作文校園書市(校園《書市》作文怎么寫)

1.校園《書市》作文怎么寫

為慶祝六一兒童節(jié)，今天下午一點，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的校園書市。

一眼望去，書桌上擺的是一本本整齊又有趣的書籍。

書市開始后，我心想：“我的書會賣出去嗎？”于是，我?guī)е诖闷娴男那楹秃门笥谚黄鹑e的班的書攤上買書。

我們擠到人群里，那六年級的大哥哥大姐姐們使勁一擠，我們有立刻被擠出人群，好不容易才進去吧，一看，由于太晚了，好書都沒了，所以我們又失望，又氣憤！就在這時，像是天使都在幫我們一樣，只聽一個人大喊：“哎！新華書店的書到咯！”一聽這消息，我立刻來了精神，準備去新華書店的書攤?cè)タ纯础?/p>

我翻番這本，看看那本，可是我都沒有興趣，什么家有兒女啊，什么快樂星球啊，什么精靈的秘密啊，天使的名字啊，都覺得沒意思?？蛇@是，我看到了一本不起眼的書--蜻蜓旅行家?？戳诉@名字，我很好奇，蜻蜓，能旅行嗎？于是我決定買這本書，可是新華書店的阿姨非要我十元錢，我只有七元，不夠啊，講價肯定不行啦。這時，我又看見一位叔叔身上貼著‘跳樓價’三個字，還有‘揮淚價’三個字，決定去看看。我看這書倒是挺便宜，可是內(nèi)容不太好玩，我還是不喜歡?？戳诉@本，又看了那本，最后我在五年二班的書攤上找到了一本我喜歡的書--愛，無法替代，這里的內(nèi)容深深地吸引了我，讓我感動，我覺得出六元買合適，那個哥哥也同意，于是我抱著那本書開心地走了。

“叮呤呤呤呤呤下課鈴聲送來十分鐘，快快來吧來吧大家都來輕松輕松……”隨著下課鈴聲送走了這次有趣的書市，雖然書市結(jié)束了，可我們的心里仍舊記住了那壯觀的情景，因為那個情景早已變成一幅畫，深刻在我的心中。

就在這時，班長跑過來告訴我，說我的書以十五元的高價賣出去了，我太開心了。沒想到我的書這么值錢呢?。?^__^*） 嘻嘻……

得到了自己想要的書，自己賣的書又以高價賣出去了，不是雙喜臨門嗎？

2.校園《書市》作文怎么寫

“我們學(xué)校的讀書節(jié)開始了，讀書節(jié)，必然少不了書市，星期五就是書市了，請大家做好準備…..”從廣播傳來了振奮人心的消息，校園里一片歡呼聲，我們班更是興奮。

我們小組盼星星盼月亮，終于把令人心情愉悅的星期五給盼來了，星期五上午我們小組就在討論關(guān)于書市的事，比如：海報放在哪一個位置更加引人注意？桌子搬到了樓下，放在哪里？張心怡帶的擴音器要不要用上？抽獎的獎簽做了多少張？……很顯然，我們都非常興奮。好不容易把難熬的上午熬過去了。

到了中午，我們忙忙吃好午飯，校園里就熱鬧開了，一片移桌子、搬椅子的聲音，令人震耳欲聾。我們叫了幾個男生幫忙搬桌子，一開始他們死活不肯，眼看著好地方一塊一塊地被人搶走，我們急中生智，大聲對呂一鳴和一些強壯的男生喊：“我們給‘工資’行了吧！一人一元！”“重賞之下，必有勇夫”他們幾個男生立刻沖到我的面前。

我叫他們把桌子搬到了校門口，那兒還算得上是塊好地方。固定了位置，我們開始了貼海報、擺書、放擴意器等等工作。

干完了活，我們都累得喘不過氣了。下午，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，可這并沒有打擾我們的好心情。

我們剛擺好書，放在桌上的擴音器發(fā)出的音樂引起了一些低年級小朋友的注意，借此機會，我們就說：“要不要抽獎??？”小朋友們都勇躍地過來抽獎，因此，我們抽獎得來的錢越來越多。在書市中，不僅有小朋友、老師，還有家長，我們的書店生意興隆，我們幾個也忙得不可開交，一會兒來了一群抽獎的，一會兒又來了一群買書、看書的，我們忙得不亦樂乎。

