校園樂(lè )園作文500字(學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文600字)

1.學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文 600字

樂(lè )園，顧名思義，是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè )園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識，教室里也有樂(lè )趣。

班會(huì )課上，同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節目，同學(xué)們看得津津有味，背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊！我的樂(lè )園——校園

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文章標題：校園，我的樂(lè )園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)

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2.求校園我的樂(lè )園

校園是我的樂(lè )園

在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習，我感到很快樂(lè )。

不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著(zhù)生機；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上，我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習也應該勤奮，才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

在生機勃勃的校園里學(xué)習，我很快樂(lè )，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè )園。

3.五年級

美麗的校園校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè )園。

校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。

走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著(zhù)白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。

花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。

每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著(zhù)我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)，完成觀(guān)察日記。

夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì )了我們知識，讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園。

4.我的樂(lè )園作文500字

我有兩篇

在我小的時(shí)候，我經(jīng)常和自己年齡差不多大的伙伴一塊兒在山上的果園里玩，雖然它只是一片普普通通的果園，卻是我的樂(lè )園。

我和伙伴們在果園里捉迷藏，捉蟋蟀。這片果園基本上種的是杏樹(shù)，只有一兩棵桃樹(shù)，地里還種著(zhù)一些豆子和甜瓜。每到豐收的季節，我們都會(huì )幫農民伯伯們摘果子，他們總會(huì )給我們一些作為獎勵。

到了冬天的時(shí)候，枯干的樹(shù)枝堆滿(mǎn)了白雪，遠遠看去，美麗極了！

今天，我又來(lái)到了我的樂(lè )園，很遠就看到了這片果園，杏樹(shù)上已開(kāi)滿(mǎn)了花，它的花是那樣的白，那樣的純潔，就像是雪花散落在樹(shù)枝上一樣，給黑漆漆的大地抹上了一片絢麗的色彩，當我里這片果園不愿是，這些花就像是一只只張開(kāi)翅膀的白蝴蝶，在果樹(shù)上翩翩起舞，美麗極了！當我靠進(jìn)他的時(shí)候，就又像是一只只張開(kāi)了帆的船，在海洋里漂泊。每一朵花的里面都有一顆鼓鼓的花苞正要綻放時(shí)的。

多么美麗的果園！多么美麗的花！這就是我的樂(lè )園。

還有

每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，就像魯迅的百草園一樣能給自己帶來(lái)快樂(lè )。我也有我的樂(lè )園，我的樂(lè )園就是——我的房間。

我的房間設施很簡(jiǎn)單：一張小床，一張書(shū)桌，幾把椅子，一臺電視機，可它卻是我的樂(lè )園。

有一次，我喊了許多小伙伴們到我家來(lái)看電視。小伙伴們把我的小房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。說(shuō)是看電視，與其不如說(shuō)是玩玩具。電視里是孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音，房間里是我和小伙伴們喧鬧的聲音，夾雜則玩具碰撞的聲音，還有各種開(kāi)心的笑聲，便奏出了我樂(lè )園里的快樂(lè )的樂(lè )曲。伙伴們走后，我的房間里一片狼藉：亂丟的食品袋；掉在地上的零食；殘缺的玩具……這當然是少不了媽媽的一頓臭罵，但是我卻覺(jué)得很值，因為我在樂(lè )園里玩得很快樂(lè )，而快樂(lè )是無(wú)價(jià)的！

如果你問(wèn)我最喜歡在我的樂(lè )園里干什么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你：在床上跳。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸拔椰F在房間里的床是我用的第幾張床？”媽媽說(shuō)：“第三張床了，前兩張床都是你在床上跳斷的，所以這次買(mǎi)了一張有彈性的床，看你還跳的斷！”

