寫(xiě)校園跳繩的作文400字作文三級作文怎么寫(xiě)(關(guān)于我看學(xué)校運動(dòng)會(huì )跳繩作文三百字)

1.關(guān)于我看學(xué)校運動(dòng)會(huì )跳繩作文三百字

昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)上綠樹(shù)如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導都來(lái)觀(guān)看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳繩這項比賽，令我印象很深。

跳繩是我的強項。比賽之前我就躍躍欲試了，看著(zhù)別的班的許多同學(xué)跳的非常快，我心里很是羨慕。我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。

在我對面的小男孩是三（3）班的一名同學(xué)，老師要求三年級和四年級的同學(xué)互相計數，三年級給四年級計數，四年級給三年級計數。三年級同學(xué)先跳，于是我們開(kāi)始數他們的。“吁——”一聲熟悉的哨聲響亮的傳來(lái)，所有三年級的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。他們跳的很賣(mài)力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著(zhù)急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調整了過(guò)來(lái)。“一百二十三、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級同學(xué)就停止了蹦跳。我對面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺(jué)得他成績(jì)很不錯。

三年級跳完了，我們四年級該上場(chǎng)了。我拿著(zhù)我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油啊！找準感覺(jué)！加油啊！突破209個(gè)的記錄。只聽(tīng)楊老師吹哨，我們四年級的同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。我大約二十秒就跳了八十多個(gè)。“叭！”我出現了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下。“哎呀！”我喊著(zhù)，馬上接著(zhù)跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓。我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。

“吁——”終止的哨聲響了。“我多少個(gè)？”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計數的同學(xué)。“你太厲害了！189個(gè)！”“189個(gè)？哎呀……比我預想的200個(gè)少了10個(gè)！”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。

我希望下次運動(dòng)會(huì )我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭取明年取得更好的成績(jì)。

2.400字的跳繩作文

今天是9 月30日，今天學(xué)校要進(jìn)行比賽跳繩了，同學(xué)們準備訓練跳繩，準備拿冠軍，沒(méi)有獎狀的哦！

我們去操場(chǎng)上進(jìn)行跳繩比賽，準備的繩子也都拿來(lái)了。比賽也就開(kāi)始了。我看見(jiàn)監數的人來(lái)了，是六年級的同學(xué)來(lái)了，有我的好朋友也來(lái)了.我們的比賽規則就是看一分鐘內哪一個(gè)人跳繩的次數多.

開(kāi)始，同學(xué)們迅速跳了起來(lái)，六年級的同學(xué)幫我們班的同學(xué)數，我跳得像笨豬一樣跳，但跳得很慢.一分鐘到了.六年級的同學(xué)記下來(lái)了，我居然跳了76下，笨豬！跳完了，接下來(lái)是跳長(cháng)繩，同學(xué)們已經(jīng)準備好了.

開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)！可不過(guò).沒(méi)到兩分鐘，跳長(cháng)繩居然斷了，同學(xué)們紛紛埋怨起來(lái)了，不是我，而是跳長(cháng)繩的.五分鐘到了，居然跳了350多.我們都很生氣了，過(guò)去了就忘了.很快樂(lè )的！

我跳繩很差，看到其他同學(xué)跳起來(lái)那么快，那么好，我真是羨慕極了。“173、174…….188，哇，一分鐘跳188下，嚇死我了。我可能一輩子都跳不了這么多下。輪到我了，我提著(zhù)繩子，笨拙地跳了起來(lái)。58秒、59秒、60秒！我才跳了30下，不及格，這樣的話(huà)我就不能得到達標三好生了。因為學(xué)校規定有一門(mén)副課是良以下就不能評選達標三好生了。因此吳老師就為我們這些體育沒(méi)通過(guò)的同學(xué)在體育老師那要了補考的機會(huì )。要我們回家好好練跳繩再在星期二下午補考。時(shí)間只有一天，緊迫啊！媽媽知道后，中午馬上給我制定了“魔鬼訓練”。

家長(cháng)是孩子的榜樣，媽媽自然要先跳給我看。我原以為媽媽跳得不怎么樣，誰(shuí)知她一甩繩子就輕松地跳了起來(lái)，她的左右腳飛快地交替著(zhù)抬起，繩子也甩得飛也似的，“呼呼”的聲音在我耳邊呼嘯，打在地上“叭叭”直響。這一跳就是196下，我這才認了這個(gè)教練。

