四年前,我們投進(jìn)了您的懷抱安詳,溫暖,像母親的懷抱親愛(ài)的校園您給予了我們美好的環(huán)境安排了最好的老師讓我們這些小苗吮吸知識的甘露親愛(ài)的校園那陽(yáng)光下的翠綠不是草,是一片生機播種在大地上孕育著(zhù)希望漸漸地我們長(cháng)大了校園一角的紫藤編織著(zhù)我們的夢(mèng)在綠葉紫花中我們勾畫(huà)著(zhù)少年的遐想親愛(ài)的校園貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中敬愛(ài)的老師為我們不辭辛勞用她大顆的汗珠澆灌著(zhù)我們這些小苗期待我們長(cháng)成參天大樹(shù)春華結成了累累碩果雨水釀成了朗朗晴空豐收的季節我們走進(jìn)華林這個(gè)快樂(lè )的地方,肩負起“未來(lái)棟梁”的責任。
豐收的季節我們遨游在華林這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。我們感受著(zhù)同學(xué)間真摯的情誼。
感受著(zhù)自己的成長(cháng)。在這片廣闊的天空中,我們勇敢地追求著(zhù)自己的夢(mèng)想。
摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì )扶我起來(lái),讓我重新點(diǎn)燃信心之火。受傷了,一張張真誠的笑臉會(huì )扶平我的傷口,讓我重新拾起希望。
我們的校園綠樹(shù)環(huán)繞鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們的校園書(shū)聲瑯瑯歌聲飛揚這里是我們學(xué)習的樂(lè )園這里是我們成長(cháng)的搖籃你聽(tīng)音樂(lè )課上,我們的歌聲猶如百靈般動(dòng)聽(tīng)你看操場(chǎng)上,我們的身姿好似蝴蝶般飛舞美術(shù)課上、書(shū)法課上,我們欣賞到了濃墨與丹青的濃艷棋類(lèi)課上、球類(lèi)課上,我們體會(huì )到了競技與拼搏的震撼和煦的陽(yáng)光撒向校園撒在我們稚嫩的臉上藝術(shù)節的春暉溫暖心田澎湃的熱情在胸中激蕩大地是舞臺,鋪開(kāi)舒展遼闊的時(shí)空陽(yáng)光是琴弦,彈奏高昂起伏的樂(lè )章這是火紅的音符,跳躍著(zhù)美好的心愿啊!親愛(ài)的校園您教會(huì )了我們做人教會(huì )了我們關(guān)愛(ài)今后無(wú)論我走到哪里都不會(huì )抹去心里對你的愛(ài)戀。
時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì )那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。
老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說(shuō):你每天扳著(zhù)臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著(zhù)我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認真,也許就會(huì )在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。
致我親愛(ài)的學(xué)校:
日月如梭,光陰荏苒,曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)稚氣未脫的淘氣小娃,到今天,已經(jīng)出落得亭亭玉立了。我們感謝親愛(ài)的學(xué)校,是她給予了我們如此優(yōu)越的條件,是她用知識的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)。在學(xué)校里,老師是我們求知路上的引路人,他們是我們人生中重要的驛站。同學(xué)們熱情友愛(ài),互幫互助,助人為樂(lè ),與人為善,他們在我們的人生路上給了我們無(wú)限的支持、關(guān)心、幫助。使我們在漫長(cháng)的人生道路上不再孤獨。校園里的一草一木,一磚一瓦我們都是如此的熟悉,我們又怎能輕易忘懷呢?親愛(ài)的學(xué)校,你是我們漫漫人生路上的第一站,也是最重要的一站。我們不會(huì )忘記你。
校園一角
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下,坐落著(zhù)我親愛(ài)的母校——瑯琊路小學(xué)。在這座美麗的“大花園”中,最吸引我的就是校園的西南角。
走進(jìn)校門(mén),沿著(zhù)寬敞的水泥路,往西行,展現在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻,自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫(huà)上了20幅得意杰作后,就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這些杰作共分兩排,每排十幅,有的畫(huà)著(zhù)天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里;有的畫(huà)著(zhù)神奇的海底世界,蔚藍色的海水中,色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲;有的畫(huà)著(zhù)威武的“神舟五號”,宇航員叔叔正和衣著(zhù)古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中,我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上,一群孩子開(kāi)心地玩耍著(zhù),有的在做雪人,有的在打雪仗,個(gè)個(gè)畫(huà)得神采飛揚。看著(zhù),看著(zhù),我似乎也溶入了這幅畫(huà)中,和畫(huà)中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方,是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂(lè )園”。一下課,他們就拿著(zhù)球和球拍,興高采烈地直奔球臺,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,進(jìn)行著(zhù)激烈的對決,“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲,不絕于耳。圍觀(guān)的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊,時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面,是一個(gè)小型籃球場(chǎng),球場(chǎng)兩端各立著(zhù)一個(gè)堅固的籃球架,每到課外活動(dòng),籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里,有高大健壯的男教師,也有矮小精悍的高年級大的大哥哥,他們各個(gè)生龍活虎,雖然投籃姿勢并不標準,卻也玩得不亦樂(lè )乎,精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀(guān)看,留戀忘返。
學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里,我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年,它給我們的校園增添了無(wú)限生機。我愛(ài)這校園一角,更愛(ài)我的母校!
