傳統文化走進(jìn)校園作文400字(中華文化進(jìn)校園的有關(guān)作文400字)

1.中華文化進(jìn)校園的有關(guān)作文400字

漫步于生機勃勃的中學(xué)校園，每時(shí)每刻我們都能感受到它的存在。

校刊上分明顯的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無(wú)名詩(shī)人“佳人依舊在”五言短詩(shī)，圣誕節時(shí)雪片般飛來(lái)的賀卡及那千篇一律的祝福…校園文化似乎包羅萬(wàn)象，卻又很難準確的描繪它。或許它更像一面鏡子，折射出一個(gè)五彩繽紛的精神世界。

歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個(gè)重要組成部分。流行歌曲曾經(jīng)是教育人者口誅筆伐的對象，然而倘若沒(méi)有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無(wú)暇讀報，無(wú)暇看中超聯(lián)賽，無(wú)暇靜下心來(lái)想想過(guò)去和未來(lái)，中學(xué)生們又有什么更哈德方式來(lái)稍稍發(fā)泄一下自己積郁已久的感情？漸漸的，我們都習慣將歌聲為伴。

外語(yǔ)學(xué)習同樣是校園文化的焦點(diǎn)，幾所以出現的外語(yǔ)教學(xué)而聞名滬上的夜校里，總能找到許多佩著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)的校徽，爭分奪秒的做“托福”模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語(yǔ)學(xué)習的熱情也是絲毫不減。然而從中我們不難發(fā)現，校園文化更接近于一種無(wú)形的意識形態(tài)，它早已超越了傳統上的吟詩(shī)作文開(kāi)Party，整個(gè)社會(huì )的文化大環(huán)境中，它不再是孤立的，它時(shí)刻受著(zhù)大環(huán)境的影響，也時(shí)刻體現著(zhù)這種影響。

2.中華民俗進(jìn)校園作文350字

民族藝術(shù)進(jìn)校園觀(guān)后感

中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠是中國人的寶，并不會(huì )隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠籠罩著(zhù)中華大地，永世不休！

節目的一開(kāi)始，是一位長(cháng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內容卻唱出了中國人的精神，——中國龍！隨后盡是些民族節目，展示了中國人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著(zhù)整齊的姑娘拿著(zhù)一桿長(cháng)槍?zhuān)虼蠹覀魇谌绾问箚舅缓蟠舐暫埃河心奈煌瑢W(xué)愿意上來(lái)試試？接著(zhù)有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。

我聽(tīng)到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著(zhù)。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。因為他們這是對中國的不屑。

多么動(dòng)聽(tīng)的唱腔！我高喊。那是一個(gè)旦角兒用高細的嗓音唱著(zhù)：我家的表叔數不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著(zhù)川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著(zhù)那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽(tīng)著(zhù)京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。

3.民俗進(jìn)校園作文450字

早上醒上，一道和熙的陽(yáng)光射進(jìn)小屋.我微微張開(kāi)朦朧睡眼，不經(jīng)意將視線(xiàn)轉到墻上的日歷上，2月9日，春節！

我連忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完畢后便打開(kāi)大門(mén).一陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，好涼爽！”啪！啪！啪！”大街上的鞭炮敲響了新年的時(shí)鐘，震耳欲聾，洋溢著(zhù)喜氣.小孩子們紛紛放起了爆竹.鞭炮爆竹聲混成一團兒，沖破云霄..這一天，大家特別忙，家家戶(hù)戶(hù)都在貼對聯(lián)，掛燈籠，露出新年的喜訊.

今天的心情特別愉快，.弟弟妹妹在一旁拽著(zhù)我的衣角，調皮地撲閃著(zhù)大眼睛，”姐，壓歲錢(qián)！”一家人毫無(wú)顧及地玩耍開(kāi)玩笑，連年老的爺爺也像個(gè)小孩子，在一旁憨笑著(zhù).