于是，教練媽媽先讓我跳幾下，我就勉勉強強地跳了幾下。媽媽直搖頭：“不行，不行，你手腳太不協(xié)調，所以你的腳沒(méi)跳兩下就絆到了繩子。還有，手也應該用力一點(diǎn)，不要有氣無(wú)力。要不，繩子甩不直，也容易被腳絆住。”于是，我按照媽媽說(shuō)的去做，先不求快，甩一下，口中“嗨”地喊一下，同時(shí)腳提起跳一下。練了幾次以后，終于能連續跳個(gè)5、6下了。有了小小的進(jìn)步，我就更加有信心了。

下午一放學(xué)，我又甩起了繩子……吃完晚飯我趕緊做完作業(yè)，又到樓下練起來(lái)。也許中午我緊張地盯著(zhù)腳看，老是被繩子絆住。到了晚上，漆黑一片，媽媽把車(chē)棚里的燈打開(kāi)，只有朦朦朧朧的光線(xiàn)，我就不去看腳，很是放松，一下子連續著(zhù)跳了21下，這可是大大的進(jìn)步啊。

第二天中午，也就是最后一次練習的機會(huì )了，我練了一會(huì )以后，讓媽媽用秒針給我記數。一分鐘以后，我跳了95下，哇，大大大大的進(jìn)步啊，是原來(lái)跳的3倍啊。這下我的補考根本不成問(wèn)題嘍。

放假以后，我也從練習中感受到了跳繩的樂(lè )趣。今天我去媽媽公司玩，我就帶了繩子，抽空跳繩，我進(jìn)步了許多，可以連續跳45下了。雖然這次幸運地通過(guò)了考試，但我還是認識到我體育的差勁，今后一定要在平時(shí)就鍛煉，而不能像這次一樣臨時(shí)抱佛腳了。

3.三年級400字跳繩比賽作文

跳繩比賽

沒(méi)進(jìn)行過(guò)這么一場(chǎng)跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著(zhù)這么一群跳繩實(shí)力派跳繩高手。眾多高手共聚一堂，一分高下，誰(shuí)與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。各高手奇招百出，惹得觀(guān)眾一片歡呼，好戲，開(kāi)演了！

我們班的跳繩PK即將開(kāi)始。觀(guān)眾們早已熱血沸騰，熱鬧一片。有的同學(xué)干脆坐在桌子上；有的同學(xué)站起了身，向別的高手抱著(zhù)拳，下挑戰；有的甚至站在了椅子上。現在現場(chǎng)最需要的，就是爆米花和可樂(lè )，好供我們熱血觀(guān)眾們。

裁判員一聲令下，高手們就拼命揮動(dòng)著(zhù)繩子。繩子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，不時(shí)給后面的柜子“抽”上幾鞭子。各高手都各出奇招，施展渾身招數，一時(shí)以青蛙跳，一時(shí)以單腳跳，一時(shí)雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著(zhù)地的換腳形式跳。八仙過(guò)海各顯神通，眾高手個(gè)個(gè)馬首是瞻，看準冠軍寶座，奮力一搏，博得觀(guān)眾陣陣熱潮。

眾高手各有各特色，讓我驚嘆不絕。到我上場(chǎng)了，可是我的這么一點(diǎn)技術(shù)，能上大場(chǎng)面么？幸好，我的對手都不算太強，實(shí)力都差不多。“開(kāi)始！”裁判員大聲令下。不管了，沖啊！可今天好倒霉，才跳了幾下，就被繩子絆倒了好幾次。感覺(jué)快要虛脫一樣！“到！”終于，過(guò)了這漫長(cháng)的六十秒。我的腳有點(diǎn)發(fā)軟了。這群高手真是太厲害了！

拖著(zhù)發(fā)軟的腿走回教室，開(kāi)始了男子的PK賽。我們班的“三劍客”，果然是當笑星的料，長(cháng)大以后說(shuō)不定還能和趙本山同臺演出呢！李俊熙的“笑功”最為厲害，跳著(zhù)跳著(zhù)，肚臍眼竟露出來(lái)了，走光呢！李俊熙左右為難，要停下來(lái)提提褲子為好，還是繼續爭取時(shí)間跳繩好？臺下的觀(guān)眾笑得合不攏嘴，更有夸張的同學(xué)笑得猛拍桌子。甘皓文的“功力”也不是蓋的。他一甩繩子，這么一跳，把教室里的地板跺得“咚咚”響，好像要把六四班拆來(lái)似的。他跳繩的時(shí)候，雙腳落地，跺得地板“咚咚”響，看他的動(dòng)作，仿佛就像在用力地踩蟑螂一樣。陳深樺的經(jīng)典式青蛙跳，雙腳呈“彎形”，就像一直準備跳水的青蛙一樣。“三劍客”出手果然不同凡響。

