寫(xiě)校園里指示牌的作文(作文學(xué)校的宣傳欄四百字)

1.作文學(xué)校的宣傳欄四百字

四季里，有百花齊放的春天，有綠樹(shù)成蔭的夏天，有瓜果飄香的秋天，也有銀裝素裹的冬天。其中，我最喜歡的要屬冬天了。

冬天來(lái)了，北風(fēng)吹到樹(shù)梢上，樹(shù)梢就凍得直顫抖，惟有松柏還在那里亭亭玉立。它吹到草地上，青草變了顏色。它吹到小花的臉上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小腦袋。只有臘梅和水仙不怕寒冷，依然開(kāi)放著(zhù)，它們悄然飄來(lái)了淡淡的清香，為寒冷的冬天帶來(lái)了生機。

小動(dòng)物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、猛蛇……它們正在洞里呼呼大睡呢！

雪花自己只有一種顏色，但是它也有喜歡的顏色，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上；有時(shí)

2.續寫(xiě)作文學(xué)校的宣傳欄

在我們學(xué)校宣傳欄掛著(zhù)一張班級合照，照片上寫(xiě)著(zhù)老師對我們的希望和鼓勵。不如我們走近瞧瞧。

照片上的“小人們”衣裝整潔，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他們表情各異，從眼神中流露出喜悅。

照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了。看他往人群中一站，雪白的衣服并未使他埋沒(méi)其中，看他面無(wú)表情，像是在舉行一場(chǎng)隆重而盛大的儀式一樣。

再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖，他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞。看著(zhù)他那張傻笑的臉，很難想象他曾經(jīng)在賽場(chǎng)上留下過(guò)他那飛馳的身影，唉！真沒(méi)有點(diǎn)運動(dòng)員的樣子。

往下看那黑黑的臉蛋，這是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是深得姚老師喜愛(ài)，迫使任怡數學(xué)科代表寶位不保的林杰同志呀！他炯炯的眼神癡癡地望著(zhù)鏡頭，背挺得和當兵的一樣，兩腳立正并攏，頭高高地昂起。真有一股誓死保衛國家的氣勢。

看那！這就是我們最最可親可敬，有時(shí)脾氣大的像火山爆發(fā)，有時(shí)又愛(ài)和我們開(kāi)玩笑；罰起人來(lái)特別重但又會(huì )體恤民情的班主任----錢(qián)老師。看錢(qián)老師站在我們旁邊輕輕微笑著(zhù)，就像一位和藹可親的慈母一般。

咱們班的百態(tài)全融入在這一張小小的班級合照中。

3.作文《校園圖片溫暖提示》

眼前，飄飄灑灑的雨絲敲打著(zhù)每一片樹(shù)葉，每一粒小石子，還有這個(gè)寬闊的塑膠操場(chǎng)……一首清脆的樂(lè )曲在我耳邊奏起。

很快，雨珠們歡聚一堂，一個(gè)個(gè)小水洼映入我的眼簾，它們又一次勾起了我的回憶…… “丁零零零零零——”令同學(xué)們興奮的下課鈴聲響徹校園。我和幾個(gè)同學(xué)歡奔操場(chǎng)的一角，跳上秋千，迎著(zhù)清新而又有些許寒冷的風(fēng)上下蕩著(zhù)。

你推我，我推你，我們玩得不亦樂(lè )乎，臉上充滿(mǎn)了笑顏。不知不覺(jué)的，一眨眼功夫，短短的課間十分鐘過(guò)去了，上課鈴聲回蕩在整個(gè)校園。

我們拼命往教室狂奔。突然，像踩到西瓜皮似的，腳底一滑，我撲到了一個(gè)小水洼里。

濺起的水給我洗了一次全身浴。這時(shí)的我，已經(jīng)是一只可憐得不能再可憐的“落湯雞”了。

寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，路上沒(méi)有一個(gè)行人，天上更沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒。寒冷逼得我不得不哇哇大哭起來(lái)。

