng)為源程序，又稱(chēng)為編譯單位。2、C語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)格式是自由的，每行可以寫(xiě)多個(gè)語(yǔ)句，可以寫(xiě)多行。3、一個(gè)C語(yǔ)言程序有且只有一個(gè)main函數，是程序運行的起點(diǎn)。第二節、2、每個(gè)C語(yǔ)言程序寫(xiě)完后，都是先編譯，后鏈接，最后運行。（.c---(.obj---(.exe)這個(gè)過(guò)程中注意.c和.obj文件時(shí)無(wú)法運行的，只有.exe文件才可以運行。（常考！）（程序編輯-程序編譯-程序連接-程序運行）第三節、標識符1、標識符（必考內容）：合法的要求是由字母，數字，下劃線(xiàn)組成。有其它元素就錯了。并且第一個(gè)必須為字母或則是下劃線(xiàn)。第一個(gè)為數字就錯了預定義標識符：背誦

4.速求 C語(yǔ)言基礎知識

include< stdio.h>

void main()

{

}

這些都是基礎的格式，然后有一些輸入輸出函數，如printf();scanf();gets();getch();

還有循環(huán)語(yǔ)句，如for(i=0;i<5;i++) while(x>10&&x<100) do{} while（) 判斷語(yǔ)句 if() else。

還有關(guān)于函數的調用，等等。我覺(jué)得要充分調用函數，因為C語(yǔ)言的庫函數是很豐富的。靈活處理問(wèn)題。

5.C語(yǔ)言的基礎知識都有那些

很多人對學(xué)習C語(yǔ)言感到無(wú)從下手，經(jīng)常問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：究竟怎樣學(xué)習C語(yǔ)言？我是一個(gè)教師，已經(jīng)開(kāi)發(fā)了很多年的程序，和很多剛剛起步的人一樣，學(xué)習的第一個(gè)計算機語(yǔ)言就是C語(yǔ)言。

經(jīng)過(guò)這些年的開(kāi)發(fā)，我深深的體會(huì )到C語(yǔ)言對于一個(gè)程序設計人員多么的重要，如果不懂C語(yǔ)言，你想寫(xiě)底層程序這幾乎聽(tīng)起來(lái)很可笑，不懂C語(yǔ)言，你想寫(xiě)出優(yōu)秀高效的程序，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。為什么C語(yǔ)言如此重要呢？ 第一：C語(yǔ)言語(yǔ)法結構很簡(jiǎn)潔精妙，寫(xiě)出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數的程序員愿意使用C語(yǔ)言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設計方面有所建樹(shù)，就必須去學(xué)它。

第二：C語(yǔ)言能夠讓你深入系統底層，你知道的操作系統，哪一個(gè)不是C語(yǔ)言寫(xiě)的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒(méi)有一個(gè)里外的，如果你不懂C語(yǔ)言，怎么可能深入到這些操作系統當中去呢？更不要說(shuō)你去寫(xiě)它們的內核程序了。 第三：很多新型的語(yǔ)言都是衍生自C語(yǔ)言，C++,J ava,C#,J#,perl。

哪個(gè)不是呢？掌握了C語(yǔ)言，可以說(shuō)你就掌握了很多門(mén)語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習，你就可以用這些新型的語(yǔ)言去開(kāi)發(fā)了，這個(gè)再一次驗證了C語(yǔ)言是程序設計的重要基礎。還有啊，多說(shuō)一點(diǎn)：即使現在招聘程序員，考試都是考C語(yǔ)言，你想加入it行業(yè)，那么就一定要掌握好C語(yǔ)言。

那么究竟怎樣學(xué)習C語(yǔ)言呢？ 1：工欲善其事，必先利其器 這里介紹幾個(gè)學(xué)習C語(yǔ)言必備的東東： 一個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境，例如turbo C 2.0，這個(gè)曾經(jīng)占據了DOS時(shí)代開(kāi)發(fā)程序的大半個(gè)江山。但是現在windows時(shí)代，用turbo C有感覺(jué)不方面，編輯程序起來(lái)很吃力，并且拖放，更沒(méi)有函數變量自動(dòng)感應功能，查詢(xún)參考資料也不方便。

