小學(xué)作文校園衛生狀況的調查報告(校園衛生調查報告范文500字)

1.校園衛生調查報告范文500字

美麗的校園是我們快樂(lè )的家園，也是我們每天學(xué)習，生活的地方。它的環(huán)境衛生好壞對我們有著(zhù)直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是一個(gè)文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該承擔起保護班級，學(xué)校環(huán)境的責任。看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。

這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)校看到地上有廢紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護校園環(huán)境衛生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙，請主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時(shí)也撿起了品德。

同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗，更加干凈，整潔。

2.四年級作文調查學(xué)校環(huán)境衛生的報告300字

保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。

在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。 曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了. 同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。

一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。 為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一 起行動(dòng)起來(lái)吧。

3.關(guān)于校園環(huán)境衛生的調查研究報告

我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。

調查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。

分析

學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

結論

校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。

建議

為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。

4.人教版五年級下冊語(yǔ)文第六單元作文題目：學(xué)校環(huán)境衛生的情況調查報

②了解五年級學(xué)生近視是否與年齡、年級、性別有關(guān)？③了解五年級學(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)？④向全體五年級學(xué)生提出預防近視的意見(jiàn)和建議。

設計意圖：幫助學(xué)生制定好調查表格，極大地方便了學(xué)生的調查活動(dòng)，為調查實(shí)踐活動(dòng)做好了準備，確保了調查實(shí)踐活動(dòng)的成功。4.組織調查⑴做好調查動(dòng)員，明確調查對象、指導調查方法。

⑵發(fā)下調查表，各小組分配好調查任務(wù)。⑶小組開(kāi)展研究：（學(xué)習方式：觀(guān)察了解學(xué)生、請教師長(cháng)、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會(huì )調查等等）⑷學(xué)生收集有關(guān)由于近視眼帶來(lái)危害的事實(shí)材料。

⑸調查結果的分析：從調查的結果分析：學(xué)生近視是否與年齡、年級、性別有關(guān)，學(xué)生近視率的高低是否與優(yōu)班和普通班有關(guān)。設計意圖：體現學(xué)生學(xué)習方式的變革，學(xué)生能親身去體驗社會(huì )，積極投入到社會(huì )實(shí)踐中去。

5.調查匯報，歸納總結：⑴學(xué)生活動(dòng)：介紹自己通過(guò)各種途徑調查的近視眼的情況。⑵教師活動(dòng)：指導學(xué)生完整匯報自己的材料。

設計意圖：體現教師的指導性，為學(xué)生創(chuàng )設新奇、和諧、有趣的學(xué)習情境，為學(xué)生創(chuàng )造思維做好必要的準備。⑶指導學(xué)生分析近視眼的原因學(xué)生活動(dòng)：①各小組向全班匯報：近視眼情況的調查結果，并展示本小組所填的統計表。

②學(xué)生分析發(fā)生近視眼的原因。設計意圖：與數學(xué)合理進(jìn)行整合，運用統計圖、表展現有說(shuō)服力的數據，培養學(xué)生的數學(xué)意識。

教師活動(dòng)：①幫助學(xué)生將各組匯報的數據形成表格。②和學(xué)生一起口算，填寫(xiě)合計的數據。

設計意圖：建立多維互動(dòng)的師生關(guān)系，在活動(dòng)中培養學(xué)生自主選擇，自主發(fā)展的能力，同時(shí)培養學(xué)生的合作精神，喚起學(xué)生的創(chuàng )新意識。學(xué)生活動(dòng)：分組分析全班統計的數據，討論：為什么會(huì )有近視眼？⑷借助資料，處理信息：學(xué)生活動(dòng)：上網(wǎng)了解近視眼的有關(guān)知識。

教師活動(dòng)：指導學(xué)生上網(wǎng)，怎樣登錄健康的網(wǎng)站。設計意圖：幫助學(xué)生能夠對大量的信息有反思和辨別能力，教學(xué)中注重讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和思維能力的發(fā)展。