到了該收攤的時候，我們數(shù)了一下抽獎得來的錢。哇噻！23元耶，簡直不可思議！我和潘潘帶的商品較多，所以分到的錢也較多。

我自己的玩具賣出的錢再加上分到的6元5角，加起來已經(jīng)有10元5角了。今年書市的收獲真是不小，我不僅賺到了錢，還體會到了做“老板”的滋味，我相信明年我們一定會辦得更成功。

3.作文；快樂書市

書香校園系列活動之“快樂書市”活動在今天熱熱鬧鬧地開展了。

清晨，在學(xué)校中操場，一撂撂的圖書一字兒擺開。這些書是孩子們從家中自發(fā)拿到學(xué)校進行“漂流”活動的，為的是把自己已經(jīng)閱讀過的書本繼續(xù)服務(wù)別的同學(xué)。

同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，絡(luò)繹不絕地來這里參與圖書交流活動。熾熱的陽光擋不住同學(xué)們活動的熱情，賣書的同學(xué)采用各種營銷手段進行促銷，紛紛亮開嗓子吆喝，用各種方法推銷自己的書；買書的同學(xué)各個喜笑顏開，因為花了不多的錢買到了許多價廉物美的書本；還有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地打開書本，坐在草坪上津津有味地閱讀起來。

通過這次的”快樂書市”活動，校園里洋溢著濃濃的書香味，連一些平時不讀書的學(xué)生也有很大的觸動，他們看到了有那么多人愛看書買書，也爭著積極買書。這次活動不但使同學(xué)們書架上的書增多了，讓他們在實踐中體會到了物品再次交換后所創(chuàng)造的價值和樂趣，懂得物盡其用的意義，而且還增加學(xué)生操作實踐能力，增強經(jīng)濟觀念，體驗到錢的來之不易，也是對學(xué)生們進行了一次勤儉節(jié)約教育。

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕Ｍ@次“書市”活動，能夠引領(lǐng)我們后海小學(xué)的同學(xué)和老師一起在書的海洋里幸福的徜徉，通過讀書來純潔自己，豐富自己，滋養(yǎng)自己，智慧自己。

這是我從別的地方貼來得，你改改，應(yīng)該會行，滿意不？

4.關(guān)于書市的日記400字

本文《跳蚤書市的日記500字》由小學(xué)生作文大全整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持！

跳蚤書市

“一降到底啦！”“我的書原價五十元，現(xiàn)在十元就送給你了！”咦？什么事情把校園的靜寂打破了？原來跳蚤書市又熱鬧開市了。

上次學(xué)校舉辦跳蚤書市時，我們是買家，這次正好調(diào)換，我們搖身一變當上了書市小老板。好了，話不多說，一起去書市逛逛吧！

鋪上爬爬墊，擺上精心制作的廣告牌，把準備出售的書一一擺好，哈哈，我們的“迷你書吧”開業(yè)啦！

哎，第一個客戶來啦！這是一個子高高的女生，只見她走到《意林小小姐》旁就走不動了。看到她如此喜愛這本書，我就開始巴拉巴拉夸起這本書來：“哎呀，你看，我這本書多好，八到十二歲女生的優(yōu)質(zhì)讀物，里面的小故事短小適度，文章雖然不長，但是每篇故事都蘊含著許多道理。。”看到她有些心動，我就趁熱打鐵，“再說，我這本書才賣五元，要不是看你喜歡，這個價格我是不舍得送給你的！”那位女生被我說動了，最終以五元成交。

嘗到成功甜頭的我喜不自勝。很快又來了一位客人，《假小子戴安》這本書被他盯上了。只是他嫌我出價貴。“喂喂，拜托你看清楚點好不，這本事可是我花了二十一元大鈔買回來了，六元都嫌貴，再低點價？你去搶??？四元肯定不行，最低五塊五。。.”經(jīng)過一番激烈的討價還價之戰(zhàn)后，最終以五元成交。哈哈，這場書本交易戰(zhàn)真是激烈，以后口才還有待提高啊！

