五年級寫(xiě)人民作文我的班主任

小學(xué)作文頻道邊肖【大海，藍天，我的少年】今天為大家整理了《五年級寫(xiě)人作文：我的班主任老師們》的優(yōu)秀作文。這篇五年級作文：是一篇900字的優(yōu)秀原創(chuàng )作文。讓我給班主任讀一下這篇五年級的作文：

記得看過(guò)這樣一段話(huà)：老師是世界上唯一一個(gè)和孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因為孩子的進(jìn)步而快樂(lè )，因為孩子的退步而焦慮，充滿(mǎn)期待，幫助他成為人才，放棄家庭，關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，無(wú)怨無(wú)悔的“局外人”。是的，他們不是我們的父母，但他們每天像父母一樣陪伴著(zhù)我們，教會(huì )我們知識，陪伴我們成長(cháng)。這些是我們親愛(ài)的老師！

從一年級到現在，很多老師都教過(guò)我，他們每個(gè)人都是我尊敬和熱愛(ài)的老師。現在，讓我談?wù)勎业陌嘀魅巍?

記得大一報到那天，我懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，走進(jìn)一年級四班的教室。我第一次見(jiàn)到王倩倩小姐。她美麗的大眼睛似乎能看穿每個(gè)人的內心。多才多藝的王老師每年六一、圣誕節都會(huì )精心為我們準備小禮物；下雪了。她帶我們去堆雪人，在操場(chǎng)打雪仗，和我們一起賞雪。所有的學(xué)生都很開(kāi)心！相信每一位同學(xué)都會(huì )記得王老師陪伴我們的快樂(lè )時(shí)光，就像我一樣。

在三年級，我們有了一位新的班主任，劉仁峰老師。不要把她的名字視為男性化。劉老師是一位非常溫柔善良的老師。她總是笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，這讓人感到很溫暖。劉先生很少批評我們，但總是試圖和我們講道理，鼓勵我們，引導我們。記得有一次在學(xué)校，突然覺(jué)得發(fā)燒，頭暈。劉先生知道后，急著(zhù)摸我的頭，問(wèn)我難不難。你頭暈嗎？那一刻我的心特別感動(dòng)，覺(jué)得劉小姐像她媽媽一樣有愛(ài)心。

因為分班，我被從三年級四班分配到三年級二班，吳雪妍老師成了我的新班主任。吳老師剛毅，從不馬虎。她給了我們明確的獎勵和懲罰，學(xué)生們犯了錯誤。吳老師會(huì )嚴厲批評他們，直到你知道自己的錯誤并改正為止。沒(méi)有，我只是不小心撞到了她的槍口。因為運氣好，作業(yè)字跡不清，偷工減料，被吳老師抓了個(gè)正著(zhù)，嚴厲批評了我。吳老師的良苦用心讓我明白，學(xué)習一定要腳踏實(shí)地，不能有虛妄。我會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，不辜負老師的期望。

看，這是我的班主任。他們對我們溫和或嚴格。或鼓勵或批評；他們各有所長(cháng)，教育方式各不相同，但都有一顆希望我們成才的心，一顆愛(ài)我們的心！在這樣的學(xué)校里，在這樣有愛(ài)心的老師的指導下，我們是幸福和幸運的！老師們，謝謝你們！請接受我真誠的贊美！'