最厲害的高手，就數是龍澤鳴了。看他個(gè)子小小，卻深藏不露，竟還有這么一番厲害功夫，真是人不可貌相也！他飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖輕輕一點(diǎn)，臉不紅心不跳，沒(méi)有中斷過(guò)。成績(jì)?yōu)?60多下。厲害厲害，佩服佩服！班上“哇哇”聲不斷。

班上高手眾多，我不禁為他們豎起大拇指。高手聚集一班，個(gè)個(gè)深藏不露，誰(shuí)與爭鋒！我也要加油了！

4.跳繩比賽作文三年級400字

答：跳繩比賽作文三年級400字今天，我們大象作文班的老師和同學(xué)在小區展開(kāi)跳繩比賽。

大家都興高采烈地走向比賽地點(diǎn)——滑滑梯旁邊的空地上。比賽前，老師讓我們先自由練習，可是我沒(méi)有帶跳繩，所以我和其他同學(xué)一起共用一條。

自由練習后，我們就開(kāi)始比賽了。分成三組，每人跳兩次，每次一分鐘，取最好的成績(jì)參加評比。

到我跳了，我剛上臺的時(shí)候很激動(dòng)，可是一開(kāi)始跳，我的激動(dòng)就變成了緊張。因為我不會(huì )跳。

我只能跳幾個(gè)，停一下，再跳幾個(gè)，又停一下……我沒(méi)有放棄，繼續堅持著(zhù)，可是，就算我再怎么努力都跳不快。只聽(tīng)老師說(shuō)：“倒計時(shí)開(kāi)始！十、九、八……三、二、一，停！”第一輪比賽我的成績(jì)是三十九個(gè)。

雖然我對這一次成績(jì)感到不滿(mǎn)，但是，我對自己說(shuō)：“不要放棄，還有下一輪呢。”誰(shuí)知，我下一輪的成績(jì)還不如第一輪呢，第二輪我只跳了三十七個(gè)。

雖然第二次的成績(jì)也不理想，但是我知道了我跳繩的不足，所以我以后要在家多多練習，多多鍛煉，爭取在以后得比賽中取得好成績(jì)。

5.三年級400字跳繩比賽作文

跳繩比賽沒(méi)進(jìn)行過(guò)這么一場(chǎng)跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著(zhù)這么一群跳繩實(shí)力派跳繩高手。

眾多高手共聚一堂，一分高下，誰(shuí)與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。

各高手奇招百出，惹得觀(guān)眾一片歡呼，好戲，開(kāi)演了！我們班的跳繩PK即將開(kāi)始。觀(guān)眾們早已熱血沸騰，熱鬧一片。

有的同學(xué)干脆坐在桌子上；有的同學(xué)站起了身，向別的高手抱著(zhù)拳，下挑戰；有的甚至站在了椅子上。現在現場(chǎng)最需要的，就是爆米花和可樂(lè )，好供我們熱血觀(guān)眾們。

裁判員一聲令下，高手們就拼命揮動(dòng)著(zhù)繩子。繩子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，不時(shí)給后面的柜子“抽”上幾鞭子。

各高手都各出奇招，施展渾身招數，一時(shí)以青蛙跳，一時(shí)以單腳跳，一時(shí)雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著(zhù)地的換腳形式跳。八仙過(guò)海各顯神通，眾高手個(gè)個(gè)馬首是瞻，看準冠軍寶座，奮力一搏，博得觀(guān)眾陣陣熱潮。

眾高手各有各特色，讓我驚嘆不絕。到我上場(chǎng)了，可是我的這么一點(diǎn)技術(shù)，能上大場(chǎng)面么？幸好，我的對手都不算太強，實(shí)力都差不多。