夜幕降臨了，開(kāi)始四合.晚上也是新年最精彩的一個(gè)階段.大家都吃著(zhù)團圓飯，桌子上放滿(mǎn)了美味佳肴，山珍海味.當然，也有傳統的餃子.我們沉浸在一桌子的美味中，贊不絕口，真是”美味佳肴鋪滿(mǎn)桌，人間能得幾回嘗？”飯后，家里便舉行了小小的聯(lián)歡晚會(huì ).每個(gè)人都必須說(shuō)吉祥話(huà)，若沒(méi)接上要被淘汰.大家圍成一個(gè)大圓圈，從我開(kāi)始：”雞年大吉！””龍馬精神！””心想事成！””夢(mèng)想成真！””美夢(mèng)成真！”。..”吉。。吉。。吉什么呀？”到弟弟這兒就斷氣了.”你被淘啦！”大家異口同聲，呵！可謂一呼百應！弟弟搖頭晃腦地說(shuō)：”什么呀？我沒(méi)聽(tīng)到！不知者無(wú)罪！””你是不是在練搖頭功哇？”不知是誰(shuí)插上了一句.全家人都被逗樂(lè )了，開(kāi)懷大笑.

晚上8點(diǎn)，全家人圍在電視機前，我們正期待已久的春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，這年的晚會(huì )真實(shí)別出新裁.精彩的相聲，宛轉的歌聲，優(yōu)美的舞姿。。使人回味無(wú)窮.

離正12點(diǎn)只有十秒了.”十，九，八，七。。””轟！”家家戶(hù)戶(hù)都放著(zhù)煙花，絢麗多姿，像仙女散花般美麗無(wú)窮.大家都真心祝福身邊的每一個(gè)人，永遠幸福.

4.兼政文化進(jìn)校園作文400字初三

為大力加強廉政文化建設，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養廣大學(xué)生積極健康的道德觀(guān)念和法制意識，形成良好的廉政文化宣傳學(xué)習氛圍，近日，鳳礦中學(xué)開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

4月12日下午周會(huì )課上，鳳礦中學(xué)各班舉行了以廉政為主題的教育活動(dòng)。課上，老師們向學(xué)生講解了有關(guān)廉政的知識，以及我國近年來(lái)在廉政方面采取的措施及取得的成果，使廣大學(xué)生對廉政有了更深一層的認識和理解。

此外，該校還開(kāi)展了“假如我的父母是領(lǐng)導干部——給家長(cháng)的一封廉政信”活動(dòng)，讓孩子把自己的父母當成領(lǐng)導干部，把自己的心里話(huà)寫(xiě)給父母，力求使孩子擔任起“家庭廉政監督員”，時(shí)時(shí)刻刻監督家長(cháng)的一舉一行。

鳳礦中學(xué)在開(kāi)展“廉政進(jìn)校園”活動(dòng)中，注重從細節入手，樹(shù)立長(cháng)遠目標。學(xué)校認為，青少年是監督父母廉潔從政的重要組成部分，在某種程度上，能起到組織和社會(huì )監督所起不到的作用。目前，鳳礦中學(xué)廉政文化進(jìn)校園力活動(dòng)正在有序推進(jìn)，并力求使“清正廉潔”成為廣大學(xué)生的立身

5.紅色文化進(jìn)校園 貴州的作文開(kāi)頭400字

弘揚紅色革命文化，打造老區特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結 梅南是第二次國內革命戰爭時(shí)期九龍嶂革命根據地廣東工農革 命軍東路第十團的所在地。

梅南境內有著(zhù)豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是 1914 年創(chuàng )辦于梅南蘇區的“龍文 公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統，培養老區嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(cháng)都把都把革命傳統教育作為學(xué)校德 育工作的核心內容，使得梅南中學(xué)充滿(mǎn)了濃濃的紅色文化氛圍。

在創(chuàng ) 建紅色校園文化建設特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造老區特色校園，使梅南中學(xué)校園文化 建設有了自己鮮明的特色。現將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報如 下： 一、用老區優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

6.民俗進(jìn)校園作文450字

早上醒上，一道和熙的陽(yáng)光射進(jìn)小屋.我微微張開(kāi)朦朧睡眼，不經(jīng)意將視線(xiàn)轉到墻上的日歷上，2月9日，春節！ 我連忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完畢后便打開(kāi)大門(mén).一陣微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，好涼爽！”啪！啪！啪！”大街上的鞭炮敲響了新年的時(shí)鐘，震耳欲聾，洋溢著(zhù)喜氣.小孩子們紛紛放起了爆竹.鞭炮爆竹聲混成一團兒，沖破云霄..這一天，大家特別忙，家家戶(hù)戶(hù)都在貼對聯(lián)，掛燈籠，露出新年的喜訊. 今天的心情特別愉快，.弟弟妹妹在一旁拽著(zhù)我的衣角，調皮地撲閃著(zhù)大眼睛，”姐，壓歲錢(qián)！”一家人毫無(wú)顧及地玩耍開(kāi)玩笑，連年老的爺爺也像個(gè)小孩子，在一旁憨笑著(zhù). 夜幕降臨了，開(kāi)始四合.晚上也是新年最精彩的一個(gè)階段.大家都吃著(zhù)團圓飯，桌子上放滿(mǎn)了美味佳肴，山珍海味.當然，也有傳統的餃子.我們沉浸在一桌子的美味中，贊不絕口，真是”美味佳肴鋪滿(mǎn)桌，人間能得幾回嘗？”飯后，家里便舉行了小小的聯(lián)歡晚會(huì ).每個(gè)人都必須說(shuō)吉祥話(huà)，若沒(méi)接上要被淘汰.大家圍成一個(gè)大圓圈，從我開(kāi)始：”雞年大吉！””龍馬精神！””心想事成！””夢(mèng)想成真！””美夢(mèng)成真！”。