這天，爸爸媽媽又出去了，我禁不住“蹦蹦床”的誘惑，又在床上跳起來(lái)，我邊跳邊開(kāi)心的“咯咯咯咯”的笑起來(lái)，我越跳越起勁，越跳越高，我玩的真夠happy的。正當我玩得起勁的時(shí)候，床突然“啪嚓”一聲，陷了下去，我趕緊下床一看，才知道是床板斷成了兩截，我一個(gè)勁的心疼，后悔。心疼是伴隨了我幾個(gè)月的床啊，一下子就變成了一堆廢品；后悔是早知道就不跳了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)斷了的床，第一反應就是罵我一頓。雖然我也心疼，但心疼之余還有些開(kāi)心，畢竟在床“下崗”之前我還快快樂(lè )樂(lè )地跳了一場(chǎng)。

這就是我的樂(lè )園，我快樂(lè )的樂(lè )園！！

望采納 ，謝謝。

5.學(xué)校樂(lè )園作文誰(shuí)有

我理想中的學(xué)校湖北松滋市麻水小學(xué) 劉冠軍 我理想中的學(xué)校處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校沒(méi)有圍墻，她就在田野里，就在社區中。學(xué)校也沒(méi)有高樓大廈，但多的是參天古木和爭奇斗艷的鮮花。學(xué)校甚至也沒(méi)有許多游樂(lè )設施，但隨處可見(jiàn)的是人鳥(niǎo)嬉戲的溫馨情境、蛙聲一片的純凈氛圍。在學(xué)校仰望天空，天是藍的；俯視大地，地是綠的。空氣中總是彌漫著(zhù)清香，視野里總是充盈著(zhù)和諧。在這里，呼吸是自由的，精神是愉悅的，生命是舒暢的，心靈是澄澈的。我理想中的學(xué)校個(gè)個(gè)生龍活虎。女教師沒(méi)有一個(gè)黃臉婆，男教師個(gè)個(gè)是帥哥。他們運動(dòng)，他們健康，他們陽(yáng)光，他們朝氣，他們年青，他們?yōu)t灑，他們精神，他們充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的力量。學(xué)生中，沒(méi)有小胖墩，沒(méi)有豆芽菜，沒(méi)有近視眼，沒(méi)有駝背，沒(méi)有雞胸。他們在操場(chǎng)上跳啊，蹦啊，他們在和老師一起做著(zhù)快樂(lè )的游戲，他們在和老師比速度、比耐力，他們在茁壯成長(cháng)。我理想中的學(xué)校隨時(shí)笑聲震天。老師們豐衣足食、生活樸素但是足夠小康。他們夫妻和睦、家庭幸福所以談笑風(fēng)生。同事之間沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞吾詐，沒(méi)有文人相輕。教室里，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)白眼、訓斥和體罰。他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有負擔。他們輕輕松松，他們快快樂(lè )樂(lè )，上課在笑，活動(dòng)在笑，睡夢(mèng)中也可以笑出聲來(lái)。我理想中的學(xué)校到處書(shū)聲朗朗。校長(cháng)在讀書(shū)，他從不說(shuō)教，只說(shuō)書(shū)。他對老師和學(xué)生最溫柔的處罰就是讓他們讀書(shū)、薦書(shū)。老師們在讀書(shū)，他們用讀書(shū)美容，他們用讀書(shū)充電，他們用讀書(shū)滋補，他們用讀書(shū)備課，他們用讀書(shū)娛樂(lè )休閑。孩子們也在讀書(shū)，他們讀有字的書(shū)，更讀無(wú)字的書(shū)。校園里沒(méi)有噪音，沒(méi)有銅臭，只有書(shū)聲，只有書(shū)香。我理想中的學(xué)校，老師不是老師，老師也是學(xué)生；學(xué)生不是學(xué)生，學(xué)生也是老師。我理想中的學(xué)校，教室不是教室，教室是圖書(shū)館、博物館、動(dòng)物園；課堂不是課堂，課堂是演唱會(huì )、運動(dòng)會(huì )、報告會(huì )。我理想中的學(xué)校，我的教育烏托邦。