校園一角
我校的小花園,座落在校園的西面,雖然不大,但卻是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機和活力的世界.
小花園一年四季美不勝收.春天,新枝吐蕾,綠草如茵;夏天,百花爭妍,芳香四溢;秋天,雍容華貴,蝶舞蜂忙;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚.
從遠處看,小花園郁郁蔥蔥一片碧綠,好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石.
走到近處,你可以看到小花園是正方形的,周?chē)幸蝗τ脻h白玉雕成的欄桿.
小花園被茂盛的女貞分成了四部分.女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小.葉子的上半部分是嫩綠色的,下半部分是深綠色的,這一深一淺搭配得多麼巧妙,多麼和諧呀,那伸展著(zhù)的柔韌枝條直指藍天,像音樂(lè )家的手指在彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲.
花園中間立著(zhù)一棵蒼翠欲滴的松柏.松柏上窄下寬,形成一個(gè)圓錐形,像一把收攏的巨傘;樹(shù)冠翠綠,枝干粗壯筆直,又好像一只快要射出的綠色箭頭.
在松柏的左邊,有一些地雷花.地雷花含苞待放,花瓣聚攏著(zhù),嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香.你閉了嘴,瞇上眼,深吸一口氣,那醉人的花香令你神往,令你陶醉.它那黑色的種子圓圓的,怪不得人叫它地雷花呢!
在地雷花的旁邊,是開(kāi)得正歡的月季.它外面的花瓣向外伸展,里面的花瓣一層挨一層,一層裹一層,密實(shí)極了.這月季如火一般紅得耀眼,濃郁的花香沁人心脾.
在花園北面的樓梯上,還生長(cháng)著(zhù)茂盛的葫蘆.那翠綠的長(cháng)長(cháng)的葫蘆藤,在樓梯的扶手上穿梭,像好多條長(cháng)龍在戲耍.一陣微風(fēng)吹過(guò),葫蘆藤隨風(fēng)搖擺,盡情展現著(zhù)自己婀娜動(dòng)人的舞姿.
牽牛花散落在小花園的各處.它們張開(kāi)的花瓣是一個(gè)個(gè)小喇叭,在向我們傳遞春的信息.從遠處看,那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊.
我愛(ài)這座小花園.愛(ài)這賞心悅目的紅花綠葉,愛(ài)這沁人心脾的濃郁芳香,愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅,愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠.
小花園,我愛(ài)你!
來(lái)到風(fēng)景秀麗的雨山腳下,就到了我們美麗的學(xué)校,抬頭仰望,只見(jiàn)“山南小學(xué)”四個(gè)燙金大字閃閃發(fā)光。門(mén)樓上有一尊雕像,它即像展翅欲飛的雄鷹,又像老師堅硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹(shù),猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛士守衛著(zhù)美麗的校園。每天早晨,它隨著(zhù)柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身軀歡迎我們的到來(lái),每天傍晚,它伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)目送我們遠去的身影。
校園中最美的地方是小花園,里面有爭奇斗艷的花朵,有高大的桂花樹(shù)。陽(yáng)光下、雨露中,花兒綻開(kāi)了,勤勞的蜜蜂在花間采蜜,仙女般的蝴蝶翩翩起舞,綠油油的小草在大樹(shù)旁邊悄悄的鉆出來(lái)。清晨,同學(xué)們坐在花中看書(shū),呼吸新鮮空氣,使人神清氣爽。
走過(guò)小花園,映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板,每天我們在教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué),數學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理,正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣。
校園中更難忘記的是您――我們親愛(ài)的老師。您是慈母,把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻給我們;您是園丁,用心血和智慧培育我們成才;您就是我們人生的起跳板!自從踏入校門(mén),您不知給了我們多少幫助,多少關(guān)懷!只有您一天天的付出,才有我們一天天的成長(cháng)。可是,人生的路是漫長(cháng)的,我們無(wú)法永遠留在您的身邊,但我們心中卻無(wú)法忘懷您。我想抓住白云一朵,載去我對您的思念;我想捉住清風(fēng)一縷,吹去 我對您的祝福。
坐在熟悉的長(cháng)凳上,望著(zhù)滕上的綠葉,往事歷歷在目,六年前,當幼稚的我們背著(zhù)書(shū)包踏入美麗的校園時(shí),我們心里清澈透明,一無(wú)所知,如今,我們已經(jīng)收獲:收獲了您的愛(ài)、您的睿智、您的執著(zhù)、您的所有……
走出校園,回頭環(huán)視著(zhù)美麗的學(xué)校,淚水模糊了我的眼睛,美麗的校園在眼中漸漸模糊了,模糊了……
致我親愛(ài)的學(xué)校:日月如梭,光陰荏苒,曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)稚氣未脫的淘氣小娃,到今天,已經(jīng)出落得亭亭玉立了。