（二）佳作引路，章法導寫(xiě)：要把金針度與人1.學(xué)習調查報告。為了幫助大家進(jìn)一步了解調查報告的寫(xiě)作方法，老師為大家帶來(lái)了一個(gè)調查報告，請大家讀一讀下面的佳作，談一談自己的收獲。

【展示調查報告】視力為什么會(huì )下降——關(guān)于小學(xué)生視力下降的原因調查及研究報告一、問(wèn)題的提出我們現在才剛剛上小學(xué)。可我發(fā)現我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會(huì )給他們以后的生活、學(xué)習以及工作帶來(lái)諸多不便。

所以，我們小組想借助這次機會(huì )，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能為那些眼睛還未近視的同學(xué)提供一些幫助。

二、調查方法1.自制調查問(wèn)卷，隨機發(fā)放到一部分小學(xué)生手上，了解一下他們在平時(shí)的用眼情況，制成統計表（見(jiàn)副表）。2.走訪(fǎng)有關(guān)部門(mén)，了解一般小學(xué)生的用眼衛生情況，獲取本校同學(xué)體檢時(shí)的視力記錄。

3.通過(guò)多種途徑，搜集小學(xué)生做眼保健操的情況。三、調查情況和資料整理說(shuō)明：發(fā)放調查問(wèn)卷100余份，收回100份。

有效問(wèn)卷88份，統計結果如下：（一）患有近視眼的同學(xué)：34人（38.64%）在近視同學(xué)中，用眼衛生情況分別如下：1.你作業(yè)時(shí)的姿勢怎么樣？A很好1(2.94%)B一般29(85.29%)C很差4(11.76%)2.你一天花多少時(shí)間上網(wǎng)？A不上網(wǎng)19(55.88%)B半小時(shí)3(8.82%)C一小時(shí)5(14.71%)D二小時(shí)以上7(20.59%)3.一天花多少時(shí)間看電視？A半小時(shí)11(32.35%)B一小時(shí)13(38.24%)C二小時(shí)以上10(29.41)4.做完作業(yè)會(huì )不會(huì )到窗口往外看？A經(jīng)常3(8.82%)B偶爾23(67.65%)C從不8(23.53%)5.做眼保健操認真嗎？A非常認真10(29.41%)B偶爾22(64.71%)C不認真2(5.88%)6.經(jīng)常躺在床上看書(shū)嗎？A經(jīng)常28(82.35%)B偶爾4(11.76%)C從不2(5.88%)7.是否經(jīng)常在搖晃的車(chē)廂中看書(shū)？A經(jīng)常0(0%)B偶爾7(20.59%)C27(79.41%)8.看電視時(shí)是否把電燈關(guān)掉？A是9(26.47%)B不是25(73.53%)（二）不患有近視眼的同學(xué)：54人（61.36%）在未近視同學(xué)中，用眼衛生情況分別如下：1.你作業(yè)時(shí)的姿勢怎么樣？A很好9(16.67%)B一般42(77.78%)C很差3(5.56%)2.你一天花多少時(shí)間上網(wǎng)？A不上網(wǎng)33(61.11%)B半小時(shí)4(7.41%)C一小時(shí)14(25.93%)D二小時(shí)以上3(5.56%)3.一天花多少時(shí)間看電視？A半小時(shí)11(20.37%)B一小時(shí)24(44.44%)C二小時(shí)以上19(35.19%)4.做完作業(yè)會(huì )不會(huì )到窗口往外看？A經(jīng)常13(24.53%)B偶爾28(51.85%)C從不13(24.07%)5.做眼保健操認真嗎？A非常認真27(50%)B偶爾26(48.15%)C不認真1(1.85%)6.經(jīng)常躺在床上看書(shū)嗎？A經(jīng)常44(81.48%)B偶爾6(11.11%)C從不4(7.41%)7.是否經(jīng)常在搖晃的車(chē)廂中看書(shū)？A經(jīng)常0(0%)B偶爾8(14.81%)C從不46(85.19%)8.看電視時(shí)是否把電燈關(guān)掉？A是16(29.26%)B不是38(70.37%)四、結論通過(guò)調查統計顯示，不良的用眼衛生習慣是導致視力下降的主要原因。五、原因分析1.通過(guò)調查問(wèn)卷的方式，我們得出了會(huì )對視力下降造成影響的地方主要集中在以下幾點(diǎn)：⑴做作業(yè)時(shí)的姿勢不良。