“開(kāi)始！”裁判員大聲令下。不管了，沖啊！可今天好倒霉，才跳了幾下，就被繩子絆倒了好幾次。

感覺(jué)快要虛脫一樣！“到！”終于，過(guò)了這漫長(cháng)的六十秒。我的腳有點(diǎn)發(fā)軟了。

這群高手真是太厲害了！拖著(zhù)發(fā)軟的腿走回教室，開(kāi)始了男子的PK賽。我們班的“三劍客”，果然是當笑星的料，長(cháng)大以后說(shuō)不定還能和趙本山同臺演出呢！李俊熙的“笑功”最為厲害，跳著(zhù)跳著(zhù)，肚臍眼竟露出來(lái)了，走光呢！李俊熙左右為難，要停下來(lái)提提褲子為好，還是繼續爭取時(shí)間跳繩好？臺下的觀(guān)眾笑得合不攏嘴，更有夸張的同學(xué)笑得猛拍桌子。

甘皓文的“功力”也不是蓋的。他一甩繩子，這么一跳，把教室里的地板跺得“咚咚”響，好像要把六四班拆來(lái)似的。

他跳繩的時(shí)候，雙腳落地，跺得地板“咚咚”響，看他的動(dòng)作，仿佛就像在用力地踩蟑螂一樣。陳深樺的經(jīng)典式青蛙跳，雙腳呈“彎形”，就像一直準備跳水的青蛙一樣。

“三劍客”出手果然不同凡響。最厲害的高手，就數是龍澤鳴了。

看他個(gè)子小小，卻深藏不露，竟還有這么一番厲害功夫，真是人不可貌相也！他飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖輕輕一點(diǎn)，臉不紅心不跳，沒(méi)有中斷過(guò)。成績(jì)?yōu)?60多下。

厲害厲害，佩服佩服！班上“哇哇”聲不斷。班上高手眾多，我不禁為他們豎起大拇指。

高手聚集一班，個(gè)個(gè)深藏不露，誰(shuí)與爭鋒！我也要加油了。

6.三年級作文學(xué)跳繩

[三年級作文學(xué)跳繩]三年級作文學(xué)跳繩每當課間的時(shí)候，都會(huì )有許多同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，他們跳得又快又多，我心里既羨慕又著(zhù)急，三年級作文學(xué)跳繩。說(shuō)起來(lái)你可能不信，我還不會(huì )跳繩呢！其實(shí)，我一直都想學(xué)會(huì )它，可是，我都已經(jīng)三年級了，我怕我笨拙的樣子，會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)我。所以，我總是沒(méi)有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。T7M中國兒童資源網(wǎng)

我的乒乓球教練知道了我還不會(huì )跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì )跳繩。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)。剛開(kāi)始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì )兒就把我弄得手忙腳亂、滿(mǎn)頭大汗，我都有些泄氣了。看著(zhù)別人像小燕子一樣輕盈的跳，而我卻像個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)。”然后，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習空搖，再慢慢配合手搖的節奏進(jìn)行腳的練習……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，當我一口氣能跳七、八個(gè)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，小學(xué)三年級作文《三年級作文學(xué)跳繩》。T7M中國兒童資源網(wǎng)

經(jīng)過(guò)這幾天的練習，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了：“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭。”T7M中國兒童資源網(wǎng)

上一個(gè)星期天，我和表姐去樓下的小廣場(chǎng)玩起了跳繩。表姐可是個(gè)跳繩高手，一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個(gè)彈簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機靈的小鹿。表姐越跳越快，還不是的變換著(zhù)花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……見(jiàn)表姐的跳繩技藝如此高超，我羨慕極了。下決心要學(xué)好跳繩。

我拿起跳繩，學(xué)者表姐的樣子跳了起來(lái)，可這跟跳繩好像專(zhuān)門(mén)和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿。我急得汗都流了出來(lái)。開(kāi)始在心里埋怨這不聽(tīng)話(huà)的跳繩。看到我狼狽的樣子，表姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，我來(lái)教你吧。”說(shuō)著(zhù)，表姐開(kāi)始給我做起了示范，又給我講解了跳繩的要領(lǐng)。我按照表姐說(shuō)的要領(lǐng)，用力把繩子輪圓了，當繩子快要碰到腳時(shí)，迅速跳起，我居然跳過(guò)去了，我高興極了，又試著(zhù)跳第二個(gè)，第三個(gè)……

在表姐的指導下，我練了一次又一次，終于，繩子在我的手中使用自如了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

雖然學(xué)習跳繩的過(guò)程有些辛苦，可我掌握了一項本領(lǐng)，還是很高興。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要找對方法，并堅持下去，就一定會(huì )成功。