我們感謝親愛(ài)的學(xué)校,是她給予了我們如此優(yōu)越的條件,是她用知識的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)。在學(xué)校里,老師是我們求知路上的引路人,他們是我們人生中重要的驛站。
同學(xué)們熱情友愛(ài),互幫互助,助人為樂(lè ),與人為善,他們在我們的人生路上給了我們無(wú)限的支持、關(guān)心、幫助。使我們在漫長(cháng)的人生道路上不再孤獨。
校園里的一草一木,一磚一瓦我們都是如此的熟悉,我們又怎能輕易忘懷呢?親愛(ài)的學(xué)校,你是我們漫漫人生路上的第一站,也是最重要的一站。我們不會(huì )忘記你。
轉眼間,時(shí)間已流逝,往日天真的笑臉已變得漸漸成熟,我們也從童稚年代走向青年時(shí)期,今年是我們在你身邊的最后一年,親愛(ài)的母校啊!我們在你的懷抱里度過(guò)了整整兩年的時(shí)光。
你是我們學(xué)習的殿堂;是我們玩耍的樂(lè )園;是我們休息的懷抱。親愛(ài)的母校,還記得嗎?當我剛踏進(jìn)這里的時(shí)候,我一被你深深吸引,你的無(wú)聲的笑容使我折服。
母校,這個(gè)被稱(chēng)為家的地方,你陪伴我度過(guò)了許多的時(shí)光,你曾否記得?在我心情低落的時(shí)候,我坐在草坪上,在你溫暖的懷抱里,將我的心是與你傾吐;在我心情高興的時(shí)候,我曾走到你的身邊,與你分享我快樂(lè )的事情。你就像我的知心朋友一樣,每天與我同在,度過(guò)每一天。
親愛(ài)的母校,還記得嗎?每到有領(lǐng)導來(lái)視察或舉行活動(dòng)的時(shí)候,我們都會(huì )把你打扮得漂漂亮亮的,讓你成為人群中的焦點(diǎn)。紅花和綠葉點(diǎn)綴,草坪和草場(chǎng)與你相結合,你絕對是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上課時(shí),你靜悄悄地和我們一塊學(xué)習,你就像一個(gè)守護神一樣保護著(zhù)我們,下課時(shí),我們用愉悅的笑聲與你追逐打鬧,你知道嗎?能在你的懷抱里念書(shū),交朋友,我真的覺(jué)得很幸福。親愛(ài)的母校,還有一年,我即將和你分離,去尋找另一個(gè)屬于我的天堂,而你,卻一代一代地守護著(zhù)這里,保護著(zhù)這里的學(xué)生,親愛(ài)的母校,我舍不得,我真的舍不得與你分離。
我曾與你度過(guò)生命的每一天。今天,你依舊那么堅強,依舊那么生氣勃勃。
親愛(ài)的母校,我想對你說(shuō);"你會(huì )忘記我嗎?會(huì )忘記在你懷抱里呆過(guò)的小小一員嗎?我會(huì )永遠地記住你,一輩子都不會(huì )忘記的。親愛(ài)的母校,我會(huì )珍惜與你相處的每一天,你放心,我絕不會(huì )辜負你的,在你的關(guān)懷下,我一定會(huì )做一個(gè)對國家,對社會(huì )有用的人,母校啊!愿你能每一天都充滿(mǎn)活力,守護者一屆又一屆的學(xué)生。
校園一角
我們的校園非常美麗,有現代化的科技樓,有寬敞明亮的教學(xué)樓,還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹(shù)木.
春天來(lái)了,吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)校園,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊.在微風(fēng)的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風(fēng)擺動(dòng),不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.”同學(xué)們站在柳樹(shù)下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光.
夏天到了,花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞.它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉,散發(fā)出迷人的芳香,勾住同學(xué)們的腳步,使我們久久不愿離開(kāi).而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘.同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲,熱鬧極了.
在那翠玉鑲金的金秋佳節,校園里一片金黃,好似金色的海洋.梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝,換上“狐皮大衣”.黃葉在秋風(fēng)的陪伴下,像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最后緩緩地落在地上.真是“一葉落而知天下秋”啊.同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~,把它做成書(shū)簽.
寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但松樹(shù)卻是那么的蒼翠.針一樣的葉子積滿(mǎn)了雪,仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中,粗壯的枝干有力地伸向四方.是它給校園增添了一份生機,一份活力.這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī),“大雪壓青松,青松挺且直.本性能耐寒,風(fēng)雪奈我何?”
這就是我們美麗的校園,春華秋實(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香.親愛(ài)的同學(xué)們,你們說(shuō),它迷人嗎?
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