建議使用Visual C++，這個(gè)東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來(lái)很方便。 一本學(xué)習教程，現在C語(yǔ)言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語(yǔ)言程序設計》譚浩強主編 第二版 清華大學(xué)出版社，此書(shū)編寫(xiě)的很適合初學(xué)者，并且內容也很精到。

除此以外，現在有很多輔助學(xué)習的軟件，畢竟現在是Window時(shí)代了，學(xué)習軟件多如牛毛，不象我們當初學(xué)習，只有讀書(shū)做題這么老套。我向大家推薦一個(gè)“集成學(xué)習環(huán)境（C語(yǔ)言）”，里邊的知識點(diǎn)總結和例程講解都非常好，還有題庫測試環(huán)境，據說(shuō)有好幾千題，甚至還有一個(gè)windows下的trubo C，初學(xué)者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習編程了，非常適合初學(xué)者。

還有一個(gè)“C語(yǔ)言學(xué)習系統”軟件，不過(guò)感覺(jué)只是一個(gè)題庫系統，如果你覺(jué)得題做的不夠，不妨也可以試試。 2：葵花寶典 學(xué)習計算機語(yǔ)言最好的方法是什么？答曰：讀程序。

沒(méi)錯，讀程序是學(xué)習C語(yǔ)言入門(mén)最快，也是最好的方法。如同我，現在學(xué)習新的J#,C#等其他語(yǔ)言，不再是抱著(zhù)書(shū)本逐行啃，而是學(xué)習它們的例程。

當然，對于沒(méi)有學(xué)過(guò)任何計算機語(yǔ)言的初學(xué)者，最好還是先閱讀教程，學(xué)習完每一章，都要認真體會(huì )這一章的所有概念，然后不放過(guò)這一章中提到的所有例程，然后仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找幾個(gè)編程題目，最好是和例程類(lèi)似的或一樣的，自己試圖寫(xiě)出這段已經(jīng)讀懂的程序，不要以為例程你已經(jīng)讀懂了，你就可以寫(xiě)出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫(xiě)不出來(lái)，也不要著(zhù)急，回過(guò)頭來(lái)再繼續研究例程，想想自己為什么寫(xiě)不出來(lái)，然后再去寫(xiě)這段程序，反反復復，直到你手到擒來(lái)為止，祝賀你，你快入門(mén)了。 3：登峰造極 寫(xiě)程序的最高境界其實(shí)就是掌握各種解決問(wèn)題的手段（數據結構）和解決問(wèn)題的方法（算法）。

是不是寫(xiě)出底層程序就是程序設計高手呢？非也，寫(xiě)底層程序，無(wú)非是掌握了硬件的結構，況且硬件和硬件還不一樣，要給一個(gè)芯片寫(xiě)驅動(dòng)程序，無(wú)非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合，然后寫(xiě)值讀值，僅此而已。這不過(guò)是熟悉一些io函數罷了。

…… 以上內容來(lái)源于： 。

6.c語(yǔ)言入門(mén)經(jīng)典必背18個(gè)程序

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c語(yǔ)言入門(mén)經(jīng)典必背18個(gè)程序.txtc語(yǔ)言入門(mén)經(jīng)典必背18個(gè)程序

1、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/#include"stdio.h"main(){inti,j,result;for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<10;j++){result=i*j;printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/printf("\n")；/*每一行后換行*/

2、/*古典問(wèn)題：有一對兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對兔子，小兔子長(cháng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對兔子，假如兔子都不死，問(wèn)每個(gè)月的兔子總數為多少？兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21。.*/main(){longf1,f2;inti;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){printf("%12ld%12ld",f1,f2);if(i%2==0)printf("\n")；/*控制輸出，每行四個(gè)*/f1=f1+f2；/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/f2=f1+f2；/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/