7.關(guān)于學(xué)跳繩的作文大全要有步驟三年級上冊

[三年級作文學(xué)跳繩]三年級作文學(xué)跳繩每當課間的時(shí)候，都會(huì )有許多同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，他們跳得又快又多，我心里既羨慕又著(zhù)急，三年級作文學(xué)跳繩。

說(shuō)起來(lái)你可能不信，我還不會(huì )跳繩呢！其實(shí)，我一直都想學(xué)會(huì )它，可是，我都已經(jīng)三年級了，我怕我笨拙的樣子，會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)我。所以，我總是沒(méi)有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。

T7M中國兒童資源網(wǎng)我的乒乓球教練知道了我還不會(huì )跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì )跳繩。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)。

剛開(kāi)始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì )兒就把我弄得手忙腳亂、滿(mǎn)頭大汗，我都有些泄氣了。

看著(zhù)別人像小燕子一樣輕盈的跳，而我卻像個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)。”

然后，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習空搖，再慢慢配合手搖的節奏進(jìn)行腳的練習……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，當我一口氣能跳七、八個(gè)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興，小學(xué)三年級作文《三年級作文學(xué)跳繩》。T7M中國兒童資源網(wǎng)經(jīng)過(guò)這幾天的練習，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了：“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭。”T7M中國兒童資源網(wǎng)上一個(gè)星期天，我和表姐去樓下的小廣場(chǎng)玩起了跳繩。

表姐可是個(gè)跳繩高手，一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個(gè)彈簧，快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機靈的小鹿。

表姐越跳越快，還不是的變換著(zhù)花樣，忽而雙腿跳，忽而單腿跳，忽而向前跳，忽而向后跳……見(jiàn)表姐的跳繩技藝如此高超，我羨慕極了。下決心要學(xué)好跳繩。

我拿起跳繩，學(xué)者表姐的樣子跳了起來(lái)，可這跟跳繩好像專(zhuān)門(mén)和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿。我急得汗都流了出來(lái)。

開(kāi)始在心里埋怨這不聽(tīng)話(huà)的跳繩。看到我狼狽的樣子，表姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，我來(lái)教你吧。”

說(shuō)著(zhù)，表姐開(kāi)始給我做起了示范，又給我講解了跳繩的要領(lǐng)。我按照表姐說(shuō)的要領(lǐng)，用力把繩子輪圓了，當繩子快要碰到腳時(shí)，迅速跳起，我居然跳過(guò)去了，我高興極了，又試著(zhù)跳第二個(gè)，第三個(gè)……在表姐的指導下，我練了一次又一次，終于，繩子在我的手中使用自如了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

雖然學(xué)習跳繩的過(guò)程有些辛苦，可我掌握了一項本領(lǐng)，還是很高興。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要找對方法，并堅持下去，就一定會(huì )成功。

8.寫(xiě)跳繩的作文

1.跳 繩 在操場(chǎng)上許多同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，準備跳繩。

參加跳繩的同學(xué)聚精會(huì )神，側耳聽(tīng)槍聲，周?chē)€站滿(mǎn)了觀(guān)眾。 比賽的槍響了，同學(xué)們都飛快地跳了起來(lái)。

只見(jiàn)我們班的同學(xué)如穿梭一樣快，一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來(lái)繼續跳。

張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰(shuí)能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學(xué)數著(zhù)數，鼓著(zhù)掌，發(fā)出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一面注視著(zhù)秒表，一面看著(zhù)同學(xué)們的比賽，激動(dòng)的臉上掛著(zhù)微笑。

整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。 2.11月26日我們學(xué)校舉辦了第八屆跳繩運動(dòng)會(huì )。

那天陽(yáng)光明媚，天氣睛朗，天上沒(méi)有一絲烏云。這回，我們班的跳繩“老將”可以大顯身手了，而我跳的不好只能乖乖地做“臺下觀(guān)眾”了，不知不覺(jué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，先是校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，我們便開(kāi)始加油助威，盡管比賽項目很多，但最引人注目的是50米接力比賽，這是我們班的強項，我們班的郭一川是第一棒，他一接著(zhù)繩子便奮力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厲害呀！離終點(diǎn)只有10米，這時(shí)他象尾巴燒著(zhù)了的牛似的第一個(gè)把繩子傳給我班的第二個(gè)人，最后我班的選手沒(méi)有一個(gè)被超過(guò)的，一舉獲得了第一名。