接下來的幾本書也非常受歡迎，都賣的非常順利。收攤一算賬，到手三十五元！不錯不錯，嘻嘻，自己賺錢真是樂趣無限哪！

5.胡埭中心小學(xué)書市作文300字

跳蚤書市幾天前，王老師就告訴大家一個好消息，學(xué)校準備在紅領(lǐng)巾廣場上舉辦一次"跳蚤書市"的活動，讓同學(xué)們把家中的舊書拿到學(xué)校來，以班級為單位，舉辦書市，可以賣自己看過的書，也可以到別的班級那兒買自己喜歡的書。

同學(xué)們聽到這個消息可高興了，紛紛把自己的舊書帶到學(xué)校來，做好了各種準備。今天中午，我們正坐在教室里津津有味地看書，王老師走進教室，笑著對大家說："同學(xué)們書市活動馬上就要開始了，請大家迅速做好準備！"同學(xué)們聽了，都高興得拍起手來。

同學(xué)們陸續(xù)來到紅領(lǐng)巾廣場上，校園里頓時熱鬧起來，叫賣起此起彼伏。我和陳小文、嚴陽、馬姍姍一起賣書。

我們各自捧著自己的桌子和椅子，來到紅領(lǐng)巾廣場上，找到一塊空地，先把桌子和椅子湊在一起，再把書攤在桌子上面，然后，我們坐在椅子上大聲喊道："賣書啦，賣書啦，好看的書誰來買呀！"一下子，引來了許多同學(xué)。一群一年級的小朋友擠過來問道："一本書賣多少錢？"我們見到有同學(xué)想買，心里甭提有多高興了，連忙說："不貴，1元錢一本，便宜吧。

"他們聽了都愿意買，不一會兒功夫，我就賣了4本書，得了四元錢。我把錢放在口袋里，用手緊緊地攥住，心里可高興了。

有了四元錢，我也想買本自己最喜歡的作文書，正好四年級一位同學(xué)在賣作文書，我便買下了那本書。時間過得真快，不知不覺已經(jīng)1個多小時了，我又賣出了4本書，又得到了四元錢。

我很開心，因為我賣掉了已經(jīng)不需要的書，同時又買到了自己喜歡的書。"跳蚤書市"真好，我真希望這樣的活動經(jīng)常舉辦。

6.作文；快樂書市

書香校園系列活動之“快樂書市”活動在今天熱熱鬧鬧地開展了。

清晨，在學(xué)校中操場，一撂撂的圖書一字兒擺開。這些書是孩子們從家中自發(fā)拿到學(xué)校進行“漂流”活動的，為的是把自己已經(jīng)閱讀過的書本繼續(xù)服務(wù)別的同學(xué)。

同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，絡(luò)繹不絕地來這里參與圖書交流活動。熾熱的陽光擋不住同學(xué)們活動的熱情，賣書的同學(xué)采用各種營銷手段進行促銷，紛紛亮開嗓子吆喝，用各種方法推銷自己的書；買書的同學(xué)各個喜笑顏開，因為花了不多的錢買到了許多價廉物美的書本；還有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地打開書本，坐在草坪上津津有味地閱讀起來。

通過這次的”快樂書市”活動，校園里洋溢著濃濃的書香味，連一些平時不讀書的學(xué)生也有很大的觸動，他們看到了有那么多人愛看書買書，也爭著積極買書。這次活動不但使同學(xué)們書架上的書增多了，讓他們在實踐中體會到了物品再次交換后所創(chuàng)造的價值和樂趣，懂得物盡其用的意義，而且還增加學(xué)生操作實踐能力，增強經(jīng)濟觀念，體驗到錢的來之不易，也是對學(xué)生們進行了一次勤儉節(jié)約教育。

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕Ｍ@次“書市”活動，能夠引領(lǐng)我們后海小學(xué)的同學(xué)和老師一起在書的海洋里幸福的徜徉，通過讀書來純潔自己，豐富自己，滋養(yǎng)自己，智慧自己。

這是我從別的地方貼來得，你改改，應(yīng)該會行，滿意不？。