⑵每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。⑶做眼保健操時(shí)不夠認真，時(shí)不時(shí)。

5.關(guān)于校園環(huán)境衛生的調查研究報告

我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。

但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。 調查 一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。

分析 學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

結論 校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。

學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。 建議 為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。

6.小學(xué)生周邊衛生環(huán)境調查報告150字

根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。

調查情況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。

3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。

5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。

2、請專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9、定點(diǎn)擦黑板。

我的結論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

7.學(xué)校門(mén)前環(huán)境衛生的調查報告作文

最近，吉首市的環(huán)境衛生受到了重大的破壞，市民也失去了文明行為，創(chuàng )文明的城市爭 要文明的市民，我們的一言一行是文明的元素，是整個(gè)城市的利益，因此，我對吉首市環(huán)境衛生和市民的文明行為進(jìn)行了

調查。

調查

我對吉首市菜市場(chǎng)、武陵山天橋周?chē)臀乃嚶愤M(jìn)行了調查。（1）我首先來(lái)到了菜市場(chǎng)，我發(fā)現這里的環(huán)境衛生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發(fā)出異味，影響了市民的生活環(huán)境和健康，不要的東西都往地上扔。（2）之后我又來(lái)到了武陵山天橋，我走上天橋發(fā)現上面有很多大小攤，有的賣(mài)菜、有的賣(mài)糖、還有的賣(mài)紅薯…….造成了行人對這些有不良的反應。（3）我最后來(lái)到文藝路，走在文藝路街道上，我發(fā)現有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚車(chē)，把車(chē)停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環(huán)境，還發(fā)現有些出租車(chē)在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車(chē)、

出車(chē)禍的事故。我還發(fā)現路邊的公共設施和環(huán)境也受到了破環(huán)。因此我進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。

分析

經(jīng)過(guò)專(zhuān)研，發(fā)現以前的環(huán)境衛生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹(shù)木也很多，而且樹(shù)木也長(cháng)得很好，既耐寒又耐旱，應該不會(huì )出現什么不良現象的，為什么現在的城市環(huán)境和市民的行為受到了

破環(huán)呢？經(jīng)過(guò)觀(guān)察我做出了結論。

結論

我發(fā)現城市環(huán)境衛生和市民行為發(fā)生不良的現象那是因為：

(1)：有些小攤販賣(mài)菜時(shí)為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )發(fā)出異味，既影響了環(huán)境又影

響了市民的健康。

(2)：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣(mài)東西，其實(shí)這樣自私的行為不僅會(huì )讓自己受到傷害，還會(huì )

影響其他市民的生活環(huán)境。（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩余的葉子、花堆到街道，布置婚車(chē)還停放在馬路上，才造成了堵車(chē)的現象。

(4)：出租車(chē)為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車(chē)、出車(chē)禍的事情。

(5)：市民也有責任，把衣服賽在樹(shù)上，使樹(shù)根受到擠壓，樹(shù)枝折斷，才會(huì )造成樹(shù)木的死亡。有的市民還

亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環(huán)境受到了破環(huán)，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。

因為這些不良的現象，所以我才提出了如下的建議。

┏ （^ω^）=?