這真是一個(gè)有趣的跳繩運動(dòng)會(huì )。以后我也要加緊鍛煉，不做看客，爭取下次也能參賽。

3.盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期盼的大課間終于在漫長(cháng)的等待中到來(lái)了。這可是一個(gè)非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。

“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽(tīng)呢？唉！下課兩個(gè)字剛從老師嘴里吐出來(lái)，我們都興奮地猶如火箭發(fā)射般地沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)上早已是人山人海了。

賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。 比賽隨著(zhù)一聲哨響拉開(kāi)了序幕。

高年級先開(kāi)賽，只見(jiàn)我們班的馬力強在那里用力搖著(zhù)手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽(tīng)使喚。急得他汗都冒了出來(lái)，可是還象在跳“迪斯科”。

沒(méi)辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結果1分鐘下來(lái)，這個(gè)人高馬大的家伙只跳了10來(lái)個(gè)。

真是的，要是再有這么幾個(gè)我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。 輪到我上場(chǎng)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還真有些緊張，畢竟我是“高手”啊，大家都盯著(zhù)我呢，可不能丟人啊。

我屏住呼吸，全神戒備，聽(tīng)著(zhù)號令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。

我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，頓時(shí)跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時(shí)候，我的兩個(gè)手腕好像不聽(tīng)使喚了，速度也慢了下來(lái)。

這時(shí)我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個(gè)），終于堅持到了最后。哨聲一響，我整個(gè)人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學(xué)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。

“188”同學(xué)尖叫著(zhù)告訴我，“全班第二，太厲害了。”聽(tīng)了成績(jì)，我常常舒了口氣。

“還不錯嘛”我自己尋思著(zhù)。沸沸揚揚中激烈的比賽結 束了，我們班排全校第二。

我們極不情愿地回到了教室。耳邊傳來(lái)“百分數的。

”但我的心思還在比賽中沒(méi)回來(lái)呢。

星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。 下午，同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校，搬著(zhù)各自的板凳。

饒有興致的來(lái)到了比賽場(chǎng)地—操場(chǎng)。每個(gè)班級的學(xué)生都在指定的位置上坐了下來(lái)。

我環(huán)顧了一下四周，揀哥哥學(xué)生都精力充沛。他們有的拿著(zhù)自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的準備活動(dòng)；而那些無(wú)所事事的同學(xué)，有的是和同伴聊天；有的則自己一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)。

也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點(diǎn)鐘準時(shí)開(kāi)賽了，我們這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”他也立刻安靜了下來(lái)，看來(lái)大家都是挺緊張的。 第一個(gè)比賽項目是跑跳接力賽。

得知這個(gè)情報后，參賽的運動(dòng)員都緊張起來(lái)，也都不由自主地運動(dòng)起來(lái)。輪到五年級了，我們三個(gè)班的運動(dòng)員都在塑膠跑道上做起了準備活動(dòng)。

只聽(tīng)哨子“吁”的一聲，三個(gè)班的運動(dòng)員個(gè)個(gè)都像一支離弦之箭一樣飛快的沖了出去。下面的小觀(guān)眾也使勁喊：“加油……”這時(shí)，我們班的 鄭翰文出場(chǎng)了，他一向不愛(ài)運動(dòng)，我真替他捏了一把汗，同學(xué)們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務(wù)。

剛才還心有余悸的我，頓時(shí)輕松了許多。現在，比賽的趨勢：二班領(lǐng)先，我們班位居第二，一班落后。

看來(lái)我們還是要加把勁啊！到了最后的緊要關(guān)頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場(chǎng)了，包桌迅速接過(guò)繩子，腳下像生風(fēng)似的向對面跑去……最后我們班贏(yíng)了喝彩聲頓時(shí)在操場(chǎng)上回蕩起來(lái)，運動(dòng)員也高興得歡呼雀躍！ 最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢(mèng)杰。

第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是黃依冰，圍觀(guān)的人都不言語(yǔ)，只聽(tīng)哨聲一落，所有的選手都跳了起來(lái)。黃依冰的手飛快地搖著(zhù)繩子，腳也不停地跳著(zhù)。

結果出來(lái)后，同學(xué)們激動(dòng)不已：199個(gè)！黃依冰更是又累又驚。周夢(mèng)杰也開(kāi)始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越。