正走出辦公室的老師聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，拖著(zhù)正受傷的腿，一邊急切地問(wèn)我：“周婷！你沒(méi)事吧？”一邊一瘸一拐地竭盡全力“跑”過(guò)來(lái)，扶起我一步一步地走向辦公室。哇！辦公室好暖和啊！一打開(kāi)門(mén)，暖氣就投入我的懷抱。

老師讓我坐下來(lái)，但她自己又出去了。我不知道她要去干什么，不過(guò)我不得不承認，暖氣讓我舒服了許多，我不哭了。

屋外寒風(fēng)呼嘯，門(mén)縫中透著(zhù)幾絲寒氣。忽然，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了。

老師的額頭上明顯多了幾滴汗珠，她抱著(zhù)一套衣服和一雙鞋子進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么樣舒服了一些吧？穿著(zhù)濕衣服肯定不好受。來(lái)，把這套衣服換上。”

說(shuō)著(zhù)，幫我脫下了濕衣服。頓時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)一直蕩漾開(kāi)來(lái)，浸透我的心田…… 啊！那是誰(shuí)！我揉了揉眼睛。

哦，原來(lái)是幻象。雨，越來(lái)越大，樂(lè )聲越來(lái)越激情……。

4.學(xué)校的標志英語(yǔ)作文

范文1:

Students in our school are free to choose some special courses according to their interest. These courses will help students relax themselves after school. There are many courses for them to choose, such as English drama, football, or model making. Here is more information.

If you want to improve your oral English, English drama may be the first choice. It is a good chance to practice not only oral English, but also performing skills. If you are interested in football, take the football course. It is good for your physical health. Besides, you can learn more about teamwork. What about model making? You will be amazed by the science world and become interested in it.

For my part, a painting course can be added, because students like drawing so much. I hope these courses would be helpful and each student would enjoy a bright and colorful school life here!

范文2:

Students in our school are free to choose some special courses according to their interests. It is such cheerful news because it can enrich students' after-school lives.

Here is some information about each course. If you are keen on sports, soccer course will be a greatchoice. Not only can it make you strong and healthy, but also offers you a good chance to make friends and encourage teamwork. For those who are interested in science, model making is definitely their favorite. Students can get to know more about science, which will greatly arouse their interest. If you want to practice your oral English, you can take a course on English drama. When you are challenging different characters, you also learn how to perform them.

In my opinion, I suggest adding a music course. Lots of students are suffering from the stress of study. It is relaxing for them to play musical instruments. Hope everyone can enjoy the courses mentioned above.

5.環(huán)保指示牌的作文300字

人人都喜歡看漫畫(huà)，因為漫畫(huà)不僅能讓我們發(fā)笑，而且還會(huì )給我們帶來(lái)深刻的啟示。

《新京報》上曾登載過(guò)一幅漫畫(huà)《搏斗》。漫畫(huà)中有一個(gè)地球，上面站著(zhù)兩個(gè)巨人。其中一個(gè)全身是綠色的，身上有許多樹(shù)和動(dòng)物；而另一個(gè)巨人是灰色的，頭是巨大的煙囪，身上披著(zhù)汽車(chē)、坦克、馬路。他倆都緊握拳頭，怒目對視，全身憋足了勁兒，似乎正在準備進(jìn)行一場(chǎng)生死“搏斗”。

看著(zhù)那兩個(gè)巨人夸張的表情、奇怪的模樣，我一開(kāi)始只覺(jué)得好玩，心想：“綠巨人”也許打不過(guò)“灰巨人”，但不管他們倆誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，地球一定先完蛋。想到這里，我不禁為人類(lèi)慚愧起來(lái)。在過(guò)去的歲月里已經(jīng)有成千上萬(wàn)種動(dòng)物因人類(lèi)的不當行為而滅絕。記得有一次在中華麋鹿園里，我看到一排排滅絕動(dòng)物的墓碑，它們都是被因為人類(lèi)的捕殺或人類(lèi)活動(dòng)導致的生態(tài)環(huán)境變化而消失。那景象讓我觸目驚心，至今記憶猶新。