8.學(xué)校周?chē)l生調查報告怎么寫(xiě)

一.問(wèn)題的提出：我們發(fā)現學(xué)校環(huán)境衛生情況不是很理想，有很多衛生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛生情況不理想.于是我們借研究性學(xué)習的機會(huì )做了調查.二.調查方法：1.調查拍攝學(xué)校衛生死角主要在哪里.2.采訪(fǎng)老師，同學(xué)，了解他們對學(xué)校環(huán)境狀況的評價(jià).3.用問(wèn)卷調查的方式調查同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境衛生的看法和建議.三.資料整理：（1）信息渠道涉及方面具體內容走遍校園觀(guān)察學(xué)校衛生大概情況學(xué)校環(huán)境在總體上還可以，早上經(jīng)過(guò)同學(xué)們打掃很干凈，但到中午和下午卻很臟.采訪(fǎng)問(wèn)卷調查通過(guò)問(wèn)卷調查，我們知道大家很少看見(jiàn)有同學(xué)主動(dòng)揀垃圾，大多數同學(xué)認為學(xué)校很臟走遍校園觀(guān)察學(xué)校衛生死角學(xué)校衛生死角很多，主要是花圃垃圾筒旁，籃球場(chǎng).四.結論：學(xué)校總體環(huán)境衛生狀況還可以，早上經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人和同學(xué)們的打掃后很干凈，但一到中午后卻開(kāi)始變臟了.學(xué)校衛生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場(chǎng)上.我們還通過(guò)問(wèn)卷調查知道了大家很少看見(jiàn)有同學(xué)主動(dòng)撿垃圾，大多數同學(xué)都認為學(xué)校衛生狀況還不夠好.這是因為同學(xué)們對垃圾處置較隨意，不關(guān)心學(xué)校衛生建設造成的.五.建議希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛生保護意識，看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園.我們還要做到自己不亂扔垃圾.學(xué)校能組成一支校環(huán)衛隊，讓同學(xué)們志愿加入參與到學(xué)校環(huán)境的建設中，監督同學(xué)們的衛生情況，并對亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰，對撿垃圾的人給予表?yè)P或鼓勵.仿照這種格式，根據學(xué)校實(shí)際情況填寫(xiě)。

9.關(guān)于教室衛生差的調查報告 要400字左右的作文

班里衛生原來(lái)很好，大家走進(jìn)教室心情都很愉快，因為他們看到了干凈的教室。可最近，教室衛生變差了。一進(jìn)班，垃圾遍地，桌椅一點(diǎn)也不整齊，值日生也沒(méi)來(lái)。這是為什么呢？于是，我們就開(kāi)始了調查。 （調查）

我們觀(guān)察了教室的衛生，還談?wù)摿俗约旱南敕āＣ總€(gè)座位上大約都有幾片廢紙，桌子里也有十來(lái)片，這些廢紙都占了桌子的一大半。勞動(dòng)工具也不整齊，垃圾箱里的紙屑也滿(mǎn)了。值日生來(lái)了也不著(zhù)急打掃，其他同學(xué)看到垃圾就跟沒(méi)看到似的。

（分析）

1、有的小組掃地掃的很干凈，教室里沒(méi)有一片紙屑。可有些小組的成員很懶，不想掃可能是這樣吧！2、同學(xué)們也很重視衛生，能主動(dòng)撿起垃圾。就是個(gè)別同學(xué)太懶，位上全是垃圾。就是個(gè)別同學(xué)造成的吧！

（結論）

1、同學(xué)們亂扔垃圾成了習慣。2、大家都想：地上已經(jīng)臟了，再扔一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系！3、仍在地上方便，總會(huì )有人打掃的。4、拿書(shū)包時(shí)把垃圾帶到了地上。5、同學(xué)們不自覺(jué)得把垃圾扔到地上。6、有的同學(xué)閑著(zhù)沒(méi)事，把紙撕碎，隨手扔在地上。

（建議）

1、利用周會(huì )大力宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。2、在班級制定相應的衛生制度，自己座位衛生自己負責。如果不合格，也受到相應的處罰。對于主動(dòng)撿起垃圾的同學(xué)給予適當的精神或物質(zhì)獎勵。3、每班設衛生監督員，幫助清潔教室衛生。

（宣言）

保護環(huán)境，人人有責！