6.我的樂(lè )土是校園作文500字

我的樂(lè )土是花園

我的家鄉有個(gè)很美麗的花園，花園像個(gè)體育館，進(jìn)入花園的門(mén)是圓的，它是自動(dòng)的，走進(jìn)去，花兒各種各樣，管理員把花兒都排理得十分整齊，讓人看了賞心悅目，花兒有：郁金香、桃花、玫瑰花、天堂鳥(niǎo)、太陽(yáng)花、帝王花……還有很多花，尤其在春天，特別美麗。

春天，桃花粉紅粉紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，小臉蛋紅紅的。當然迎春花也是美麗無(wú)比的，她可是春天里最早開(kāi)花的，粉紅中又有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。春天，花園中，一片生機勃勃的景色。

夏天，花園中荷花開(kāi)了，有的含苞欲放，像一個(gè)羞澀的小姑娘，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的全開(kāi)了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花在微風(fēng)中顯得無(wú)比嬌艷，搖搖擺擺的，像一個(gè)亭亭玉立的少女正在風(fēng)中翩翩起舞，美極了！荷花正如千古名句所描繪的那樣：出淤泥而不染！

秋天，花園里，菊花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的，有金的……美極了！給碩果累累的秋天又添加了幾分秋天的意蘊。一絲秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到分外清爽。

冬天，雖然是冷酷無(wú)情的，花兒們都凋謝了，但是臘梅還是在冷風(fēng)白雪中傲然挺立，像一位士兵在保護祖國，它是那么的堅強，但開(kāi)得那么艷麗。

啊！我愛(ài)我家鄉的花園，更愛(ài)美麗的家鄉！

7.美麗的校園作文500

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿(mǎn)生機的樂(lè )園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著(zhù)一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽(tīng)見(jiàn)了青春的號召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著(zhù)一聲哨子聲，晨跑開(kāi)始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著(zhù)青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著(zhù)鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣朗讀聲。那花壇邊上，石椅上，坐著(zhù)一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對話(huà)，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿(mǎn)祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽(tīng)到這樣的對話(huà)：

“咳，昨天是我不對，對不起。我向你道歉。”

美麗的校園

校園，是培育花朵的園林，是學(xué)子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿(mǎn)生機的樂(lè )園。校園的早晨，則是一天中最活躍的時(shí)刻了。

“鈴……”，隨著(zhù)一聲清脆的起床鈴，同學(xué)們都睜開(kāi)了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽(tīng)見(jiàn)了青春的號召似的，個(gè)個(gè)都以最快的速度，整理好一切，飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著(zhù)一聲哨子聲，晨跑開(kāi)始了。晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下，他們跳著(zhù)青春的舞蹈，釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。

隨著(zhù)鈴聲的又一次響起，校園里傳來(lái)了一陣陣朗讀聲。那花壇邊上，石椅上，坐著(zhù)一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文，有的在用英語(yǔ)對話(huà)，青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。

校園的早晨充滿(mǎn)祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽(tīng)到這樣的對話(huà)：

“沒(méi)關(guān)系，我也有不對的地方，也有些沖動(dòng)。”

“我們以后還是好朋友，對嗎？”

接著(zhù)，我聽(tīng)到了一陣爽朗的笑聲。

太陽(yáng)從東方冉冉升起，給整個(gè)校園增添了一層光輝，顯得分外精神。這時(shí)，小草、小花都昂起了頭，以充沛的精神去迎接初升的太陽(yáng)，去迎接新的一天。

“一日之計在于晨”，我仿佛聽(tīng)到了急促的足音。在這早晨的校園里，在這初升的朝陽(yáng)下…

8.五年級

美麗的校園校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè )園。

校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。

走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著(zhù)白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。

花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。

每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著(zhù)我們的校園；春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)！老遠就能聞到香氣，因為桂花飄向千里嗎！每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)，完成觀(guān)察日記。

夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì )了我們知識，讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，美麗的校園。