在許多動(dòng)物園里，人類(lèi)把動(dòng)物關(guān)在籠子里，表面上看那些動(dòng)物不愁吃喝，如在“天堂”，實(shí)際上它們卻受到禁錮，只有可憐的一點(diǎn)兒“自由空間”。祖先留給了我們青山綠水，動(dòng)物在那里自由自在地生活、嬉戲。不知從什么時(shí)候起，人類(lèi)忘記了我們的朋友。大片樹(shù)木被砍倒水土大量流失，草原被沙漠侵占。

山變禿了，河干涸了，動(dòng)物的種類(lèi)與數量變少了。殘留的樹(shù)樁在痛苦地呻吟著(zhù)，一座座工廠(chǎng)里卻傳出機器歡快的轟鳴聲；無(wú)邊的綠色在逐漸消退，一片片鋼筋水泥的叢林拔地而起。我們的城市，就像一個(gè)灰色的大籠子，籠罩在人們的頭頂上。于是，“綠巨人”越來(lái)越衰弱，“灰巨人”卻越來(lái)越強大。

如果動(dòng)植物都死去了，人類(lèi)會(huì )不會(huì )如生活在沙漠一般感到無(wú)邊的孤寂與無(wú)助？我們和動(dòng)物擁有同一個(gè)地球，生活在同一片藍天下。良好的生態(tài)環(huán)境是動(dòng)物的家園，也是我們人類(lèi)生存不可缺少的條件。動(dòng)物今天的遭遇，正是人類(lèi)明天的命運。

為了人類(lèi)的美好未來(lái)，我們必須趕快停止與動(dòng)植物的“搏斗”。一切還不算太晚，讓我們從現在開(kāi)始，與大自然和諧相處，拯救我們唯一的地球吧！

WEF

6.學(xué)校的標志英語(yǔ)作文

范文1:

Students in our school are free to choose some special courses according to their interest. These courses will help students relax themselves after school. There are many courses for them to choose, such as English drama, football, or model making. Here is more information.

If you want to improve your oral English, English drama may be the first choice. It is a good chance to practice not only oral English, but also performing skills. If you are interested in football, take the football course. It is good for your physical health. Besides, you can learn more about teamwork. What about model making? You will be amazed by the science world and become interested in it.

For my part, a painting course can be added, because students like drawing so much. I hope these courses would be helpful and each student would enjoy a bright and colorful school life here!

范文2:

Students in our school are free to choose some special courses according to their interests. It is such cheerful news because it can enrich students' after-school lives.

Here is some information about each course. If you are keen on sports, soccer course will be a greatchoice. Not only can it make you strong and healthy, but also offers you a good chance to make friends and encourage teamwork. For those who are interested in science, model making is definitely their favorite. Students can get to know more about science, which will greatly arouse their interest. If you want to practice your oral English, you can take a course on English drama. When you are challenging different characters, you also learn how to perform them.

In my opinion, I suggest adding a music course. Lots of students are suffering from the stress of study. It is relaxing for them to play musical instruments. Hope everyone can enjoy the courses mentioned above.

7.作文《制作環(huán)保標牌》500字怎么寫(xiě)

我的語(yǔ)文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！ 前些天，原來(lái)不知為什么我們班第四組水槽積滿(mǎn)了污水，沒(méi)有人知道怎么，沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各管各的，好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。

我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災”，其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠遠的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏……。看著(zhù)馮老師的行為，當時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。”

雖然我聽(tīng)著(zhù)她過(guò)后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺(jué)得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)！ 一下課，我在心里暗暗著(zhù)想：“我也要爭當環(huán)保小衛士”，同學(xué)們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事。