9.跳繩比賽作文400字

一次別開(kāi)生面的跳繩比賽

星期三下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的跳繩比賽。

下午第二節課下了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，用人擺成了一個(gè)比賽的場(chǎng)地。比賽的前二十分鐘，每個(gè)班參賽的學(xué)生都在指定的位置上練習起來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，每個(gè)學(xué)生都很精力充沛。比賽開(kāi)始了，先從一年級參賽小選手起，他們都站到了各自的比賽場(chǎng)地，這時(shí)，體育老師說(shuō)了比賽的規定，只見(jiàn)一年級小選手選手們臉上一股信心十足的樣子，“3.2.1.0開(kāi)始”。每個(gè)班的同學(xué)們都很積極，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌吶喊助威；還有那些無(wú)所事事的同學(xué)，有的是和同伴聊天；有的則自己一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽越來(lái)越激烈，這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來(lái)，看來(lái)大家都是挺為班級著(zhù)想的。

終于輪到六年級了，我們2個(gè)班的16個(gè)運動(dòng)員都做好了準備活動(dòng)。只聽(tīng)哨子“吁”的一聲，6個(gè)運動(dòng)員飛快的跳著(zhù)繩子。下面的小觀(guān)眾也使勁喊：“加油……”這時(shí)，我們班的4位男生

出場(chǎng)了，他們一向不愛(ài)運動(dòng)，我真替他捏了一把汗，同學(xué)們都為他們鼓勁，果然不負眾望，順利地完成了任務(wù)。剛才還心有余悸的我，頓時(shí)輕松了許多。現在，比賽的趨勢：二班領(lǐng)先，我們班位居第二，一班落后。看來(lái)我們還是要加把勁啊！到了最后的緊要關(guān)頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場(chǎng)了，包桌迅速接過(guò)繩子，腳下像生風(fēng)似的向對面跑去……最后我們班贏(yíng)了喝彩聲頓時(shí)在操場(chǎng)上回蕩起快樂(lè )閱讀網(wǎng)來(lái)，運動(dòng)員也高興得歡呼雀躍！

最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢(mèng)杰。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是黃依冰，圍觀(guān)的人都不言語(yǔ)，只聽(tīng)哨聲一落，所有的選手都跳了起來(lái)。黃依冰的手飛快地搖著(zhù)繩子，腳也不停地跳著(zhù)。結果出來(lái)后，同學(xué)們激動(dòng)不已：199個(gè)！黃依冰更是又累又驚。周夢(mèng)杰也開(kāi)始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒(méi)有毀。結果跳了201個(gè)，更是十分出色。最后，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~

……

盡管這次比賽，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們一直在興奮地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進(jìn)的本領(lǐng)。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng )我們美好的未來(lái)吧！

你改一下就可以了！！！！

10.關(guān)于我看學(xué)校運動(dòng)會(huì )跳繩作文三百字

昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

操場(chǎng)上綠樹(shù)如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導都來(lái)觀(guān)看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳繩這項比賽，令我印象很深。

跳繩是我的強項。比賽之前我就躍躍欲試了，看著(zhù)別的班的許多同學(xué)跳的非常快，我心里很是羨慕。

我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。 在我對面的小男孩是三（3）班的一名同學(xué)，老師要求三年級和四年級的同學(xué)互相計數，三年級給四年級計數，四年級給三年級計數。

三年級同學(xué)先跳，于是我們開(kāi)始數他們的。“吁——”一聲熟悉的哨聲響亮的傳來(lái)，所有三年級的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。

他們跳的很賣(mài)力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著(zhù)急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調整了過(guò)來(lái)。“一百二十三、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級同學(xué)就停止了蹦跳。

我對面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺(jué)得他成績(jì)很不錯。 三年級跳完了，我們四年級該上場(chǎng)了。

我拿著(zhù)我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油啊！找準感覺(jué)！加油啊！突破209個(gè)的記錄。只聽(tīng)楊老師吹哨，我們四年級的同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。

我大約二十秒就跳了八十多個(gè)。“叭！”我出現了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下。

“哎呀！”我喊著(zhù)，馬上接著(zhù)跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓。

我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。 “吁——”終止的哨聲響了。

“我多少個(gè)？”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計數的同學(xué)。“你太厲害了！189個(gè)！”“189個(gè)？哎呀……比我預想的200個(gè)少了10個(gè)！”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。

我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。 我希望下次運動(dòng)會(huì )我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭取明年取得更好的成績(jì)。