3、/*判斷101-200之間有多少個(gè)素數，并輸出所有素數及素數的個(gè)數。程序分析：判斷素數的方法：用一個(gè)數分別去除2到sqrt（這個(gè)數），如果能被整除，則表明此數不是素數，反之是素數。*/#include"math.h"main(){intm,i,k,h=0,leap=1;printf("\n");for(m=101;m<=200;m++){k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;if(leap)/*內循環(huán)結束后，leap依然為1，則m是素數*/{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)printf("\n");leap=1;printf("\nThe

7.C語(yǔ)言基礎

1；函數定義的格式：

返回類(lèi)型 函數名 （參數申明） {

函數體；

return 值；

}

如 int func ( int i){

return i;

}

函數說(shuō)明的格式：

返回類(lèi)型 函數名 （參數申明）；

int func (int i);

2，實(shí)參向形參傳值的方法：

按值傳遞 函數名（要傳的參數）；

int t;

t = func ( i );

3，方式有：

(1)表達式方式， 函數調用出現在一個(gè)表達式中t = func(i)+func(c);

(2)語(yǔ)句方式，把函數調用作為一個(gè)語(yǔ)句 。如 printf ("%d\n", i);;

(3)參數方式，函數調用作為另一個(gè)函數的實(shí)參 fd (func(i)）； 這時(shí)func(i)的返回值 就成了fd的參數了；

就這樣吧，說(shuō)得不太詳細，C語(yǔ)言要自己 慢慢學(xué)的，很多東西比較難懂，一定要多寫(xiě)代碼才能學(xué)好。

8.求C語(yǔ)言入門(mén)詳細講解

x=f(2)；這就是函數 x值為2

int f(int);

main()

{

printf("%d\n",f(3)）； 結果為9

}

int f(int n);

}

return n+n+n; //3+3+3 ,return是關(guān)鍵字，意思返回本函數f;

}

//程序是從上到邊掃描邊執行printf("%d",f(3)，當掃描的f（)時(shí)，由于當前已經(jīng)聲明int f(int)是函數了，所以調出主函數，找到f（)函數，f函數開(kāi)始執行 ，當CPU掃描的return 關(guān)鍵字時(shí)就調出f（)函數 邊返回 int類(lèi)型的值。為什么是int 因為先已經(jīng)聲明了int f(int) 函數定義為int了，所以就有一個(gè)int返回值。接著(zhù)找到上次跳出main（)函數的地址，繼續執行后面9）； 加上前面的就是printf("%d",9)輸出為9。

其實(shí)很簡(jiǎn)單#include"stdio.h"這個(gè)就是printf（)函數；

輸出的，你可以自定義為如 #include"sum.c" //該函數處理求和；自己設一個(gè)add（)具體我不細說(shuō)。看下面：

main()

{

printf("%d",add(3,5)）； 結果為8;

}

高中數學(xué)函數學(xué)懂后應付編程問(wèn)題完全小問(wèn)題~~快點(diǎn)學(xué)習哦！

9.C語(yǔ)言入門(mén)學(xué)習資料

如何提高C語(yǔ)言的編程能力：

學(xué)習C語(yǔ)言，譚浩強的《C程序設計》是一部非常好的C語(yǔ)言書(shū)籍，學(xué)習程序設計是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，不要著(zhù)急，一本書(shū)多看兩遍三遍，學(xué)會(huì )交叉學(xué)習法，在學(xué)習C的過(guò)程中，可以看看數據結構，編譯原理，操作系統等書(shū)籍，對編成都是很有幫助的。最開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，先不要編一些比較大的程序，多編一些小程序，比如數組運算，字符組合等等，指針是C語(yǔ)言的精華，是比較復雜的部分。看到你的情況，編了一個(gè)學(xué)習系統，對語(yǔ)言的駕馭能力還是很不錯的，我相信你，你一定能學(xué)習好C語(yǔ)言的。