..”吉。

吉。

吉什么呀？”到弟弟這兒就斷氣了.”你被淘啦！”大家異口同聲，呵！可謂一呼百應！弟弟搖頭晃腦地說(shuō)：”什么呀？我沒(méi)聽(tīng)到！不知者無(wú)罪！””你是不是在練搖頭功哇？”不知是誰(shuí)插上了一句.全家人都被逗樂(lè )了，開(kāi)懷大笑. 晚上8點(diǎn)，全家人圍在電視機前，我們正期待已久的春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，這年的晚會(huì )真實(shí)別出新裁.精彩的相聲，宛轉的歌聲，優(yōu)美的舞姿。

使人回味無(wú)窮. 離正12點(diǎn)只有十秒了.”十，九，八，七。”

”轟！”家家戶(hù)戶(hù)都放著(zhù)煙花，絢麗多姿，像仙女散花般美麗無(wú)窮.大家都真心祝福身邊的每一個(gè)人，永遠幸福。.。

7.傳統文化進(jìn)校園100字小學(xué)六年級作文

讓中華傳統文化進(jìn)校園

油田一小五一班 高一楠家長(cháng)

這里有氣派的電動(dòng)大門(mén)，這里有寬闊平整的操場(chǎng)，這里有生機勃勃的果園，這里有教育系統最優(yōu)秀的老師，這里涌現出一大批優(yōu)秀的學(xué)生，這就是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)。五年前，我們毫不猶豫的選擇了這里，讓兒子進(jìn)入這所學(xué)校就讀，事實(shí)證明，我們的選擇是正確的！

在油田一小這個(gè)成長(cháng)的樂(lè )園，老師給了孩子文化知識的啟迪，讓孩子從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。我們非常幸運到遇到了兩位優(yōu)秀的班主任阮君老師和趙瑛老師，這兩位班主任用細心、愛(ài)心、耐心詮釋著(zhù)教育事業(yè)，在孩子成長(cháng)的道路上為孩子指明了方向，班級各項活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色如賽詩(shī)會(huì )，跳繩比賽，秋游，歡慶六一活動(dòng)，神算手大賽，小小辯論會(huì )等等。最令人敬佩的是這兩位班主任特別注重傳統文化的教育，利用課前五分鐘開(kāi)展育人工作，讓孩子們欣然接受傳統文化教育，從中華文化里汲取豐富的營(yíng)養。

一年級時(shí)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習弟子規，這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，通過(guò)學(xué)習《弟子規》孩子知道了要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。傳統文化進(jìn)校園總結。

二三年級孩子們認真學(xué)習《三字經(jīng)》，從其中獲得了很大的收獲。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”從中知道昔孟母為了兒子的學(xué)習，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個(gè)好母親！還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”從中知道玉如果不雕琢，就稱(chēng)不上是玉器；人如果不學(xué)習，就不會(huì )長(cháng)知識，這對現代社會(huì )的人們有多大的幫助啊！誦讀《三字經(jīng)》讓孩子進(jìn)一步了解中華的傳統美德，懂得基本的人生道理，學(xué)會(huì )感恩等，讓孩子懂得做人的道理，強化孩子的責任感、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣、強化孩子的學(xué)習動(dòng)機，為孩子的的全面發(fā)展提供了精神動(dòng)力。

為進(jìn)一步弘揚中化民族優(yōu)秀傳統文化，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生的人生，啟迪學(xué)生的智慧，提高學(xué)生的思想道德修養，趙老師以“國學(xué)教育”特色班級創(chuàng )建為切入點(diǎn)，提高班級管理文化品位，推進(jìn)學(xué)校文化建設，制定了國學(xué)教育計劃。通過(guò)背誦經(jīng)典古文使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩(shī)文的基本修養和傳統文化的熏陶，把經(jīng)典文化所蘊藏的民族文化、民族思想繼承下去。讓融匯在經(jīng)典古詩(shī)文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根于孩子們的心里，促進(jìn)學(xué)生能力的全面提高和發(fā)展。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)在油田一小開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀守則，有禮有節。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，這讓孩子們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染，心靈受到洗禮。

弘揚中華傳統文化是永恒的教育主題，相信我們會(huì )用中華傳統文化做底蘊，使校園處處盛開(kāi)中華傳統文化的奇葩，讓中華傳統文化滲透到校園的每一個(gè)角落！

8.《梁?jiǎn)⒊幕M(jìn)校園》觀(guān)后感作文400字

永遠的青年——

梁?jiǎn)⒊?/p>

》觀(guān)后感

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——梁?jiǎn)⒊瑧阎?zhù)對革命領(lǐng)袖的無(wú)比崇敬，懷著(zhù)對歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視連續劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時(shí)代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動(dòng)的非凡的風(fēng)采。長(cháng)沙，這塊充滿(mǎn)神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習、工作過(guò)的地方。電視劇把我們的視線(xiàn)帶到了上世紀20年代工農革命運動(dòng)蓬勃發(fā)展，反動(dòng)勢力為維護其反動(dòng)統治對革命力量進(jìn)行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個(gè)時(shí)期國內外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動(dòng)”、中國共產(chǎn)黨成立等大事。在進(jìn)行革命活動(dòng)中，青年毛澤東結識了很多同志，并積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿(mǎn)懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關(guān)心國事；他們憂(yōu)國憂(yōu)民，指說(shuō)江山社稷大事；他們愛(ài)憎分明，激濁而揚清，對黑暗現實(shí)的批判常形之于文字；他們蔑視權貴，視當時(shí)那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會(huì )”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動(dòng)學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導了有名的“驅張”運動(dòng)，最終迫使張敬堯退出湖南。

“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”在當時(shí)湖南開(kāi)展的很多次反軍閥斗爭中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導者，他與他的同學(xué)們對理想、對事業(yè)充滿(mǎn)信心，為追求民族獨立富強自由民主進(jìn)步，從同學(xué)少年時(shí)起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，于斯為盛。”

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。”青年毛澤東和他的同學(xué)們在青春年少時(shí)期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時(shí)，他們書(shū)生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑；他們指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯，又是何等的執著(zhù)和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。

古人云：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”說(shuō)的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實(shí)現理想抱負的辯證關(guān)系。志向，包括兩個(gè)方面，一是理想，二是實(shí)現理想所必備的意志和毅力，兩個(gè)方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹(shù)的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”如今，新的歷史時(shí)期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時(shí)期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還是遠遠不夠的，簡(jiǎn)單的、機械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的偉大實(shí)踐，才能最終實(shí)現公平正義、安定有序、團結和諧的社會(huì )主義法治的價(jià)值目標。

一代偉人雖已遠去，但他留下來(lái)的精神財富卻永放光芒。我們不會(huì )忘記，一個(gè)從同學(xué)少年到年過(guò)半百的老人在莫斯科對中國留學(xué)生發(fā)表演說(shuō)的語(yǔ)重心長(cháng)：世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。神采飛揚的演說(shuō)穿越歷史的時(shí)空在年輕的中國大地上回蕩。

啊！永遠的青年！

9.民族進(jìn)校園作文300字

民族藝術(shù)進(jìn)校園觀(guān)后感 中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠是中國人的寶，并不會(huì )隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠籠罩著(zhù)中華大地，永世不休！ 節目的一開(kāi)始，是一位長(cháng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內容卻唱出了中國人的精神，——中國龍！隨后盡是些民族節目，展示了中國人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著(zhù)整齊的姑娘拿著(zhù)一桿長(cháng)槍?zhuān)虼蠹覀魇谌绾问箚舅缓蟠舐暫埃河心奈煌瑢W(xué)愿意上來(lái)試試？接著(zhù)有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。

我聽(tīng)到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著(zhù)。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。

但絕大多數的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。因為他們這是對中國的不屑。

多么動(dòng)聽(tīng)的唱腔！我高喊。那是一個(gè)旦角兒用高細的嗓音唱著(zhù)：我家的表叔數不清…。

令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。 接著(zhù)川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著(zhù)那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽(tīng)著(zhù)京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。